珍惜時(shí)光演講稿珍惜小學(xué)時(shí)光的演講稿范文5篇.doc

1、珍惜光陰演講稿_珍惜小學(xué)光陰的演講稿范文5篇?dú)q月的流逝，那些曾經(jīng)的往事，是否還記得它呢，如今的傷感和走過(guò)的路，感情和事業(yè)的撞擊下，會(huì)隨著歲月而變淡，光陰的書(shū)卷因年久而變得模糊不清，總經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)。以下是wttWTT為大家搜集整理的珍惜小學(xué)光陰的演講稿范文的全部?jī)?nèi)容了，希望大家會(huì)喜歡。假如您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的小伙伴們吧!歡送持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。珍惜小學(xué)光陰的演講稿范文(一)大家好，今天我演講的題目是：小學(xué)光陰。比起冬天，我更愛(ài)夏天，比起中學(xué)，我更愛(ài)小學(xué)。因?yàn)槲蚁矚g小學(xué)里的光陰，所以我愛(ài)那早晨走在小路上的一縷縷陽(yáng)光，教室里那一張張熟悉的臉龐，清澈的背影。因?yàn)槲蚁矚g小學(xué)里的光陰，所以

2、我愛(ài)那驕陽(yáng)似火下的一聲聲吶喊，加油，操場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)沖動(dòng)、昂揚(yáng)的神態(tài)，飛奔賽場(chǎng)的痕跡。因?yàn)槲蚁矚g小學(xué)里的光陰，所以我愛(ài)那教室里滿(mǎn)天飛的一個(gè)個(gè)本子，座位上那一種種的滔滔不絕，眉飛色舞。因?yàn)槲蚁矚g小學(xué)里的光陰，所以我愛(ài)那中午放學(xué)時(shí)同學(xué)們迫不及待的樣子與教師沉著地笑著說(shuō)下課。我喜歡你，小學(xué)的光陰里!又回到最初的起點(diǎn)，回想起那一張張青澀的臉，才發(fā)現(xiàn)，我們長(zhǎng)大了。五年級(jí)時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)全軍覆沒(méi)，我們奮怒，我們團(tuán)結(jié)。正因?yàn)槲覀內(nèi)嘣陂]幕式時(shí)一個(gè)個(gè)淚流滿(mǎn)面地回教室，我才知道那時(shí)的我們學(xué)會(huì)了叛逆了。六年級(jí)的畢業(yè)，最后到拿通知的光陰、眼看著一個(gè)個(gè)同學(xué)就會(huì)說(shuō)再見(jiàn)而潸然淚下，我才知道那時(shí)的我們懂得了友誼。每當(dāng)我看見(jiàn)畢業(yè)照，

3、我會(huì)一個(gè)個(gè)念他們的名字，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我還沒(méi)老，當(dāng)我看到每個(gè)人的面孔時(shí)，我會(huì)想起他們所做的一些事，說(shuō)過(guò)的一些話(huà)。我喜歡小學(xué)里的光陰。珍惜小學(xué)光陰的演講稿范文(二)尊敬的教師,同學(xué)們，早上好!今天國(guó)旗下的講話(huà)主題就是：珍惜光陰 做學(xué)習(xí)的小主人。期中考試又在同學(xué)們緊張、繁忙的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：有人快樂(lè)著，有人痛苦著，有人努力著。對(duì)于一次考試，你也許有不會(huì)的地方，也許有馬虎的地方，即使這些你都沒(méi)有而得了總分值，你也會(huì)有方法不佳的地方。假設(shè)你一意孤行、驕傲自大，失敗只是遲早到來(lái)的結(jié)局。因此善待每次考試后的分析p 總結(jié)，不斷反省自己，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，主動(dòng)改良。在順利登陸理想的此岸之

4、前，請(qǐng)不要輕言成功。那么，當(dāng)你們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，該怎樣克制呢?那就是把握時(shí)間，做學(xué)習(xí)的主人!大家還記得明日歌嗎?“明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！焙芏嗤瑢W(xué)都能把這首詩(shī)背得滾瓜爛熟，可是你真正懂得它的含義嗎?工人叔叔說(shuō)：時(shí)間就是財(cái)富;農(nóng)民伯伯說(shuō)：時(shí)間就是糧食;醫(yī)生說(shuō)：時(shí)間就是生命?？梢?jiàn)時(shí)間是多么的珍貴呀!在珍惜時(shí)間方面，許多人為我們做出了典范。比方：我國(guó)偉大的文學(xué)家魯迅先生將別人喝咖啡聊天的時(shí)間用于勤奮筆耕，終于成為一代文學(xué)巨匠。眾所周知的大創(chuàng)造家愛(ài)迪生不但自己非常珍惜時(shí)間，而且不能容忍別人浪費(fèi)時(shí)間。同學(xué)們，讓我們記?。簳r(shí)間是最公平合理的。勤學(xué)者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者

5、時(shí)間給他們留下的是一頭白發(fā)，兩手空空。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。本學(xué)期還剩下一個(gè)多月時(shí)間，加油吧! 同學(xué)們，相信你們一定能抓緊時(shí)間，做學(xué)習(xí)的小主人。珍惜小學(xué)光陰的演講稿范文(三)時(shí)間是一只藏在黑暗中的溫順的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移。她是我曾經(jīng)的前桌，很出色，出色到我覺(jué)得我只能仰望。她在浩瀚的星海中，像一顆閃耀的恒星，永遠(yuǎn)的散發(fā)著光和熱，絢爛的光，灼痛我眼。而我在這星海中，也是一顆星，卻只是流星，同樣會(huì)散發(fā)出絢爛而美妙的光，只是，所有的美妙，都稍縱，即逝.一次期末考試，我考的很差，一個(gè)人匐在桌子上，目光無(wú)言，眼神空洞。她靜靜的坐在我前面，像一尊高高在上的佛。我小心翼翼地抬起頭來(lái)，

6、瞄了一眼她的分?jǐn)?shù)，“98，別看了?！彼纳ひ繇懫?。我不禁自嘲，呵呵，人家可是全班第一!你在期待什么呢?比不上就是比不上，天才就是天才!默默地，我拿出自己的試卷，82分。慘烈烈的分?jǐn)?shù)在紅墨水的凸顯下更奪人眼球，想一把利劍，狠狠地刺進(jìn)我的心臟，我把頭埋得深了些。這時(shí)，她從前面轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)麆我一口：“喲呵!考得不好瞎傷心呢，挺好的，都82分了，不錯(cuò)的，還和我比?放棄吧!呵呵?！蔽业男南竦暨M(jìn)了冰窖里，被凍得寸寸碎裂，嘴角露出一抹苦笑。正準(zhǔn)備自暴自棄之時(shí)，突然有一支筆&飛“到了我手里，筆蓋處有一張紙條，出于好奇心，我翻開(kāi)看了看。翻開(kāi)紙條的一瞬間，我整個(gè)人都愣住了，星星般的燈火在無(wú)言的樹(shù)叢中閃爍，

7、驀然有白霧似的光流瀉過(guò)來(lái)。我的嘴角，揚(yáng)起了一抹淺笑。一瞬間，我明白了，明白了她的冷嘲熱諷，明白了她的冷漠，明白了她的成績(jī)?yōu)槭裁慈绱说姆€(wěn)定。她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我揚(yáng)起嘴角對(duì)她說(shuō)：“謝謝!”目光中是前所未有的堅(jiān)決，我們都露出了會(huì)心的笑。后來(lái)，她轉(zhuǎn)學(xué)了，沒(méi)告訴班上任何一個(gè)人她去了哪里，只是在她將分開(kāi)這個(gè)城市的最后一天，她找到了我?！坝涀∥夷翘煸诩垪l上對(duì)你說(shuō)的話(huà)?！薄昂谩！睕](méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，她帶著全班的祝福分開(kāi)了.此去的路上只有清風(fēng)明月細(xì)浪拍岸了，不是漸行漸遠(yuǎn)，始終有一天要重逢;她的名字，清楚地烙在我心口。沙中，有印;風(fēng)中，有音;光中，有影。光陰，是停留還是不停留?記憶是長(zhǎng)的是短的?一條河里

8、的水，是新的是舊的?每一篇繁花似錦，輪回過(guò)幾次?她就這么帶著云彩，揮著衣袖遠(yuǎn)去了，而我，帶著她留給我盛夏的記憶繼續(xù)生活在這個(gè)繁忙的城市里。那張紙條是她留給這個(gè)城市的東西，上面寫(xiě)著：這個(gè)世界上沒(méi)有天才，只有勤加努力的笨蛋。珍惜小學(xué)光陰的演講稿范文(四)親愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;樹(shù)木枯了，有再青的時(shí)候;可時(shí)間卻如滾滾長(zhǎng)江東逝水，奔流到海不復(fù)回。時(shí)間是何等重要，所以我們要珍惜時(shí)間。時(shí)間是人類(lèi)的財(cái)富，是全部財(cái)富，正如時(shí)間是國(guó)家的財(cái)富一樣，因?yàn)槿魏呜?cái)富都是時(shí)間和行動(dòng)化合的結(jié)果.居里夫人說(shuō)過(guò)：“我只可惜一件事，日子太短，過(guò)得太快。一個(gè)人從來(lái)看不出做了

9、什么，只能看出來(lái)該做什么。”倘假設(shè)給居里夫人的時(shí)間，她會(huì)創(chuàng)造出世上更燦爛的輝煌，為人類(lèi)創(chuàng)造出的財(cái)富。時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是保護(hù)自己的生命，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料，生命是以時(shí)間為單位的，放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他。記得二次世界大戰(zhàn)期間，發(fā)生了時(shí)間與生命有關(guān)的一件事。在美國(guó)與德國(guó)交戰(zhàn)時(shí)，美國(guó)要派100名戰(zhàn)士到德國(guó)前方，他們要學(xué)會(huì)德語(yǔ)，限他們40天學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)的人去，學(xué)不會(huì)的人也是要去的。假如學(xué)不會(huì)，德國(guó)人就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是“美國(guó)鬼子”，那豈不是白白送死?所以，40天之內(nèi)，100人都學(xué)會(huì)了德語(yǔ)。時(shí)間是烏黑秀發(fā)中的幾根白發(fā)，是生日蛋糕上逐漸增多的蠟燭，是無(wú)法挽留卻又一次次重復(fù)的春秋與冬夏。時(shí)間催促滄

10、桑的巨變，時(shí)間揚(yáng)起將來(lái)的風(fēng)帆，時(shí)間是生命的黃金海岸，時(shí)間是獲取成功的基石，時(shí)間是人類(lèi)的生命航船。珍惜時(shí)間吧!莫等閑，白了少年頭，空悲切!謝謝大家!珍惜小學(xué)光陰的演講稿范文(五)歲月無(wú)痕、光陰無(wú)情，屈指數(shù)來(lái)，我在小學(xué)已度過(guò)了將近六個(gè)春秋，六年，是何等漫長(zhǎng)、又是何等短暫，以前我不知道珍惜，只是和同學(xué)們一起平平淡淡地度過(guò)光陰，如今即將和同學(xué)們別離，驀然回首，才知和同學(xué)教師在一起，是何等快樂(lè)。在那仍然喧囂熱鬧的操場(chǎng)上，幾個(gè)月后是否還有我和你們盡情嬉戲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮玩耍時(shí)的燦爛笑容?在那仍然傳出瑯瑯讀書(shū)聲的教室里，幾個(gè)月后是否還保存著我和你們的歡聲笑語(yǔ)?在那照舊人來(lái)人往、熱鬧非凡的校園里，幾個(gè)月后是否只剩下

11、你和我各奔東西的模糊殘影?我們好似一朵朵潔白的云，組成了一道風(fēng)景，畢業(yè)的風(fēng)一吹，這些云將飄落到五湖四海、天涯海角。小學(xué)光陰，更離不開(kāi)教師，是教師在我們哭哭啼啼的那個(gè)階段培養(yǎng)我們，是教師在我們剛剛懂事的時(shí)候指引我們，又是教師在我們漸漸成熟的時(shí)候教育我們，教師的恩情比天高，比海深，或許我們?cè)?jīng)對(duì)教師不敬，但在這即將別離的時(shí)刻，我們必須珍惜陪伴我們走過(guò)六年光陰的恩師，‘‘一日為師，終生為父我們的教師陪伴我們走過(guò)六年，他們好似我們的父母，用知識(shí)的甘泉灌溉著我們這些幼苗。長(zhǎng)大了，不會(huì)再為了比別人少些分?jǐn)?shù)而淚流滿(mǎn)面;長(zhǎng)大了，不會(huì)再為得了一百分而輾轉(zhuǎn)反側(cè)、徹夜難眠;長(zhǎng)

12、大了，不會(huì)再為和同學(xué)糾纏終究有多少個(gè)星星而一直仰望星空。捕捉星星的影子;長(zhǎng)大了，小鳥(niǎo)飛出巢穴了，難道就要和小學(xué)伙伴別離了嗎?我們要珍惜余下的幾個(gè)月光陰，從如今開(kāi)場(chǎng)，和同學(xué)友好相處;從如今做起，做一只雛鷹，盡情和同伴們?cè)谛@的天空中翱翔;從今天開(kāi)場(chǎng)，珍惜教師的諄諄教誨，循循善誘。和同學(xué)們的記憶很美妙，很幸福。我和他們同在一個(gè)屋檐下，一起在知識(shí)的海洋里遨游，一起歡笑，一起流淚，一起在遇到困難時(shí)冥思苦想，一起在成功的時(shí)候開(kāi)懷大笑，一起在人生起點(diǎn)努力沖刺。小學(xué)光陰如一首歌般雖然短暫卻很美妙，在聽(tīng)完之后留給我無(wú)窮無(wú)盡的回味;小學(xué)光陰如一場(chǎng)夢(mèng)般奇妙而快樂(lè)，在醒后仍然會(huì)留有記憶;小學(xué)光陰如一杯茶般沁人心脾，蕩漾心間，在品完之后仍會(huì)回味無(wú)窮，余香縈繞，如此美妙的光陰，我們?cè)跄懿缓煤谜湎?或許有一天，我在記憶深處把曾經(jīng)的童年尋找，再無(wú)盡回憶中把小學(xué)朋友追尋，那樣千里之外的思念豈不是過(guò)于凄涼，假如如今不珍惜小學(xué)光陰，等到以后真正讀懂人生，看破紅塵，再思念天真爛漫的小學(xué)光陰，那樣會(huì)不會(huì)更加傷感?會(huì)不會(huì)幾個(gè)月后的別離，是永遠(yuǎn)的訣別?終究有一天，我們會(huì)明白：小學(xué)的友誼才是最純潔、最美的;小學(xué)時(shí)我們的夢(mèng)想，才真正讓