2018——2019學年第一學期高一化學必修1教學計劃(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2 0 1 82 0 1 9學 年 度 第 一 學 期教學工作計劃 高一化學 備課組20182019學年度第一學期高一化學教學工作計劃高一年級備課組一、指導思想和要求貫徹教育部和省教育廳有關(guān)新課程改革的精神,以新普通高中化學課程標準(實驗)為指導,積極穩(wěn)妥地推進我校普通高中第一階段化學新課程實驗,進一步提高我校高中化學新課程的教學質(zhì)量,以學生發(fā)展為本,在學校領(lǐng)導,學校職能部門和化學教研組的領(lǐng)導下,嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求,認真完成各項任務(wù).在情感,態(tài)度,價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,為學生的終身學習,終身受益奠定良好的基礎(chǔ)。二、主要工作1、認真

2、學習新課標,轉(zhuǎn)變教師的教學理念加強教師學習教育教學的理論學習.以學習新課標為主要的學習內(nèi)容,組織切實有效的學習討論活動,用先進的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學模式.教師把新課標的理念滲透到教學中,教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識2、轉(zhuǎn)變教師的教學方式 轉(zhuǎn)變學生的學習方式教師要以新理念指導自己的教學工作,牢固樹立學生是學習的主人,以平等,寬容的態(tài)度對待學生,在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動的師生關(guān)系.本學期要繼續(xù)以改變學生的學習方式為主,提倡研究性學習,發(fā)現(xiàn)性學習,參與性學習,體驗性學習和實踐性學習,以實現(xiàn)學生學習方式多樣化地轉(zhuǎn)變,促進學生知識與技

3、能,情感,態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,為學生的終身學習打下堅實的基礎(chǔ).3、改變教師的備課方式,提高教師的備課質(zhì)量例題的選擇,習題的配備與要求,可根據(jù)每個班級學生的實際,靈活處理.重視教學過程的反思,盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學過程,及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來,要從深層次上去考慮自己的教學工作.4、發(fā)揮備課組的集體作用集體備課,教案基本統(tǒng)一.每一節(jié)課都有一個主備,然后集體討論,補充完善.同時,根據(jù)各班的具體情況,適當進行調(diào)整,以適應學生的實際情況為標準,讓學生學會并且掌握,不搞教條主義和形式主義.教案應體現(xiàn)知識體系,思維方法,訓練應用,以及滲透運用等,要有對重點難點的分析和解決方法.備課

4、組要做到資源共享.作業(yè)在完成課本上的習題的基礎(chǔ)上,根據(jù)不同層次的學生,要求做三維設(shè)計中的不同題目. 5、做好優(yōu)生化學補差工作和學困生的補習工作化學教學一定要繼續(xù)以高考為目標.各位老師要盯住本班的優(yōu)生,確?；瘜W達到或接近其它科目的成績;同時要做好學困生的補習工作.以提高高考人均分。 6、做好化學興趣小組的輔導工作 要以出成績,出人才為目標。三、教材分析，重點難點新課程要求以學生的發(fā)展為核心，讓學生掌握和形成未來發(fā)展所必備的化學基礎(chǔ)、人文精神、實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)；必須有利于學生自主、創(chuàng)造性地學習化學，有利于學生自主、多樣、持續(xù)、有創(chuàng)造性的發(fā)展。四、教學措施（）注重學生學習方式的轉(zhuǎn)變；（）突出

5、與社會、生活實踐的聯(lián)系；（）體現(xiàn)高中課程的基礎(chǔ)性、多樣性和選擇性；（）強化實驗對培養(yǎng)學生探究能力的功能；（）反映學科發(fā)展的最新前沿知識。五、學生分析本屆學生是第一次走進新課程，將面臨第二屆新高考，但是使用的仍然是老人教版教材。學生基礎(chǔ)薄弱，因此應當在教學過程中結(jié)合教學內(nèi)容進行初中知識的復習進行教學，結(jié)合教材進行，同時兼顧新高考。本屆學生共28個教學班，其中110班為普通班，1116班為科技班，1728班為重點班。對不同層次的班級采取不同措施和不同的教學方法。六、課時安排周次章節(jié)教 學 內(nèi) 容教學時數(shù)教改試驗安排備注第一周第一章化學實驗方法4節(jié)第二周第一章化學實驗方法第一節(jié)歸納整理2節(jié)蒸餾、萃取

6、第三周第一章化學計量在實驗中的應用3節(jié)物質(zhì)的量濃度溶液的配制第四周第一章化學計量在實驗中的應用歸納與整理第一章3節(jié)第五周國慶放假第六周第二章物質(zhì)的分類2節(jié)膠體的制備第七周第二章離子反應4節(jié)離子反應及其發(fā)生的條件第八周第二章氧化還原反應3節(jié)第九周第二章歸納與整理第二章復習迎期中測驗4節(jié)第十周期中測驗及試題講評第十一周第三章金屬的化學性質(zhì)3節(jié)金屬與氧氣的反應；金屬與水的反應第十二周第三章金屬的化學性質(zhì)4節(jié)金屬鋁的兩性第十三周第三章幾種重要的金屬化合物3節(jié)氧化鋁的兩性；氫氧化鋁的兩性第十四周第三章復習氧化物、氫氧化物的性質(zhì)；碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)4節(jié)碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)實驗第十五周第三章用途廣泛的

7、金屬材料2節(jié)第十六周第四章無機非金屬材料的主角硅2節(jié)第十七周第四章富集在海水中的元素氯2節(jié)氯水的漂白作用；氯離子的檢驗第十八周第四章硫和氮的氧化物4節(jié)雨水PH值的確定第十九周第四章硫酸和硝酸4節(jié)硫酸和硝酸的氧化性第二十周第四章氨2節(jié)氨第二十一周第四章知識歸納與小結(jié)、期末考試 高一化學備課組20182019學年第一學期集體備課活動安排周 次活 動 內(nèi) 容中心發(fā)言人聽課安排1準備開學、制訂計劃賈孚倫21、討論新學期的教學任務(wù)2、研討第一章從實驗學化學的教學內(nèi)容和方法蘇貴專賈孚倫3物質(zhì)的量教材分析；擬訂物質(zhì)的量練習題；擬制第一章測試題馬珺41、總結(jié)第一章測試情況2、綜合分析開學來的教學情況王圣強蘇貴

8、專51、第二章化學物質(zhì)及其變化教材分析2、第一節(jié)物質(zhì)的分離教法研討喬元皇61、 第二節(jié)離子反應教法研討侯峰馬珺71、 擬訂離子反應練習題楊廷昌8氧化還原反應教法研討李清華喬元皇91、 第三章金屬及其化合物教材分析2、 第一節(jié)金屬的化學性質(zhì)顏丙建10迎接期中考試賈孚倫王圣強11期中考試蘇貴專121、總結(jié)期中考試情況2、對前半學期教學情況進行總結(jié)，研討下半學期的教學。馬珺侯峰13第二節(jié)幾種重要的金屬化合物教法研討王圣強14“鐵三角”、“鋁三角”專題研討喬元皇楊廷昌151、用途廣泛的金屬材料教法研討2、擬訂第三章練習題、測試題侯峰161、總結(jié)第三章測試情況；2、擬訂第三章補救練習楊廷昌李清華17第四章非金屬及其化合物教材分析李清華181、第一節(jié)無機非金屬材料的主角硅教法研討2、第二節(jié)富集在