2022年學校中層干部競聘上崗實施方案

1、2022年學校中層干部競聘上崗實施方案為進一步加強我校中層干_伍建設，建立起能上能下、能進能出、有效激勵、嚴格監(jiān)督、競爭擇優(yōu)、充滿活力的用人機制，激發(fā)干部的積極進取、務實肯干、團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，建立和完善_選拔任用機制，促進學校教育事業(yè)的發(fā)展。根據(jù)市、區(qū)有關人事制度改革方案，經學校黨支部、校長室研究，區(qū)教育局同意，學校決定進行公開選拔中層干部。特制定如下中層干部競聘上崗實施方案，以保證此項工作的順利進行。一、聘任原則認真貫徹黨管干部原則，“四型”原則（年輕型、知識型、專業(yè)型、創(chuàng)新型）；任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t，群眾公認、注重實績原則；公開平等、競爭擇優(yōu)原則；民主集中制原則和依法辦事原則。

2、二、_領導1、為加強對競聘工作的領導，成立學校中層干部競聘工作小組。公開選拔校級中層干部工作在學校黨支部、校長室領導下進行，成立公開選拔工作領導小組。組長：_成員：_評委：擬聘請區(qū)教育局相關領導、學校校長室人員聯(lián)系人：_2、認真_宣傳，強化思想政治工作，使改革的意義深入人心，理解改革，支持改革，參與改革。3、嚴肅紀律，按規(guī)定程序辦事，做到公正、公平、公開，以保障改革的順利進行。三、聘任方法我校中層干部的選拔聘任工作采取個人自薦和_推薦相結合的方式，通過考評考察、競爭擇優(yōu)的方法，把想干事、能干事、會干事、干成事，樂意為師生服務、群眾基礎好的優(yōu)秀人才選拔到學校中層干部崗位，為學校的改革、發(fā)展注入新

3、的活力，為促進學校事業(yè)健康發(fā)展提供_保證。四、聘任程序1、制定方案。依據(jù)有關精神，根據(jù)學校實際，研究制訂中層干部競聘上崗實施方案。成立領導小組，研究確定中層干部職能_的競爭職位、競爭范圍、任職條件、方法程序。2、宣傳發(fā)動。召開教職工大會，把中層干部競聘上崗的實施方案向全校教職工公布。宣傳競爭上崗的目的、意義，公布擬任中層干部職務、職數(shù)、崗位職責及任職條件，使全校教職工共同關心和參與公開競聘工作，鼓勵符合條件教師報名參加。嚴格遵循公開、公平、公正、競爭、擇優(yōu)的原則，保證競聘工作的順利進行。3、公開報名。符合條件的教職工個人準備參加競聘的；_推薦，需由校長室研究推薦；聯(lián)名推薦，_人以上聯(lián)名推薦，均

4、填寫“中層干部競聘報名表”交領導小組聯(lián)系人。學校黨支部、校長室將根據(jù)個人自薦和_、聯(lián)名推薦結果，確定推薦人選。學校鼓勵符合條件的教職工參與競爭，公開報名的截止期為_年_月_日。原有中層干部須同時參加競聘，要準備好述職材料，現(xiàn)場述職，也可以競聘不同的崗位，未報名參加者，視為自動放棄，其原任職務至新聘任的中層干部到位后自行解除。4、資格_。報名后，由競聘領導小組按照聘任條件負責資格_。5、競聘測評和考核。_確定的候選人在全體教職工大會上進行競聘演說，通過抽簽決定演講的順序，主要是介紹本人的工作經歷及德才表現(xiàn)情況，進行自我評價（業(yè)績和素質），介紹自己參加競爭上崗的想法以及如何做好中層崗位的工作設想和

5、思路（時間不超過_分鐘）。演講結束后進行民主測評，民主測評得票數(shù)不足1/3的一般不列入考察對象。同時，演講由評委組進行考核和打分。6、任前考察。根據(jù)競聘演說、民主測評結果、專家意見，擇優(yōu)確定考察對象。學校黨支部負責安排與確定的考察對象、有代表性的教職工進行個別談話，充分聽取各方面的意見，根據(jù)實際表現(xiàn)，按照德、能、勤、績四個方面給予綜合評價。7、任前公示。根據(jù)考察對象的綜合評議以及德才情況、任職經歷、個人志愿和工作需要等，工作小組討論決定各競爭崗位擬任人選。決定擬任人選時，將考慮個人志愿與工作需要相結合，但個人志愿必須服從_決定，對不服從_決定的人員，按落聘處理。_研究提出擬聘對象并在校內進行公

6、示，公示時間為_天。8、聘任備案。根據(jù)考評結果和公示反饋的方案，再次_研究確定后，上報丹徒區(qū)教育局辦理報批、聘用手續(xù)。五、崗位設置根據(jù)教育行政部門核定的崗位編制，我校中層崗位設置及職數(shù)暫定如下：中層正職：校長辦公室主任_人、教導主任_人、總務主任_人、政教主任_人（兼安保主任）中層副職：教導處副主任_人（協(xié)助分管教學工作）、政教副主任_人（協(xié)助分管德育工作）、總務副主任_人（兼安保處副主任）六、競聘條件l、基本條件：(1)思想進步，事業(yè)心強。一貫忠誠黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，政治立場堅定，言行上始終同_保持一致；(2)品德端正，廉潔奉公。能干想干，服務態(tài)度好，文明禮貌，謙虛熱情，胸懷博大

7、，有吃苦耐勞精神，樂意奉獻，為人師表；(3)堅持原則，務實肯干。與時俱進，善于思考，敢于爭先，勤于實踐。有相應的專業(yè)知識，是公認的教育教學骨干或服務骨干，具有競爭職位所需要的政策理論水平和教育法律法規(guī)知識，在_協(xié)調和管理方面有一定的能力和發(fā)展?jié)摿?。工作積極主動，辦事得力，能夠當好學校領導的助手；(4)有全局觀念，有團結協(xié)作精神，善于合作，互相補臺。能堅持和維護民主集中制，有民主作風，對上對下言行一致，在群眾中有較高的威信；(5)有正確的權力觀，不濫用職權，不謀求私利。能依法辦事，公道正派，在推動教育教學工作的開展和維護學校穩(wěn)定大局中能夠恪盡職守，率先垂范。2、資格條件:目前學校在職在崗教師，具

8、有擔任三年班主任的工作經歷或擔任過教研組長、年級組長。具備?？茖W歷和中學學一級教師以上職務；（具備大學本科學歷或市、區(qū)骨干教師資格的人員優(yōu)先考慮）教齡一般在五年以上；身心健康，精力充沛，能勝任繁重的工作任務。年齡：_周歲以下。七、具體安排l、宣傳發(fā)動：_年_月_日召開教職工大會，公布有關政策、條件、程序和崗位職數(shù)。2、公開報名：_年_月_日完成“中層干部競聘報名登記表”交領導小組聯(lián)系人。3、資格_：根據(jù)有關條件，領導工作小組對自薦和舉薦人員進行資格_。4、競聘測評：_月_日召開教職工大會，確定的候選人進行競聘演說。演說結束后進行民主測評和專家考核。確定考察對象。5、_考察：根據(jù)民主測評情況，確

9、定考察對象。對每位入圍者的德、能、勤、績等四方面的表現(xiàn)進行考察，并寫出考察材料。根據(jù)考察情況和平時掌握的情況，對每位競聘者從德、能、勤、績幾方面，進行綜合評鑒，全面衡量，注重考察工作實績。6、公示結果：根據(jù)考評結果，按照崗位設置的需要，學校領導_研究確定后，將擬聘中層干部_予以公示。7、決定任用：根據(jù)考評結果和公示反饋的方案，再次進行_研究確定擬聘中層干部，并按規(guī)定程序辦理報批、聘任手續(xù)。八、干部崗位管理：中層干部聘用后，校長室將制訂中層干部崗位目標和考核辦法，按規(guī)定要求進行工作分工。學校對競聘上崗人員按照新任職務的管理權限進行管理。對被聘任人員，任期二年，（_.9.1_.7.1）原則上一學期考核一次，考核不稱職者，予以解聘；考核為基本稱職者，予以警告。對聘任期內不能勝任工作、表現(xiàn)不好、服務意識差、