班組安全生產(chǎn)作用是什么

1、班組安全生產(chǎn)的作用是什么班組對企業(yè)的安全生產(chǎn)起著基礎、關鍵和根本性的作用，具有表現(xiàn)在如下方面。班組是安全生產(chǎn)之基班組是安全生產(chǎn)的執(zhí)行層，抓好班組安全建設，夯實安全生產(chǎn)基礎，使事故預防的能力體現(xiàn)在基層，這是企業(yè)確立的長期安全生產(chǎn)工作戰(zhàn)略。因此，企業(yè)應該制定“夯實安全生產(chǎn)基礎，注重班組安全建設，保障生產(chǎn)效益不斷提升”的安全生產(chǎn)戰(zhàn)略目標，確立“依靠員工、面向崗位、重在班組、現(xiàn)場落實”的安全系統(tǒng)工程工作思路。班組是事故發(fā)生之源由于事故具有的偶然性和突發(fā)性，習慣性違章作業(yè)不一定都造成事故，即使造成事故也不一定會造成重傷和死亡，而且違章行為有時會給違章者帶來某些“利益”，如省時省力、提高生產(chǎn)效率等。違章人

2、在主觀上并不認為自己的行為是違章，相反卻認為自己的行為是正確的。企業(yè)的管理者要深入生產(chǎn)、施工一線，運用看、聽、查、找、幫的手段，采取普遍查與重點查，反復查與跟蹤查，突出查與持久查相結合的方式，全面掌握班組現(xiàn)場安全生產(chǎn)的現(xiàn)狀，對安全生產(chǎn)工作做到心中有數(shù)。通過上述各種管理措施，甚至采用違章報警、視頻監(jiān)測、行為記錄儀等技術措施，避免違章現(xiàn)象，消除人為事故。班組是安全生產(chǎn)之本特別是作為現(xiàn)代企業(yè)，職業(yè)安全健康管理體系的運行，以及安全科學管理方法的普及應用，都必須落實在班組。反之，班組的安全生產(chǎn)各項措施落實不到位、規(guī)章和制度得不到執(zhí)行，將會成為事故發(fā)生的土壤和溫床。企業(yè)安全生產(chǎn)工作涉及多因素、多層次，但是

3、，班組是企業(yè)安全生產(chǎn)管理的落腳點。各級企業(yè)領導，特別是基層領導要重視班組安全建設，加大管理力度，投入安全情感，通過管理與監(jiān)督配合、約束與激勵結合的綜合對策，增強班組安全生產(chǎn)的保障水平，從根本上提高事故預防的標準和能力。在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營過程中，安全與生產(chǎn)會發(fā)生矛盾和沖突是客觀的，能否處理好安全與生產(chǎn)的關系，關鍵在班組。安全生產(chǎn)工作標準的高低，質量的好壞，最終取決于班組; 事故預防和事故應急的有效性，體現(xiàn)在班組。尤其是當班組生產(chǎn)任務較重，當安全與效率、安全與速度、安全與成本發(fā)生矛盾時，如果班組長和員工“安全第一”的思想不牢固，安全意識不強，必然會出現(xiàn)“生產(chǎn)成為硬指標，安全變成軟指標”的現(xiàn)象，進而出

4、現(xiàn)“三違”的現(xiàn)象，從而加大了事故發(fā)生的可能性，增大了生產(chǎn)事故發(fā)生的風險。安全科學理論揭示出，生產(chǎn)單元 ( 班組 ) 是安全系統(tǒng)的基本細胞，只有細胞健康，肌體才能健康。生產(chǎn)過程中無數(shù)次事故教訓表明，事故發(fā)生的主因是現(xiàn)場，是班組。因此說，搞好安全生產(chǎn)，關鍵在于班組，班組是安全生產(chǎn)之本。班組是安全生產(chǎn)的歸宿安全科學的“人本原理”表明，安全生產(chǎn)必須把人的因素放在首位，體現(xiàn)“以人為本，生命為本”。這一原理的基本含義是：做好安全生產(chǎn)工作，有效預防和避免事故與職業(yè)病的發(fā)生，充分保護人的生命安全與健康，保護國家和社會的財產(chǎn)安全生產(chǎn)資料，這既是安全生產(chǎn)目的，也是安全生產(chǎn)手段。因此，安全生產(chǎn)首先需要“一切依靠人”

5、，同時，也更是“一切為了人”。生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)活動是以人的生命安全健康為目的的。員工既是安全生產(chǎn)的主體保護者，又是安全生產(chǎn)的客體被保護者。班組處在最基本的層次上，因此，作為安全生產(chǎn)的主體，班組要帶領員工去實現(xiàn)生產(chǎn)過程的安全，同時，作為安全生產(chǎn)客體，安全生產(chǎn)目的是保護班組每一個員工的生命安全與健康。因此，安全生產(chǎn)的的目的和意義都是為了人，企業(yè)的目標似乎為了謀求最大的效益，但如果沒有人的生命安全保障，效益和價值就是去了意義。因此，班組實現(xiàn)安全生產(chǎn)最終歸宿是員工生命安全，實現(xiàn)員工和生產(chǎn)的價值。因此，班組安全決定企業(yè)安全生產(chǎn)的命運，班組生產(chǎn)過程和作業(yè)過程的安全是一切安全生產(chǎn)工作的歸宿。安全生產(chǎn)對

6、于班組長和班組成員個人來講，既是人生平安、家庭幸福的要求，也是經(jīng)濟收入和生活質量重要前提。開展自我評論以堅持正確方向班組能安排時間定期開展自我評論，那么班組工作就能始終走在正確的軌道上，即使有所偏離，也不會太大。這個做法與控制體重有點類似，當體重只超過 5 磅的時候，糾正是很容易的 ; 但如果一直不注意，直到體重超過了 50 磅，再要糾正就難了。班組可以自己召開自我評論會議，同時邀請一名不持偏見的組外人士作為觀察員與會。我的一位同事曾教給我一種行之有效的辦法 : 在活動掛圖紙上畫一張包含三列的表格，第一列中列出小組欲停止執(zhí)行的項目 ; 第二列中列出小組欲開始執(zhí)行的項目 ; 第三列中列出小組欲繼

7、續(xù)執(zhí)行的項目。通過集體填寫這張表格，可以使大家清晰地了解小組正在朝什么方向前進。除了開班組評論會以外，組員還應該經(jīng)常性反省 : “我們干得怎么樣 ? ，“我們是否達到了自己的目標 ?”。通過測評以增強班組的凝聚力對照班組定下的目標來對組內工作進行側評，是向全體組員顯示班組的成績和差距、增強班組凝聚力的有效辦法。若不能定期地開展這種側評，組員們也許對本組己經(jīng)取得的成績茫然無知。我發(fā)現(xiàn)，測評決不只是填寫幾張匯報卡片的事，而是增強小組戰(zhàn)斗力的重要手段。利用慶祝活動鼓舞士氣1 班組是執(zhí)行安全規(guī)程和各項規(guī)章制度的主體對電業(yè)安全工作規(guī)程和各種規(guī)章制度，一方面班組工作成員必須認真自覺貫徹執(zhí)行，不能圖省事，怕

8、麻煩或流于形式。另一方面電業(yè)安全工作規(guī)程和各項制度的執(zhí)行還必須帶有強制性。目前，部分班組職工安全意識淡薄，對事故的潛在危險不是沒有認識，而是處于一種“明知故犯”的狀態(tài)。客觀上明白危險點之所在，主觀上總是過高估計自己的經(jīng)驗和能力 ; 不是積級有效地控制危險點，而是抱著僥幸心理，憑“藝高人膽大”進行作業(yè)，最終導致事故的發(fā)生。為制止違章行為，各級安全管理人員要當模范作表率，要求班組職工做到的，自己必須首先做到 ; 要求班組職工執(zhí)行的，自己必須首先去落實 ; 要求班組職工達到的，自己必須首先完成，力求做到事事模范帶頭，處處以身作則。努力培養(yǎng)自己成為工作上的“旗子”，管理上的“尺子”，生活上的“鏡子”，

9、讓班組職工學有“榜樣”。2 班組是杜絕違章操作和人身傷亡事故的主體安全生產(chǎn)好不是電力企業(yè)諸多工作的綜合反映，是一項復雜的系統(tǒng)工程，只有領導的積極性和熱情不行，有了部分職工的積極性和熱情也不行，因為個別職工、個別工作環(huán)節(jié)上的馬虎和失誤，就會把企業(yè)的安全成績毀于一旦。這就是安全管理工作的難度所在。因此，必須把眼睛盯在班組，功夫下在施工現(xiàn)場，措施落實在崗位和具體操作人上。由于習慣性違章作業(yè)不一定都造成事故，即使造成事故也不一定會造成重傷和死亡，而且違章行為有時會給違章者帶來某些“效益”，如省時省力。所以，違章人在主觀上并不認為自己的行為是違章，相反卻認為自己是正確的。因此，各級安全管理人員只有不懈地

10、努力糾正違章，對每一次違章都小題大做，才能做到未雨綢繆。首先要以落實班組的安全措施為重點，突破形式主義、程序化的框框，防止一級應付一級和走過場等弊端，集中精力對那些危害大，涉及面廣的違章行為進行整治，要深入生產(chǎn)、施工一線看、聽、查、找、幫，采取普遍查與重點查，反復查與跟蹤查，突出查與持久查相結合的方式，全面掌握安全工作的現(xiàn)狀，做到心中有數(shù)。通過檢查形成上下一致反違章的氛圍，通過檢查推動安全措施全面落實，通過檢查發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)安全工作的先進典型，以指導和帶動安全工作。3 班組是電力企業(yè)開展安全生產(chǎn)的前沿陣地班組是電力企業(yè)的最基層組織，也是事故的多發(fā)地帶。因此，班組是電力企業(yè)安全管理的出發(fā)點。同時，先進的管理制度，科學的施工方法，合理的勞動組織，完善的安全措施都要靠班組去落實，因此，班組又是電力企業(yè)安全管理的落腳點。為此，要堅持開展好每周一次的班組安全日活動，企業(yè)領導要重視并參加，特別是基層領導要定期參加本部門班組安全活動。企業(yè)領導還應加大情感投入，切實關心職工，以情暖人，來彌補制度存在的缺陷和不足。要關心年長職的工生活，發(fā)揮其經(jīng)驗和技術的優(yōu)勢，做好傳、幫、帶工作，要理解中青年職工的創(chuàng)新精神，相信他們的能力，發(fā)