中考語文沖刺模擬試卷帶解析

1、中考語文沖刺模擬試卷（時間150分鐘，滿分120分）一、第一部分基礎(chǔ)積累與應(yīng)用（16題，28分）1根據(jù)拼音將相應(yīng)語句規(guī)范、工整地寫在下面的橫線上。（2分）Bojiànfngcóngmólìch,méihuxingzìkhánlái2.下列每組詞語都有一個錯別字，請用橫線標(biāo)出，并將正確字書寫在后面的括號內(nèi)。（4分）A、銳不可擋 鍥而不舍 無人問津 苦心孤詣（ ）B、進(jìn)退維谷 相形見絀 莫衷一事 語無倫次（ ）C、無與倫比 相得益彰 潛心貫注 消聲匿跡（ ）D 別出新裁 莫名其妙 持之以恒 迥然不同（ ）3.選擇最恰當(dāng)

2、的一組關(guān)聯(lián)詞語填入語句中得橫線內(nèi)（ ）。（2分）分藏于大陸和臺灣的元代名畫富春山居圖首次在臺灣“合璧”展出。這幅描繪富春江兩岸秀麗景色的畫作， 年代久遠(yuǎn)， 畫作的墨跡已有些暗淡， 絲毫掩蓋不住它內(nèi)在的神韻。A因?yàn)?所以 但是B不僅 而且 但是C盡管 但是 所以 D由于 而且 所以 4 .下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是 ( ) （2分）A為了防止校園安全問題不再發(fā)生，各個學(xué)校都加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。B、膳食營養(yǎng)搭配是否合理，是身體健康的基本保證。C“公開選拔和競爭上崗”用人制度的實(shí)施，不僅拓寬了人才的選拔任用渠道，而且有效遏制了選人用人上的不正之風(fēng)。D.隨著社會的發(fā)展和人類文明程度的日益提高，城市景觀

3、花卉裝飾已逐漸成為評價一座城市的文明程度和綜合素質(zhì)。5.按照所給文段的思路，仿照相應(yīng)的句式，將文段補(bǔ)寫完整。（4分） 人生中難免有些事情不盡如人意：也許你想成為太陽，卻只是一顆不起眼的星星：也許你想面為大海，_；_ ，卻只是一根細(xì)弱的小草。這個時候，請不要失去人生的方向。只要珍惜自己，坦然接受自己，你會驚喜發(fā)現(xiàn)平凡的你也有自己美麗的風(fēng)景。6.小明決定閱讀名著充實(shí)暑假生活，卻不知選擇哪本閱讀，向你咨詢，請你給出意見。請?jiān)谙铝袝恐腥芜x一本（部），從作品特點(diǎn)和自己的閱讀感受方面來向他介紹。（3分） （備選書目：童年水滸傳鋼鐵是怎樣煉成的格列佛游記駱駝祥子） 7.默寫：請?jiān)谙旅鏅M線上填寫相應(yīng)的句子（

4、每空1分，計(jì)11分）（1）有約不來過夜半，_。（趙師秀約客）（2）念天地之悠悠，_?。愖影旱巧街菖_歌）（3）_，大庇天下寒士俱歡顏！（杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌）（4）_，似曾相識燕歸來。（晏殊浣溪沙）（5）劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈中的詩句“ _，_”深刻地揭示了新事物必將代替舊事物的哲理。（5）古人寫雪，手法不一。劉義慶世說新語詠雪中的“_”和岑參白雪歌送武判官歸京中的“ _”，比喻精妙；而張岱湖心亭看雪中的“湖上影子，_、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”，則用白描，同樣形神兼?zhèn)洹?6)在我國歷代文人中，許多人具有憂國憂民的思想情懷。杜甫的"安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱

5、歡顏"，范仲淹的" _ ，_ "，顧炎武的"天下興亡，匹夫有責(zé)"等，就是這種高尚情操的具體體現(xiàn)。 二、閱讀：閱讀文言文語段，回答7-12題，共13分 送東陽馬生序（宋濂）余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則

6、又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。8請寫出下列加點(diǎn)字的注釋（4分）以是人多以書假余 （ ） 俟其欣悅 （ ）同舍生皆被綺繡 （ ） 腰白玉之環(huán) （ ）9請準(zhǔn)確翻譯下列語句（每句2分，共4分）(1)錄畢，走送之，不敢稍逾約譯文：(2)以中有足樂者，不知口體之奉不若人也譯文： 10

7、作者從哪三個方面來表現(xiàn)自己求學(xué)的艱難？（3分） 11你從作者的讀書經(jīng)歷中領(lǐng)悟到哪些學(xué)習(xí)的訣竅？（2分） 閱讀下面的記敘文，回答1822題。（16分）別動世界上最美的那朵花 溫絲萊特是一個美麗的英國小姑娘。她有著一頭金黃的鬈發(fā)，粉嫩的臉蛋上長著一雙又大又圓的藍(lán)眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的。她的嗓音柔婉甜美，非常動聽。她一笑起來臉上便綻開了一朵花。街區(qū)的人都親切地稱她為“雷丁市的安琪兒”。 雷丁市是伯克郡的一個轄區(qū)，那里花木繁盛，風(fēng)景如畫，氣候舒適宜人。 經(jīng)常有外地人到這里定居。這年春天，溫絲萊特家的左鄰新來了一個老婦人珍妮芙太太。這是一個孀婦，無兒無女，只有一個侄子，也不在身邊，因而顯得非常孤單。

8、大人們都很忙，沒有人愿意在她家門前駐足片刻。老婦人卻吸引了溫絲萊特的注意，因?yàn)樗蠇D人一樣孤寂。溫絲萊特的父母都是職業(yè)演員，忙碌是他們的生活常態(tài)。每天放學(xué)后，溫絲萊特就會到老太太那里去，和她玩一會兒。她給老婦人講幼兒園的趣事，老婦人給她講好聽的童話故事。尤其是周末，老少兩人常常呆在一塊兒共享快樂的時光。 這個春天，珍妮芙太太感覺異常明媚。 有一次，珍妮芙太太問起了溫絲萊特長大后最想做什么。溫絲萊特毫不猶豫地回答像爸爸媽媽一樣做演員，不過，她要成為大明星，拿奧斯卡。珍妮芙太太一邊為小女孩梳頭，一邊贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。 在早春種下的花草開始賣弄風(fēng)姿的時候，不如意也悄然降臨。溫絲萊特的脖子上長出了一個腫

9、塊，足有鴿子蛋大小。 父母急忙把她送到伯克郡最好的醫(yī)院治療。醫(yī)生說那是良性腫瘤，尚處在早期，只要一個手術(shù)問題就解決了。不過，主刀醫(yī)生的手術(shù)排得太滿，溫絲萊特的手術(shù)要在下一周進(jìn)行。 溫絲萊特回到自己的家中，她變得沉默自閉了。她不愿去幼兒園，也不再去珍妮芙太太那兒玩了，她害怕手術(shù)。一個黃昏，珍妮芙太太來到了溫絲萊特的家。她問了關(guān)于手術(shù)的一些情況，摸摸溫絲萊特的頭，鼓勵她堅(jiān)強(qiáng)一些。接下來的兩天，珍妮芙太太再也沒有來過。溫絲萊特有點(diǎn)兒想她了，可是，珍妮芙太太家的門一直緊閉著。 溫絲萊特的手術(shù)很成功。她在醫(yī)院療養(yǎng)了一周后，回到了自己的家?？墒撬廊粵]有見到珍妮芙太太。兩天后的傍晚，溫絲萊特放學(xué)回家后，欣

10、喜地發(fā)現(xiàn)珍妮芙太太家的門敞開著！她三步并作兩步跑了進(jìn)去，可是，她沒有見到珍妮芙太太。在房間忙著收拾東西的，是一個男子。仔細(xì)看，竟是馬休醫(yī)生她手術(shù)時的主刀醫(yī)師!溫絲萊特驚奇地問：“您怎么會到這里來?”馬休醫(yī)生說他是珍妮芙太太的侄子。溫絲萊特于是急切地問珍妮芙太太到哪兒去了。馬休醫(yī)生的眼神黯淡下去，他輕聲說道：“她去世了!” 原來，當(dāng)珍妮芙太太得知是自己的侄子為溫絲萊特主刀后，便趕往伯克郡，找到了馬休。她向馬休提了一個建議，一定要按頸部 皮膚的紋路橫向切口。因?yàn)闇亟z萊特脖子上的腫塊是豎著長的，馬休原本的方案是縱向切口，那樣手術(shù)難度最低，風(fēng)險(xiǎn)最小。所以他顯出了為難的樣子?？晒脣尣灰啦火垼且淖兎?/p>

11、案。 她說：“如果刀口是縱向切的，那么將來就會留下一道醒目的疤痕，她做大明星的夢想也就被這一刀給割掉了。 ”馬休醫(yī)生答應(yīng)了?？删驮诖稳眨淠蒈教诨乩锥∈械穆飞喜恍以庥隽塑嚨? 溫絲萊特聽著，哭成了一個淚人時光的腳步永不停歇，轉(zhuǎn)眼，溫絲萊特出落成了一個亭亭玉立的美貌女孩。她順利地成為一個演員，憑借世紀(jì)之作泰坦尼克號中女主角羅絲這一角色，她創(chuàng)造了影史上的一個神話并一舉獲得第81屆奧斯卡影后的桂冠。12為什么珍妮芙太太感覺這個春天“異常明媚”？（2分）答：13選文第段加線句子屬于什么描寫？有什么作用？（3分）答： 14結(jié)合具體語境，分析下列加著重號詞語和句子的表達(dá)效果。（4分）（1）在早春的花草

12、開始賣弄風(fēng)姿的時候，不如意也悄然降臨了。答：（2）溫絲萊特聽著，哭成了一個淚人答：15第段插敘了什么內(nèi)容？其作用是什么？（4分）答： 16結(jié)合選文內(nèi)容，為溫絲萊特寫一個簡短的獲獎感言。（3分）答：閱讀下面的選文，然后回答23-27題。（13分）目前世界上第一臺光腦已由歐共體研制成功，這是一臺全光數(shù)字計(jì)算機(jī)，其運(yùn)算速度比電腦快一千倍。光腦和電腦的工作原理基本一樣，所不同的是光子代替了電子；光互連代替了電子導(dǎo)線互連；光開關(guān)、光三極管、光存儲器、反饋裝置和集成光路等部件，代替了電腦中的電子硬件；用光運(yùn)算代替了電運(yùn)算；用非馮·諾伊曼結(jié)構(gòu)代替了馮·諾伊曼結(jié)構(gòu)；從而使光腦中的功能為電腦

13、所望塵莫及。光腦具有超并行性。目前最新的并行處理電子計(jì)算機(jī)常具有NXI的并行性，其結(jié)構(gòu)和運(yùn)行極為復(fù)雜，速度和精度也相當(dāng)?shù)?。光腦則不同，它具有NXI的并行性，具有并進(jìn)通信和并行處理能力強(qiáng)，可用簡單的運(yùn)算去處理大陣列的特點(diǎn)。光腦可在接近室溫條件下具有超運(yùn)算速度。電子的傳播速度每秒只能達(dá)到593公里，而光子的速度每秒30萬公里，因此利用光在光纜中互連通信要比利用電子在互連的導(dǎo)線中通信減少大量的時間，提高了運(yùn)算速度。同時超高速電腦的計(jì)算器件只能在極低的溫度下工作，而光腦則可以在接近室溫下進(jìn)行超高運(yùn)算也在于光的頻帶遠(yuǎn)大于無線電波和微波，具有極大的信息存儲量，存儲量可達(dá)108位。光腦抗干擾能力強(qiáng)。光腦靠光

14、子傳播信息，光電子沒有帶電荷，對其它鄰近的光子和電子毫無影響。所以光信號不僅不相互干擾，而且可以與電子控制信號交叉，此外光腦容錯性能好，具有與人腦類似的容錯性，系統(tǒng)中某一元件損壞或出差錯時，并不影響到最后結(jié)果。17這段文字說明的對象是_。（2分）18簡略回答光腦同電腦相比具有哪些優(yōu)勢。（3分）19這則短文主要運(yùn)用了哪些說明方法？（2分）20第自然段從哪兩個方面介紹了光腦在接近室溫條件下具有超運(yùn)算速度的？（2分）一方面從光腦的 另一方面從光腦的 21“光腦和電腦的工作原理基本樣，所不同的是光子代替了電子”一句中，“基本”用得準(zhǔn)確是因?yàn)椋海?分）22.根據(jù)你平時的積累，說出兩個高科技產(chǎn)品的名稱。（

15、2分）三、寫作：（50分）生活，帶給我們幸福快樂，也會帶給我們痛苦和憂傷，但不論如何，我們都在生活的道路上不斷的成長著，請以“生活教會了我-”為題，寫一篇不少于600字的作文6、試卷答案試卷答案內(nèi)容要求詳細(xì)，提示、詳解、錯析等盡量完整一、1. 答案：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來解析：此題考察根據(jù)拼音書寫漢字能力。這道題目的字跡要求一定要工整清楚！2. A當(dāng) B是 C銷 D心解析：本體考查考生辨識字形的能力，要求能正確書寫成語。3.答案：C解析：本題考查學(xué)生關(guān)聯(lián)詞語的使用，只有明確復(fù)句內(nèi)部之間的關(guān)系，才能選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語，句子第一層是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以第三格選擇轉(zhuǎn)折連詞，第二層局內(nèi)表因果關(guān)系，故

16、答案選C4. 答案：c 解析:本題考查學(xué)生對句子語病的辨析能力。A項(xiàng) 語意矛盾，將“不再”改為“再次”； B項(xiàng)前后不一致，屬兩面性照應(yīng)問題，前面使用“是否”，后面應(yīng)照應(yīng)“能否”，D項(xiàng)，缺賓語中心語，應(yīng)在句末增加“的標(biāo)準(zhǔn)之一”；5. 示例；卻只是一股涓涓的山泉 也許你想成為大樹解析：答案不是唯一的，只要符合上下文語句關(guān)系即可。6. 解析： 該題考查的是考生語言表達(dá)的能力以及對課標(biāo)中規(guī)定的課外閱讀名著的了解熟悉程度。答案要求語言表達(dá)簡明、得體、連貫，作品特點(diǎn)和自己的閱讀感受各1分。7. 【答案】 （每空錯、漏、多一字，前后調(diào)序、答錯位置均不給分）（1）閑敲棋子落燈花（1分）（2）獨(dú)愴然而涕下（1分

17、）（3)安得廣廈千萬間（4）無可奈何花落去（1分）（5）沉舟側(cè)畔千帆過（1分）病樹前頭萬木春（1分）（6）未若柳絮因風(fēng)起（或“撒鹽空中差可擬”）（1分）千樹萬樹梨花開（1分）惟長堤一痕（1分）(7)先天下之憂而憂（1分）后天下之樂而樂（1分）   【解析】本題偏難，主要考查學(xué)生古詩文背誦、理解、積累的情況，能正確寫出語句也是考點(diǎn)之一，有的考生存在會背不會寫，會背不會用的問題。因此，命題時采用了三種形式。（1）至（4）題是簡單的識記題，學(xué)生只要根據(jù)記憶，填出上句或下句即可，其中默寫上句稍難，需克服慣性思維。（4）題至（6）除了記憶，學(xué)生還需理解所背誦詩句的內(nèi)涵才能答出，在記憶

18、、理解的基礎(chǔ)上考查了學(xué)生的理解及運(yùn)用能力，難度有所提高。二、8. 答案：借 等待熱水。 通“披”，穿。 腰佩（用作動詞）（4分，每空1分）解析：重點(diǎn)考查古今差異較大的詞語，同時還應(yīng)注意詞性的改變。9答案：抄寫完畢，就跑著送還回去，不敢稍稍超過約定的期限。 心中有總夠樂的事，所以不覺得吃的喝的不如別人。（2分，如關(guān)鍵詞譯漏，酌情扣分）解析：本題著眼于課標(biāo)，著重考查考生對文言文字詞句的理解，要求能通順的翻譯句子，且不漏掉重點(diǎn)詞語10答案：幼年讀書的艱難；成年從師的艱難；求學(xué)生活條件的艱難。（3分，意同即可）解析：考查對文章段落大意的理解，且要求準(zhǔn)確概括的能力11示例：學(xué)習(xí)要勤奮，求師應(yīng)誠心，求學(xué)須

19、不斷克服并戰(zhàn)勝困難。（2分，意同即可）解析：根據(jù)課標(biāo)要求。注重課外遷移能力的培養(yǎng)，尤其注重德育的滲透。只要圍繞刻苦求學(xué)回答即可。12.答案： 因?yàn)橛辛藴亟z菜特的陪伴，珍妮芙太太不再感到孤單，心情特別舒暢。解析：考查句子深層含義13、答案：自然環(huán)境（景物）描寫；為珍妮芙太太的出場作鋪墊，推動故事情節(jié)的發(fā)展。 解析：考查環(huán)境描寫的作用，需結(jié)合文章內(nèi)容做答14、答案：（1）運(yùn)用擬人（或貶詞褒用），生動形象地描寫出花草炫耀風(fēng)姿的情景。（2）運(yùn)用夸張，突出表現(xiàn)了溫絲菜特聽到珍妮芙太太不幸遭遇后極度悲傷的情感。 解析：考查學(xué)生常用修辭的掌握情況，具體分析修辭手法的作用，這其實(shí)是對春這篇課文中“鳥兒呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨”中的“賣弄”進(jìn)行遷移考查。15、答案：交代了珍妮芙太太勸說醫(yī)生改變手術(shù)方案的經(jīng)過和遭遇不幸的情況；使文章內(nèi)容豐富，情節(jié)起伏，突出了主題思想，增強(qiáng)了感染力。解析：此題考查對記敘文中插敘的作用的理解，可運(yùn)用從課本爸爸的花兒落了阿長與<山海經(jīng)>中所學(xué)插敘的知識作答。16、示例：站在領(lǐng)獎臺上，我感動十分榮幸！在這里，我要感謝已經(jīng)去世的珍妮芙太太！沒有她無私的關(guān)愛和幫助，就沒有我今天的榮耀，我將永遠(yuǎn)懷念她！解析：開放性試題，圍繞感恩，符合發(fā)言場合即可。17. 答案：光腦。解析本題考查對說明對象的認(rèn)定，認(rèn)定說明對象是概括說明內(nèi)容的形式之一。本題難