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1、2020年初中生物教研工作計(jì)劃范文教研工作計(jì)劃是特別重要的,為大家整理了初中生物教研工作計(jì)劃,望給大家?guī)?lái)協(xié)助!初中生物教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,我們教研組將借此契機(jī)進(jìn)一步提高常規(guī)教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建立。為了更好地全面地推進(jìn)組內(nèi)各項(xiàng)工作,在學(xué)??傮w教學(xué)工作思路和計(jì)劃的指導(dǎo)下,我們生物組在本學(xué)期將努力落實(shí)以下各項(xiàng)工作任務(wù),更好地加強(qiáng)教研組備課組建立。二、主要工作(一)、教研組建立方面:1.深化學(xué)習(xí)課改理論,積極施行課改實(shí)踐。.以七年級(jí)教材為“切入點(diǎn)”,強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。.充分發(fā)揮教研組的作用,把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái),做到以學(xué)促研,以研促教,真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面

2、提升。2.強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程治理,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提高課堂效益,標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)治理,抓好“四關(guān)”。.備課關(guān)。要求青年教師備詳案,倡導(dǎo)其他教師備詳案。要求教師的教案能表達(dá)課改理念。關(guān)于教師的備課筆記做出標(biāo)準(zhǔn)格式要求,明確教學(xué)目的、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程。倡導(dǎo)每節(jié)課后記錄教學(xué)反思,關(guān)于教學(xué)過(guò)程進(jìn)展及時(shí)地修正、完善。對(duì)教學(xué)中的經(jīng)歷及時(shí)整理、總結(jié)并記錄,進(jìn)一步提高本人的教學(xué)水平。.上課關(guān)。要認(rèn)真上好每一節(jié)課.作業(yè)關(guān)。作業(yè)要認(rèn)真及時(shí)修正,關(guān)于作業(yè)中出現(xiàn)的較為集中的征詢題開(kāi)展備課組內(nèi)的分析討論,做到及時(shí)覺(jué)察征詢題,及時(shí)反響,進(jìn)展有針對(duì)性的輔導(dǎo)。按照學(xué)生特點(diǎn)及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度。.考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個(gè)公正

3、、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。3.加強(qiáng)教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)合作精神,做好新教師帶教工作。(二)、常規(guī)教學(xué)方面:1.加強(qiáng)教研組建立:興教研之風(fēng),樹(shù)教研氣氛。特別要把對(duì)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。2.教研組要加強(qiáng)集體備課:共同分析教材,研究教法,討論疑難征詢題,由備課組長(zhǎng)牽頭每周集體教研一次,定時(shí)間定內(nèi)容,對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢,把握重點(diǎn)打破難點(diǎn).3.教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容,在實(shí)效上下工夫,要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開(kāi)課教學(xué)。4.積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),每位教師聽(tīng)課不少于7節(jié),教研組長(zhǎng)不少于10節(jié),興“聽(tīng)課,評(píng)課”之風(fēng),大力倡導(dǎo)組內(nèi),校內(nèi)聽(tīng)隨堂課。5.為進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建立,尤其是校園

4、網(wǎng)的建立,鼓舞教師自制教學(xué)課件,撰寫(xiě)電子教案,以進(jìn)一步豐富充實(shí)我組網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。(三)、教研組專題活動(dòng)。1.德育教育的學(xué)科滲透。本學(xué)期學(xué)校有兩方面的主題教育,即體驗(yàn)生命、關(guān)愛(ài)教育和環(huán)保認(rèn)識(shí)。我們組要結(jié)合本身學(xué)科特點(diǎn),在教學(xué)教育過(guò)程中滲透生命教育指導(dǎo)綱要的精神。如:人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸中血液的品種、獻(xiàn)血是每個(gè)健康成年公民應(yīng)盡的義務(wù),如何認(rèn)識(shí)血型等內(nèi)容。生態(tài)環(huán)境的保護(hù)生命起源等。2.科研。繼上學(xué)期進(jìn)一步開(kāi)展工作。要求組內(nèi)成員以課堂教學(xué)為抓手,尋找生物學(xué)科課題的切入口,將課題中的人文與科學(xué)精神融入到我們?nèi)粘5慕虒W(xué)中,并要求留意積累,撰寫(xiě)與課題有關(guān)的教育教學(xué)論文。(四)、其他工作。1.積極認(rèn)確實(shí)參加每一次的區(qū)教研活動(dòng),認(rèn)真做好記錄,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高本人的教學(xué)水平。2.做好期

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