大班生活習(xí)慣教案：保護(hù)鼻子

1、大班生活習(xí)慣教案：保護(hù)鼻子活動(dòng)目標(biāo)：1、感知和發(fā)現(xiàn)鼻子的形狀、構(gòu)造和功用2、懂得如何保護(hù)自己的鼻子。3、能積極參與活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的感受。活動(dòng)準(zhǔn)備：香水一瓶；鼻子的故事課件；"摸摸鼻子拍拍手"音樂；三個(gè)杯子（各盛有醋、香油、料酒）；幼兒人手一面小鏡子活動(dòng)過程：1、引起幼兒活動(dòng)興趣。師：今天老師給小朋友帶來一件神秘的禮物，你們想不想知道是什么嗎？請(qǐng)小朋友閉上眼睛猜一猜。教師噴灑香水，幼兒根據(jù)自己聞到的說出禮物名稱-香水。2、引出鼻子的作用。（1） 師：你是怎么知道的？幼兒自由回答。 （出示香水，肯定幼兒的感受）師：哦，原來是我們的鼻子可以聞味，那你的小鼻子平時(shí)還聞到過什么氣

2、味？引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)講述自己的發(fā)現(xiàn)。我們來用鼻子聞一聞，猜一猜杯子里是什么？請(qǐng)幼兒聞三個(gè)杯子里盛的液體，通過聞味知道是醋、香油、料酒，進(jìn)一步加強(qiáng)理解鼻子的功用：聞味。（2）師：小鼻子除了能聞味還能干什么？引導(dǎo)幼兒閉上小嘴巴，把手放在小鼻子前面，吸氣-呼氣-吸氣。師：小鼻子剛才在干什么？請(qǐng)幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)：鼻子在呼吸。師小結(jié)：鼻子的用處很大，不僅可以讓我們辨別氣味，還可以幫助我們呼吸呢。3、觀察鼻子的外形。師：我們每個(gè)人都有鼻子，那我們的鼻子在哪里，是什么形狀的？請(qǐng)小朋友用鏡子看一看，看看我們的鼻子在哪里？是什么形狀的？幼兒用鏡子觀察自己和同伴的鼻子。請(qǐng)幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)。（如：

3、鼻子在臉上，三角形，有兩個(gè)鼻孔）4、欣賞故事課件，初步了解鼻子的構(gòu)造。師： 你們知道我們鼻孔里面會(huì)有些什么呢？我們來聽一個(gè)鼻子的故事，一起來找找答案。 教師播放鼻子的故事課件，組織幼兒討論：（1）灰塵壞蛋和細(xì)菌妖怪被什么東西擋在了外面？（第一道防線-鼻毛）（2）鼻子里面有膠水嗎？（第二道防線-鼻黏膜）（3）被鼻黏膜擋住的灰塵和死掉的細(xì)菌，會(huì)變成什么？（鼻屎）故事講完后，教師提問：（1）鼻孔里面有什么？（鼻毛、鼻黏膜、鼻屎）（2）鼻子的第一道防線是誰？它有什么用？（3）鼻子的第二道防線是誰？它有什么用？（4）鼻屎其實(shí)是什么東西？5、 討論怎樣保護(hù)鼻子。（1）師：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的鼻子？幼兒自

4、由討論，請(qǐng)個(gè)別幼兒講述。（2）學(xué)做鼻子保健操。師：讓我們一起為鼻子做個(gè)保健操吧!在感冒、鼻塞、流涕時(shí)，這樣的按摩可以減輕癥狀呢!師示范講解，引導(dǎo)幼兒操作；將兩只手相互摩擦發(fā)熱，以兩手中指向上推擦兩側(cè)鼻翼，用力適度，反復(fù)多次。6、結(jié)束活動(dòng)：幼兒跟隨"摸摸鼻子拍拍手"音樂，自由地摸自己或同伴的鼻子唱歌游戲。附：鼻子的故事一天，灰塵壞蛋和細(xì)菌妖怪在空中飛上飛下，忽然發(fā)現(xiàn)前面站著一個(gè)人，灰塵壞蛋說："要是能鉆到人的身體里該有多好呀！""怎么才能進(jìn)去呢？"于是，它們圍著人轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后總算找到了鼻孔?；覊m壞蛋和細(xì)菌妖怪可高興啦，隨著空氣，一個(gè)跟斗翻進(jìn)去?？蛇€沒等它們直起腰來，就被什么東西擋住了 ?；覊m壞蛋和細(xì)菌妖怪蹲在洞口仔細(xì)往里看，發(fā)現(xiàn)鼻子里面長(zhǎng)了很多烏黑的毛?；覊m壞蛋說："聽說它叫鼻毛，是鼻子的崗哨，專門對(duì)付我們的。細(xì)菌妖怪生氣的說："我不相信它能擋住我的去路。"它晃著膀子沖了進(jìn)去，總算沒有白費(fèi)勁。細(xì)菌妖怪沖過第一道防線-鼻毛。但不知怎的，腳跟和腦袋像被什么東西黏住了，一動(dòng)也動(dòng)不