試題庫管理信息系統(tǒng)用戶操作手冊(共32頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上試題庫管理信息系統(tǒng)(通用版)用戶操作手冊綿陽師范學院電子與信息技術研究所1. 系統(tǒng)架構試題庫管理信息系統(tǒng)(通用版)適用于高校除無紙化考試形式外的全部學科中的全部課程。其系統(tǒng)架構如圖1所示：圖1 系統(tǒng)架構示意圖 由圖可見，整個系統(tǒng)使用人員身份共分為三類，即系統(tǒng)管理員、教學管理員和任課教師。其中，系統(tǒng)管理員由教務處相關人員擔任，教學管理員由各教學院系教學秘書擔任。2. 各類人員工作職責2.1 系統(tǒng)管理員工作職責： 負責建立各院系教學管理人員名單以及初次登錄使用的初始密碼。如果各院系教學管理人員調(diào)整和變動，也由系統(tǒng)管理員負責進行修改。 負責監(jiān)督各院系教學管理人員注冊情況。杜

2、絕教學管理人員同時在多臺計算機上注冊，提高系統(tǒng)的安全性，避免試卷泄密。2.2 教學管理員工作職責： 負責建立各課程任課教師清單，并為任課教師使用本系統(tǒng)設置初始密碼。 負責進行試卷組卷、保存、打印等。 負責進行試卷管理與維護。2.3 任課教師工作職責： 根據(jù)教學大綱和考試大綱的規(guī)定，負責確定本門課程的考試范圍、各章節(jié)試題在試卷中所占比例、考試題型、每種題型單題分及總分等。 負責完成該門課程試題的管理與維護。 負責對試卷考試結果的分析。3. 安全性保障措施本系統(tǒng)從如下幾個方面提供系統(tǒng)的安全性保護。1. 不同身份用戶賦予不同的管理使用權限，避免了使用權限交叉出現(xiàn)事故職責不清，有利于對各使用者的要求。

3、例如，系統(tǒng)管理員只負責分配各院系教學管理人員，并不接觸任何試題庫；而任課教師只負責試題及其參數(shù)的正確性掌控，并不生成試卷；院系教學管理員不負責試卷生成，試題正確性職責在于任課教師。2. 全部數(shù)據(jù)采用數(shù)據(jù)庫集中管理技術，便于統(tǒng)一管理和防范病毒的攻擊。3. 數(shù)據(jù)采用已被全球公認的安全性較高的SQL數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)進行管理，保證數(shù)據(jù)具有較高的安全性。4. 對系統(tǒng)管理員和各院系教學管理員進行注冊管理，可確保一個身份的管理員只能在一臺計算機上注冊，保證系統(tǒng)的安全性。未注冊的操作者使用的是演示版，系統(tǒng)核心功能被限制，保證了系統(tǒng)的可靠性。5. 凡是系統(tǒng)與操作者交互的地方，都使用了數(shù)據(jù)容錯處理，保證了操作的正確

4、性。4. 使用方法閱讀前的提示：不同身份登錄的人員，在閱讀本部分內(nèi)容時，請根據(jù)自己的登錄身份閱讀相應部分的內(nèi)容。本系統(tǒng)將“系統(tǒng)管理員”、“教學管理員”、“任課教師”三類人員集成在一個系統(tǒng)中，共同完成試題庫管理工作，他們之間既有分工、又相互協(xié)作，這樣有利于降低系統(tǒng)維護成本。無論是上述三類的哪類人員，只要是第一次使用本系統(tǒng)，在顯示啟動界面(如圖2所示)后都將會詢問學校名稱和服務器地址，如圖3、4所示。 圖2 系統(tǒng)啟動界面示意圖 圖3 系統(tǒng)啟動界面示意圖 按后，將會彈出如圖4所示的“確定服務器地址與學校名稱”對話框。在輸入正確信息之前，請務必認真閱讀對話框下方的說明。圖4 服務器地址與學校名稱輸入示

5、意圖如果教學管理人員不知道學校服務器IP地址，請與系統(tǒng)管理員聯(lián)系，如果任課教師不知道服務器IP地址，請與各院系教學管理員聯(lián)系。-溫馨提示： 在輸入服務器IP地址時，即可輸入IP地址，又可輸入服務器名稱。如果既輸入服務器IP地址又輸入服務器名稱，將以IP地址優(yōu)先； 無論哪類人員，請務必正確填寫學校全名，不要使用簡稱。因為該信息在本系統(tǒng)后續(xù)部分要大量使用。-在正確輸入服務器地址和學校名稱后，按按鈕，將保存輸入，并提示系統(tǒng)將需要重新啟動。重新啟動后，各類人員根據(jù)自己情況，選擇各自不同的身份登錄系統(tǒng)即可。4.1 系統(tǒng)管理員使用方法4.1.1 登錄與退出系統(tǒng)管理員進入登錄界面(如圖5所示)后，選擇“管理

6、員”登錄身份，正確輸入相應密碼(初始密碼默認為：“”，請在成功登錄后及時修改自己的登錄密碼)后，即可登錄系統(tǒng)管理員界面(如圖6所示)，進行相應管理操作了。圖5 系統(tǒng)管理員登錄示意圖圖6 系統(tǒng)管理員操作界面示意圖“退出”本系統(tǒng)的方法：選擇“人員管理”“退出系統(tǒng)”即可。-溫馨提示： 選擇“人員管理”“退出系統(tǒng)”是退出本系統(tǒng)的唯一方法。如果按窗體右上方“”按鈕只是將本系統(tǒng)最小化到系統(tǒng)托盤中，單擊托盤中本系統(tǒng)圖標，則可恢復到當前工作狀態(tài)。 如果選擇窗體右上方“”按鈕只是將本系統(tǒng)最小化，此時并不在系統(tǒng)托盤區(qū)出現(xiàn)，按“”按鈕即可恢復操作界面。 未注冊的系統(tǒng)只是一個“演示版”，其中部分功能受限。因此，為了獲

7、得全功能使用，請及時注冊。注冊碼請與系統(tǒng)開發(fā)人員聯(lián)系獲取，不要企圖去破解注冊碼，否則系統(tǒng)死鎖造成的一切后果將由操作者自己負責。-下面是系統(tǒng)管理員使用本系統(tǒng)的操作方法。4.1.2 人員管理選擇菜單“人員管理”“教學人員管理”即進入教學人員管理界面，如圖7所示。圖7 教學人員管理操作示意圖由上圖可見，系統(tǒng)管理員可以完成4項工作，即“新增教學管理人員”、“刪除教學管理人員”、“更改教學管理人員”和獲取相關院系的注冊碼。 新增教學管理人員：單擊按鈕，在院系名稱、教師姓名、初始密碼后面輸入新增院系名稱(必須是全稱)、教學管理員姓名、初始密碼，按按鈕完成。此時，院系注冊碼后將出現(xiàn)該院系使用的注冊碼，請你做

8、好記錄，并將該注冊碼告知相應院系的教學管理員。 刪除教學管理人員：直接在對話框左側表格中單擊需要刪除的教學管理人員所在欄，單擊右側的按鈕即可。 更改教學管理人員：單擊對話框左側表格中需要更改的教學管理人員所在行，右側將顯示出該教學管理人員所在院系名稱、教師姓名。此時管理員可重新輸入教學管理人員姓名或初始密碼以及確認密碼。如果只輸入初始密碼和確認密碼，則實現(xiàn)了修改教師初始密碼的功能；如果既輸入教師姓名，又輸入初始密碼，則實現(xiàn)了同時修改教師姓名和初始密碼的功能。 獲取注冊碼：如果需要單獨查詢現(xiàn)有院系的注冊碼，可單擊“已有教學管理人員信息”欄中相關院系名稱，再單擊按鈕即可。-溫馨提示： 管理員在修改

9、教學管理人員信息時，不能修改院系名稱，只能修改教師姓名和初始密碼。如果確實需要修改院系名稱，只能采用先刪除后新增的方法實現(xiàn)； 管理員只能管理各院系的教學管理人員(教學秘書)信息，因此，在信息輸入時，不存在人員身份選擇的問題； 每院系只能確定一名教學管理人員。 在保存信息時，按鈕下方將同時出現(xiàn)“院系注冊碼”，此時管理員應按照說明，記錄下該院系的注冊碼(共4組，24位，其中內(nèi)容全部為數(shù)字)，并告知相關院系的教學管理人員。 選中“同時顯示密碼”復選框，可實現(xiàn)查詢各院系教學管理人員密碼的功能。 在新增教學管理人員時，如果出現(xiàn)重復的院系名稱，系統(tǒng)將提示是否覆蓋現(xiàn)有的教學管理人員，如果放棄，將忽略本次輸入

10、信息；否則將把現(xiàn)有教學管理人員的信息全部覆蓋。-4.1.3 系統(tǒng)注冊選擇菜單中的“系統(tǒng)注冊”“系統(tǒng)注冊”即進入系統(tǒng)注冊管理界面，如圖8所示。圖8 系統(tǒng)注冊示意圖請按照系統(tǒng)開發(fā)人員給出的注冊碼，逐一輸入，按按鈕即可。如果只是希望大致瀏覽系統(tǒng)功能，可單擊按鈕，繼續(xù)使用本系統(tǒng)。-溫馨提示： 本系統(tǒng)注冊之前屬于“演示版”，其中部分功能受限。因此，為了獲得全功能使用，請及時注冊。 注冊碼是本系統(tǒng)使用的唯一身份識別碼，請保管好，在重裝系統(tǒng)時使用。 當系統(tǒng)注冊成功后，“系統(tǒng)注冊”菜單就自動消失。-4.1.4 瀏覽使用日志選擇菜單中的“使用日志”“瀏覽日志”即進入瀏覽日志操作界面，如圖9所示。圖9 日志瀏覽示

11、意圖在開始進入日志瀏覽界面時顯示的是當前全部系統(tǒng)使用日志，管理員可根據(jù)自己情況確定瀏覽條件：人員類別：包括“管理員”和“教學管理人員”兩類。以普通教師身份登錄者，本系統(tǒng)不會記錄其登錄情況；登錄IP地址：當前兩類人員或前面已經(jīng)選中的類別人員登錄系統(tǒng)時使用過的計算機的IP地址；登錄方式：包括“注冊登錄”和“普通登錄”兩種；登錄狀態(tài)：包括“成功”登錄和“失敗”登錄兩種。管理員選擇上述全部或部分條件后，按按鈕，即可列出你感興趣的登錄記錄。-溫馨提示： 使用日志瀏覽功能是為了進一步提高本系統(tǒng)的安全性而設置的。如果出現(xiàn)試卷泄密事件，即可容易根據(jù)登錄情況尋找泄密者的蛛絲馬跡。 每頁顯示的登錄信息為28條，如

12、果多于28條，則采用“翻頁”方式瀏覽。翻頁功能按鍵位于屏幕左下方，由“上一頁”和“下一頁”兩個按鈕組成。-注冊授權：為了保證系統(tǒng)的安全性和穩(wěn)定性，本系統(tǒng)規(guī)定了各院系教學管理人員只能在一臺計算機上注冊，如果需要重復注冊，一方面向注冊者提出警示信息，另一方面在使用日志中會反映出來(“狀態(tài)”欄顯示為“企圖在多臺計算機上重復注冊”，管理員查看“使用日志”時會以紅色顯示該使用信息)，此時，管理人員應提高警惕，及時與該教學管理人員取得聯(lián)系，以確認該操作的合法性。如果確系因該教學管理人員更換計算機需要重新注冊，則管理人員可在圖9中定位該管理人員的登錄信息，單擊鼠標右鍵，選擇“注冊授權”菜單，如圖10所示。然

13、后選擇授權操作即可。此時該教學管理人員才能正常實現(xiàn)系統(tǒng)注冊。原來注冊的計算機安裝的系統(tǒng)會自動降為“演示版”。圖10 注冊授權操作示意圖4.1.5 密碼修改密碼修改是指系統(tǒng)管理員修改自身登錄密碼的操作。選擇菜單中的“密碼管理”“密碼修改”，顯示如圖11所示。圖11 密碼修改操作示意圖 管理員輸入新的密碼并確認新密碼后，按按鈕即可。4.2 教學管理員使用方法教學管理人員主要完成的工作包括：課程及課程負責人管理、試卷生成與打印、試卷庫管理等。4.2.1 登錄與退出進入登錄界面(如圖12所示)后，選擇“教學秘書”，正確選擇“院系名稱”、“教師姓名”并輸入相應密碼(初始密碼由系統(tǒng)管理員設定，具體值由系統(tǒng)

14、管理員告知，請在成功登錄后及時修改自己的登錄密碼)后，即可登錄教學管理人員操作界面，如圖13所示。圖12 教學管理人員登錄界面示意圖圖13 教學管理人員操作界面示意圖“退出”本系統(tǒng)的方法：選擇菜單中的“課程管理”“退出系統(tǒng)”即可。-溫馨提示： 選擇菜單中的“課程管理”“退出系統(tǒng)”，是退出本系統(tǒng)的唯一方法。如果按“”按鈕只是將本系統(tǒng)最小化到系統(tǒng)托盤中，單擊托盤中本系統(tǒng)圖標，則可恢復到當前工作狀態(tài)。 如果選擇“”按鈕只是將本系統(tǒng)最小化，但并不在系統(tǒng)托盤區(qū)出現(xiàn)，按“”按鈕即可恢復操作界面。 注冊之前屬于“演示版”，其中部分功能受限。因此，為了獲得全功能使用，請及時注冊。-4.2.2 課程管理課程管理

15、是指對本院系各門課程試題庫建設責任人的管理。選擇菜單中的“課程管理”“教師管理”，將顯示課程管理操作界面，如圖14所示。圖14 課程管理操作示意圖此時，教學管理人員可以完成“新增課程及負責人”、“刪除課程及負責人”、“更改課程及負責人或課程初始密碼”3項工作。 新增課程及負責人：單擊按鈕，在課程名稱、負責人、初始密碼后面輸入新增課程名稱、負責人姓名、初始密碼，按按鈕完成。 刪除課程及負責人：直接在對話框左側表格中單擊需要刪除的課程名稱所在欄，單擊右側的按鈕即可。 更改課程負責人或初始密碼：在單擊對話框左側表格中需要更改的課程名稱所在欄后，右側將顯示出該課程名稱、負責人姓名。此時，教學管理人員可

16、重新輸入課程負責人姓名和初始密碼以及確認密碼，修改后按按鈕保存。如果只輸入初始密碼和確認密碼，則實現(xiàn)了修改負責人初始密碼的功能；如果既輸入負責人姓名，又輸入初始密碼，則實現(xiàn)了同時修改課程負責人姓名和初始密碼的功能。-溫馨提示： 教學管理人員在修改課程負責人信息時，不能修改課程名稱，只能修改負責人姓名和初始密碼。如果確實需要修改課程名稱，只能采用先刪除后新增的方法實現(xiàn)。 每門課程只能確定一名負責人。 課程名稱中不能含有“空格”，可直接選中“自動去掉課程名稱中的空格”選項；否則，將由你自己手工去掉空格后才能繼續(xù)操作。 按鈕和按鈕屬于同一個按鈕，但它們執(zhí)行的功能完全不一樣。如果單擊按鈕或單擊按鈕后，

17、顯示的是按鈕；如果單擊“課程名稱及試題負責人列表”，則顯示的是按鈕。-4.2.3 試卷組卷選擇菜單中的“試卷管理”“試卷組卷”，即可進入試卷組卷操作環(huán)境。如圖15所示。圖15 試卷組卷操作示意圖 選擇“選擇課程”下拉列表中需要生成試卷的課程(下拉列表中只列出了當前教學管理人員所屬院系可以生成試卷的課程)，單擊按鈕。顯示如圖16所示。圖16 試卷組卷操作示意圖從圖中可以看出，整個界面包括：“組卷參數(shù)”、“確定試卷中試題顯示順序”、“試卷參數(shù)及組卷過程”、“試卷管理”4部分。其中：“組卷參數(shù)”：顯示該課程負責教師設置的考試章節(jié)范圍、各章節(jié)試題在試卷中所占比例、試卷中出現(xiàn)的題型，以及各題型總分。這部

18、分內(nèi)容，各院系教學管理人員只能查閱、不能更改。“確定試卷中試題顯示順序”：其中包括了兩個列表框，左邊列表框顯示的是當前課程負責教師確定的試卷的題型及其順序，教學管理人員根據(jù)試卷生成實際，確定出試卷中題型出現(xiàn)的順序。操作方法：按試卷中題型出現(xiàn)的順序，雙擊左邊列表框中的題型(或單擊題型，再按按鈕選擇)，直至全部選擇結束；如果需要在右邊調(diào)整順序，只能先刪除相應的題型，再重新從左邊框選擇。“試卷參數(shù)及組卷過程”：由教學管理人員根據(jù)當次出卷實際進行選擇。包括：試卷的難易度(包括：“較易”、“一般”、“較難”三種，一般過關性考試建議采用“一般”難度；選拔性考試建議采用“較難”難度；入門性考試建議采用“較易

19、”難度)、是否同時生成A、B兩套試卷、改試卷使用的班級、試卷總份數(shù)、試卷使用的班級性質(zhì)(本科或?qū)？?、考試類型(考試或考查)、考試方式(開卷或閉卷)、考試時間(通常為120分鐘)，在這些參數(shù)全部設置好后，按鈕將變?yōu)橛行?，單擊即可自動按照要求生成正?guī)的考試試卷。-溫馨提示： 組卷時，如果同時生成A、B卷，則可保證A、B兩卷的難易度是相當?shù)模槐ＷCA、B兩卷不存在相同試題；保證A、B兩卷的題型和題數(shù)是一致的； 組卷的同時，會自動給出試卷的參考答案。-在組卷結束后，下面的、4個按鈕將變?yōu)榭捎茫煞謩e單擊這4個按鈕來預覽試卷A、B及其參考答案。保存試卷：單擊按鈕，會將上述A、B卷保存入試卷庫。而后，和變

20、為可用。管理人員可以分別選擇這兩個按鈕來打印試卷。-溫馨提示： 只有將試卷保存于試卷庫中才能執(zhí)行打印操作，試卷臨時庫中的試卷不能打印； 打印試卷前，請務必準備好打印機，再按開始打印。為了操作簡便、快捷，打印試卷時不會再在屏幕上顯示試卷內(nèi)容； 試卷生成結束而還沒有保存時，試卷是暫時存放于臨時試卷庫中的，如果不保存，在下次生成試卷時會自動清除，因此，在試卷確定后，請務必選擇將其保存入試卷庫中。-“試卷管理”：由、和試卷顯示表組成。單擊，試卷管理欄將顯示試卷庫中A卷的全部內(nèi)容；單擊，將顯示出B卷的全部內(nèi)容。無論是A卷還是B卷，其顯示環(huán)境都是Word。查詢后直接關閉Word環(huán)境即可。3.2.4 系統(tǒng)注

21、冊本系統(tǒng)正確安裝后，還只能是一個演示版，其中部分功能將受到限制。如果要使用本系統(tǒng)全部功能，則必須正確注冊。注冊碼由貴校教務處相關管理人員提供。選擇“系統(tǒng)注冊”“系統(tǒng)注冊”，即可進入注冊操作界面，如圖17所示。圖17 系統(tǒng)注冊操作示意圖 順序輸入注冊碼，單擊按鈕即可完成系統(tǒng)注冊功能。-溫馨提示： 為了使你減少因試卷泄密帶來的麻煩，請你務必只在一臺計算機上注冊本系統(tǒng)(當然，本系統(tǒng)只能允許你注冊一次，如果需要重復注冊，這需要貴校教務處管理人員授權方可執(zhí)行)； 注冊后，請妥善保管注冊碼，以免遺失給你帶來不必要的麻煩。-3.2.5 系統(tǒng)管理教學管理人員的“系統(tǒng)管理”包括：“密碼修改”和“試卷分析管理”兩

22、個子功能，其中第一子功能為修改教學管理人員自己的登錄密碼；第二個子功能為設置各任課教師進行試卷分析的時間段。 密碼修改教學管理人員可以該功能完成對自己登錄密碼的修改。單擊菜單中的“系統(tǒng)管理”“密碼修改”，將顯示密碼修改對話框。如圖18所示。圖18 登錄密碼修改示意圖為了密碼保密，建議新密碼位數(shù)不低于6位，采用字母和數(shù)字混用的方法設置，并定期修改自己的登錄密碼。密碼設置成功后，在下次登錄時有效。 試卷分析管理該功能完成對任課教師試卷分析時的時間段設置操作。單擊菜單中的“系統(tǒng)管理”“試卷分析管理”，將顯示試卷分析管理對話框。如圖19所示。圖19 試卷分析時間段管理示意圖 該時間段分別按“上半年”和

23、“下半年”設置。在設置時可以不用考慮年份，該年份系統(tǒng)會自動進行維護，設置時只考慮“月、日”的設置；一旦設置后，如果每學期沒有大的變化，可以始終沿用。3.3 任課教師使用方法任課教師需要完成的工作就是管理試卷參數(shù)、維護試題庫中的試題，保證試題的正確性和參數(shù)的有效性以及對試卷考試結果的分析。因此，其操作也緊緊圍繞其工作任務而展開。3.3.1 登錄進入登錄界面(如圖20所示)后，選擇“教師”，正確選擇“院系名稱”、“課程名稱”、“教師姓名”并輸入相應密碼(初始密碼由各院系教學管理人員設定，具體值由各院系教學管理人員通知，請在成功登錄后及時修改自己的登錄密碼)后，即可登錄教師操作界面，如圖21所示。圖

24、20 教師登錄示意圖-溫馨提示：教師登錄信息由各院系教學管理人員(教學秘書)設置，因此，在教師首次使用本系統(tǒng)時請與所在院系教學管理人員聯(lián)系，以取得相應的登錄資料。-圖21 教師操作界面示意圖此時，教師可進行的操作包括：“參數(shù)管理”、“試題管理”和“試卷分析”。3.3.2 參數(shù)管理“參數(shù)管理”子功能包括“課程參數(shù)管理”、“試卷參數(shù)管理”、“密碼修改”三部分。其中，“課程參數(shù)管理”用于設置該門課程考試的章節(jié)范圍、各章節(jié)試題在試卷中所占的分值比例；“試卷參數(shù)管理”用于設置該門課程試題的題型、每種題型的單題分值以及試卷中出現(xiàn)的題型及各題型總分等；“密碼修改”用于修改教師的登錄密碼。 課程參數(shù)管理選擇菜

25、單中的“參數(shù)管理”“課程參數(shù)管理”即可進入課程參數(shù)管理操作界面。如圖22所示。圖22 課程參數(shù)管理界面示意圖操作者按照所給出的提示，順序輸入起始章號、結束章號、各章所占比例等信息，按按鈕即可。-溫馨提示： 在輸入各章所占比例時，如果需要重新輸入，可單擊按鈕清除各章比例，再重新輸入； 只有當各章所占比例剛好等于100分時，按鈕才會變?yōu)榭捎?，否則該按鈕一直保持為灰色(即不可用)。- 試卷參數(shù)管理選擇菜單中的“參數(shù)管理”“試卷參數(shù)管理”即可進入試卷參數(shù)管理操作界面。如圖23所示。圖23 試卷參數(shù)管理界面示意圖由上圖可見，此操作界面將試卷參數(shù)管理分成了上下兩部分，其中上一部分用于管理該門課程中的題型及

26、其單題分值；下一部分用于指定下次考試試卷中出現(xiàn)的題型以及各題型的總分。 題型管理(屏幕上半部分)教師當前可以進行的題型管理包括：新增、更改和刪除。新增題型：直接在“新增題型”欄中輸入題型名和單題分值，單擊按鈕即可。刪除題型：直接單擊“現(xiàn)有題型”欄中單擊需要刪除的題型，右邊的“新增題型”欄將變?yōu)椤案念}型”欄，單擊按鈕即可。更改題型：直接單擊“現(xiàn)有題型”欄中單擊需要更改的題型，右邊的“新增題型”欄將變?yōu)椤案念}型”欄。在“更改題型”欄，對題型分值進行修改后，單擊按鈕即可。-溫馨提示：在新增題型操作時，如果新輸入的題型已經(jīng)存在，則會自動覆蓋現(xiàn)有題型，相當于題型更改功能；在更改題型時，如果將題型本身

27、也修改了，則相當于新增題型功能。- 試卷題型管理(屏幕下半部分)在屏幕下半部分的試卷題型管理中，屏幕又分成了左中右三部分，左邊部分代表試卷可供選擇的題型，其內(nèi)容隨著“題型管理”內(nèi)容的改變而改變；右邊部分代表試卷中已經(jīng)選中的題型；中間部分代表當前正在操作的題型。其操作同樣包括新增、更改和刪除。新增題型：直接在“現(xiàn)有題型”欄中單擊選中的題型，在中間部分將會顯示出該題型的名稱及單題分值，教師只需在“題型總分”后輸入試卷中該題型的總分(必須為整數(shù)，不能帶小數(shù))，單擊按鈕即可，此時，屏幕右邊將會顯示出選中的題型、單題分值及題型總分，同時在“已配置總分”后顯示出當前已配置的試卷總分情況。刪除題型：單擊“試

28、卷題型”欄中需要刪除的題型，屏幕中間將顯示出該題型的名稱、單題分值及已輸入的題型總分，單擊按鈕即可。更改題型：單擊“試卷題型”欄中需要更改的題型，屏幕中間將顯示出該題型的名稱、單題分值及已輸入的題型總分，修改該題總分后，單擊按鈕即可。-溫馨提示： 如果需要全部重新配置試卷題型參數(shù)，可直接單擊按鈕實現(xiàn)快速刪除已選題型的目的。 只有“已分配總分”滿100分，屏幕右下角的按鈕才會變?yōu)榭捎?，單擊按鈕，即可將當前設置的試卷參數(shù)進行保存；再單擊按鈕退出試卷參數(shù)管理模式。 課程參數(shù)和試卷參數(shù)設置后，只要不需更改，則可長期保留下去。今后各院系教學管理人員生成試卷時，將會按照此處給定的參數(shù)進行試卷生成。- 密碼

29、修改選擇菜單中的“參數(shù)管理”“試卷參數(shù)管理”即可進入試卷參數(shù)管理操作界面。如圖24所示。圖24 密碼修改界面示意圖教師只需兩次輸入新密碼，單擊按鈕即可完成新密碼的設置。-溫馨提示： 建議密碼使用6位以上字符。 只有下次登錄時密碼方可有效。-3.3.3 試題管理“試題管理”包括“試題維護”與“題量統(tǒng)計”兩個子功能。 試題維護試題維護主要完成試題庫中試題的維護。試題維護同樣包括：新增、刪除、修改和查閱四種操作。選擇菜單中的“試題管理”“試題維護”即可進入試題維護操作界面。如圖25所示。圖25 試題維護界面示意圖從上圖可以看出，試題維護操作界面包括屏幕左右兩部分，左邊部分為“章節(jié)單元考點向?qū)А?，標識

30、了該門課程試題題型在各章節(jié)的分布情況；右邊部分又被分成了上中下三欄，上欄為“現(xiàn)有試題”，當選定題型后，該欄將顯示出選定題型試題總數(shù)及總共有的頁數(shù)；中欄為“試題參數(shù)”，用于標記試題的題型、章節(jié)來源、試題類型、試題參考用時、預留空行數(shù)和選定題型的單題分值等；下欄為“試題、參考答案”，用于顯示選定試題及其參考答案。 新增試題新增試題的操作步驟： 選擇試題題型。如上圖所示，直接單擊中欄的“試題題型”后的下拉列表框，選擇當前需要新增的試題題型。此時，一方面，該欄尾部將顯示該題型的單題分值，另一方面，上欄將顯示出該題型目前已經(jīng)錄入的試題(如果存在的話)。 選擇試題來源。單擊“試題來源”后的下拉列表框，選擇

31、該試題所屬章節(jié)范圍。 選擇試題類型。單擊“試題類型”后的下拉列表框，根據(jù)試題難易程度，從“基礎”、“應用”、“綜合應用”三個層次中選擇一個最適合的層次。 選擇參考時間。該時間表示的是學生在正常情況下，完成該試題所需的時間，單位為“分鐘”。單擊“做題參考時間”后的下拉列表框，根據(jù)試題計算量，選擇一個合適的時間值。 上述4步完成后，屏幕左下方的按鈕將變?yōu)橛行А螕?，將顯示如圖26所示的試題編輯界面。圖26 試題編輯界面示意圖從上圖可以看出：試題編輯界面又分為上下兩部分，上半部分為試題編輯區(qū)，下半部分為參考答案編輯區(qū)。雙擊下半部分即可進入?yún)⒖即鸢妇庉嫚顟B(tài)。教師可以隨時在上下兩個區(qū)域進行切換，從而完成

32、對其中內(nèi)容的編輯和排版。教師可以象操作Word一樣操作該編輯界面：一方面，可以將已經(jīng)在Word中輸入的試題或參考答案粘貼到屏幕上半部分或下半部分；另一方面，也可以直接在該兩個區(qū)域輸入試題或參考答案。-溫馨提示： 請教師操作記?。浩聊簧习氩繛樵囶}編輯區(qū)，下半部分為參考答案編輯區(qū)，不可弄混。 無論是試題還是參考答案，操作教師只能去設置各類信息的編排位置，不可設置其字體、顏色、大小等。因為在今后試卷組卷過程中，會自動設置試題的字體和大小。 無論是試題還是參考答案，如果存在圖形，建議圖形全部都作居中處理，以保證今后試卷組卷時界面的美觀。 每次只能輸入一道試題和對應的參考答案。切記不要將多道試題和參考答

33、案一次寫入。- 保存試題。在試題和參考答案輸入正確后，選擇菜單中的“試題管理”“保存”，對試題和參考答案進行保存。保存后會彈出如圖27所示的對話框。如果需要繼續(xù)輸入試題，可單擊按鈕，系統(tǒng)會清除編輯區(qū)原有試題，供操作教師錄入新的試題。如果單擊按鈕，則會退出試題編輯狀態(tài)，回到圖25所示界面。圖27 試題保存對話框示意圖 刪除試題刪除試題的操作步驟： 選擇試題題型。直接單擊中欄的“試題題型”后的下拉列表框，選擇當前需要新增的試題題型。 選擇需刪除的試題。單擊“現(xiàn)有試題”欄中需要刪除的試題，此時屏幕下方將顯示出被單擊行的試題及參考答案。 刪除試題。單擊屏幕右下角“刪除”按鈕即可。-溫馨提示： 由于試題

34、庫中的試題是以“流”的形式進行保存的，因此，在“現(xiàn)有試題”欄中無法正常閱讀試題及參考答案的內(nèi)容，只能通過單擊相應欄，在屏幕下方的試題及答案區(qū)去閱讀。 如果需要清除全部試題庫，可單擊“清空試題庫”按鈕。此按鈕的功能請務必慎用，一旦刪除將無法恢復。- 更改試題更改試題的操作步驟： 選擇試題題型。直接單擊中欄的“試題題型”后的下拉列表框，選擇當前需要新增的試題題型。 選擇需更改的試題。單擊“現(xiàn)有試題”欄中需要更改的試題，此時屏幕下方將顯示出被單擊行的試題及參考答案。單擊屏幕左下方的按鈕，即進入試題編輯區(qū)，根據(jù)需要修改后，選擇菜單中的“保存”命令即可。 瀏覽試題瀏覽試題的操作步驟： 選擇試題題型。直接

35、單擊中欄的“試題題型”后的下拉列表框，選擇當前需要新增的試題題型。 選擇需查閱的試題。單擊“現(xiàn)有試題”欄中需要查閱的試題，此時屏幕下方將顯示出被單擊行的試題及參考答案。 可以單擊、4個按鈕，依次查閱第一道試題、當前試題的左一道試題、當前記錄的右一道試題、最后一道試題。 還可以單擊、按鈕，再單擊上述等4個按鈕，以快速定位所需試題位置，單擊試題即可在屏幕下方瀏覽試題內(nèi)容。-溫馨提示：操作教師可以單擊“章考點向?qū)А敝械恼鹿?jié)和題型，其功能分別對應選擇相應章節(jié)的試題來源和題型。- 清空試題庫如果需要清空該門課程全部試題庫中的內(nèi)容，可選擇功能。為了確保用戶不至于誤刪，本系統(tǒng)提供了用戶確認功能，即：當用戶單

36、擊按鈕后，系統(tǒng)將給出如圖28所示的提示：圖28 試題庫清空對話框示意圖當用戶選擇按鈕，將把本課程試題庫全部清空；按按鈕將忽略該操作。 題量統(tǒng)計題量統(tǒng)計主要完成對試題庫中各類試題題數(shù)的統(tǒng)計。選擇菜單中的“試題管理”“題量統(tǒng)計”即可進入試題題量統(tǒng)計界面。如圖29所示。圖29 試題題量統(tǒng)計示意圖 教師可以根據(jù)該統(tǒng)計結果，有計劃、有目的地補充、更新相關試題。-溫馨提示：由于統(tǒng)計工作量非常大，加之網(wǎng)絡網(wǎng)速等因素，可能需要較多的時間，請稍加等待。-3.3.4 試卷分析“試卷分析”包括“成績管理”和“試卷分析”兩部分。 成績管理該操作負責完成將從教務處學生成績管理系統(tǒng)中錄入的成績，利用“另存為”方法保存成“

37、.xls”文件后，再導入本子系統(tǒng)，也可以單獨錄入這些學生的成績。操作方法如下：選擇“試卷分析”“成績管理”，即可進入成績管理界面，如圖30所示。圖30 學生成績管理示意圖從上圖可以看出，操作界面共分為4部分。其中：“學生班級成績庫”欄主要用于閱覽當前教師所管理的課程對應的班級，單擊其中的班級即可在“學生成績單”中顯示出該班級的學生成績；“學生成績單”欄中除顯示該班級全部學生期末考試成績和總評成績外，在“學生成績單”后面還將顯示出該班級的名稱和學生總人數(shù)?！靶略鰧W生成績”欄用于單個學生成績錄入操作。如果采用從Excel表格中直接導入該班成績，則不用此操作；“命令操作”按包括“導入新數(shù)據(jù)”、“刪除

38、班級”、“試卷分析”和“返回”。 “導入新數(shù)據(jù)”：導入指定班級考試成績到成績庫。-溫馨提示： 為了保證系統(tǒng)的安全性，只有在規(guī)定的時間段內(nèi)才能導入學生成績單(該時間段由各院系教學秘書確定)； 如果在其他時間導入成績單，將顯示如圖所示的錯誤。- - 在規(guī)定的時間段內(nèi)，可自動將操作者指定的學生成績單(.xls格式)導入到成績庫。 “刪除成績單”：刪除指定班級的成績單。單擊“學生班級成績庫”中需要刪除的班級所在欄，單擊按鈕，將提示是否真的刪除的警示信息，如圖31所示。如果選擇則放棄刪除，單擊則刪除該班級的全部成績單。圖31 刪除學生成績單警示對話框示意圖 “試卷分析”：單擊該按鈕，將自動調(diào)用菜單中的“試卷分析”功能。 試卷分析該操作負責完成班級的試卷分析，并可保存試卷分析結果或打印試卷分析結果。選擇“試卷分析”“試卷分析”，即可進入試卷分析界面，如圖32所示。圖32 試卷分析界面示意圖從上圖可見，屏幕被安排成了4欄：第一欄，試卷總體情況；第二欄，學生成績單；第三欄，試卷統(tǒng)計結果；第四欄，命令區(qū)。 試卷總體情況：包括課程名稱、學期、班級、任課教師、閱卷教師、試卷來源和考試時間幾部分。其中，任課教師、閱卷教師可有操作者輸入，試卷來源包括：試題庫、試卷庫、校際交流和校內(nèi)教師自出幾種方式，操作者根據(jù)實