人教高中物理必修一速變化快慢的描述——加速導(dǎo)學(xué)案

1、第一章運動的描述5速度變化快慢的描述加速度學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解加速度是描述物體速度變化快慢的物理量,了解加速度的定義式和單位.2.了解加速度的矢量性,會根據(jù)速度與加速度方向的關(guān)系判斷運動性質(zhì).3.進一步了解和體會比值定義法在科學(xué)研究中的應(yīng)用.4.區(qū)別速度、速度變化量和速度變化率.自主探究一、速度變化量1.沿直線運動的質(zhì)點速度由v0經(jīng)一段時間t后變?yōu)関,則速度的變化量是v=. 2.速度越大,速度的變化量越大,這種說法是的. 3.速度是,速度變化量是(填“矢量”或“標(biāo)量”). 二、加速度1.物理意義:加速度是描述物體運動速度的物理量. 2.定義:加速度是與的比值

2、. 3.定義式:,單位:. 4.數(shù)值意義:加速度在數(shù)值上等于內(nèi)物體運動速度變化的大小. 三、加速度方向與速度方向的關(guān)系1.加速度的方向一定是與的方向相同,不一定與的方向相同. 2.在直線運動中,如果加速度與速度方向相同,那么速度;如果加速度與速度方向相反,那么速度. 合作探究一、加速度1.小型轎車起步時可在10s內(nèi)速度達(dá)到108km/h,它的速度1s增加了;而旅客列車由靜止開始達(dá)到72km/h的速度,要用200s,它的速度1 s只增加.這說明運動速度變化的不同. 2.在物理學(xué)中,我們就用來定義加速度,這里采用了一種定義物理量的方法是法

3、. 3.一般選取初速度的方向為正方向,計算得到的加速度有正有負(fù),正號表示加速度方向與規(guī)定的正方向,負(fù)號表示加速度方向與規(guī)定的正方向,在比較加速度的大小時取絕對值進行比較. 4.計算下列運動物體的加速度:(1)一輛汽車從車站出發(fā)做勻加速運動,經(jīng)10s速度達(dá)到108km/h.(2)以40m/s的速度運動的汽車,從某時刻起開始剎車,經(jīng)8s停下.(3)沿光滑水平地面以10m/s運動的小球,撞墻后以原速大小反彈,與墻壁接觸時間為0.2s.答案:(1)a1=;(2)a2=;(3)a3=. 說明:應(yīng)用加速度定義式進行計算一定要注意:(1)規(guī)定;(2)統(tǒng)一. 二、加速度

4、方向與速度方向的關(guān)系用矢量圖法畫出初速度v0和末速度v的矢量圖,請學(xué)生用矢量圖法畫出速度變化量v的矢量圖.(分加速運動和減速運動兩種情況)1.加速度是量,根據(jù)加速度的定義式,加速度的方向與的方向相同. 2.在直線運動中,通常選取物體初速度v0方向為正方向,當(dāng)末速度v>v0時,加速度a是,表明方向與正方向,速度;當(dāng)末速度v<v0時,加速度a是,表明方向與正方向,速度. 三、從vt圖象看加速度1.從vt圖象中可以獲得的信息:(1)確定任意時刻的; (2)確定物體的運動; (3)vt圖象反映的是速度隨時間的變化關(guān)系,物體的運動軌跡. 2.

5、在圖象中,用縱軸的變化量比橫軸的變化量叫做圖線的斜率(反映圖線的傾斜程度),則vt圖象的斜率就表示物體運動時的.斜率的表示加速度的大小,斜率的正負(fù)表示加速度的. 課堂檢測1.關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,下列說法中正確的是()A.速度很大,加速度可能是零B.速度為零,加速度就一定為零C.速度很小,加速度一定很小D.速度變化越大,加速度就一定越大2.一足球以12m/s的速度飛來,被一腳踢回,踢出時速度大小為24m/s,球與腳的接觸時間為0.1s,則此過程中足球的加速度為()A.120m/s2,方向與踢出方向相同B.120m/s2,方向與飛來方向相同C.360m/s2,方向與踢出方向相同D.3

6、60m/s2,方向與飛來方向相同3.我們知道,拍打蚊子不是一件容易的事,當(dāng)我們看準(zhǔn)蚊子停留的位置拍打下去時,蚊子早就不知飛向何方了,這是因為蚊子在感受到突然襲擊而飛走時,具有很大的()A.速度B.加速度C.速度的改變量D.位移4.如圖所示是汽車的速度計,某同學(xué)在汽車中觀察速度計指針位置的變化.開始時指針指示在如圖甲所示位置,經(jīng)過8s后指針指示在如圖乙所示位置,若汽車做勻變速直線運動,那么它的加速度約為()A.11m/s2B.5.0m/s2C.1.4m/s2D.0.6m/s25.一個做勻加速直線運動的物體的加速度是3m/s2,這意味著()A.該物體在任1s末的速度是該秒初速度的3倍B.該物體在任

7、1s末的速度比該秒的初速度大3m/sC.該物體在第1s末的速度為3m/sD.該物體在任1s初的速度比前1s末的速度大3m/s6.如圖所示,做直線運動的物體在t1、t3兩時刻對應(yīng)的縱坐標(biāo)絕對值相同,下列說法正確的是()A.t1、t3兩時刻加速度等值反向B.t2時刻速度和加速度均為零C.t1、t3兩時刻速度相同D.圖象中各時刻加速度均相同7.雨滴從高空下落,由于空氣阻力作用,其加速度逐漸減小,直到為零,在此過程中雨滴的運動情況是()A.速度不斷減小,加速度為零時,速度最小B.速度不斷增大,加速度為零時,速度最大C.速度一直保持不變D.速度的變化率越來越小8.一物體做勻變速直線運動,某時刻速度大小為

8、4m/s,經(jīng)過1s速度的大小變?yōu)?0m/s,那么在這1s內(nèi),物體加速度的大小可能為m/s2. 參考答案自主探究一、速度變化量1.v-v02.錯誤3.矢量矢量二、加速度1.快慢2.速度變化量發(fā)生這一變化所用時間3.a=m/s24.單位時間三、加速度方向與速度方向的關(guān)系1.速度變化速度2.增大減小合作探究一、加速度1.3m/s0.1m/s快慢2.比值定義3.相同相反4.3m/s2-5m/s2-100m/s2正方向單位二、加速度方向與速度方向的關(guān)系1.矢a=速度變化v2.正值相同增大負(fù)值相反減小三、從vt圖象看加速度1.(1)速度(2)狀態(tài)(3)不是2.加速度絕對值方向課堂檢測1.A解析:

9、物體做勻速直線運動時,即使速度很大,加速度也為零,選項A正確;速度為零,物體的加速度不一定為零,如汽車剛啟動時,速度為零,加速度卻很大,選項B錯誤;速度小,如果速度變化得快則加速度也可以很大,選項C錯誤;速度變化大,若所用時間很長則加速度也可以很小,選項D錯誤.2.C解析:設(shè)足球飛來的方向為正方向,則足球的初速度v0=12m/s,末速度v=-24m/s,則加速度a=m/s2=-360m/s2,負(fù)號說明加速度的方向與正方向相反,即與踢出方向相同.3.B解析:物體由靜止到具有一定的速度或發(fā)生一段位移都需要一段時間或經(jīng)歷一個過程,即瞬間無法實現(xiàn),所以蚊子感到突然襲擊飛走時具有較大的加速度,選B.4.C解析:汽車開始時的速度v1=20km/h,8s后的速度v2=60km/h,則汽車的加速度a=m/s21.4m/s2.5.B解析:根據(jù)v=v0+at得,該物體在任1s末的速度比該秒初的速度大3m/s,選項A錯誤,選項B正確;該物體在第1s末的速度v1=v0+3m/s,因不知初速度,故選項C錯誤;該物體在任1s初的速度與前1s末的速度相等,故選項D錯誤.6.D解析:圖線的斜率沒變,說明加速度不變,選項A錯誤,選項D正確;t2時刻物體的速度為零,但加速度不為零,選項B錯誤;t1、t3兩時刻速度大小相等,但方向相反,選項C錯誤.7.BD解析: