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文檔簡介

1、李店中心小學三年級下冊語文教案課題30、一次成功的實驗備課人備課時間12.9課時本文是一篇略讀課文，內(nèi)容有趣且易懂，因此，自讀自悟是本課教學所體現(xiàn)的主要特學情分析點。運用本單元多讀多想的讀書方法，充分發(fā)揮學生自主學習的意識，讓學生在讀中感悟,教 學 目 標知識與能力正確、流利、有感情地朗讀課文。過程與方法運用多讀多想的讀書方法，讀懂課文內(nèi)容，培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣。情感與價值教育學生學習小女孩先人后已的精神，懂得互相合作才能把事情做好。教學重點教學難點了解實驗（游戲）的經(jīng)過，弄懂實驗成功的原因。 理解課文最后一個自然段，懂得“成功”的真正含義。教學過程二次備課在自主學習、合作交流中理解重

2、點詞句和課文內(nèi)容。課前三分鐘1、學生根據(jù)規(guī)定內(nèi)容進行演講。2、點評。導入明標1、學生分組做游戲，看哪一組能用最短的時間將玻璃球從瓶中拿出來。2、請參加游戲的學生說說成功的原因和失敗的原因。今天我們一起來學習一篇與剛才游戲有關的課文，文中也有三個小朋友參加了剛才同樣的游戲，他們是怎樣做的，結(jié)果怎樣呢？讓我們一起來看看吧。3、出示學習目標。自學質(zhì)疑教育家做了一個怎樣的實驗？2、實驗最后成功了，為什么實驗能取得成功呢? 你覺得小女孩是個怎樣的人？1、3、小組交流討論剛才提出的三個問題。組內(nèi)解決不了的問題由組長收集起來。全班交流。小組匯報，共同解決問題。展示點撥1、理解重點句一:一個小女孩低聲對兩個同

3、伴說：“快！你第一，你第二，我最后。2、理解重點句二:教 學 過 程二次備課女孩不假思索地說：“有了危險，應該讓別人先出去?！?、理解重點句三：他對校長說“這個實驗我做過許多次，每次孩子們都爭著往外拉鉛錘， 結(jié)果鉛錘都堵在瓶口，一個也拉不出來。今天，我的實驗終于獲得了成 功?！?、引導學生理解教育家的話，一方面說明了以前的多次實驗為什么沒 有取得成功。另一方面，這次實驗的成功讓教育家十分激動，也是對女 孩無私精神的贊揚。訓練拓展1. 選擇正確的讀音填在括號里。j 1 x 1（1）教育家取出三個系（）著繩子的小鐵錘。（2 ）我國和世界上許多國家的關系（）很好。2 拓展活動。請你寫幾句話來贊美一下課文中的這位小女孩。寫好后和同學交流，也 可貼在班級的黑板報上。小結(jié)反思1、我們從小女孩身上學到了什么：聰明、急中生智、心中有他人、不怕 犧牲、有集體榮譽感、有團

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