漢語拼音教學(xué)方案

1、去漢語拼音教學(xué)第一課時(shí) 聲母一. 漢語拼音分為幾個(gè)部分漢語拼音分為23個(gè)聲母,24個(gè)韻母,16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié).二,聲母教學(xué)1. 出示23個(gè)聲母,正確認(rèn)讀,做到發(fā)音準(zhǔn)確清晰.字正腔圓.2. 區(qū)別bd ft nl mn pq gq (1) 和v相拼除女外,其余字的聲母都是l.和ou、un相拼的音節(jié)聲母都是l。和ang相拼的除囊其余字的聲母是l。和iang相拼的音節(jié)只有娘、釀聲母是n，其余是l。跟in相拼的字中只有您聲母是n，其余是l開頭。(2) Ua、uai、uang決不和z、c、s相拼。Ong和s相拼，不和sh相拼。A、e、ou、en、eng、ang和z、c、s相拼的字很少，如和s相拼的就只有森

2、。3. 書寫規(guī)則。j占三格；m，n，x，z，c，s，r，w占中格；b，f，d，t，l，k，h占中上格，p，g，q，y占中下格。4. 拼讀要領(lǐng):聲母只動口,韻母來發(fā)音.前音輕短后音重,兩音相連猛一碰。三知識拓展 1音素：是音節(jié)最小的構(gòu)成成分。如e（鵝）就是一個(gè)音素,ban可劃分為b-a-n三個(gè)音素。 2音節(jié)：音節(jié)是語音結(jié)構(gòu)中最小的單位，一個(gè)漢字就是一個(gè)音節(jié)，絕大多數(shù)音節(jié)由聲母和韻母組成的，聲母一般不能單獨(dú)成為一個(gè)音節(jié)。 3.音節(jié)詞:詞是音和義的結(jié)合體。分單音節(jié)詞和又音節(jié)詞,多音節(jié)詞。一個(gè)音節(jié)叫單音節(jié)詞，兩個(gè)音節(jié)叫多音節(jié)詞，三個(gè)及以上叫多音節(jié)詞。四作業(yè)練習(xí)第二課時(shí) 韻母一 韻母分幾個(gè)部分單韻母6個(gè)

3、，復(fù)韻母9個(gè)，前鼻韻母5個(gè)，后鼻韻母4個(gè)。共24個(gè)。二 韻母教學(xué)1 韻母，出示圖片,正確認(rèn)讀韻母。首先要發(fā)準(zhǔn)n和ng這兩個(gè)鼻輔音。發(fā)n時(shí)，舌頭平伸，舌根用力抵住上齒齦，口形較閉，聲音沉悶；發(fā)ng時(shí)，舌頭后縮，舌根用力抵住軟腭，口形微開，聲音比較響亮。2 特殊韻母er。卷舌元音，r不代表音素，只表示卷舌動作，其實(shí)仍然是單韻母。3 區(qū)別ui-iu ei-ie ou-uo。ie，ue中的e發(fā)音都是e，不是e。因?yàn)樵谑褂脮r(shí)不會發(fā)生混淆，所以統(tǒng)一寫成e。4 拼讀練習(xí)拼讀分兩拼和三拼。三拼又分三種方法：（1） 三拼連讀：如：g-u-agua，要領(lǐng)：聲輕介短韻母響，三音相連要順暢。（2） 聲介合拼：如：gu

4、-agua（3） 介韻合拼。如：g-uagua。前兩種比較常用。5 介母：人們常把i，u，u做韻頭的復(fù)韻母中的i，u，u叫介母。三、作業(yè)練習(xí)第三課時(shí) 整體認(rèn)讀章節(jié)一、什么叫整體認(rèn)讀音節(jié) 把一個(gè)音節(jié)作為一個(gè)整體去讀，不要拼讀。二、整體認(rèn)讀音節(jié)教學(xué) 1、出示圖片，認(rèn)讀。 拼讀要領(lǐng)：zhi，chi，shi ，ri，zi，ci，si和zh，ch，sh，r，z，c，s發(fā)音差不多，只是發(fā)音比聲母長。yi，wu，yu和y，u，u發(fā)音也差不多，也只是發(fā)音比聲母要長。 2、記憶整體認(rèn)讀音節(jié)：平翹舌音加i的有7個(gè)，y打頭的有8個(gè)，還有一個(gè)就是wu。順口溜：見圖24，zh ch sh r z c s ，自成音節(jié)后加

5、i。yu wu yu 一無雨，Ye yue yuan 夜月圓。yin yun ying 隱云影。三、知識拓展1、標(biāo)調(diào)。有a絕不放過，無a找o e，i，u并列標(biāo)在后，i上標(biāo)調(diào)要去點(diǎn)。2、隔音符號。以a，o，e開頭的音節(jié)連在其它音節(jié)后面時(shí)，為了避免音節(jié)界限發(fā)生混淆，要用隔音符號“，”將其隔開。如皮襖（piao）、翻案（fanan）四、作業(yè)練習(xí)第四課時(shí) 字母表一、 大寫字母的作用1、 熟記大寫字母，便于用音序查字法查字典。2、 拼寫時(shí)會用到大寫字母。二、 大寫字母教學(xué)1、 出示圖片，認(rèn)讀。2、 書寫規(guī)則：占中上格。3、 用法：（1）純拼音文章每句開頭第一個(gè)字母大寫。（2）詩歌每行第一個(gè)字母大寫。（3

6、）寫人名時(shí)，姓和名第一個(gè)字母大寫。（4）專用名詞，如國名，書名，地名等，每一個(gè)詞第一個(gè)字母大寫。（5）文章題目，書名，商標(biāo)，牌匾可全用大寫。三、 知識拓展1、 輕聲：有些音節(jié)在詞語或句子里常失去原有聲調(diào)，讀成又輕又短的調(diào)子，這種就叫輕聲，不標(biāo)調(diào)。2、 讀輕聲有以下幾種情況：（1）重疊后的名詞動詞后一個(gè)音節(jié)讀輕聲。如媽媽，看看。（2）肯定、否定相疊的動詞，形容詞后兩個(gè)念輕聲。如：行不行，走不走。（3）方位詞念輕聲。如：床上，公園里。（4）名詞的的“子、兒、頭、巴”念輕聲。如：兒子、石頭、孫兒、尾巴。（5）助詞“的、地、得，著、了、吧、嗎、哇”等一般讀輕聲。（6）人們語言習(xí)慣中讀輕聲的雙音節(jié)詞。如

7、：大方、燈籠、葡萄、耳朵等。3、 變調(diào)：由于受前后字音影響聲調(diào)發(fā)生變化。（1） 上聲的變調(diào)，兩個(gè)上聲相連，前一個(gè)陽平。如喜酒、水手。三個(gè)上聲相連，前兩個(gè)陽平。如：演講稿、展覽館。（2） “一、七、八、不”的變調(diào)。念數(shù)時(shí)念本調(diào)。在陰平、陽平、上聲前念去聲。如一堆、一筆、七年；在去聲前念陽平。如：八歲、七個(gè)。在中間念輕聲。四、 作業(yè)練習(xí)。閱讀與寫作第一課時(shí) 單幅看圖寫話一、 閱讀、積累二、 看圖寫話1、 看圖寫話就是根據(jù)提供的一幅或多幅圖畫，通過認(rèn)真細(xì)致地觀察，并在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的聯(lián)想和想像，然后圍繞圖畫的中心，精心構(gòu)思，用自己的話有條理、有重點(diǎn)地把圖畫的內(nèi)容及要表達(dá)的思想準(zhǔn)確地反映出來?？磮D

8、和寫話時(shí)都要注意順序。2、 出示圖畫，圖中的兩個(gè)小朋友在做什么？是在比賽嗎？你玩過這種游戲嗎？仔細(xì)觀察他們的表情，想想會有什么故事發(fā)生呢？3、 觀察。圖上有些什么？什么是重點(diǎn)？圖中兩個(gè)人的表情怎樣？展開聯(lián)想和想像。先說一說。（板書滑板比賽：圖上有： 重點(diǎn)： 細(xì)節(jié)：故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)？ 想像： 會說些什么？做些什么？）4、 寫法指導(dǎo)。 先交待清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。圖畫中重點(diǎn)的內(nèi)容，注意細(xì)節(jié)的描寫。俄國大作家列夫-托爾斯泰曾說過“在藝術(shù)的語言中，最重要的是動詞！”今天我們重點(diǎn)來介紹一下準(zhǔn)確運(yùn)用動詞描寫游戲。（1） 以游戲的過程為重點(diǎn)，展開來寫具體、寫生動。游戲的準(zhǔn)備和游戲結(jié)束后的場景只需用較少的筆墨描寫就行了。（2） 抓住游戲過程中的動作進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫。相同的動作還可以用不同的詞來表達(dá)，以增強(qiáng)語言的豐富性。（3） 必須按一定順序來寫。 5，動筆寫。5、 修改評講。第二課時(shí) 多幅看圖寫話一、 閱讀、積累二、 多幅圖寫話教學(xué)1、 依次觀察每幅圖畫，看清每幅圖上有誰，畫的是什么時(shí)間，什么地方，圖上的人在干什么。在看懂單幅圖的的基礎(chǔ)上，注意前后兩幅圖之間的關(guān)聯(lián)，以及所有圖畫所傳達(dá)的意思。形成一個(gè)整體印象。弄清圖畫的主要意思。2、 在把握主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，要想把文章寫得具體生動，還需借助我們的想象。想象人物的動作、神態(tài)、語言、心理活動等 ，以此來表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)，推動故事的