聆聽甘灑熱血寫春秋

1、課程名稱：甘灑熱血寫成春秋課程名稱：甘灑熱血寫成春秋年級：四年級年級：四年級冊次：上冊冊次：上冊版本：人民音樂出版社版本：人民音樂出版社單位：鄭州高新區(qū)長椿路小學(xué)單位：鄭州高新區(qū)長椿路小學(xué)主講教師：王嘉林主講教師：王嘉林唱：唱腔技法唱：唱腔技法 念：念白念：念白做：身段和表情做：身段和表情 打：武打動作打：武打動作戲曲常識戲曲常識1、京劇表演的四種藝術(shù)手法：、京劇表演的四種藝術(shù)手法：2 2、京劇的四項(xiàng)基本功、京劇的四項(xiàng)基本功唱、念、做、打唱、念、做、打3 3、京劇的行當(dāng)、京劇的行當(dāng)生：老生、小生、武生生：老生、小生、武生 旦：正旦（青衣）、閨門旦、武旦、花旦、老旦等旦：正旦（青衣）、閨門旦、武

2、旦、花旦、老旦等凈：俗稱花臉凈：俗稱花臉 丑：文丑、武丑丑：文丑、武丑收集選段聆聽，對比一下，有什么不同或?qū)偈占x段聆聽，對比一下，有什么不同或?qū)儆谑裁搭愋偷囊魳?？于什么類型的音樂？外婆的澎湖灣外婆的澎湖灣流行音樂流行音樂甘灑熱血寫春秋甘灑熱血寫春秋京劇京劇學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、能夠初步認(rèn)識現(xiàn)代京劇，聽了智取威虎山的故事，從故事中感受主角的英雄形象，并能夠認(rèn)真聆聽欣賞甘灑熱血寫春秋 2、了解英雄人物在戲曲中的形象，并參與身段、唱腔的模仿，從選段聆聽及鑼鼓經(jīng)中感受京韻。 京劇分為：傳統(tǒng)京劇與現(xiàn)代京劇，在中華人民共和國成立之后，在雙百方針指導(dǎo)下，通過戲曲改革運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)創(chuàng)作的反映社會現(xiàn)實(shí)生活的新京

3、劇就是現(xiàn)代京劇?，F(xiàn)代京劇和傳統(tǒng)京劇主要從內(nèi)容上進(jìn)行區(qū)分的，傳統(tǒng)京劇多表現(xiàn)歷史題材，如霸王別姬貴妃醉酒等，而現(xiàn)代京劇多反映現(xiàn)實(shí)題材，如革命現(xiàn)代京劇智取威虎山紅燈記沙家浜等等?，F(xiàn)代京劇在中華人民共和國成立之后，在雙百方針指導(dǎo)下，通過戲曲改革運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)創(chuàng)作的反映社會現(xiàn)實(shí)生活的新京劇就是現(xiàn)代京劇?，F(xiàn)代京劇現(xiàn)代京劇智取威虎山 百雞宴上 全殲頑匪楊子榮在獵戶常寶父女的幫助下剿滅土匪，且獲悉威虎山的上山地形 。 楊子榮威虎廳智斗欒平革命英雄楊子榮 親身參與了剿匪斗爭的曲波撰寫了小說林海雪原。1958年，上海京劇院根據(jù)林海雪原中“智取威虎山”的一段故事并參考同名話劇改編，并于1958年夏由上海劇院首創(chuàng)。而我們所欣賞的甘灑熱血寫春秋這一段就是匪徒們在為楊子榮慶功的時(shí)候，楊子榮所唱的一段。 唱段的演唱的速度、力度有怎樣的特點(diǎn)？唱段的演唱的速度、力度有怎樣的特點(diǎn)？唱段表現(xiàn)了怎樣的情感？唱段表現(xiàn)了怎樣的情感？智取威虎山智取威虎山唱段的演唱的速度、力度有怎樣的特點(diǎn)？唱段的演唱的速度、力度有怎樣的特點(diǎn)？唱段表現(xiàn)了怎樣的情感？唱段表現(xiàn)了怎樣的情感？豪邁、無所畏懼豪邁、無所畏懼速度稍快、力度強(qiáng)勁速度稍快、力度強(qiáng)勁智取威虎山智取威虎山京劇的演唱與我們平時(shí)的唱歌有什么不同？京?。焊枨鹤⒁?/p>