關(guān)于幼兒園教學(xué)方案范文匯總7篇

1、關(guān)于幼兒園教學(xué)方案范文匯總7篇幼兒園教學(xué)方案 篇1 （一）有生命的物體 1、動物：魚 家禽家畜 飼養(yǎng)魚、蠶等小動物 動物分類（依據(jù)生活環(huán)境、食性等分類） 2、人類：熟悉頭部、五官的名稱及功用熟悉手（手心、手背、手腕、手指）制作身體各部位的三段卡 制作人體小人書 觀看、發(fā)覺和別人的不同 3、植物：結(jié)合季節(jié)特征進(jìn)行教學(xué) （二）無生命的物體 1、關(guān)于自然科學(xué)的材料（磁鐵、放大鏡、電動玩具、回聲器） 2、熟悉生活中常見的物品，并且了解其特征及用途，強(qiáng)調(diào)類概念。 3、熟悉交通工具（車的模型、汽車嵌板、特別汽車的功用） 4、熟悉天：知道白天、黑夜、上午、下午 5、熟悉周 6、熟悉節(jié)日：中秋節(jié)、新年 幼兒園

2、教學(xué)方案 篇2 一、活動目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)自己制定參觀方案和規(guī)章。 2、學(xué)習(xí)按預(yù)定方案做預(yù)備。 二、活動重難點(diǎn)： 1、活動重難點(diǎn)：幼兒能主動思索，大膽表達(dá)自己的巡游方案。 2、指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒完整表述自己的想法。 三、活動預(yù)備： 動物園兒歌、圖畫紙、筆；猴子、老虎、烏龜、河馬、駱駝動物 頭飾若干。 四、活動過程： 1、談話引題： 師：小伴侶有沒有去過動物園呢？那你曾今在動物園里看過那些動物？ （一）出示動物園的兒歌，與幼兒一起說兒歌： 動物園 動物園里真喧鬧， 猴子猴子滿山跳， 老虎老虎大聲叫， 烏龜烏龜漸漸爬， 河馬成天睡大覺， 駱駝背著兩座山， 看得小伴侶哈哈笑。 （二）幼兒分角色扮演兒歌

3、內(nèi)容。 過渡語：小伴侶們，動物園里有這么多好玩的動物，你們想不想去游 覽動物園呢？我們一起來做一個(gè)巡游動物園的方案吧！ （三）老師建議巡游動物園，并引導(dǎo)幼兒爭論巡游方案： 1）你們準(zhǔn)備什么時(shí)候再次參觀動物園？ 2）預(yù)備和什么人一起去？ 3）巡游之前需要做好哪些預(yù)備？由誰預(yù)備？ 4）以什么樣的交通方式去動物園？可以走那條線路？ 5）在動物園里參觀需要留意哪些事情和需要遵守那些規(guī)章？ 6）怎樣記錄動物園的見聞？ 2、幼兒分小組分別進(jìn)行預(yù)備： 1）設(shè)計(jì)家長通知書，內(nèi)容包含：巡游動物園的活動時(shí)間，需要家長幫 助預(yù)備的物品等： 2）設(shè)計(jì)巡游留意事項(xiàng)和巡游規(guī)章示意圖。 五、延長活動： 回家與爸爸媽媽一起商

4、議設(shè)計(jì)區(qū)動物園的交通路途和交通方式，并預(yù)備巡游時(shí)用于記錄的工具材料。 幼兒園教學(xué)方案 篇3 一、工作思路 本學(xué)期我們美術(shù)組以新綱要理念指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐活動，深化討論課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新狀況，查找解決問題的對策。主動參加各級各類教學(xué)研討活動，并將新思想、新理念有效地運(yùn)用到美術(shù)訓(xùn)練教學(xué)活動中，使我園美術(shù)訓(xùn)練教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺階。組織并開展好幼兒園愛好小組活動并落實(shí)到實(shí)處，使幼兒、老師的繪畫、手工等各項(xiàng)技能都有所提高。 二、主要工作 1、貫徹新綱要精神，以幼兒為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段及幼兒評價(jià)的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、力量的培育、習(xí)慣的形成、心理素養(yǎng)的提高以及學(xué)習(xí)愛好的激發(fā)

5、，讓幼兒在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松把握學(xué)問技能，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新學(xué)問的動力和力量。 2、為了提高全園老師的繪畫專業(yè)水平，發(fā)揮美術(shù)特色小組的主動帶頭作用。組織老師進(jìn)行簡筆畫的練習(xí)，使我園老師的繪畫水平有較大的提高。 3、為了提高幼兒老師硬筆書寫水平，主動組織老師進(jìn)行鋼筆字的練習(xí)，使我園文案書寫方面有很大提高。 4、依據(jù)不同年齡段的幼兒制定美術(shù)特色目標(biāo)，使幼兒在把握基本繪畫的同時(shí)，把握一項(xiàng)特色，如下： 小班（繪畫）：熟識用法簡潔的繪畫工具，供應(yīng)不同的材料，讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏折折，畫畫涂涂等各種活動中，提高孩子手腕動作的敏捷性和畫畫的愛好。 中班（泥工）:感受國畫的美，

6、理解國畫的表現(xiàn)手法，愿意表達(dá)表現(xiàn)。 大班（中國畫）：感受剪紙的美，學(xué)習(xí)剪紙的表現(xiàn)手法。 5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每兩周進(jìn)行一次集體教研活動。學(xué)習(xí)繪畫、泥工、中國畫的基本技法。主動發(fā)覺總結(jié)優(yōu)秀案例，在小組內(nèi)開展優(yōu)質(zhì)課評比活動。 6、主動組織幼兒參與展板的布置（繪畫、手工作品） 7、定期做好園內(nèi)環(huán)境布置更換工作。 三、詳細(xì)支配 2、3月份 1、制定學(xué)科組教研方案 2、學(xué)習(xí)各年齡組幼兒的學(xué)期進(jìn)展目標(biāo) 3、學(xué)習(xí)中國畫、剪紙的基本技法 4、學(xué)習(xí)幼兒美術(shù)訓(xùn)練中想象力的培育 4月份 1、學(xué)習(xí)中國畫、剪紙的基本技法 2、學(xué)習(xí)幼兒美術(shù)訓(xùn)練中想象力的培育 5月份 1、學(xué)習(xí)中國畫、剪紙的基本技法 2、美術(shù)學(xué)科閱歷溝通座談

7、會。 6月份 1、出好慶“六一”版面布置及手工作品展。 2、學(xué)期工作總結(jié)，整理上交資料。 3、制定下學(xué)期工作。 幼兒園教學(xué)方案 篇4 大友愛的小珍寶們，慶賀你們進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)期，又長大了一歲，脫離了爸爸媽媽的懷抱，讓我們以全身心的狀態(tài)投入我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中來吧，新學(xué)期開頭了，舞蹈老師想給大家說一句，小伴侶們加油加油加油呀！ 針對上學(xué)期舞蹈課堂的進(jìn)程和匯報(bào)演出的效率，這學(xué)期老師會更加嚴(yán)格的要求我們每一個(gè)小伴侶，在學(xué)習(xí)各門書本學(xué)問的同時(shí)，更加豐富我們的課堂生活，使我們小伴侶在德智體美各方面都得到更好的進(jìn)展。 依據(jù)各個(gè)班小伴侶年齡的不同，這學(xué)期考慮到我們寶珍寶貝班的小伴侶正處于長身體長學(xué)問的

8、時(shí)候所以新學(xué)期增加我們寶珍寶貝班舞蹈課程，我信任在老師的努力下，雖然我們年齡最小，我們也是全園最精彩的一支隊(duì)伍！ 這學(xué)期每周每天舞蹈課程支配方案如下： 周一：大班 基本功訓(xùn)練，各種前踢腿后抬腿劈叉壓腿，訓(xùn)練腿部的掌握力量，大腰小腰熬煉我們身體的柔韌性，手臂手腕各種基本功的手位動作，盤坐，手型組合，步伐，前踏步后踏步等等。這些簡潔的基本功練習(xí)是每節(jié)課必練的，小伴侶正處于長身體的年紀(jì)，各個(gè)部位都比較松軟，做起來動作也需要正規(guī)和系統(tǒng)化，這樣不僅可以使孩子們有一個(gè)美麗的體形，也可以著實(shí)培育孩子們的樂感，使他們在藝術(shù)方面有更好更突出的表現(xiàn)和發(fā)揮，老師以你們?yōu)闃s。 周二；中班 基本功的各項(xiàng)練習(xí)，和我們大班

9、的小伴侶一樣，中班小伴侶年齡雖不及大班，但在肯定程度上有些小伴侶表現(xiàn)的還是很讓老師欣慰的，所以這學(xué)期依據(jù)上學(xué)期中班小伴侶的表演程度會增加我們舞蹈課程的表演性和趣味性，盼望小伴侶們在這學(xué)期不但把我們的身體練好，更要向我們大班的大哥哥大姐姐學(xué)習(xí)，如何在舞臺上充分的呈現(xiàn)自己，如何克服害怕性，如何做一個(gè)大膽的寶寶，為今后學(xué)習(xí)舞蹈的路途中打好基礎(chǔ)。 周三：小班 由于我們小班是兩個(gè)班，所以人比較多，課堂紀(jì)律是老師最操勞的事情，這學(xué)期針對我們小伴侶年齡小的原因，老師會在課堂上增加一些趣味性的舞蹈練習(xí)，讓這些嘰嘰喳喳的小可愛們更加融入我們的舞蹈課堂，由于每個(gè)小伴侶的接受力量有限制，老師會更加耐煩的教大家去做動

10、作，盼望在其他老師的課堂幫助下，我們的舞蹈課會更加深受小寶寶們的喜愛，老師信任大家，加油呀。 周四周五：寶珍寶貝班 全園最小最可愛最惹人心疼的寶寶們，熱忱和活力是這些孩子們不行缺少的東西，不再哭哭啼啼，不再撒嬌，不再相互打鬧，寶寶們剛接觸舞蹈，對任何都感到奇怪，且愛好較濃，所以在每周的舞蹈課堂上，教學(xué)活動要生動好玩，針對這些，我們寶珍寶貝班實(shí)行嬉戲的形式，在樂中學(xué)，在學(xué)中樂，讓我們的寶寶們在奇妙的音樂下更加的有活力和.。 針對每個(gè)小伴侶的接受力量不同，今年會增加一個(gè)舞蹈特長班，從每個(gè)班選出個(gè)別出類拔萃的寶寶們，通過基本功，成舞的各項(xiàng)練習(xí)和編排，讓這些喜愛舞蹈，喜愛音樂，喜愛我們舞蹈課的小伴侶充

11、分的展現(xiàn)自己，在以后的學(xué)習(xí)道路上增完添彩。 舞蹈訓(xùn)練形象，生動活潑，感染力強(qiáng)，是幼兒非常喜愛，易于接受的一種藝術(shù)形式，舞蹈訓(xùn)練適合兒童的發(fā)育成長，使之更好的把握身體，便于有表情的，制造性的用法動作語言，以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界，望子成龍望女成鳳的心態(tài)是我們每一個(gè)爸爸媽媽給孩子們最高的期望，我信任在博大的每一天，我們辛勤的老師們會給寶寶們帶來最貼心最放心的引導(dǎo)和服務(wù)，為我們每一天的學(xué)習(xí)為以后培育出更好更優(yōu)秀的寶寶們做好全心的預(yù)備。 新的一學(xué)期，老師們加油，寶寶們加油，讓我們舞動起來把！ 幼兒園教學(xué)方案 篇5 一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想 以綱要和指南為訓(xùn)練指導(dǎo)，以“幼兒進(jìn)展、老師進(jìn)展、幼兒園進(jìn)展為本”為訓(xùn)

12、練目標(biāo)，堅(jiān)持保持一園兩部的“四個(gè)統(tǒng)一”，加強(qiáng)全園專業(yè)理論學(xué)習(xí)和新老師專業(yè)技能培訓(xùn)，以承辦“宣城市園長聯(lián)誼會”為契機(jī)，建立良好的研討氛圍，夯實(shí)訓(xùn)練內(nèi)涵，彰顯教學(xué)特色，發(fā)揮示范輻射，全面帶動全市幼兒訓(xùn)練均衡進(jìn)展。 二、本學(xué)期工作目標(biāo) 1、以承辦宣城市園長聯(lián)誼會為契機(jī)，合理支配一日常規(guī)，全面提升一日教學(xué)的質(zhì)量，突出我園藝術(shù)特色訓(xùn)練，營造藝術(shù)氛圍，做到高品質(zhì)的常態(tài)化教學(xué)。 2、以課題討論為抓手，加大園本研修的力度，全面提高老師整體教學(xué)水平，營造主動互動的探討氛圍；扎實(shí)區(qū)域嬉戲活動、戶外活動的開展；連續(xù)嘗試嬉戲化教學(xué)課程的改革及電子白板在教學(xué)中合理運(yùn)用；深化片級教研活動開展，多方面為老師供應(yīng)展現(xiàn)的平臺和

13、學(xué)習(xí)的機(jī)會，切實(shí)把有效學(xué)習(xí)落到實(shí)處。 3、以“老帶新”的方式，根據(jù)青年老師個(gè)人進(jìn)展方案，幫扶老師要有方案、有目的的關(guān)心青年老師成長。同時(shí)由教務(wù)處加強(qiáng)青年老師專業(yè)技能的培訓(xùn)，要求每月繪畫、鋼琴、舞蹈、讀書筆記個(gè)一次，由教務(wù)處抽檢。 4、以家長工作為紐帶，仔細(xì)實(shí)行綱要精神和指南目標(biāo)，注意幼兒個(gè)性的培育，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展，合理利用家長和.資源，開展豐富多彩的家園互動活動，利用半日活動向家長開放我園特色教學(xué)，讓家進(jìn)步一步了解先進(jìn)的訓(xùn)練模式，更好的推動家園全都的和諧訓(xùn)練。 5、以平安訓(xùn)練為保障，鼓舞老師不斷學(xué)習(xí)，提升全園師生的平安文明素養(yǎng)，做到“平安屋小事，事事在心中”；多形式、多渠道的開展各類平安訓(xùn)練

14、和演習(xí)活動。 6、以戶外嬉戲和早操隊(duì)列為特色，加強(qiáng)師生身體熬煉，打造主動向上，精神飽滿的師生風(fēng)采，啟用功能室，合理支配幼兒活動時(shí)間，一切以“幼兒進(jìn)展為本”，促進(jìn)全園幼兒協(xié)調(diào)全都的均衡進(jìn)展。 三、工作措施 （一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)涵進(jìn)展 本學(xué)期我們將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上，以班級組為單位，進(jìn)行每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí)，把綱要作為終身學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，參照36歲幼兒進(jìn)展指南和幼兒老師專業(yè)化進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)的要求，嚴(yán)格履行老師職責(zé)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展老師心理健康培訓(xùn)和專業(yè)技能的理論培訓(xùn)，撰寫學(xué)習(xí)心得，做好學(xué)習(xí)反思，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，打造高素養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)老師隊(duì)伍。 （二）規(guī)范常規(guī)教學(xué)，優(yōu)化課程體系 1

15、、加強(qiáng)日常訓(xùn)練教學(xué)活動的監(jiān)督和管理，在一日活動正?；幕A(chǔ)上，督促老師備好課、上好課、主動開展隨堂聽課、評課活動，要求老師每周互聽互評課不得少于一節(jié)；每周一次師徒之間聽評課；每月上交質(zhì)量較高的教學(xué)筆記、反思各一篇，教務(wù)處做到推門聽課。 2、嚴(yán)把備課質(zhì)量，要求40歲以下老師備詳案，重反思。把電子白板和其他現(xiàn)代信息技術(shù)奇妙的的運(yùn)用到日常教學(xué)活動中；每半月的備課中要有一次創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)，一次信息技術(shù)課程設(shè)計(jì)；準(zhǔn)時(shí)更新班級博客內(nèi)容，借助博客搭建老師、家長之間溝通溝通的'平臺，不斷提升老師自身專業(yè)素養(yǎng)。 3、深化開展區(qū)角、體育、晨間、戶外等嬉戲活動，主動創(chuàng)設(shè)適合幼兒年特點(diǎn)的嬉戲活動內(nèi)容，把嬉戲化教

16、學(xué)滲透到各項(xiàng)訓(xùn)練活動。主動開展幼兒體育熬煉活動，加強(qiáng)嬉戲活動的指導(dǎo)，通過嬉戲活動的開展，讓幼兒在滿意歡樂的同時(shí)，增長學(xué)問和閱歷，獲得各種力量的進(jìn)展。 4、制定日常工作量化考核表，使幼兒一日訓(xùn)練教學(xué)活動更加規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化，同時(shí)也促使老師更加專業(yè)化。 （三）深化園本研修，形成園本特色 1、連續(xù)加強(qiáng)對新老師的練兵和培訓(xùn)。為新老師制造學(xué)習(xí)熬煉的機(jī)會，本期將加強(qiáng)新老師的專業(yè)技能培訓(xùn)、師徒結(jié)對聽評課，“新老師考核課”的幫扶活動，關(guān)心新老師快速成長。 2、把閱讀活動、區(qū)域嬉戲、戶外活動貫穿到一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，豐富幼兒一日生活，讓全體幼兒均衡進(jìn)展。 3、加強(qiáng)幼兒品德訓(xùn)練，通過開展“平安訓(xùn)練活動”、“中秋節(jié)”

17、“國慶節(jié)”、“重陽節(jié)”、“元旦節(jié)”等活動對幼兒進(jìn)行品德訓(xùn)練，并潛移默化的將品德訓(xùn)練貫穿于一日活動的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。 4、結(jié)合班級特色，合理布置室內(nèi)外環(huán)境、主題墻，營造藝術(shù)氛圍，讓幼兒和家長感受藝術(shù)熏陶，增加幼兒藝術(shù)鑒賞水平，進(jìn)一步提高幼兒園整體素養(yǎng)，提升辦園品嘗。 5、利用親子活動、半日活動、社區(qū)活動等形式，展現(xiàn)我園多渠道的訓(xùn)練風(fēng)采，鼓舞家長主動參加，更加全面的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)家園訓(xùn)練協(xié)調(diào)全都。 6、加強(qiáng)師生的平安訓(xùn)練，組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)平安學(xué)問；組織開展“平安第一課”、“918平安演習(xí)”、“11、9消防平安”及平安疏散演練等活動，以“小手牽大手”的形式帶動家園重視平安訓(xùn)練，保證幼兒生

18、命平安。 7、利用片級教研活動的開展，實(shí)行走出去，請進(jìn)來的方式，加強(qiáng)園際之間的溝通，開拓老師的視野，供應(yīng)給老師更多的學(xué)習(xí)和展現(xiàn)的平臺，有效提升我園訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 四、月工作方案 八月份 1、園班子會議、行政后勤會議（8月20日） 2、班主員任（帶教老師）座談會（8月25日） 3、青年老師座談會 4、新老師崗前培訓(xùn) 5、保育工作會議 6、制定教學(xué)方案、班級組方案、班務(wù)方案（8月25日29日） 7、新生報(bào)名編班 8、新生家訪、創(chuàng)建班級博客（8月29日9月4日） 9、班級環(huán)境布置（8月25日29日） 九月份 1、幼兒入園登記入冊（9月1日4日） 2、國旗下講話（9月1日） 3、各班級組編排早操（8月

19、 25 日9月5 日） 4、老師節(jié)慶?；顒?5、全園開綻開學(xué)平安第一課 6、結(jié)合9。18開展平安演習(xí)（9月 17 日18日） 7、園支部活動 8、全園家長會（9月 17 日） 9、新生園服征訂工作 10、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料（區(qū)角、環(huán)境、櫥窗、園地） 11、園本培訓(xùn)：a、理論學(xué)習(xí) b、班級組教研活動 12、青少年活動中心幼兒基地開班籌備工作 13、電子白板課例拍攝 14、結(jié)合中秋節(jié)各班開展活動（9月5日） 15、結(jié)合國慶節(jié)各班開展活動創(chuàng)設(shè)節(jié)日氛圍（大班親子活動） 16、環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查（9月30日） 十月份 1、青少年活動中心幼兒基地正式開班 2、禮儀小衛(wèi)士上崗 3、園本培訓(xùn)：a、新老師拜師

20、 b、班級組教研活動 4、各班級組開展社區(qū)活動 5、片級教研活動 6、向家長開放半日活動 7、成立園長聯(lián)誼會組委會 8、各班結(jié)合重陽節(jié)開展敬老活動（中班親子活動） 9、幼兒冬季運(yùn)動會籌備工作 10、秋、冬季傳染病預(yù)防宣揚(yáng)工作 11、課題結(jié)題預(yù)備工作 12、環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查 十一月份 1、消防平安訓(xùn)練活動（11月7日） 2、青年老師手工大賽 3、幼兒冬季運(yùn)動會 4、片級教研活動 5、園本培訓(xùn)：a、學(xué)習(xí)匯報(bào) b、教學(xué)研討 6、園長聯(lián)誼會籌備工作 7、環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查 十二月份 1、迎接園長聯(lián)誼會 2、園本培訓(xùn)：a、理論學(xué)習(xí) b、教學(xué)研討 3、片級教研活動 4、各班結(jié)合圣誕節(jié)開展活動（小

21、班親子活動） 5、幼兒迎新系列活動（語言競賽；書畫、手工展） 6、冬季校內(nèi)平安工作 7、平安疏散演習(xí) 8、課題結(jié)題匯報(bào) 9、環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查 元月份 1、元旦慶?；顒?2、幼兒達(dá)標(biāo)活動（小班：自理力量；中班：手工；大班：體育） 3、老師讀書活動競賽 4、完善校本研訓(xùn)冊 5、各項(xiàng)迎檢工作、資料整理 6、班主任溝通會、學(xué)期總結(jié) 幼兒園教學(xué)方案 篇6 新學(xué)年，新氣象。在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，新學(xué)年新學(xué)期的工作緊鑼密布地進(jìn)行著。依據(jù)新學(xué)年幼兒園工作、幼兒園教學(xué)方案支配，集合我班配班老師及幼兒實(shí)際狀況，擬定本學(xué)期年工作方案如下： 一、全部配班老師團(tuán)結(jié)全都，搞好具有夏季特色的教室布置工作，為幼兒設(shè)置良

22、好的肓人環(huán)境，為幼兒的在園生活帶給學(xué)習(xí)、生活、休息的良好場所，讓幼兒喜愛上我們班，喜愛我們班的每位老師。 二、了解幼兒狀況，對幼兒的性格、愛好、愛好等進(jìn)行祥細(xì)的了解，為他們制定遠(yuǎn)近期進(jìn)展目標(biāo)，留意每一個(gè)孩子的不同進(jìn)步。對孩子進(jìn)行認(rèn)知進(jìn)展、.性進(jìn)展、身體進(jìn)展的訓(xùn)練，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練教學(xué)中留意各學(xué)科的相互滲透相互補(bǔ)充，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學(xué)習(xí)意識，在不知不覺中理解新觀念，感覺新教法，表現(xiàn)新思維，讓他們在觀看中探究，探究中發(fā)覺，發(fā)覺中了解，了解中獲得新學(xué)問、新閱歷，鼓舞每個(gè)孩子的個(gè)性進(jìn)展，力爭在師幼互動中完成全部教學(xué)方案。 三、定期召開家長座

23、談會，一學(xué)期進(jìn)行一次家長開放日活動，讓每一位家長都了解和理解幼兒園的一日活動，放心孩子在園生活，做好幼兒的家訪隨訪工作，隨時(shí)向家長匯報(bào)孩子在園狀況，探討孩子在學(xué)習(xí)上、生活中出現(xiàn)的問題，和家長達(dá)成共識，力求每個(gè)孩子都有較明顯的進(jìn)步，讓孩子快樂，家長放心，老師們工作起來順心舒心。力爭家長參加班的訓(xùn)練教學(xué)活動和各項(xiàng)竟技活動，鼓舞家長重視孩子方方面面的訓(xùn)練，讓家長在不知不覺中理解我們的新理念、新方法。 四、做好單親子女，特別兒童的訓(xùn)練工作，關(guān)懷關(guān)愛單親子女的衣、食、住，心理以及健康，讓他們不孤僻、不自卑、不自暴自棄，讓他們充分感受老師的每一個(gè)眼神，每一個(gè)微笑，每一個(gè)動作對他們的關(guān)懷和愛惜，個(gè)性注意特別

24、兒童的心理及訓(xùn)練方法的連接，逐步引導(dǎo)他們向完善人格的快速進(jìn)展，杜絕體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生，敬重孩子的獨(dú)立人格及自由尊心，培育幼兒的自信念和職責(zé)感。組織幼兒參與力所能及的自我服務(wù)勞動及競技活動，讓幼兒養(yǎng)成從小自己的事自己做的好習(xí)慣，讓他們懂得勞動的艱辛及取得勝利的不易。組織幼兒參與故事競賽、繪畫競賽、體育競技競賽、唱歌競賽以及勞動競賽，讓他們透過自己的努力獲得勝利的體驗(yàn)，培育幼兒的自我服務(wù)意識、競爭意識及參加意識。 五、為幼兒預(yù)備進(jìn)行各種探究活動需要的材料，鼓舞幼兒大膽嘗試，讓教學(xué)進(jìn)入情感領(lǐng)域，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，并憑借為幼兒創(chuàng)設(shè)的環(huán)境，把學(xué)問的教學(xué)，潛力的培育，智力的進(jìn)展以及道德情操的陶

25、冶有機(jī)地結(jié)合起來，讓他們在“試試看”、“試著想一想”、“試著做一做”的提示中看看、想想、玩玩、做做，鼓舞他們的自辦法識和創(chuàng)新精神，以期到達(dá)放養(yǎng)兒童的目的。讓他們不再局限于幼兒園、家庭的小環(huán)境，而是放眼.，放眼自然、讓那些鮮活的、孩子有愛好的事物一次次地匯入孩子的觀看、思維和探究，讓他們一輪一輪地進(jìn)行有效果的探究活動，從中感受探究的樂趣、體驗(yàn)勝利的歡樂。帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行晨間活動、室外嬉戲活動、戶外觀看探究活動、科學(xué)實(shí)踐活動、野外采集活動，還孩子一個(gè)自由的空間。搞好衛(wèi)生保健工作，管好班級各類學(xué)具教具及相關(guān)財(cái)產(chǎn)。預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。 幼兒園教學(xué)方案 篇7 1、學(xué)前思想預(yù)備： 能夠透過和家長一齊參觀學(xué)校

26、或者請畢業(yè)生回園與幼兒交談，讓幼兒知道為什么要上學(xué)校，學(xué)校與幼兒園有什么不一樣，激發(fā)孩子上學(xué)校的欲望，同時(shí)也幫忙他們解決“憧憬上學(xué)校、又不知道怎樣做的問題”。 2、身體方面的預(yù)備： （1）透過戶外活動以及個(gè)人衛(wèi)生等方面來增加幼兒的體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入學(xué)校；心累 （2）在日?；顒又信嘤變赫_的讀書、寫字、握筆姿態(tài)，同時(shí)，讓幼兒懂得愛護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。 （3）注意平安方面訓(xùn)練。此刻我們班的幼兒在戶外活動時(shí)寵愛跑跳。要讓幼兒懂得一些簡潔的平安常識，在玩耍、跑跳時(shí)留意平安學(xué)會愛護(hù)自己。在公路上行走要遵守交通規(guī)章，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能

27、玩水、玩火，玩電等。 3、獨(dú)立生活潛質(zhì)的預(yù)備： （1）透過談話、故事、.實(shí)踐培育幼兒的獨(dú)立意識，增加獨(dú)立解決問題的潛質(zhì)。讓幼兒感知到，即將成為一名學(xué)校生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師了，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解決。愛情個(gè)性簽名 為重點(diǎn)細(xì)心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時(shí)，讓幼兒熟識漢語拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ)；堅(jiān)持開展餐前的認(rèn)讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫帶給條件。 B數(shù)學(xué)方面的滲透 透過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡潔運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培育，提高幼兒的規(guī)律思維潛質(zhì)。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)

28、運(yùn)用數(shù)學(xué)閱歷解決問題，提高幼兒獨(dú)立思索問題的潛質(zhì)。 班級日常工作： 1)本學(xué)期，我們將連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，并準(zhǔn)時(shí)抓住幼兒的愛好點(diǎn)，為下一步的活動帶給依據(jù)。主題的展現(xiàn)、活動設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。 訓(xùn)練教學(xué)方面 我們將連續(xù)貫徹幼兒園訓(xùn)練綱要，依據(jù)課改精神，完成訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，愛好愛好，以及本土文化和時(shí)事信息，開展生成課程，以豐富孩子的學(xué)問，拓展他們的視野，另外，依據(jù)孩子即將升入學(xué)校的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡潔的字以及拼音，并加?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠嫻熟把握

29、。在英語方面，除了完成預(yù)定的訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達(dá)潛質(zhì) 踏著秋天的腳步，我們又迎來了新的一學(xué)期，新的學(xué)期對家長來說蘊(yùn)涵著新的期望，而對老師來說是面臨新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期我們兩位老師將嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期工作，吸取閱歷，反省不足，依據(jù)新學(xué)年幼兒園工作、幼兒園教學(xué)方案支配，集合我班配班老師的實(shí)際狀況，在新綱要和園務(wù)方案思想的指導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)進(jìn)展。因此，我做出了個(gè)人教學(xué)方案 全部配班老師團(tuán)結(jié)全都，搞好具有夏季特色的教室布置工作，為幼兒設(shè)置良好的肓人環(huán)境，為幼兒的在園生活帶給學(xué)習(xí)、生活、休息的良好場所，讓幼兒寵愛上我們班，寵愛我

30、們班的每一位老師 一、了解幼兒狀況 對幼兒的性格、愛好、愛好等進(jìn)行祥細(xì)的了解，為他們制定遠(yuǎn)近期進(jìn)展目標(biāo)，留意每一個(gè)孩子的不一樣進(jìn)步。對孩子進(jìn)行認(rèn)知進(jìn)展、.性進(jìn)展、身體進(jìn)展的訓(xùn)練，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練教學(xué)中留意各學(xué)科的相互滲透相互補(bǔ)充，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學(xué)習(xí)意識，在不知不覺中理解新觀念，感覺新教法，表現(xiàn)新思維，讓他們在觀看中探究，探究中發(fā)覺，發(fā)覺中了解，了解中獲得新學(xué)問、新閱歷，鼓舞每個(gè)孩子的個(gè)性進(jìn)展，力爭在師幼互動中完成全部教學(xué)方案。 二、日常生活方面 1、重視幼兒健康體質(zhì)的培育和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，仔細(xì)對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充