班會 優(yōu)質高效學習

1、編輯ppt319班主題班會班主題班會首先給大家?guī)拙涿颐裕?求學的三個條件是：多觀察，多吃苦，多研究。 加菲勞 應當隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道的更多，知道一切。 高爾基 藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。 雨果編輯ppt 惜時、專心、苦讀，是做學問的一個好方法。 梁尚思 學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。 高士其編輯ppt-學習如果沒有目標，學習如果沒有目標，就如航海時沒有燈塔，很就如航海時沒有燈塔，很容易迷失了方向。容易迷失了方向。下面就讓我們走進一些高校校園，一起領略高校風采編輯p

2、pt清華大學編輯ppt編輯ppt編輯ppt編輯ppt編輯ppt北京大學北京大學編輯ppt編輯ppt編輯ppt編輯ppt浙江大學編輯ppt編輯ppt編輯ppt編輯ppt編輯ppt復旦大學編輯ppt編輯ppt編輯ppt編輯ppt編輯ppt 一些研究表明，完成同樣的學習任務，一些研究表明，完成同樣的學習任務，如果學習者學習目標明確比沒有目標可以節(jié)如果學習者學習目標明確比沒有目標可以節(jié)省省60%的時間。沒有目標的學習像是飯后散的時間。沒有目標的學習像是飯后散步，有明確目標的學習像是運動會上賽跑。步，有明確目標的學習像是運動會上賽跑。當學習中行為目標十分突出時，對學習困難當學習中行為目標十分突出時，對學

3、習困難的學生能發(fā)揮最佳的作用。明確的學習目標的學生能發(fā)揮最佳的作用。明確的學習目標有時還通過對學生注意的分配以及注意集中有時還通過對學生注意的分配以及注意集中的強度產生一定的影響，從而提高學生的學的強度產生一定的影響，從而提高學生的學習成績。所以學生要給自己設定一個目標，習成績。所以學生要給自己設定一個目標，想一下將來自己要做什么工作，達到什么樣想一下將來自己要做什么工作，達到什么樣的目的，并為之奮斗。的目的，并為之奮斗。 編輯ppt “六先六后六先六后”學法學法 “穿珍珠穿珍珠” 三種本子三種本子編輯ppt 一、先計劃后學習一、先計劃后學習 二、先預習后聽講二、先預習后聽講 三、先復習后做作

4、業(yè)三、先復習后做作業(yè) 四、先獨立思考后請教別人四、先獨立思考后請教別人 五、先調整心態(tài)再參加考試五、先調整心態(tài)再參加考試 六、先打好基礎后靈活思維六、先打好基礎后靈活思維 編輯ppt 1、問題：很多同學都有過類似的問題：上課時都懂，但問題：很多同學都有過類似的問題：上課時都懂，但一下課卻做不好這樣的題目了。這就是知識掌握不扎實，一下課卻做不好這樣的題目了。這就是知識掌握不扎實，不能嫻熟靈活地運用知識解決問題。不能嫻熟靈活地運用知識解決問題。 2、解決方法：、解決方法： 首先是在課前預習，在預習中，發(fā)現不懂的地方，首先是在課前預習，在預習中，發(fā)現不懂的地方，做上標注，在上課時就重點抓住這部分集中

5、精力地聽，這做上標注，在上課時就重點抓住這部分集中精力地聽，這樣可以及時排除疑問，課上就帶著預習中的問題去學習，樣可以及時排除疑問，課上就帶著預習中的問題去學習，更扎實得掌握好知識。課后要養(yǎng)成先復習，再寫作業(yè)的習更扎實得掌握好知識。課后要養(yǎng)成先復習，再寫作業(yè)的習慣?，F在很多的同學習慣一邊做作業(yè)，遇到不會的題目再慣?，F在很多的同學習慣一邊做作業(yè)，遇到不會的題目再翻書查找。作業(yè)是起到檢測練習的作用，這樣就無法取得翻書查找。作業(yè)是起到檢測練習的作用，這樣就無法取得實效了。所以要在做作作業(yè)前像實效了。所以要在做作作業(yè)前像“過電影過電影”一樣把學習內一樣把學習內容在腦海中回顧一下，然后再做作作業(yè)，就會有

6、更好的效容在腦海中回顧一下，然后再做作作業(yè)，就會有更好的效果了，這是果了，這是“穿珍珠穿珍珠”的第一步。的第一步。 其次就是每周把一周來學習的知識貫穿一下。也其次就是每周把一周來學習的知識貫穿一下。也就是做周小結，可以合上書，復述下來，不清楚的地方再就是做周小結，可以合上書，復述下來，不清楚的地方再多看幾便，做到熟練得掌握運用。每月堅持做月小節(jié)，這多看幾便，做到熟練得掌握運用。每月堅持做月小節(jié)，這樣就像穿珍珠一樣把知識貫通了。樣就像穿珍珠一樣把知識貫通了。 編輯ppt 作業(yè)本作業(yè)本 積累本積累本（適用于文科，如語文和英語）（適用于文科，如語文和英語） 改錯本改錯本（各科均適用，特別是英語和（各科均適用，特別是英語和數學）數學）編輯ppt高中學習注意事項高中學習注意事項l黃金時間來記憶黃金時間來記憶 l尊重自己生物鐘尊重自己生物鐘l學習要有時間限制學習要有時間限制l對照計劃反省對照計劃