統(tǒng)編版語文二年級下冊第2單元語文園地課時1 PPT課件

1、語文園地二第1課時教師教師 工程師工程師 魔術師魔術師 建筑師建筑師 理發(fā)師理發(fā)師 演員演員 營業(yè)員營業(yè)員 服務員服務員 裁判員裁判員 飼養(yǎng)員飼養(yǎng)員chnchng g mm jin zh jin zh yn yn yn yng g w w pnpn ss yn yng g 我會認離開詞語，你還認識這些字嗎？離開詞語，你還認識這些字嗎？工程工程chnchng g程程程序程序魔術魔術魔術魔術mmshsh魔魔術術魔鬼魔鬼戰(zhàn)術戰(zhàn)術建筑建筑jinjin建建建設建設筑路筑路zhzh筑筑筑造筑造演出演出ynyn演演演員演員營業(yè)員營業(yè)員ynyng g營營炮營炮營服務員服務員ww務務務實務實pnpn 判判裁判裁

2、判判斷判斷ss飼飼 飼料飼料飼養(yǎng)飼養(yǎng)休養(yǎng)休養(yǎng)ynyng g 養(yǎng)養(yǎng)供養(yǎng)供養(yǎng)你發(fā)現(xiàn)這些詞語有什么特點？你發(fā)現(xiàn)這些詞語有什么特點？ 都是職業(yè)名稱； 都以“師”或“員”結尾?？磮D片，猜職業(yè)。看圖片，猜職業(yè)。教師教師工程師工程師魔術師魔術師建筑師建筑師理發(fā)師理發(fā)師演員演員營業(yè)員營業(yè)員服務員服務員裁判員裁判員飼養(yǎng)員飼養(yǎng)員你知道這些職業(yè)嗎？聯(lián)系生活，說一說。你知道這些職業(yè)嗎？聯(lián)系生活，說一說。我的爸爸是一名建筑師。我的爸爸是一名建筑師。我的媽媽是一名教師。我的媽媽是一名教師。我知道有：記者、劇作家、教育家、 教授、經(jīng)理。你還知道哪些表你還知道哪些表示職業(yè)的詞語？示職業(yè)的詞語？聽一聽：聽老師讀小詩第聽一聽：聽

3、老師讀小詩第1 1、2 2段，請段，請閉上眼睛閉上眼睛你仿佛看到了什么？你仿佛看到了什么？讀一讀：讀讀讀一讀：讀讀1 1、2 2段，邊段，邊讀邊想象畫面。讀邊想象畫面。想一想想一想：請展：請展開想象把第開想象把第3 3段段補充完整。補充完整。你發(fā)現(xiàn)每一段在你發(fā)現(xiàn)每一段在表達上的相同之表達上的相同之處了嗎？處了嗎？第一行寫景，第二行寫景物的特點，第三行寫“像什么”。連一連，說一說。連一連，說一說。大象的耳朵十五的月亮露珠牽牛花柳條圓玉盤大蒲扇小喇叭綠絲絳珍珠寫一寫：仿照書上寫一寫：仿照書上的例句，把自己喜的例句，把自己喜歡的景物寫下來歡的景物寫下來評一評：學生評一評：學生展示寫話。展示寫話。體會加點字的意思體會加點字的意思 這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。 難道它的味道很特別嗎？ 非常、格外與眾不同、不一樣體會加點字的意思體會加點字的意思 一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。 鼴(yn)鼠先生經(jīng)過狐貍太太家，正巧(qio)，狐貍太太走出門。經(jīng)歷通過某個地方從這兩組帶有加點詞語的句子中，你有什么發(fā)現(xiàn)？從這兩組帶有加點詞語的句子中，你有什么發(fā)現(xiàn)？同一詞語在不同語境中的意思是不一樣的，這就是漢語中常見的“一詞多義”現(xiàn)象。我門要結合上下文的語境，采用多種方法理解這些詞語的意思。練習。練習。 我終于明白了這句話的意思。 大家覺得這部電