關于幼兒教學總結模板匯總7篇

1、關于幼兒教學總結模板匯總7篇幼兒教學總結 篇1 時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間下學期已經(jīng)結束了?；仡欉@一學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作?，F(xiàn)在我就對本學期的個人工作做如下總結： 一、在這一學期里，我結合幼兒園小伴侶園的條件，制定切實可行的訓練方案、月、周方案，做好教材教具的預備，仔細備課，結合本班幼兒園小伴侶年齡特征，從事實上動身，組織好每一次教學活動。本學期依據(jù)豚豚包主題活動，讓幼兒園小伴侶在學習過程中在體智德美和生活習慣.常識等各個領域得到了全面進展。 二、在活動中主動調(diào)動幼兒園小伴侶的合作和創(chuàng)作的主動性，許多小伴侶剛開頭時對

2、老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，而且人數(shù)比較多，在合作中經(jīng)常鬧沖突，因此，在每一次的活動中，我們都盡量設計一些活動讓幼兒園小伴侶多操作活動，讓幼兒園小伴侶知道相協(xié)作的動關系。 這學期幼兒園小伴侶園組織了多種形式的活動，如牡丹園春游，六一活動，學前訓練畢業(yè)典禮等活動，都突出了幼兒園小伴侶園的特色，也進展了幼兒園小伴侶對藝術方面的天分，讓家長能夠知道孩子們的成果。 三、在平常的教學活動中我和張老師、閆老師、黃老師之間相互協(xié)作，不分你我。我們一起預備教具，堅持在主題墻和活動墻上展現(xiàn)幼兒園小伴侶各種活動內(nèi)容和活動成果，讓家長了解幼兒園小伴侶在園的學習狀況。 我們都很愛孩子，對孩子要求也比較嚴格，在教學方面

3、，幼兒園小伴侶更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特殊是念兒歌、聽故事、數(shù)學、美術等方面，有了很好的成果。幼兒園小伴侶在身心開心的氣氛中，生長也特殊好，出勤比較好。 四、家園聯(lián)系是保證。在工作中，愛孩子也不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的愛好、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了伴侶，了解幼兒園小伴侶家庭訓練環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、晨間午間接待時的談話，準時與家長溝通孩子在園的學習和生活狀況，反饋孩子在家的信息，使家長與老師之間相互溝通。并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒園小伴侶特點的訓練措施，共同促進孩子的成長。 在經(jīng)過三人的努力下，班上能較輕松地實施每個活動，使孩子們

4、的學習和生活有了條理性、連貫性。但也存在不足之處： 1、幼兒園小伴侶的習慣養(yǎng)成是家長們尤為留意的，還需要加強平安健康生活習慣的訓練。 2、幼兒園小伴侶在學習上的愛好取決于我們老師，本學期許多處不足，讓我感覺孩子形成了一些惰性，學習習慣也不是很好，這方面需要我們幾個老師著重去思索該如何去保證教學和孩子對學習的愛好。 3、需要加強平安和健康學問的宣揚，讓家長和老師形成全都，有共同意識。 在今后工作中，我們將不斷努力，不斷進步，提高自身素養(yǎng)和修養(yǎng)，給自己更多目標，爭取去一一完成，爭取做得更好，把班級構建的更加和諧。 幼兒教學總結 篇2 轉(zhuǎn)有間，一個學期即將結束。本學期，在我們老師的共同努力下，班級工

5、作開展得井然有序?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ?，我覺得自己的付出并沒有白費?，F(xiàn)在我就對這一學期的班級工作做如下總結： 一、 訓練教學方面 數(shù)學方面：我班最難的就是數(shù)學教學，由于幼兒年齡個體差異大，教學中常出現(xiàn)一半先懂一半后懂的局面，經(jīng)常花更多的時間去輔導不懂的孩子.這學期10以內(nèi)組成和分解、10以內(nèi)加減法、10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)等學問，到現(xiàn)在可以正確書寫數(shù)字、依據(jù)看圖寫10以內(nèi)加減法算式，幼兒的數(shù)學思維力量得到較大程度的進展。 語言方面：我們通過禮儀訓練、共享閱讀等課程，幼兒在語言方面有了很大的進步。 體育方面：我們通過好玩的嬉戲活動，使幼兒在跑、跳、投、平衡等技能得到較大提高，把握了圈、沙包

6、、球類的多種玩法。鼓舞不愛運動的孩子參與體育活動，培育不怕困難，不怕累。 .方面：我們利用訓練教學活動和日常生活活動，通過故事、談話等方式，讓孩子們了解了生活常規(guī)和.常規(guī)大大提高了平安性，生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處、共享、有憐憫心。 二、家長工作： 1、向家長介紹班務工作方案，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小連接方案打下基礎。 2、要求家長協(xié)作幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入學校打好基礎。 3、每星期五準時用校訊通發(fā)幼兒在園一周表現(xiàn)給家長。 4、對新生家訪、舊生約訪，加強平常電話聯(lián)系，主動準時地與家長溝通，溝通幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)，取得家園訓練的全

7、都性。 5、家長工作也是我們訓練的一個重要部分。我們利用多種形式開展家園共育工作，如利用家園共育窗口，準時更新每周活動方案，便利家長了解班級日常生活工作，我們利用每天接送時間，隨時與家長溝通，還有利用校訊通，加強家園聯(lián)系和溝通，形成家園合力，共同促進幼兒進展。 三、個人學習： 主動進行學歷進修學習，珍惜園所給我外出學習的機會，我還利用業(yè)余時間仔細學習電腦學問，學習制作多媒體，上網(wǎng)查找資料，進一步為教學服務等。 四、常規(guī)方面： 本學期，我們班加強了對幼兒進行個人的衛(wèi)生訓練。如學習正確的洗手方法，嚴格督促幼兒用肥皂洗手。平常勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，保持清潔的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練習，

8、幼兒的洗手方法有了很大改進，而且自覺性也很高。我們協(xié)作保健醫(yī)生每天晨間檢查時仔細做好晨檢工作，留意幼兒當天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)覺、準時處理。同時我們對幼兒也進行各種平安訓練、衛(wèi)生訓練，讓幼兒盡量少去人口密集處，削減外出。通過訓練，幼兒整體的衛(wèi)生習慣都有了很大的提高。在個人衛(wèi)生訓練工作的同時，對幼兒其他方面的行為習慣訓練我也沒有放松。如通過本學期的督促訓練，幼兒的坐姿神氣了許多，插嘴現(xiàn)象也明顯削減，但仍舊需要在下學期連續(xù)監(jiān)督管理，加強幼兒的自控力量。 執(zhí)教者： 幼兒教學總結 篇3 一、對幼兒進行了操作習慣的培育 1、教孩子熟悉美術書,把握正確的翻書方法，學會怎樣疼惜書。 2、教

9、孩子怎樣運用學具,怎樣保管好自己的學具。 我班經(jīng)過一學期的強化訓練,孩子們已嫻熟的把握了學具的操作方法,沒有一人的學具和書丟失。 二、嬉戲式的教學活動 在課前我仔細分析教材,畫好掛圖,預備好所需教具。以培育孩子主動學習、規(guī)律推理、制造思索、解決問題的力量為主旨,活動以嬉戲式美術的精神為主軸,增加美術學習的樂趣，讓孩子在輕松、歡樂的情境下綻開與美術的第一類接觸,在學習歷程中積累足夠的操作閱歷,建構完整的數(shù)理概念,讓孩子更喜愛美術并養(yǎng)成主動探究,追求學問的愛好和良好品質(zhì)。 特殊是在本期的組合建構篇活動中,孩子對改變?nèi)f千的方塊學具特別感愛好,我充分抓住孩子的愛好,在教學活動中，堅持以做中學、玩中學、

10、學學問、練思維的方式，以手、眼、腦并用，教、學、做合一的方式，讓幼兒進行學具教學操作活動。通過對學具的嵌入、翻轉(zhuǎn)、排列、組合，將所需傳授的學問綻開，螺旋式深化，運用學具操作活動,引導幼兒把零散的感性學問概括化，促進學習的遷移，形成舉一反三的認知力量。并且在活動中我注意增加教學的多樣性，提高了孩子的動手操作力量和主動自學的力量。 通過一期的學習,孩子在聽故事、玩嬉戲的歡樂環(huán)境中學習了量、數(shù)、計數(shù)、空間與數(shù)概念,并進一步提高了自己解決問題的力量,奠定了一生都受用的基礎. 三、親密的家長合作 家庭是幼兒活動時間最長的場所,父母是孩子接觸時間最久的對象，家長扮演著極其重要的角色,對于孩子的認知與學習，

11、家長不僅不能缺席或忽視,更該擔負部分的責任。所以在活動中我特別注意與家長溝通,爭取家長的協(xié)作。讓家長參加孩子的學習,幫助幼兒園共同構建孩子的心智與學習力量進展歡迎您。 本學期,孩子們完成的親子手冊我都仔細的檢查過,孩子們在家長的幫助下完成得特別好?？梢姡H密的家長工作取得了肯定的成效。 四、取得的成果 1、孩子們對美術活動特別感愛好，知道美術與自己生活的關系,能在生活中加以運用。 3、孩子們對美術活動很有信念,并情愿努力克服美術活動中的困難,信任自己的美術力量。 3、孩子們能正確翻閱書籍了,養(yǎng)成了良好的操作習慣。 4、孩子們主動自學的力量提高了,能用多想法、多方法、多模式解決問題的力量,具有制

12、造思索的力量、規(guī)律推理的力量,有探新的劇烈愿望。 5、家長工作開展得井井有條，受的家長和領導的好評。 幼兒教學總結 篇4 以“促進每個幼兒在不同水平上的進展”的思想進一步擴展和深化，充分體現(xiàn)了敬重幼兒的人格、保障幼兒的權利、促進幼兒全面進展的兒童觀，這也指導著幼兒英語訓練的實施，雖然在這半年的時間里英語所取得成果當然還需要加強，但在這半年的學習當中，我自身對英語教學確有所發(fā)覺。 總結幾點如下： 一、 創(chuàng)設英語物質(zhì)環(huán)境有利于孩子學習 物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設應體現(xiàn)訓練性與藝術性相結合的原則，要把一切空間和時間都當成幼兒受訓練的環(huán)境，看作是幼兒主動進行口語表達的課堂。物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設又需要敏捷多變，應當與當前

13、的英語學習內(nèi)容聯(lián)系起來。這樣幼兒每天都喜愛到各個活動區(qū)域進行活動，于是設置了英語角。比如在學習水果類單詞時，在英語角里擺放各種水果蘋果（apple）香蕉（banana）桔子（orange）等幼兒熟知感愛好的水果圖片，讓這種多姿多彩、直觀的物體在幼兒大腦中留下深刻印象，激發(fā)幼兒口語交往的欲望。在這樣的環(huán)境中，幼兒通過耳聞目睹感受到了有關學問和信息，腦眼耳各種感官同時并用，效果很好，孩子們在這種溝通中口語表達也逐步提高。 二、創(chuàng)設英語人際交往環(huán)境能提高表達力量 在組織幼兒的日常生活和各種活動時，與幼兒對話盡量用法英語，給幼兒供應更多的接觸、仿照英語的機會,對幼兒起到了潛移默化的作用。 1、在一日常

14、規(guī)活動中拓寬學習廣度。 幼兒的語言力量絕不是單靠英語課進展起來的，幼兒園的幼兒幾乎離不開老師的視線，一日常規(guī)都由老師支配，所以帶班老師用法課時用語是不行忽視的，而且還能提高幼兒的聽力力量。我每天上英語課時都會拿出幾分鐘的時間和幼兒溝通幾句日常用語。我還發(fā)覺幼兒熱衷于做小老師，所以我將會在以后的教學當中多給幼兒呈現(xiàn)的機會，給他們更多的成就感。比如最常見的就是讓一名幼兒當小外交官，幼兒見面之后打招呼， How are you?（你好嗎）I am fine. （我很好），May I come in?我可以進來嗎？Come in,please.（請進） Sit down,please.（請坐）Than

15、k you. （感謝）。 2、在嬉戲中增加學習力度。 嬉戲是幼兒的基本活動，在嬉戲中幼兒能逍遙自在地與四周幼兒交往，促進語言力量的進展。在組織嬉戲活動時，各種對話、角色支配，盡量多用英語引導幼兒主動主動地進行口語溝通，激發(fā)他們運用英語口語溝通，讓幼兒在輕松開心的氣氛中參加學習的過程，學會了新的句子和單詞，孩子在嬉戲中體驗到了勝利的愉悅，對這種愉悅感的渴求，將有利孩子的口語力量的提高，讓每一個幼兒對口語表達產(chǎn)生好感，能夠主動地用法英語。 初入幼兒園訓練，在這半年教學期間，感受最深的就是，假如每個班都有一個英語老師帶領著，把英語完全運用到一日的常規(guī)里面，信任每個寶寶都會愛上的英語。學習英語重要之最

16、就是學習的環(huán)境，就像一個單詞都不會的中國人，一個人去美國生活一段時間，信任他的英語溝通力量肯定是很棒的?？偨Y這么幾點，我信任自己在今后的教學當中將會有更大的進步。讓英語教學真正成為我們幼兒園的一大特色。 幼兒教學總結 篇5 日前，訓練部幼兒園園長培訓中心與xx學院簽約，將xx省訓練廳設在xx學院的xx省幼兒老師培訓中心確定為訓練部幼兒園園長培訓中心“教學討論基地”。 中心在幼教事業(yè)中具有四個唯一性，即全國唯一的國家級園長培訓基地、全國唯一的訓練部老師司直管的園長培訓機構、全國唯一的訓練家型園長培育的平臺、全國唯一的園長凝聚的學習群體。訓練部幼兒園園長培訓中心主任繳潤凱表示，培訓中心自20xx年

17、6月建立以來，特別重視實踐教學環(huán)節(jié)，先后在xx、xx、大xx、xx等城市建立了實踐教學基地群，與xxx等城市的多所優(yōu)質(zhì)幼兒園建立了合作關系，20xx年5月與陜西的20所優(yōu)質(zhì)幼兒園簽訂協(xié)議，建立實踐教學基地。本次在xx市簽約也是中心在實踐教學方面的一個重要舉措。 基于xx學院在老師培訓方面積累的深厚理論基礎與實踐閱歷，簽訂教學討論基地與實踐教學基地，一方面是為了更好地完成園長培訓工作，另一方面是為了將優(yōu)質(zhì)的園所向全國的園長同行進行展現(xiàn)。 xx學院副校長馬銀海介紹，在老師培訓方面，xx學院由連續(xù)訓練學院依托xx省幼兒老師培訓中心和xx市中學校老師連續(xù)訓練中心兩個機構開展工作。多年來，擔當了“國培方

18、案”xx省項目、省級中學校幼兒園骨干老師培訓項目、xx省幼兒園園長崗位培訓班、xx市中學校長崗位培訓班等多個項目，并受xx市訓練局托付，多次組織全市幼兒園園長赴訓練部幼兒園園長培訓中心進行高端研修。目前，累計培訓校內(nèi)長及老師達20余萬人次，為提升全省中學校幼兒園老師隊伍素養(yǎng)發(fā)揮了主動的作用。 簽約儀式上，xx所幼兒園同時成為訓練部幼兒園園長培訓中心實踐教學基地，11位優(yōu)秀園長被聘為實踐教學指導專家。 xx幼兒園園長xx認為，這一平臺的構筑，不僅是對幼兒園整體訓練質(zhì)量提升的一次考驗，也是對園長辦園理念及實踐力量的考驗，更是幼兒園廣闊老師快速提升個人業(yè)務力量的契機。 幼兒教學總結 篇6 “一種特色

19、”指的是小熒星五年來努力創(chuàng)設和業(yè)已形成的藝術訓練特色，長期以來，我園開設了以“藝術訓練滲透一日活動”為特色的課題討論，制定了“以審美藝術活動為中心創(chuàng)設藝術氛圍的訓練環(huán)境，培育幼兒的審美情趣”的藝術課程目標。我們要求每個老師用音樂來進行幼兒一日活動各環(huán)節(jié)組織，利用喝牛奶、進餐、起床、離園的時間讓孩子傾聽各類世界名曲和中國古典音樂。并開設了電子琴、古箏、彩筆畫、剪紙、手工、鋼琴、形體、芭蕾舞、手風琴等藝術課程。我們還擁有自己的合唱團、小樂隊、剪紙組、舞蹈隊，每年兩次向家進步行成果匯報。幾年來，我園近200多名幼兒參與省音協(xié)舉辦的電子琴、鋼琴考核，成果優(yōu)異，大大激發(fā)了幼兒的想象力、制造力，藝術表現(xiàn)力

20、量明顯提高，并體驗到了關于藝術活動的樂趣。 幾年來，獲市級以上競賽金獎11人，銀獎16人，優(yōu)秀園丁獎3人，舞蹈同在藍天下獲杭州市幼兒舞蹈競賽一等獎，并參與了西博會的演出。舞蹈拜年參與了XX年浙江衛(wèi)視春節(jié)聯(lián)歡晚會的演出，XX年杭州市家庭童話劇競賽獲一等獎，二等獎。并獲桐廬縣剪紙試驗基地、浙江省特色辦學優(yōu)秀示范園等榮譽稱號。 小熒星的藝術訓練特色成為小熒星訓練的亮點，每一次縣里的大型晚會上都有小熒星小伴侶的演出，每一次的演出和藝術匯報活動都給家長留下了深刻的印象，無形中提高了幼兒園在父老鄉(xiāng)親心目中的地位，我們也嘗到了特色辦園的甜頭。 當然，一張面孔，一只隊伍，一種特色的建設全部離不開一位核心人物，

21、那就是幼兒園的園長。我堅信，一位優(yōu)秀的園長必定帶出一批優(yōu)秀的老師，一批優(yōu)秀的老師才會帶出一批優(yōu)秀的孩子，一批優(yōu)秀的孩子將會給孩子帶來無窮的生命力。一位優(yōu)秀的園長首先考慮的是為幼兒園制定進展的方向，制定合理三年目標、五年規(guī)劃和全年管理方案，并在方案中滲透園長的先進性訓練理念，督促和指導老師制定周 方案、月方案甚至課時方案。其次，園長必需用自己的人格魅力吸引老師、影響老師。敬重每一位員工，感謝您的老師協(xié)作您的工作，感謝您的下屬和您同甘共苦，感謝他們的關心讓你實現(xiàn)自己的幻想。 園長還必需不斷學習，提高自己的業(yè)務水平，不斷親臨第一線聽課上課，用自己的專業(yè)水平指導老師成長。另外，園長必需具備現(xiàn)代化的管理

22、力量，制定合理的管理制度并付諸實施，發(fā)覺和關心老師渡過職業(yè)倦怠期，不斷為老師供應學習的機會和進展的空間。 最終園長要為提高老師的待遇轉(zhuǎn)變老師的福利不斷努力，我園全部收入的67%都反饋給教職員工，職工均按勞動法規(guī)定簽定勞動合同，并辦理了養(yǎng)老、大病、公積金、失業(yè)和生育保險。生育和哺乳期間都賜予特別照看，并保證員工每年一次的免費旅游，員工的工資按肯定比例遞增。后勤的主動保障，才能讓老師全身心的投入工作，安心于現(xiàn)有的工作環(huán)境。使我園的老師流淌率低于3%。 當一所幼兒園具備了一張漂亮的面孔，一支專業(yè)化的駕駛隊伍，一種藝術訓練特色，并具有一位優(yōu)秀的園長，那么幼兒園的品牌也就漸漸樹立起來了。但現(xiàn)在已不是“酒

23、好不怕巷子深”的年月，現(xiàn)在是“酒好也要會叫賣?”的年月，為了讓小熒星的品牌深化人心，暖和與媒體成了組好的伴侶，不斷地通過電臺、電視、廣播、報紙宣揚幼兒園的訓練理念及教學成果，我們還多次開辦家長學校，組織家長學習，建立了園、班家委會，創(chuàng)辦了自己的園報、建立了自己的網(wǎng)站。最終，小熒星勝利地作為幼兒園訓練的品牌獲得桐廬父老鄉(xiāng)親的認可。 XX年我園獲得了“中國民辦訓練創(chuàng)新與進展貢獻獎”，并在人民大會堂接受訓練部領導的接見。通過浙江省省級示范性幼兒園的驗收，先后被評為“杭州市三八紅旗集體”、“浙江省創(chuàng)訓練強鎮(zhèn)”、“桐廬縣優(yōu)秀家長學?！薄ⅰ巴]縣特級幼兒園”、“北大幼教教學指導示范園”等榮譽稱號。 小熒星

24、的“五個一”工程勝利地打造了 幼兒園核心競爭力，關心幼兒園在激烈的市場競爭中立足于不敗之地。面對成果，我們不會傲慢，我們更盼望桐廬縣其他的姐妹園能和我們一起進步，思想?yún)R報專題我們將發(fā)揮省級示范性幼兒園的示范作用，歡迎各位同行隨時來我園參觀指導，我們將毫無保留地給大家一起共享我們的辦園成果，共同探討幼兒園的進展之路，從而使桐廬的幼教事業(yè)走向更絢爛的明天。 時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下： 一、思想工作方面 堅決擁護黨的領導，堅持黨的訓練方針。俗話說：“活到老，學到老”，本人始終在各方面嚴格要求自己，努力地

25、提高自己，以便使自己更快地適應.進展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。在抗“非典”時期，能夠主動協(xié)作學校，做好防治宣揚工作。 二、訓練工作方面 這學期，本人擔當一班級語文教學工作，班級人數(shù)78名同學，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在訓練教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在主動參與訓練局組織的新教材培訓的同時，虛心向有閱歷的老師及兄弟學校的同行討教閱歷。在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，主動開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等

26、力量。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注意教學閱歷的積累，有了心得體會就準時登記來與同事溝通，本學期撰寫綜合活動案例翱游花海以及論文多次參與市級溝通、獲獎、發(fā)表。 三遵守紀律方面 本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。 四、業(yè)務進修方面 隨著新課程改革對老師業(yè)務力量要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并主動各類現(xiàn)代訓練技術培訓初步把

27、握了多媒體課件制作。 總之，在本學年的教學工作，在學校領導的正確領導下，取得了一些成果，也存在一些問題，我將連續(xù)努力，取得更大的成果 幼兒教學總結 篇7 在忙勞碌碌的教學中，一個學期也接近尾聲了，回顧到我們幼兒園這一學期自己的工作，真是有喜有憂，幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我喜愛我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都仔細負責?，F(xiàn)將這學期的工作總結如下： 一. 班級狀況分析：開學初，幼兒升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開頭，不焦急，耐下心來進行訓練、培育、訓練;再訓練、再訓練，不斷進行著反復的工作，要針對不同水平、不同力量的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿

28、姨更是媽媽，訓練他們懂得做個好孩子，應當要團結友愛，并且訓練他們要養(yǎng)成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活力量等等。 二.嚴格班級管理，抓緊“養(yǎng)成訓練”：首先，從思想、行動上仔細落實“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，我力求從每件小事做起，耐煩細致，時刻將平安放在首位，從班里的常規(guī)抓起，把教學環(huán)節(jié)之間的連貫模式化，使幼兒對自己的行為有肯定的推斷力量。在訓練幼兒的過程中，我也不斷努力提高自己的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學閱歷。我時刻嚴格要求自己，努力把理論學問轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學活動中，在教學上我依據(jù)幼兒不同的個性與愛好，實行不同的訓練方法。在實踐中我深深體會到

29、工作的意義與快樂，在班級管理和思想訓練工作中努力做到仔細負責、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，主動向上的精神狀態(tài)。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作，你總是那么興奮，假如換成是我，早煩了?！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矏圻@些可愛的孩子們，他們使我年輕了很多”。其次，要樹立愛心、細心、耐煩的原則，在學習上，生活上關懷愛惜幼兒，把他們的閃完點放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，特殊是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點， 三、在教學工作上，本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育，提前

30、做好幼小連接工作，在學期初我們就為幼兒預備了：田字格本、數(shù)學練習本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、練習寫數(shù)字、做算術題等活動。開展了“學習星”評比活動，通過活動，幼兒說話的語言表達更加生動而富有感情，講故事的主動性也越來越高;幼兒對做算術題的愛好也更濃了。為了做好幼小連接工作，我們對幼兒做了各種訓練。如：遵守時間的訓練：訓練幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的任務;獨立性的訓練：通過談話、故事、.實踐培育幼兒的獨立意識，增加獨立解決問題的力量，在生活中培育幼兒自己的事情自己做的習慣;規(guī)章意識的訓練：要求幼兒聽上課鈴聲預備上課，聽下課鈴聲再去小便、喝水、自由活動等。

31、在日常生活中和課堂中，也反復強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)章，課堂規(guī)章。這些訓練都收到了很好的效果，我信任這些孩子到了學?？隙ㄊ亲畎舻暮⒆?。 四、在家長工作方面，本學期我們更加注意了和家長的溝通，準時會面了解每位幼兒的思想改變，并賜予準時的建議和看法，如發(fā)覺幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會準時與家進步行更細致的溝通，最終使問題得到很好的解決。同時我們發(fā)動家長參加到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動，如： “半日活動”等，家長對班級工作支持度高，能主動參加各項活動，有了家長的參加，我們本學期的訓練教學活動真正做到了家園共育。 總之，這學期來，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足，我會在今

32、后的工作中加以改進，揚長避短，連續(xù)努力，把工作做到更好，力爭更上一層樓。 篇二 轉(zhuǎn)瞬間本學期的教學工作已圓滿結束.一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜美的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。孩子們各方面的力量都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們快樂的笑容，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個學年的工作總結： 一、政治思想方面 仔細學習新綱要的指導思想，貫徹在訓練教學活動中。我主動參與園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務學習，仔細記筆記，會后總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素養(yǎng)。工作中我團結同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以主動熱忱的心態(tài)去完成領導支配的各項工作。主動要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐煩、愛心、公正、敬重的對待每一個孩子。 二、訓練教學方面 我從本班幼兒的實際狀況動身，結合園內(nèi)工作方案，細心支配好每周方案活動內(nèi)容，仔細組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的仆人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到個性的進展。這