數(shù)學(xué)測試學(xué)生反思表

1、數(shù)學(xué)期中測試學(xué)生反思表班級姓名學(xué)號準(zhǔn)考號碼測試名稱試卷類型開卷閉卷試卷滿分 分測試時間 年 月 日反思就是對過去經(jīng)歷的再認(rèn)識。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的反思內(nèi)容包括：過去學(xué)習(xí)對象、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)情感，以及對學(xué)習(xí)成果的歸因等。同學(xué)們可以通過反思自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效益。請同學(xué)就這次測試詳實(shí)的記錄自己的反思，為今后進(jìn)一步學(xué)好數(shù)學(xué)做好準(zhǔn)備。你可以先統(tǒng)覽試卷，回憶在考場上答題的經(jīng)歷，你可以發(fā)現(xiàn)由于以下原因失分：（1）審題不清，例如： （題目序號），約失分 分；（2）運(yùn)算錯誤，例如： （題目序號），約失分 分；（3）概念混淆，例如： （題目序號），約失分 分；（4）方法不

2、當(dāng)，例如： （題目序號），約失分 分；（5）思維受阻，例如： （題目序號），約失分 分；（6）時間不夠，例如： （題目序號），約失分 分；（7）其他原因，例如： （題目序號），約失分 分。如果你能夠克服以上不足，你理想中的成績應(yīng)當(dāng)為 分最為合適?？陀^的評價這次測試，你認(rèn)為這次試卷的難度：較難 適度 較易你認(rèn)為這次測試成績和你真實(shí)水平相比，成績：偏高 相當(dāng) 偏低為了了解班級的學(xué)習(xí)情況，請你客觀填寫以下內(nèi)容：（1）你認(rèn)為在本班有那些同學(xué)是你學(xué)習(xí)上的榜樣： 、 、 （2）你認(rèn)為在數(shù)學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)中，以下那些方面自己做的比較好： A. 課前預(yù)習(xí) B. 課堂聽課筆記 C. 課后復(fù)習(xí) D. 獨(dú)立作業(yè) E. 練

3、習(xí)鞏固 F. 課外自學(xué) G. 以上基本未落實(shí)（3）你平均每天的各科目作業(yè)時間總數(shù)約 分鐘，用于數(shù)學(xué)作業(yè)平均約 分鐘，你認(rèn)為每天數(shù)學(xué)作業(yè)應(yīng)當(dāng)控制在 分鐘內(nèi)更適合自己學(xué)好數(shù)學(xué)。（4）你認(rèn)為自己有那些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)可供其他同學(xué)學(xué)習(xí)或借鑒，請各寫出主要的3條：經(jīng)驗(yàn)：（1） ； （2） ；（3） 。教訓(xùn)：（1） ； （2） ；（3） 。 請將試卷中的錯誤訂正：一、選擇題部分，共答對 題目，得分 分。錯答題號錯答選項(xiàng)正確選項(xiàng)二、填空題部分，共答對 題目，得分 分。錯答題目與訂正：錯答題目與訂正：三、解答題部分，共得分 分。通過以上的反思，老師相信你已經(jīng)有了新的收獲，也找到今后學(xué)習(xí)的方法與努力方向。同時老師也相信只要大家在今后共同努力就會有滿意的收獲。當(dāng)然，倘若你在學(xué)習(xí)上還有困難，我們高一數(shù)學(xué)組的全體教師都?xì)g迎你來請教，