思品八年級下冊第八單元復習練習卷

1、思品八年級下冊第八單元復習練習卷一、慧眼識珠（共 12小題，24分）1、爸爸看見一班特殊學校的小朋友，立刻拉著女兒說：不要和這些人在一起，我們趕快走吧。你認為這位爸爸的處理方法是（   A    ）A、人生而平等，我們不應該以一個人的特征（性別、體能、智能）而給予不同的待遇，甚至歧視他們，父母應教育子女平等待人，這位爸爸的處理手法是錯的B、和智障兒童一起會讓自己也變笨的，所以應該遠離他們，這位爸爸的處理手法是對的。C、父母是大人，有遠見，所以爸爸的處理手法是對的 D、人生而平等，但有無智障就是不一樣的2、現(xiàn)在找工作難，但機會也很多。不少單位公開

2、招聘，大家可以憑自己的實力去競爭。這說明（  B    ）A、就業(yè)是勞動者謀生的重要手段B、有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權利和機會C、參與競聘是獲得勞動權利的基礎         D、我國就業(yè)形勢不嚴峻3、下列屬于公平競爭的有：、假冒他人商標，詆毀競爭對手，虛假廣告宣傳 、改善經(jīng)營管理，積極開拓市場，搞好售后服務 、限制他人競爭的行為  、不斷開發(fā)新產(chǎn)品、使用新技術，降低產(chǎn)品成本（   C    ）A、&#

3、160; B、   C、   D、4、小王隨著人群走上了無人售票的公交車，將事先準備好的八個一角的硬幣一起投到了投幣箱，然后走進了車廂。他暗自高興：少交了兩角錢，卻沒被人發(fā)現(xiàn)。對小王的行為理解錯誤的是（   A    ）A、父母掙錢不容易，用這種方式省兩角錢可以理解       B、是一種非正義的行為C、是不道德行為           D、如果人

4、人都這樣做，會使國家受到嚴重的損失5、犯罪分子心狠手辣，中學生人小體弱，與其斗爭僅憑正義感和勇氣是不夠的，正確的做法有：、不與其硬拼，要講究智斗  、記住歹徒相貌，注意歹徒去向  、視而不見，聽之任之  、及時撥打“110”報警電話（   C     ）A、    B、    C、     D、6、有正義感的人，應該做到：如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采用正當方式，奮起抗爭；如果看到非正義的事情發(fā)

5、生在他人身上，能夠見義勇為、匡扶正義；能及時對受害者給予聲援和救助；身為未成年人，要做到見義巧為，盡量在不傷害自己的前提下，維護正義  (  A  )A、  B、    C、    D、7、下列說法錯誤的是(  B  )A、社會生活的每個方面都有自己的制度、規(guī)則B、維護正義時可以不講究規(guī)則    C、正義要求我們尊重自由D、看到不正義的事情發(fā)生，能夠聲援、救助，是正義行8、公平是人們不懈追求的目標，下面對“公平”的理解，不正確的是 ( 

6、 D   ) A、追求公平是一種美德，它能促使人們處理事情時采取恰當?shù)男袆覤、個人的價值觀、思維方式影響對事情公平與否的判斷C、有了公平，社會才能為人們的發(fā)展提供平等的權利和機會D、世界上沒有絕對的公平，追求公平是徒勞的9、屬于有正義感行為表現(xiàn)的是  (  A    )   A、過馬路時看指示燈進行              B、公共汽車上憑自己的實力搶坐座位C、看電視里有殘害

7、人、壓迫人的現(xiàn)象無動于衷 D、買東西排隊時想辦法插隊在前面10、我們未成年人現(xiàn)在的身份決定我們現(xiàn)在應負的責任有：好好學習，做個好學生；贍養(yǎng)父母；孝敬父母；遵紀守法；熱愛勞動，努力工作；愛國。（  D  ）A、      B、       C、     D、11、在對責任的承擔中，當我們遇到某些誤解和委屈時，應該(   C )   A、學會放棄    B、學會

8、選擇   C、用自己的智慧去解決    D、過一段時問再說12、“生活的道路有無數(shù)條，但只有一條通往幸福，即義務之路?！边@里的“義務”是指    (  D  )    A、學會選擇    B、學會創(chuàng)造    C、學會生活    D、學會負責二、綜合探究（仔細思考吧！在此展現(xiàn)你的無窮才華吧?。?、某學校給八年級(1)班一個年級“三好學生”名額，班主任組織全班投票選舉，結果楊芳和朱

9、果脫穎而出，但兩人所得的票數(shù)相同。由此引起議論： 甲同學說：“由班主任決定吧。” 乙同學說：“老師喜歡朱果，由老師決定對楊芳不公平，還是再次投票比較好。” 丙同學說：“這太麻煩了，干脆讓他倆抓鬮兒吧。這樣機會均等，都不吃虧?！?#160;(1)你在生活中有沒有遇到不公平的事?請舉出兩個例子。(4分)  (2)結合以上材料，你認為怎樣做才公平呢?(8分) 4、我思我行（14分）A、在上學的路上，雖然路口亮著紅燈，但沒有汽車通過，我會         

10、0;          _B、班里有個同學受到大家的排斥，我會                                     &#

11、160;  _C、在排隊的場合，如果有很多人插隊，我會                                    _  _D、作為子女，我在家里的責任是     

12、60;                                        _E、作為學生，我在學校中的責任是       

13、60;                                    _F、作為公民，我對國家和社會的責任是           &

14、#160;                            _G、作為人類一分子，我對世界的責任是                   

15、;                     _                             

16、60;      _思品八年級下冊第八單元復習練習卷一、慧眼識珠（共 12小題，24分）1、爸爸看見一班特殊學校的小朋友，立刻拉著女兒說：不要和這些人在一起，我們趕快走吧。你認為這位爸爸的處理方法是（         ）A、人生而平等，我們不應該以一個人的特征（性別、體能、智能）而給予不同的待遇，甚至歧視他們，父母應教育子女平等待人，這位爸爸的處理手法是錯的B、和智障兒童一起會讓自己也變笨的，所以應該遠離他們，這位爸爸的處理手法是對的。C、父母是大人，有遠見，所以爸

17、爸的處理手法是對的 D、人生而平等，但有無智障就是不一樣的2、現(xiàn)在找工作難，但機會也很多。不少單位公開招聘，大家可以憑自己的實力去競爭。這說明（      ）A、就業(yè)是勞動者謀生的重要手段B、有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權利和機會C、參與競聘是獲得勞動權利的基礎         D、我國就業(yè)形勢不嚴峻3、下列屬于公平競爭的有：、假冒他人商標，詆毀競爭對手，虛假廣告宣傳 、改善經(jīng)營管理，積極開拓市場，搞好售后服務 、限制他人競爭的行為  、不斷開發(fā)

18、新產(chǎn)品、使用新技術，降低產(chǎn)品成本（       ）A、  B、   C、   D、4、小王隨著人群走上了無人售票的公交車，將事先準備好的八個一角的硬幣一起投到了投幣箱，然后走進了車廂。他暗自高興：少交了兩角錢，卻沒被人發(fā)現(xiàn)。對小王的行為理解錯誤的是（       ）A、父母掙錢不容易，用這種方式省兩角錢可以理解       B、是一種非正義的行為C、是不道德行為

19、60;          D、如果人人都這樣做，會使國家受到嚴重的損失5、犯罪分子心狠手辣，中學生人小體弱，與其斗爭僅憑正義感和勇氣是不夠的，正確的做法有：、不與其硬拼，要講究智斗  、記住歹徒相貌，注意歹徒去向  、視而不見，聽之任之  、及時撥打“110”報警電話（        ）A、    B、    C、   

20、;  D、6、有正義感的人，應該做到：如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采用正當方式，奮起抗爭；如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為、匡扶正義；能及時對受害者給予聲援和救助；身為未成年人，要做到見義巧為，盡量在不傷害自己的前提下，維護正義  (    )A、  B、    C、    D、7、下列說法錯誤的是(    )A、社會生活的每個方面都有自己的制度、規(guī)則B、維護正義時可以不講究規(guī)則    C

21、、正義要求我們尊重自由D、看到不正義的事情發(fā)生，能夠聲援、救助，是正義行8、公平是人們不懈追求的目標，下面對“公平”的理解，不正確的是 (     ) A、追求公平是一種美德，它能促使人們處理事情時采取恰當?shù)男袆覤、個人的價值觀、思維方式影響對事情公平與否的判斷C、有了公平，社會才能為人們的發(fā)展提供平等的權利和機會D、世界上沒有絕對的公平，追求公平是徒勞的9、屬于有正義感行為表現(xiàn)的是  (      )   A、過馬路時看指示燈進行   

22、0;          B、公共汽車上憑自己的實力搶坐座位C、看電視里有殘害人、壓迫人的現(xiàn)象無動于衷 D、買東西排隊時想辦法插隊在前面10、我們未成年人現(xiàn)在的身份決定我們現(xiàn)在應負的責任有：好好學習，做個好學生；贍養(yǎng)父母；孝敬父母；遵紀守法；熱愛勞動，努力工作；愛國。（    ）A、      B、       C、     D、

23、11、在對責任的承擔中，當我們遇到某些誤解和委屈時，應該(    )   A、學會放棄    B、學會選擇   C、用自己的智慧去解決    D、過一段時問再說12、“生活的道路有無數(shù)條，但只有一條通往幸福，即義務之路?！边@里的“義務”是指    (    )    A、學會選擇    B、學會創(chuàng)造    C、學會生活

24、    D、學會負責二、綜合探究（仔細思考吧！在此展現(xiàn)你的無窮才華吧?。?、某學校給八年級(1)班一個年級“三好學生”名額，班主任組織全班投票選舉，結果楊芳和朱果脫穎而出，但兩人所得的票數(shù)相同。由此引起議論： 甲同學說：“由班主任決定吧?！?#160;乙同學說：“老師喜歡朱果，由老師決定對楊芳不公平，還是再次投票比較好。” 丙同學說：“這太麻煩了，干脆讓他倆抓鬮兒吧。這樣機會均等，都不吃虧?！?#160;(1)你在生活中有沒有遇到不公平的事?請舉出兩個例子。(4分)  (2)結合以上材料，你認為怎樣做才公平呢?(8分) 4、

25、我思我行（14分）A、在上學的路上，雖然路口亮著紅燈，但沒有汽車通過，我會                    _B、班里有個同學受到大家的排斥，我會                     

26、60;                  _C、在排隊的場合，如果有很多人插隊，我會                             

27、;       _  _D、作為子女，我在家里的責任是                                              _E、作為學生，我在學校中的責任是           &