語文樂園（五）

1、鄂教鄂教2001課標版四年級下冊課標版四年級下冊第五單元習作訓練第五單元習作訓練好吃的水果好吃的水果好吃的水果蔡甸區(qū)侏儒山中心小學蔡甸區(qū)侏儒山中心小學 湯小綠湯小綠 好吃的水果好吃的水果身穿綠衣裳肚里水汪汪生的兒子多個個黑臉膛 （猜一水果） 黃金布，黃金布， 包銀條，包銀條，中間彎彎兩頭翹。中間彎彎兩頭翹。紅紅臉， 圓又圓， 親一口， 脆又甜。主題解析主題解析 記你最喜愛的一種水果記你最喜愛的一種水果 寫作對象：水果寫作對象：水果 寫作范圍：一種水果，而不是幾種水果寫作范圍：一種水果，而不是幾種水果 寫作要求：題眼是寫作要求：題眼是“好吃好吃”, 要表達出對水果的喜愛之情要表達出對水果的喜愛之

2、情巧繪水果巧繪水果 方法指導（一）方法指導（一） 認真觀察認真觀察 抓住特征抓住特征 看：顏色、形狀、大小等等看：顏色、形狀、大小等等 聞：氣味聞：氣味 摸：感覺（粗糙、細膩、光滑）摸：感覺（粗糙、細膩、光滑） 聽：聲音聽：聲音 嘗：口感、味道嘗：口感、味道范文引導：水果之王獼猴桃 我愛吃甜津津的葡萄，也愛吃黃澄澄的香梨，但我最愛吃的是“中華奇異果”之稱的獼猴桃。水果之王獼猴桃 獼猴桃的皮兒是棕色的，上面長滿了細密的獼猴桃的皮兒是棕色的，上面長滿了細密的小絨毛，短短的，小絨毛，短短的，好似一個橢圓形的土豆，又像一好似一個橢圓形的土豆，又像一個可愛的小枕頭，圓鼓鼓的，還像一個黃乎乎的小個可愛的小

3、枕頭，圓鼓鼓的，還像一個黃乎乎的小猴頭，猴頭，毛茸茸的，十分可愛毛茸茸的，十分可愛，怪不得人們都叫它獼怪不得人們都叫它獼猴桃呢。猴桃呢。 我輕輕的一摸，有的硬邦邦的，我輕輕的一摸，有的硬邦邦的，像一塊石頭像一塊石頭一樣。一樣。我挑了一個軟的，我挑了一個軟的，它肯定成熟了。它肯定成熟了。我輕輕地我輕輕地撕掉獼猴桃薄薄的皮兒，里面露出了翡翠般的果肉，撕掉獼猴桃薄薄的皮兒，里面露出了翡翠般的果肉，一股淡淡的清香撲鼻而來，一股淡淡的清香撲鼻而來，令人垂涎三尺。令人垂涎三尺。 我把它切成一個個圓片片，之間圓圓的薄片我把它切成一個個圓片片，之間圓圓的薄片中，四周灑滿了黑黑的小籽兒，中，四周灑滿了黑黑的小籽

4、兒，像一粒粒烏黑的字像一粒粒烏黑的字碼。碼。 我用牙簽戳了一片，塞進嘴里，我用牙簽戳了一片，塞進嘴里，啊，酸甜爽啊，酸甜爽口，又香又脆，那滋味真讓人回味無窮，吃了還想口，又香又脆，那滋味真讓人回味無窮，吃了還想吃。吃。 水果之王獼猴桃 獼猴桃里面含有大量的維生素c，還有十幾種氨基酸，真是名副其實的“水果之王”。表示水果形狀的詞語表示水果形狀的詞語 心心 形形 圓嘟嘟圓嘟嘟 圓溜溜圓溜溜 月牙兒月牙兒 彎彎的彎彎的 水靈靈水靈靈 五菱形五菱形 又圓又大又圓又大 表示水果味道的詞語表示水果味道的詞語甜甜的甜甜的 涼涼的涼涼的 香噴噴香噴噴酸酸的酸酸的 脆脆的脆脆的 甜津津甜津津 清涼可口清涼可口 又酸又甜又酸又甜 水果店里有_的水果，有_的（ ），有_的（ ），還有_的（ ）。 _是我最愛吃的水果，它穿著_的外衣。樣子_的，特別像_。輕輕咬上一口，哇，_。我最愛吃的水果巧繪水果巧繪水果 方法指導方法指導 （二）（二） 有一定順序有一定順序 1、按時間順序（春、按時間順序（春夏夏秋）秋） 2、按觀察順序（由上到下，從外到內，、按觀察順序（由上到下，從外到內，由整體到部分）由整體到部分） 3、從生長過程、果實、營養(yǎng)等幾個方、從生長過程、果實、營養(yǎng)等幾個方面來介紹面來介紹 巧繪水果巧繪水果 方法指導方法指導 （三）（三）