小學(xué)一年級語文教案《我的畫》 口語交際

1、小學(xué)一年級語文教案?我的畫? 口語交際一、設(shè)計(jì)理念：“口語交際才能是現(xiàn)代公民的必備才能。?語文課程標(biāo)準(zhǔn)?在低段教學(xué)目的中進(jìn)一步指出：“學(xué)生有表達(dá)的自信心。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。這節(jié)課的重點(diǎn)是激發(fā)每一個(gè)孩子大膽地說出自己的想法。教師首先必須是學(xué)生的傾聽者，讓課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的俱樂部。當(dāng)學(xué)生有了與人交流的欲望時(shí)，還要學(xué)習(xí)一些交流與傾聽的方法，培養(yǎng)安康的交際心態(tài)。二、學(xué)習(xí)目的：1、能說出自己的畫的內(nèi)容和作畫時(shí)的想法。2、敢于發(fā)表自己的看法，愿意與別人交流。3、培養(yǎng)學(xué)生說話大方、聽話認(rèn)真的習(xí)慣。三、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生清楚地表述自己的意思。難點(diǎn)：激發(fā)想象思維，把話說清楚、說

2、完好。四、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：課前每個(gè)學(xué)生畫一幅自己最滿意的畫有條件的可以電腦畫，教師準(zhǔn)備展板，每組一塊，多媒體設(shè)備，假設(shè)干個(gè)小紅花獎(jiǎng)品。五、學(xué)習(xí)流程：一師生談話，提醒課題1、以課件形式展示小朋友的畫，并配上小朋友的介紹。2、引出課題：今天我們開一個(gè)自己的畫展。二介紹自己的畫1、出示展板這里需要小朋友的畫來點(diǎn)綴，誰自告奮勇來展示自己的杰作？2、指生上臺展示實(shí)物投影，并自由介紹自己的畫。師提問：他介紹得怎么樣？檢查學(xué)生聽的習(xí)慣3、請小朋友們對畫進(jìn)展評議：你覺得他畫得怎么樣？說說理由。最后師把畫貼在展板上。三自由組合，小組交流1、自由組合，5、6人一組，師給每組發(fā)一塊展板，讓學(xué)生把畫貼在板上。2、組內(nèi)學(xué)生互相展示自己的作品，再說說評評，師巡視，注意學(xué)生是否把話說完好、說清楚；其他學(xué)生是否認(rèn)真聽、大膽發(fā)表意見。3、課間操：表演唱?小畫家?四創(chuàng)設(shè)情景，互說互評1、師：畫展開始了，我做為第一批參觀者來欣賞你們的作品，走近其中一組，指他們畫板上的其中一幅畫這幅畫真不錯(cuò)，請小畫家當(dāng)講解員來介紹一下！3、師：又有一批游客來參觀了，讓我們表示歡迎吧！指假設(shè)干學(xué)生當(dāng)作游客去各