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1、1.4.1 有理數(shù)的乘法(2)第二課時(shí) 三維目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 (1)能確定多個(gè)因數(shù)相乘時(shí),積的符號(hào),并能用法則進(jìn)行多個(gè)因數(shù)的乘積運(yùn)算 (2)能利用計(jì)算器進(jìn)行有理數(shù)的乘法運(yùn)算 二、過程與方法 經(jīng)歷探索幾個(gè)不為0的數(shù)相乘,積的符號(hào)問題的過程,發(fā)展觀察、歸納驗(yàn)證等能力 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索,積極思考的學(xué)習(xí)興趣 教學(xué)重、難點(diǎn)與關(guān)鍵 1重點(diǎn):能用法則進(jìn)行多個(gè)因數(shù)的乘積運(yùn)算 2難點(diǎn):積的符號(hào)的確定 3關(guān)鍵:讓學(xué)生觀察實(shí)例,發(fā)現(xiàn)規(guī)律 教具準(zhǔn)備 投影儀 四、 教學(xué)過程 1請(qǐng)敘述有理數(shù)的乘法法則 2計(jì)算:(1)-5(-2); (2)(-)(-9); (3)0(-999) 五、新授 1多個(gè)有
2、理數(shù)相乘,可以把它們按順序依次相乘 例如:計(jì)算:1(-1)(-7)=-(-7)=-2(-7)=14; 又如:(+2)(-78)=(+2)(-26)=-52 我們知道計(jì)算有理數(shù)的乘法,關(guān)鍵是確定積的符號(hào) 觀察:下列各式的積是正的還是負(fù)的? (1)234(-5); (2)234(-4)(-5); (3)2(-3)(-4)(-5);(4)(-2)(-3)(-4)(-5) 易得出:(1)、(3)式積為負(fù),(2)、(4)式積為正,積的符號(hào)與負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)有關(guān) 教師問:幾個(gè)不是0的數(shù)相乘,積的符號(hào)與負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)之間有什么關(guān)系? 學(xué)生完成思考后,教師指出:幾個(gè)不是0的數(shù)相乘,積的符號(hào)由負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)決定,與正因
3、數(shù)的個(gè)數(shù)無關(guān),當(dāng)負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)為負(fù)數(shù)時(shí),積為負(fù)數(shù);當(dāng)負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)為偶數(shù)時(shí),積為正數(shù) 2多個(gè)不是0的有理數(shù)相乘,先由負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)確定積的符號(hào)再求各個(gè)絕對(duì)值的積 例3:計(jì)算: (1)(-3)(-)(-); (2)(-5)6(-) 解:(1)(負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)為奇數(shù)3,因此積為負(fù)) 原式=-3 =- (2)(負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù)2,所以積為正) 原式=56=6 觀察下式,你能看出它的結(jié)果嗎?如果能,說明理由? 7.8(-5.1)0(-19.6) 歸納:幾個(gè)數(shù)相乘,如果其中有因數(shù)為0,積等于0,這是因?yàn)槿魏螖?shù)同0相乘,都得0 六、課堂練習(xí) 課本第32頁練習(xí) 思路點(diǎn)撥:先觀察題目是什么類型,然后按有理數(shù)的乘法法則進(jìn)行,(1)、(2)題都是多個(gè)不是0的數(shù)相乘,要先確定積的符號(hào),再求積的絕對(duì)值,(3)題是幾個(gè)數(shù)相乘,且其中有一個(gè)因數(shù)為0,所以直接得結(jié)果0 七、課堂小結(jié) 本節(jié)課我們通過觀察實(shí)例,歸納出幾個(gè)不等于零的數(shù)相乘,積的符號(hào)由負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)確定,當(dāng)負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)為奇數(shù)時(shí),積為負(fù);當(dāng)負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)為偶數(shù)時(shí),積為正;幾個(gè)不等于零的數(shù)相乘,先確定積的符號(hào),再把各個(gè)數(shù)的絕對(duì)值相乘;幾個(gè)數(shù)相乘,有一個(gè)因數(shù)是0,積就為零 八、作業(yè)布置 1課本第38頁習(xí)題14第7題第(1)、(2)、(3)題 九、板書設(shè)計(jì):1.4.1 有理數(shù)的乘法(2)第二課時(shí)1、幾個(gè)不是0的數(shù)相乘,積的符號(hào)由負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)決定,與正因數(shù)的個(gè)
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