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文檔簡介
1、思品八年級下冊第八單元復習練習卷一、慧眼識珠(共 12小題,24分)1、爸爸看見一班特殊學校的小朋友,立刻拉著女兒說:不要和這些人在一起,我們趕快走吧。你認為這位爸爸的處理方法是( A )A、人生而平等,我們不應該以一個人的特征(性別、體能、智能)而給予不同的待遇,甚至歧視他們,父母應教育子女平等待人,這位爸爸的處理手法是錯的B、和智障兒童一起會讓自己也變笨的,所以應該遠離他們,這位爸爸的處理手法是對的。C、父母是大人,有遠見,所以爸爸的處理手法是對的 D、人生而平等,但有無智障就是不一樣的2、現(xiàn)在找工作難,但機會也很多。不少單位公開
2、招聘,大家可以憑自己的實力去競爭。這說明( B )A、就業(yè)是勞動者謀生的重要手段B、有了公平,社會才能為人的發(fā)展提供平等的權利和機會C、參與競聘是獲得勞動權利的基礎 D、我國就業(yè)形勢不嚴峻3、下列屬于公平競爭的有:、假冒他人商標,詆毀競爭對手,虛假廣告宣傳 、改善經(jīng)營管理,積極開拓市場,搞好售后服務 、限制他人競爭的行為 、不斷開發(fā)新產(chǎn)品、使用新技術,降低產(chǎn)品成本( C )A、
3、160; B、 C、 D、4、小王隨著人群走上了無人售票的公交車,將事先準備好的八個一角的硬幣一起投到了投幣箱,然后走進了車廂。他暗自高興:少交了兩角錢,卻沒被人發(fā)現(xiàn)。對小王的行為理解錯誤的是( A )A、父母掙錢不容易,用這種方式省兩角錢可以理解 B、是一種非正義的行為C、是不道德行為 D、如果人
4、人都這樣做,會使國家受到嚴重的損失5、犯罪分子心狠手辣,中學生人小體弱,與其斗爭僅憑正義感和勇氣是不夠的,正確的做法有:、不與其硬拼,要講究智斗 、記住歹徒相貌,注意歹徒去向 、視而不見,聽之任之 、及時撥打“110”報警電話( C )A、 B、 C、 D、6、有正義感的人,應該做到:如果非正義的事情發(fā)生在自己身上,自己能夠采用正當方式,奮起抗爭;如果看到非正義的事情發(fā)
5、生在他人身上,能夠見義勇為、匡扶正義;能及時對受害者給予聲援和救助;身為未成年人,要做到見義巧為,盡量在不傷害自己的前提下,維護正義 ( A )A、 B、 C、 D、7、下列說法錯誤的是( B )A、社會生活的每個方面都有自己的制度、規(guī)則B、維護正義時可以不講究規(guī)則 C、正義要求我們尊重自由D、看到不正義的事情發(fā)生,能夠聲援、救助,是正義行8、公平是人們不懈追求的目標,下面對“公平”的理解,不正確的是 (
6、 D ) A、追求公平是一種美德,它能促使人們處理事情時采取恰當?shù)男袆覤、個人的價值觀、思維方式影響對事情公平與否的判斷C、有了公平,社會才能為人們的發(fā)展提供平等的權利和機會D、世界上沒有絕對的公平,追求公平是徒勞的9、屬于有正義感行為表現(xiàn)的是 ( A ) A、過馬路時看指示燈進行 B、公共汽車上憑自己的實力搶坐座位C、看電視里有殘害
7、人、壓迫人的現(xiàn)象無動于衷 D、買東西排隊時想辦法插隊在前面10、我們未成年人現(xiàn)在的身份決定我們現(xiàn)在應負的責任有:好好學習,做個好學生;贍養(yǎng)父母;孝敬父母;遵紀守法;熱愛勞動,努力工作;愛國。( D )A、 B、 C、 D、11、在對責任的承擔中,當我們遇到某些誤解和委屈時,應該( C ) A、學會放棄 B、學會
8、選擇 C、用自己的智慧去解決 D、過一段時問再說12、“生活的道路有無數(shù)條,但只有一條通往幸福,即義務之路?!边@里的“義務”是指 ( D ) A、學會選擇 B、學會創(chuàng)造 C、學會生活 D、學會負責二、綜合探究(仔細思考吧!在此展現(xiàn)你的無窮才華吧?。?、某學校給八年級(1)班一個年級“三好學生”名額,班主任組織全班投票選舉,結果楊芳和朱
9、果脫穎而出,但兩人所得的票數(shù)相同。由此引起議論: 甲同學說:“由班主任決定吧。” 乙同學說:“老師喜歡朱果,由老師決定對楊芳不公平,還是再次投票比較好。” 丙同學說:“這太麻煩了,干脆讓他倆抓鬮兒吧。這樣機會均等,都不吃虧?!?#160;(1)你在生活中有沒有遇到不公平的事?請舉出兩個例子。(4分) (2)結合以上材料,你認為怎樣做才公平呢?(8分) 4、我思我行(14分)A、在上學的路上,雖然路口亮著紅燈,但沒有汽車通過,我會
10、0; _B、班里有個同學受到大家的排斥,我會
11、160; _C、在排隊的場合,如果有很多人插隊,我會 _ _D、作為子女,我在家里的責任是
12、60; _E、作為學生,我在學校中的責任是
13、60; _F、作為公民,我對國家和社會的責任是 &
14、#160; _G、作為人類一分子,我對世界的責任是
15、; _
16、60; _思品八年級下冊第八單元復習練習卷一、慧眼識珠(共 12小題,24分)1、爸爸看見一班特殊學校的小朋友,立刻拉著女兒說:不要和這些人在一起,我們趕快走吧。你認為這位爸爸的處理方法是( )A、人生而平等,我們不應該以一個人的特征(性別、體能、智能)而給予不同的待遇,甚至歧視他們,父母應教育子女平等待人,這位爸爸的處理手法是錯的B、和智障兒童一起會讓自己也變笨的,所以應該遠離他們,這位爸爸的處理手法是對的。C、父母是大人,有遠見,所以爸
17、爸的處理手法是對的 D、人生而平等,但有無智障就是不一樣的2、現(xiàn)在找工作難,但機會也很多。不少單位公開招聘,大家可以憑自己的實力去競爭。這說明( )A、就業(yè)是勞動者謀生的重要手段B、有了公平,社會才能為人的發(fā)展提供平等的權利和機會C、參與競聘是獲得勞動權利的基礎 D、我國就業(yè)形勢不嚴峻3、下列屬于公平競爭的有:、假冒他人商標,詆毀競爭對手,虛假廣告宣傳 、改善經(jīng)營管理,積極開拓市場,搞好售后服務 、限制他人競爭的行為 、不斷開發(fā)
18、新產(chǎn)品、使用新技術,降低產(chǎn)品成本( )A、 B、 C、 D、4、小王隨著人群走上了無人售票的公交車,將事先準備好的八個一角的硬幣一起投到了投幣箱,然后走進了車廂。他暗自高興:少交了兩角錢,卻沒被人發(fā)現(xiàn)。對小王的行為理解錯誤的是( )A、父母掙錢不容易,用這種方式省兩角錢可以理解 B、是一種非正義的行為C、是不道德行為
19、60; D、如果人人都這樣做,會使國家受到嚴重的損失5、犯罪分子心狠手辣,中學生人小體弱,與其斗爭僅憑正義感和勇氣是不夠的,正確的做法有:、不與其硬拼,要講究智斗 、記住歹徒相貌,注意歹徒去向 、視而不見,聽之任之 、及時撥打“110”報警電話( )A、 B、 C、
20、; D、6、有正義感的人,應該做到:如果非正義的事情發(fā)生在自己身上,自己能夠采用正當方式,奮起抗爭;如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上,能夠見義勇為、匡扶正義;能及時對受害者給予聲援和救助;身為未成年人,要做到見義巧為,盡量在不傷害自己的前提下,維護正義 ( )A、 B、 C、 D、7、下列說法錯誤的是( )A、社會生活的每個方面都有自己的制度、規(guī)則B、維護正義時可以不講究規(guī)則 C
21、、正義要求我們尊重自由D、看到不正義的事情發(fā)生,能夠聲援、救助,是正義行8、公平是人們不懈追求的目標,下面對“公平”的理解,不正確的是 ( ) A、追求公平是一種美德,它能促使人們處理事情時采取恰當?shù)男袆覤、個人的價值觀、思維方式影響對事情公平與否的判斷C、有了公平,社會才能為人們的發(fā)展提供平等的權利和機會D、世界上沒有絕對的公平,追求公平是徒勞的9、屬于有正義感行為表現(xiàn)的是 ( ) A、過馬路時看指示燈進行
22、0; B、公共汽車上憑自己的實力搶坐座位C、看電視里有殘害人、壓迫人的現(xiàn)象無動于衷 D、買東西排隊時想辦法插隊在前面10、我們未成年人現(xiàn)在的身份決定我們現(xiàn)在應負的責任有:好好學習,做個好學生;贍養(yǎng)父母;孝敬父母;遵紀守法;熱愛勞動,努力工作;愛國。( )A、 B、 C、 D、
23、11、在對責任的承擔中,當我們遇到某些誤解和委屈時,應該( ) A、學會放棄 B、學會選擇 C、用自己的智慧去解決 D、過一段時問再說12、“生活的道路有無數(shù)條,但只有一條通往幸福,即義務之路?!边@里的“義務”是指 ( ) A、學會選擇 B、學會創(chuàng)造 C、學會生活
24、 D、學會負責二、綜合探究(仔細思考吧!在此展現(xiàn)你的無窮才華吧?。?、某學校給八年級(1)班一個年級“三好學生”名額,班主任組織全班投票選舉,結果楊芳和朱果脫穎而出,但兩人所得的票數(shù)相同。由此引起議論: 甲同學說:“由班主任決定吧?!?#160;乙同學說:“老師喜歡朱果,由老師決定對楊芳不公平,還是再次投票比較好。” 丙同學說:“這太麻煩了,干脆讓他倆抓鬮兒吧。這樣機會均等,都不吃虧?!?#160;(1)你在生活中有沒有遇到不公平的事?請舉出兩個例子。(4分) (2)結合以上材料,你認為怎樣做才公平呢?(8分) 4、
25、我思我行(14分)A、在上學的路上,雖然路口亮著紅燈,但沒有汽車通過,我會 _B、班里有個同學受到大家的排斥,我會
26、60; _C、在排隊的場合,如果有很多人插隊,我會
27、; _ _D、作為子女,我在家里的責任是 _E、作為學生,我在學校中的責任是 &
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