小學(xué)語文《西門豹》課堂實(shí)錄

1、小學(xué)語文:?西門豹?課堂實(shí)錄師：大家在上一節(jié)課學(xué)得很好，很有興致。如今我們學(xué)習(xí)課文第二個(gè)故事懲惡。根據(jù)你們第一節(jié)課的發(fā)言，我覺得大家對這一課書已經(jīng)理解得很不錯(cuò)了。所以這一段我想讓你們自己來學(xué)，可以嗎?(生：可以)怎么學(xué)呢?我想把全班分為兩大組，兩組互相提問題，互相解答。哪組提不出問題，提問權(quán)就轉(zhuǎn)到對方。這樣互問互答，我們就管它叫分組擂臺(tái)賽，大家能賽好嗎?生：能。師：如今再給大家一段時(shí)間，你們做一下準(zhǔn)備，好好讀一下課文，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，準(zhǔn)備力量，打好擂臺(tái)。(學(xué)生讀課文，做準(zhǔn)備。)師：好，準(zhǔn)備好了嗎?(生齊：準(zhǔn)備好了!)分組擂臺(tái)賽如今開始，先由第一組同學(xué)提問。生問：西門豹為什么說那個(gè)新娘不漂亮

2、，要說換一個(gè)漂亮的?生答：西門豹說新娘不漂亮，只是找一個(gè)理由讓巫婆去告訴河伯，實(shí)際上想淹死她。就是新娘非常漂亮，西門豹也要這樣說。因?yàn)樗蚨ㄖ饕庖獞土P惡人。師：第一組的同學(xué)，你們對第二組同學(xué)的答復(fù)滿意嗎？(生：滿意)那就由第二組同學(xué)提問。生問：課文中說西門豹面對著漳河站了很久。他已經(jīng)把巫婆和官紳都投進(jìn)了河里，壞人已經(jīng)懲罰完了，他為什么還那么長時(shí)間站在河岸上?(第一組無人舉手答復(fù))師：想一想當(dāng)?shù)乩习傩盏那闆r，想一想西門豹懲治壞人的目的。(已有人舉手)生答：當(dāng)?shù)氐睦习傩蘸苊孕牛麄円詾槲灼藕凸偌澋念^子真的去了河伯那里，他們要等著看結(jié)果。西門豹也(說不下去了，另一學(xué)生站起來。)生答：西門豹來送新娘是

3、假，他是想借這次活動(dòng)(眾笑)讓老百姓知道沒有河伯娶媳婦這樣的事，讓老百姓不要再迷信了。所以他來送新娘好似是表演。他多在河岸上站一會(huì)，讓人們覺得他也在等巫婆他們傳信回來。結(jié)果他們回不來了，老百姓就知道河伯是假的了。師：(對第二組)這樣答復(fù)可以嗎?(生：可以)師：下面再由第一組提問。生問：西門豹是鄴這個(gè)地方的大官，別人都得聽他的。他下一道命令不許再給河伯娶媳婦，把巫婆和官紳頭子抓來砍頭，這有多簡單，為什么還費(fèi)那么大勁去裝著送新娘？師：這個(gè)問題提得厲害，第二組同學(xué)怎么樣？誰來答?生答：當(dāng)?shù)乩习傩蘸苊孕?，不想方法讓他們不迷信，就是殺了巫婆，也許他們還不服氣呢!下命令也不頂事。(第一組學(xué)生紛紛舉手，一生

4、起立。)生：這樣答復(fù)不行!下一個(gè)命令，不讓再給河伯娶媳婦，當(dāng)?shù)乩习傩站筒粫?huì)再受害，有女孩子的人家也不用花錢了，不用逃跑了，女孩子也不會(huì)被淹死了，然后再修水利，結(jié)果也是一樣，怎么就不行?(第二組一學(xué)生站起來)生：迷信是一個(gè)人心里的一種想法，別人不信的事，他就信。你下命令不讓他信，他心里服氣嗎?生：不管他服氣不服氣，反正他再不敢給河伯辦喜事了，不辦喜事了，老百姓就不再受騙了。生：他不娶媳婦了，(眾笑)但人們還是迷信，也許他還要借人們的迷信，想出別的花招來騙錢。生：巫婆官紳都砍頭了，他還會(huì)想方法嗎?(眾笑)生：死了一個(gè)巫婆，還會(huì)再來一個(gè)巫婆，只要有人迷信，巫婆就有人去當(dāng)。師：好，先說到這里，聽我說一句。迷信是一種思想問題，對待思想問題，有時(shí)不能用下命令的方法來解決。西門豹去參加送新娘的儀式，就是想用事實(shí)來教