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文檔簡介

1、沙墟一小學(xué) 盧煥弟一、研學(xué)目標(biāo)一、研學(xué)目標(biāo)：1、掌握梯形的特征和各部分名稱，會畫梯形的高。2、掌握等腰梯形和直角梯形這兩種特殊梯形的特征。生活中你見過這樣的圖形嗎？生活中你見過這樣的圖形嗎？二、研學(xué)過程二、研學(xué)過程梯形梯形平行四邊形平行四邊形5 5兩組對邊分別平行且相等兩組對邊分別平行且相等2 21 13 34 4【任務(wù)一任務(wù)一】：認(rèn)識梯形的特征認(rèn)識梯形的特征觀察這些梯形，它們有什么共同點(diǎn)？在小組內(nèi)交流。觀察這些梯形，它們有什么共同點(diǎn)？在小組內(nèi)交流。 2 21 13 34 4【任務(wù)一任務(wù)一】：認(rèn)識梯形的特征認(rèn)識梯形的特征只有一組對邊平行只有一組對邊平行 的四邊形叫做的四邊形叫做梯形梯形?！救蝿?wù)

2、二任務(wù)二】學(xué)習(xí)微課，認(rèn)識梯形各部分名稱并填空學(xué)習(xí)微課，認(rèn)識梯形各部分名稱并填空 )上底上底下底下底腰腰腰腰高高【任務(wù)三任務(wù)三】動(dòng)手操作，畫出梯形的高思考：梯形的高有幾條？思考：梯形的高有幾條？ 無數(shù)條無數(shù)條 這樣畫高對嗎？這樣畫高對嗎？2 21 13 34 4【任務(wù)四】找找特殊的梯形【研學(xué)練習(xí)】一、【研學(xué)檢測】判斷下面的說法是否正確。判斷下面的說法是否正確。 1.有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。（ ）2.梯形可以作無數(shù)條高而且高都相等。（ ） 3.等腰梯形的兩腰一定相等。 （ ）4.平行四邊形是特殊的梯形。 （ ）只有一組只有一組拿兩個(gè)完全一樣的梯形拼一拼，看能拼成什么圖形？拿兩個(gè)完全一樣的梯形拼一拼，看能拼成什么圖形？【研學(xué)拓展】【研學(xué)拓展】拿兩個(gè)完全一樣的梯形拼一拼，看能拼成什么圖形？拿兩個(gè)完全一樣的梯形拼一拼，看能拼成什么圖形？【研學(xué)拓展】拿兩個(gè)完全一樣的梯形拼一拼，看能拼成什么圖形？拿兩個(gè)完全一樣的梯形拼一拼，看能拼成什么圖形？兩個(gè)兩個(gè)完全一樣的梯形完全一樣的梯

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