八年級(jí)物理上冊(cè) 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)科學(xué)探究課件 教科版

1、2020世紀(jì)發(fā)生在美國(guó)的一次龍卷風(fēng)世紀(jì)發(fā)生在美國(guó)的一次龍卷風(fēng)2020世紀(jì)發(fā)生在美國(guó)的一次龍卷風(fēng)世紀(jì)發(fā)生在美國(guó)的一次龍卷風(fēng)滿天星斗與哈雷彗星交相輝映滿天星斗與哈雷彗星交相輝映滿天星斗與哈雷彗星交相輝映滿天星斗與哈雷彗星交相輝映當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，天邊為什么常有紅色的霞光當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，天邊為什么常有紅色的霞光當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，天邊為什么常有紅色的霞光當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，天邊為什么常有紅色的霞光究竟是閃電在前，還是雷聲領(lǐng)先究竟是閃電在前，還是雷聲領(lǐng)先為什么一聲噴嚏就可能導(dǎo)致雪崩？為什么一聲噴嚏就可能導(dǎo)致雪崩？ 黃河偉大的母親河，為何既能輸運(yùn)航船、灌溉良田，也會(huì)奔騰咆哮，沖垮河堤，摧毀房屋？ 黃河偉大的母親河，為何既

2、能輸運(yùn)航船、灌溉良田，也會(huì)奔騰咆哮，沖垮河堤，摧毀房屋？鉛筆放在水里，似乎斷了，為什么？鉛筆放在水里，似乎斷了，為什么？圓珠筆里的筆油是如何從筆管流到筆尖的？喝完豆?jié){后再吸飲料管，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？為什么？喝完豆?jié){后再吸飲料管，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？為什么？拉鏈美觀實(shí)用。它閉合、開啟的原理是什么？ 你還知道那些神奇現(xiàn)象？說(shuō)出來(lái)與同學(xué)們分享。 你如果具有強(qiáng)烈的好奇心和弄清各種神奇現(xiàn)象所蘊(yùn)含的物理知識(shí)的迫切愿望，那么，你一定能學(xué)好物理。 自然界中的神奇自然界中的神奇撲朔迷離撲朔迷離生活中的神奇生活中的神奇千姿百態(tài)千姿百態(tài) 我從事科學(xué)研究的動(dòng)機(jī)，來(lái)自一種想要我從事科學(xué)研究的動(dòng)機(jī)，來(lái)自一種想要了解自然奧秘?zé)o法

3、遏制的渴望，而不是別了解自然奧秘?zé)o法遏制的渴望，而不是別的什么目的。的什么目的。愛(ài)因斯坦愛(ài)因斯坦 一切奇妙的現(xiàn)象，都是有原因一切奇妙的現(xiàn)象，都是有原因的，科學(xué)探究就是要找出其中的的，科學(xué)探究就是要找出其中的原原因及其規(guī)律因及其規(guī)律(科學(xué)探究的目的）?？茖W(xué)探究的目的）。觀察觀察是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)。是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)。物理學(xué)是物理學(xué)是以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。 自然界中，存在著無(wú)窮的奧秘，科學(xué)家們是通過(guò)科學(xué)探究去認(rèn)識(shí)它們的。 物理實(shí)驗(yàn)的顯著特點(diǎn)，是在一定的條件下，物理現(xiàn)象可以有規(guī)律地重復(fù)出現(xiàn)。認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的工具： 長(zhǎng)度測(cè)量?jī)x器：刻度尺、游標(biāo)卡尺、千分尺。 質(zhì)量測(cè)量?jī)x器

4、：托盤天平和砝碼。 時(shí)間測(cè)量?jī)x器：秒表。 溫度測(cè)量?jī)x器：溫度計(jì)。 電的測(cè)量?jī)x器：電流表、電壓表、電度表。 力的測(cè)量?jī)x器：彈簧測(cè)力計(jì)、圓盤測(cè)力計(jì)。 體積測(cè)量?jī)x器：量筒、量杯。 測(cè)量是物理實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容，物理實(shí)驗(yàn)的結(jié)果都是要通過(guò)測(cè)量才能得到。 科學(xué)探究科學(xué)探究的七個(gè)環(huán)節(jié)：的七個(gè)環(huán)節(jié)：（1）提出問(wèn)題；）提出問(wèn)題； （2）猜想與假設(shè)；）猜想與假設(shè)；（3）制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；）制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)；）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)；（5）分析與論證；）分析與論證；（6）評(píng)估。）評(píng)估。（7）合作交流；）合作交流；科學(xué)探究的過(guò)程的實(shí)際運(yùn)用： （1）不用將每個(gè)過(guò)程都做一遍，只要達(dá)到目的就可以。 （

5、2）只要證據(jù)充分，沒(méi)有進(jìn)行實(shí)驗(yàn)也可以。 注意： 在生活中，我們要善于觀察，留心我們身邊的事物，并注意積累平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)。例：例：科學(xué)探究科學(xué)探究的七個(gè)環(huán)節(jié)：的七個(gè)環(huán)節(jié)：（1）提出問(wèn)題：）提出問(wèn)題：（2）猜想與假設(shè)：）猜想與假設(shè)：（3）制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：）制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)：）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)：（5）分析與論證：）分析與論證： 回顧以上操作，看看有什么不妥的地方，比如吊燈擺得高回顧以上操作，看看有什么不妥的地方，比如吊燈擺得高呢？再進(jìn)行探究。呢？再進(jìn)行探究。（7）合作交流：）合作交流：房頂上掛著的吊燈往返擺動(dòng)的時(shí)間相等嗎？房頂上掛著的吊燈往返擺動(dòng)的時(shí)間相等嗎？吊燈往

6、返擺動(dòng)的時(shí)間可能相等。吊燈往返擺動(dòng)的時(shí)間可能相等。 用數(shù)脈搏跳動(dòng)的次數(shù)來(lái)記錄吊燈每往返擺動(dòng)一次的時(shí)間，看脈搏跳動(dòng)的次用數(shù)脈搏跳動(dòng)的次數(shù)來(lái)記錄吊燈每往返擺動(dòng)一次的時(shí)間，看脈搏跳動(dòng)的次數(shù)是否相等。如果每次脈搏跳動(dòng)的次數(shù)都相等，則吊燈每次往返擺動(dòng)的時(shí)數(shù)是否相等。如果每次脈搏跳動(dòng)的次數(shù)都相等，則吊燈每次往返擺動(dòng)的時(shí)間就相等；反之，吊燈每次往返擺動(dòng)的時(shí)間就不相等。間就相等；反之，吊燈每次往返擺動(dòng)的時(shí)間就不相等。 他一面按住脈搏，心里數(shù)著脈博跳動(dòng)的次數(shù)，一面注視著吊燈的往返擺他一面按住脈搏，心里數(shù)著脈博跳動(dòng)的次數(shù)，一面注視著吊燈的往返擺動(dòng)。發(fā)現(xiàn)吊燈每往返擺動(dòng)一次，脈搏大約都是跳動(dòng)。發(fā)現(xiàn)吊燈每往返擺動(dòng)一次，

7、脈搏大約都是跳2次。次。 如果排除其它的影響（如：脈博跳動(dòng)的次數(shù)均勻與否等），那么可以如果排除其它的影響（如：脈博跳動(dòng)的次數(shù)均勻與否等），那么可以證實(shí)吊燈每次往返擺動(dòng)的時(shí)間是相等的證實(shí)吊燈每次往返擺動(dòng)的時(shí)間是相等的。 （6）評(píng)估：）評(píng)估： 把探究的結(jié)果與其他人交流，進(jìn)一步完善，發(fā)現(xiàn)了擺把探究的結(jié)果與其他人交流，進(jìn)一步完善，發(fā)現(xiàn)了擺的周期與擺長(zhǎng)的數(shù)學(xué)關(guān)的周期與擺長(zhǎng)的數(shù)學(xué)關(guān)建立你的家庭實(shí)驗(yàn)室當(dāng)堂訓(xùn)練1一切奇妙的現(xiàn)象，都是有原因的，科學(xué)探究就是要找其中的原因及其 。 是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)。2走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的首要目的是讓大家 ，了解 。3學(xué)習(xí)的目的 ，我們不僅要注意用學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn) ；還可以利用家庭實(shí)驗(yàn)室搞一些 、 、 ，解決一些實(shí)際問(wèn)題。4. 測(cè)量是物理實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容，對(duì)某一物理量的測(cè)量，需要測(cè)量?jī)x器進(jìn)行測(cè)量，對(duì)測(cè)量?jī)x器選擇的方法是（ ）A. 任何測(cè)量?jī)x器都可以 B. 根據(jù)需要選擇C. 規(guī)格較大的儀器 D. 精密度較高的儀器5. 許多科學(xué)發(fā)現(xiàn)和重大發(fā)明都是從實(shí)驗(yàn)室得來(lái)的，由此說(shuō)明實(shí)驗(yàn)室的作用是（ ）A. 科學(xué)探究的基礎(chǔ) B. 重大發(fā)明的基地C. 科學(xué)發(fā)現(xiàn)的起源地 D. 提供觀察物理現(xiàn)象的基地6. 在實(shí)驗(yàn)室中，小名要測(cè)量一水杯的體積和質(zhì)量，他要用到的測(cè)量?jī)x器為（ ）A. 刻度尺、秒表 B. 千分尺、天平C. 量筒、天平 D. 量筒、彈簧測(cè)力計(jì) 7