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文檔簡介

1、家長課程開課總結(jié) 家長課程開課體會:家長課程作業(yè)范文一:自從親子共成長家長學(xué)校課程在我校施行以來,作為一名一線的老師,我通過聽名家講座及觀看碟片以及看書,業(yè)余鉆研教材以及自己授課的感悟,我越來越感到家庭教育對孩子們的成長是多么重要!這對廣闊的家長們來說,是一次多么難得的機遇。對于絕大多數(shù)正在成長的孩子們來說,在享受同等學(xué)校教育的情況下,一個關(guān)鍵的問題就是家庭教育,家長的教育理念和教育態(tài)度以及教育方法,對孩子們來說至關(guān)重要。家長們的教育理念、教育態(tài)度以及好的教育方法從什么渠道獲得呢?我覺得除了家長自身的素質(zhì),更重要的是不斷的學(xué)習(xí),那么,參加家長課程學(xué)習(xí),就是一種最好的學(xué)習(xí)方式。 怎樣讓家長們自覺

2、地積極的進展家長課程學(xué)習(xí)呢?下面談?wù)勎业膸c體會:第二,讓每位家長擁有一本教材。僅憑這幾課時的時間完成整冊教材的教學(xué)任務(wù)是不可能的,這樣就要求老師采用靈敏多樣的組織方式,利用課堂集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進展。在集體學(xué)習(xí)后家長可以回家自學(xué),有問題可以隨時同老師用 或其他方式進展交流。第三,老師必須不斷學(xué)習(xí),掌握系統(tǒng)的知識體系,這必須和平時的教育教學(xué)工作結(jié)合起來,一名骨干老師必須擁有解決家長問題的才能,這樣家長才會信任你,愿意聽你的課。第四,老師要注意教學(xué)方法,搞好家長互動。老師要努力創(chuàng)設(shè)那種和諧、輕松、互動的課堂交流情境,引導(dǎo)家長們進展互動交流,讓家長之間互相學(xué)習(xí)教育孩子的方法。第五,老師

3、要創(chuàng)造條件,想方法將家長引進課堂。要想做到這一點,我們的課必需要精彩,開場的時候,家長可能是被動地來學(xué)習(xí),假如我們的課讓家長有所收獲,那么家長就會盼望下一次的學(xué)習(xí)。這就要求我們授課老師要精心備課,幫助家長解決在教育孩子中的困惑,確實讓家長們有所收獲。講課中多舉一些與我們的孩子息息相關(guān)的案例,讓家長們感受到這些問題就存在于自己的孩子身上,畢竟家長們最關(guān)心的是自己的孩子。開展家長課程活動,為我們家園交流活動提供了一個平臺,作為一名老師要把握好這個契機,同家長結(jié)合起來共同教育好我們的孩子。范文二:這學(xué)期第一次家長課程成功地開課了。回想這次家長課程開課的情況深有體會。家長課程開課總結(jié)一 、從思想上非常

4、重視這次家長會作了充分準備。家長會前要征求任課老師的意見,了結(jié)他們對班級的看法·態(tài)度和要求,了結(jié)老師們對學(xué)生的評價,然后分類整理,并寫出家長授課教案和發(fā)言提綱;提早準確通知開家長會的時間和地點。二 、精心設(shè)計家長會的內(nèi)容1.活動前,我們寫出溫馨提示的同時并逐一通知了各位家長的詳細開課時列舉出發(fā)生在現(xiàn)階段孩子身上相對應(yīng)的例子,做到多講故事少講道理。提早準備好家長簽到表、家長作業(yè)。2.活動中,我們先讓各位家長自由討論發(fā)生在自己孩子身上的令他們頭疼的事情。然后老師總結(jié)出各位家長的問題再集體進展討論讓各位家長說出自己平時遇到這樣的事情是怎樣處理的,說出自己的教育方法。家長課程開課總結(jié)老師始終做一個穿針引線的作用,讓家長們自己去討論,去做主角,最終讓自己得出結(jié)論與更好的教育孩子的方法。氣氛很活潑,不會因為老師一住不住的說而顯得枯燥無味。3.活動后,又講了一些與本班學(xué)生接近的話題,或讓家長提出問題并進展解答,積極與家長進展溝通。最后老師發(fā)放家長作業(yè)讓家長去寫,各位家長都能認真對待,反響在這一節(jié)課中收獲不少,從中理解到了教育孩子更好的方法。三 、家長會氣氛熱烈和諧融洽。參會者暢所欲言,家長們深有體會的說:通過參加這次家長會,收獲很多,也學(xué)習(xí)了很多東西,受益非淺。主要有這樣幾方面體會:1.注重對孩子進展情感、態(tài)度、價值觀的教育特別要重視對孩子進展情感、態(tài)度

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