小學(xué)最新五年級語文下學(xué)期暑假作業(yè)試題

1、小學(xué)最新五年級語文下學(xué)期暑假作業(yè)試題一、字跡美觀、工整。10分二、看拼音寫字。5分zo 干( ) 急( ) rng 雪( )化 ( )巖 ( )顏m ( )水 ( )寫 m 墳( ) ( )布 羨( )二、背誦課文的填空。10分1.先回來的鳥在 不停地鳴叫，好似互相傾訴著一天的見聞和收獲， 在呼喚未歸的同伴和兒女。 鳥與 的鳥互相應(yīng)和，邊飛邊鳴， ，與熟悉的伙伴集合。2.起初，琴聲 ，有如山泉從幽谷中 ， 。這似乎是阿炳 惠山二泉的優(yōu)美風(fēng)光， 對他恩重如山的師父， 自己走過的人生道路。三、課文理解的填空。10分1.洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪，飛向漂動的樹梢，飛向滅頂?shù)姆课荩w向搖搖擺

2、晃的電桿，飛向一詞可以看出人民子弟兵 ，2.黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷，卻長歌謠。第一個長的意思是 ，第二個長的意思是 。3.?游園不值?的作者是 。不值的意思是 。應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。憐的意思是，小的意思是，扣的意思是，詩的最后兩句是 ， 。這兩句的言外之意是- 像這樣有言外之意的詩句還有 ， 。四、課文寫法的填空。6分1.要等他吃完了再告訴他我進了醫(yī)院和要等他吃完了再告訴他，我進了醫(yī)院，這兩句話，只差一個逗號，區(qū)別卻很大：2.?夢圓飛天?里，飛行正常獨立為一節(jié)的目的是 。3.?談禮貌?是一篇議論文，它將一個觀點，切出了三個小觀點。請你以談當(dāng)日作業(yè)，當(dāng)日完成為題，按順序切出三個小

3、觀點：(1) (2)(3)4.?水?寫了缺水的條件下的兩件快樂的事，這是采用的是 的手法。五、下面的句子里的作文病，請你改正。5分五年級，我們認(rèn)識了關(guān)聯(lián)病、我想病、我病、開始病、然后病等。下面這兩段話，都有病，請你改正來。1.下面這段話，語言不干凈，請你根據(jù)修改。我們來到操場上練習(xí)。一開始,我先把速度控制在中等，然后漸漸轉(zhuǎn)彎，接著，我轉(zhuǎn)彎的角度越來越小，速度也越來越慢，最后，我終于成功地在三條跑道里成功掉頭。2.課文也會有關(guān)聯(lián)病，請將修改。這些墳?zāi)沟鬃撬姆叫?，愈往上愈小，最后成為尖頂。因為它的輪廓有點兒像漢字的金字，所以稱為金字塔。六、改正里面的錯別字，共五個。5分班上，有一些同學(xué)經(jīng)長紀(jì)錄黑

4、板上的內(nèi)容，老師知道了，很快樂，鼓厲他們說：計筆記是個好習(xí)慣，你們要艱持。七、課外閱讀。14分。傳說玄奘剛剃發(fā)的時候，在法門寺修行。法門寺是個香火鼎盛的名寺，每天晨鐘暮鼓，香客如流。玄奘想靜思養(yǎng)神，潛心修身，但法門寺法事應(yīng)酬太繁，又感到自己雖青燈黃卷苦苦習(xí)經(jīng)多年，談經(jīng)論道卻遠(yuǎn)不如寺里的許多僧人。有人勸玄奘說：法門寺是個名滿天下的名寺，水深龍多，集納了天下的許多名僧，你假設(shè)想在僧侶中出人頭地，不如到一些偏僻小寺中閱經(jīng)讀卷。這樣，你的才華便會很快顯露出來。玄奘想了許久，覺得這話很對，便決意辭別師父，分開這喧喧嚷嚷高僧濟濟的法門寺，尋一個偏僻冷落的深山小寺去。于是，玄奘打點了經(jīng)卷、包裹，去向方丈辭行

5、。方丈明白玄奘的意圖后，問玄奘：燭火和太陽哪個更亮些?玄奘說當(dāng)然是太陽了。方丈說：你愿做燭火還是愿做太陽呢?玄奘認(rèn)真思忖了好久，鄭重地答復(fù)說：我愿做太陽!于是方丈微微一笑，說：我們到寺后的林子去走走吧。法門寺后是一片郁郁蔥蔥的松林。方丈先將玄奘帶到不遠(yuǎn)處的一個山頭上。這座山上樹木稀疏，只有一些灌木和三兩棵松樹。方丈指著其中最高大的一棵，說：這棵樹是這里最大最高的，可它能做什么呢?玄奘圍著樹看了看，這棵樹亂枝縱橫，樹干又短又扭曲，就說：它只能做煮菜的薪柴。方丈又帶玄奘到那片郁郁蔥蔥的林子中去。林子遮天蔽日，棵棵松樹秀頎、挺拔。方丈問玄奘：為什么這里的松樹每一棵都這么修長、挺直呢?玄奘說：是因為爭

6、著承接天上的陽光吧。方丈鄭重地說：這些樹就像蕓蕓眾生啊。它們長在一起，就是一個群體，為了一縷陽光，為了一滴雨露，它們都奮力向上生長，于是它們棵棵可能成為棟梁。而那遠(yuǎn)離群體零零星星的三兩棵松樹，在灌木中鶴立雞群，不愁沒有陽光，沒有樹和它們競爭，所以，它們就成了薪柴啊。玄奘聽了，慚愧地說：法門寺就是這一片莽莽蒼蒼的大林子，而山野小寺就是那棵遠(yuǎn)離樹林的樹了。方丈，我是不會分開法門寺的!在法門寺這片森林里，玄奘潛心苦修，終于成為一代名僧。是的，一個想要成才的人是不能遠(yuǎn)離社會這個群體的，就像一棵大樹，不能遠(yuǎn)離森林。閱讀后完成以下習(xí)題：1.請劃出本文的中心句。2分2.這個中心，作者是通過一個故事來闡述的，請你用簡潔的文字，概括這個故事3分3.文中，有人對玄奘說，法門寺水深龍多，水深指的是 ;龍多指的是 。4分4.請你再讀一讀全文，你覺得這篇文章在寫