2023學(xué)年秋季學(xué)期學(xué)校“雙減”工作實(shí)施方案

1、2023學(xué)年秋季學(xué)期學(xué)?！半p減”工作實(shí)施方案1、 指導(dǎo)思想 進(jìn)一步貫徹落實(shí)有關(guān)“雙減”工作的文件精神，以中共中央辦公廳、 國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外 培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見為準(zhǔn)繩，按照市、區(qū)教育局的相關(guān)文件要求，強(qiáng)化學(xué)校 教育主陣地作用，深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理。學(xué)校以切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān) 為突破口，以精致化管理為抓手，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以強(qiáng)化德 育、提升自主學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn)，深入探索增效的策略、方法和途徑，逐步建立和完善雙減的長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)區(qū)科學(xué)內(nèi)涵發(fā)展，穩(wěn)步提高素質(zhì)教育 實(shí)施水平。 2、 具體實(shí)施 （1） 強(qiáng)化責(zé)任，成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 組 長(zhǎng)：校長(zhǎng) 副

2、組長(zhǎng)：教導(dǎo)主任、總務(wù)主任 成 員：全體教師 （2） 廣泛宣傳，正確認(rèn)識(shí)“雙減”辯證關(guān)系。 1召開教師會(huì)議，組織學(xué)習(xí)“雙減”工作的有關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)精神實(shí) 質(zhì)，深刻理解“雙減”的深遠(yuǎn)意義；利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織教師 從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面開展“一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)”“如何有效轉(zhuǎn)化后進(jìn)生” “雙減，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育”等專題研討，辯證認(rèn)識(shí)雙減工作。 2利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪、發(fā)放傳單等多種形式，向家長(zhǎng)、學(xué)生宣講素 質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好雙減的宣傳工作，取得家長(zhǎng)和社會(huì)的理解、 支持和監(jiān)督，形成合力共同做好雙減工作。 （3） 落實(shí)“雙減”，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門相關(guān)要求。 認(rèn)真貫徹執(zhí)行省、市、區(qū)有關(guān)減輕小學(xué)生過重課業(yè)

3、負(fù)擔(dān)的政策和工作 要求，認(rèn)真執(zhí)行相關(guān)雙減規(guī)定，做到有布置、有落實(shí)、有反饋。 1根據(jù)上級(jí)“雙減”精神，結(jié)合各學(xué)校實(shí)際情況，進(jìn)一步完善現(xiàn)行 的獎(jiǎng)懲制度，做到有“法”可依。 2學(xué)校對(duì)“雙減”工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案，并實(shí)行 獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。 3通過學(xué)生代表座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等渠道，聽取學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)“雙 減”工作的建議和要求，結(jié)合實(shí)際按上級(jí)規(guī)定不斷改進(jìn)。 （4） “增效”雙減，標(biāo)本兼治創(chuàng)新推進(jìn)雙減工作。 1構(gòu)建新的學(xué)科教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。 不斷完善語文、數(shù)學(xué)、 英語、術(shù)科各學(xué)科的常規(guī)制度，圍繞教學(xué)認(rèn)真細(xì)化每一條常規(guī)。組織全體 教師學(xué)習(xí)各科常規(guī)管理制度，學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確各科、各年級(jí)段的 階段目

4、標(biāo)，規(guī)范自己的教學(xué)行為。 2嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，落實(shí)大課間活動(dòng)。 保障學(xué)生睡眠時(shí)間。教 師、學(xué)生、家長(zhǎng)都要懂得充足的睡眠對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，學(xué)校建立學(xué)生 睡眠質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制，確保學(xué)生每天不少于 9 小時(shí)有質(zhì)量的睡眠。課間和 午間不得占用學(xué)生休息和活動(dòng)時(shí)間集中上課。各學(xué)校教導(dǎo)處要嚴(yán)格按照學(xué) 區(qū)統(tǒng)一制定的“作息時(shí)間表”按時(shí)作息，并科學(xué)制定“課程表”和“課外 e活動(dòng)安排表”， 并將其公布在學(xué)校顯眼的位置上，接受社會(huì)、家長(zhǎng)監(jiān) 督。每天不少于 30 分鐘的陽光體育大課間活動(dòng)讓學(xué)生在老師的組織下真 正動(dòng)起來，不斷提高活動(dòng)效率，保證學(xué)生每天體育鍛煉不少于 1 小時(shí)。 3加大課程整合力度，開齊開足各科課程。 在計(jì)

5、劃課程飽和、學(xué)生 活動(dòng)時(shí)間嚴(yán)格控制的前提下，根據(jù)學(xué)生發(fā)展以及學(xué)校特色發(fā)展的需求，科 學(xué)設(shè)置學(xué)校各類興趣小組和社團(tuán)活動(dòng)，想方設(shè)法保證活動(dòng)正常開展。教師 要認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每堂課，決不擅自調(diào)課，如有特殊情況確實(shí)需要調(diào)課的 必須報(bào)請(qǐng)學(xué)校批準(zhǔn)備案。學(xué)校將組織人員不定期抽查各學(xué)校教師上課情 況。 4優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量。各學(xué)校必須給教師一個(gè)統(tǒng) 一的“雙減”標(biāo)準(zhǔn)，特別是家庭作業(yè)，原則上要求一、二年級(jí)學(xué)生不留家 庭作業(yè)，三、四、五、六年級(jí)作業(yè)要適當(dāng)，盡量在 1 小時(shí)內(nèi)完成，且作 業(yè)必須經(jīng)過教師的深思熟慮，作業(yè)設(shè)計(jì)力求形式多樣，分層布置，充分挖 掘?qū)W生的潛力，發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的能力。實(shí)行班主

6、任負(fù)責(zé)制， 負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)控制語數(shù)英等各科作業(yè)總量。 5加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，提升教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)校要加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì) 量的調(diào)研工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高。做好各年級(jí)各學(xué)科的差生跟蹤， 建立好差生跟蹤檔案，制訂補(bǔ)差方案，努力做好轉(zhuǎn)差工作。同時(shí)做好培優(yōu) 工作，使不同的學(xué)生都能獲得盡可能大的發(fā)展。 6改革課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益。 （1）進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)改革力度，向課堂 40 分鐘要質(zhì)量，上好 “常態(tài)課”，切不可因教師自身的原因，搞課堂不足課外補(bǔ)。要積極學(xué)習(xí) 優(yōu)質(zhì)中學(xué)的先進(jìn)教學(xué)模式，領(lǐng)會(huì)其實(shí)質(zhì)，爭(zhēng)取課堂效益最大化，逐步建立 “高效課堂”。 （2）學(xué)校要建立由校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校中層組成的 “課堂教學(xué)改革指導(dǎo)小

7、 組”，開展隨堂聽課，了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，進(jìn)行有針對(duì)性的一對(duì)一指導(dǎo)， 同時(shí)為嘗試改革課堂教學(xué)模式積累第一手資料，逐步形成白廟學(xué)區(qū)新的課 堂教學(xué)模式，以此提高全體教師的課堂駕馭能力。 （3）學(xué)校要充分發(fā)揮各類教科研骨干在校內(nèi)外的引領(lǐng)與輻射作用， 在不同的范圍內(nèi)做好專題講座，上好示范課，研究課，通過師徒同上一堂 課，開展“同上一堂好課”的研究活動(dòng)。 7進(jìn)一步強(qiáng)化德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 （1）學(xué)校要加強(qiáng)小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則的學(xué) 習(xí)，通過品德課、晨會(huì)課以及平時(shí)的校園生活，讓學(xué)生熟悉、了解小學(xué) e 1 / 6 生日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則，并以此為指導(dǎo)，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培 養(yǎng)學(xué)生良好的行

8、為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。 （2）加強(qiáng)心理健康教育。心理健康教育已成為我學(xué)區(qū)德育工作一項(xiàng) 重要的工作內(nèi)容，各學(xué)校要認(rèn)真做好全校學(xué)生的心理健康指導(dǎo)并及時(shí)矯正 某些學(xué)生的畸形心理，做好檔案記錄。同時(shí)擴(kuò)大宣傳陣地，充分利用黑板 報(bào)等形式開設(shè)心理健康教育專欄，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會(huì)的能 力。 8加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師對(duì)雙減的執(zhí)行力。 （1）轉(zhuǎn)變教師教育觀念，愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，倡導(dǎo)教學(xué)民主，建立平 等的師生關(guān)系，尊重學(xué)生的人格，對(duì)學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持正面教育，肯定成績(jī)和進(jìn) 步，指出缺點(diǎn)和不足，不得諷刺挖苦、嚴(yán)禁體罰和變相體罰，把“雙減” 工作與禁止教師“有償家教”結(jié)合起來。 （2）要搞好校本培訓(xùn)活動(dòng)，提

9、高教師的綜合教學(xué)能力，提高課堂教 學(xué)效益，不搞課外延伸（補(bǔ)課），確?！半p減”不減教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教師 教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行意識(shí)；加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué) 過程的能力；加強(qiáng)信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合研究，發(fā)揮多媒體輔助教學(xué) 的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化教學(xué)手段，提高教師的有效教學(xué)能力。 3、 保障措施 1學(xué)校將全面抓好檢查考核工作。對(duì)雙減工作的落實(shí)情況，學(xué)科老 師進(jìn)行全程性的自查，學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整 改。 2通過學(xué)生代表座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等渠道，聽取學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)“雙 減”工作的建議和要求，促進(jìn)各學(xué)校的“雙減”工作有效開展。 3學(xué)校將把“雙減”工作作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師工作考核的重

10、要內(nèi) 容，納入學(xué)期績(jī)效考評(píng)工作。三、保障措施 1學(xué)校將全面抓好檢查考核工作。對(duì)雙減工作的落實(shí)情況，學(xué)科老 師進(jìn)行全程性的自查，學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整 改。 2通過學(xué)生代表座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等渠道，聽取學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)“雙 減”工作的建議和要求，促進(jìn)各學(xué)校的“雙減”工作有效開展。 3學(xué)校將把“雙減”工作作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師工作考核的重要內(nèi) 容，納入學(xué)期績(jī)效考評(píng)工作。三、保障措施 1學(xué)校將全面抓好檢查考核工作。對(duì)雙減工作的落實(shí)情況，學(xué)科老 師進(jìn)行全程性的自查，學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整 改。 2通過學(xué)生代表座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等渠道，聽取學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)“雙 減”工作的建議和要求，促進(jìn)各學(xué)校的“雙減”工作有效開展。 3學(xué)校將把“雙減”工作作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師工作考核的重要內(nèi) 容，納入學(xué)期績(jī)效考評(píng)工作。三、保障措施 1學(xué)校將全面抓