中班語(yǔ)言活動(dòng)《藍(lán)汽車》活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、中班語(yǔ)言活動(dòng)藍(lán)汽車活動(dòng)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)意圖幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)中指出：“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感 受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并通過(guò)多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解?！毙蜗笊鷦?dòng)、想象奇特的故事深受幼兒的喜愛(ài)，并能促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言以及想象力的發(fā)展， 而藍(lán)汽車正是這樣一個(gè)優(yōu)秀的幼兒故事。故事圍繞主人公“藍(lán)汽車”展開(kāi)，情節(jié)曲折離 奇，語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)，亦具有環(huán)保方面的教育意義，為此我選擇語(yǔ)言活動(dòng)藍(lán)汽車，旨在讓幼兒在欣賞、理解故事的過(guò)程中，創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言，發(fā)展他們的想象力，并形成初步的環(huán)保 意識(shí)。二、活動(dòng)目標(biāo)1知道故事的名稱，理解故事的基本內(nèi)容。2、敢于大膽發(fā)揮想象力，嘗試?yán)m(xù)編故事，使故事更

2、加完整。3、感知多彩世界的美麗，形成初步的環(huán)保意識(shí)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1故事藍(lán)汽車。2、依據(jù)藍(lán)汽車故事情節(jié)的發(fā)展繪制的六張圖片。四、活動(dòng)過(guò)程1、導(dǎo)入(1)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的一種顏色師：小朋友們，我們的世界是由很多很多種顏色構(gòu)成的，那老師想問(wèn)問(wèn)大家，你最喜歡的一種顏色是什么呀？幼：紅色，藍(lán)色，綠色等等。引出“藍(lán)汽車”師：哦！剛才小朋友們說(shuō)了好多好多種漂亮的顏色，老師也很喜歡這些顏色！我要悄悄 地告訴大家，老師有一個(gè)好朋友，它叫“藍(lán)汽車”，它非常非常喜歡藍(lán)色?？删褪且?yàn)檫@樣，它做了很多錯(cuò)事。今天，老師想把我的好朋友“藍(lán)汽車”的故事講給我們班的小朋友聽(tīng)。你 們想不想聽(tīng)?。坑祝合?！師：好，那我就講給大家

3、！在講故事之前，小朋友要聽(tīng)清老師的要求：我們聽(tīng)故事要用 小耳朵仔細(xì)聽(tīng)，但是要小嘴巴要怎么樣？幼：閉閉緊！師：好，請(qǐng)聽(tīng)！我們的故事，開(kāi)始了。2、聽(tīng)故事，根據(jù)故事的情節(jié)提問(wèn)（1）先講述一遍故事進(jìn)行提問(wèn)，不配圖。師：故事的名字叫什么呀？幼：藍(lán)汽車師：小朋友們，你們?cè)诠适吕锫?tīng)到了哪些人物呢？幼：藍(lán)汽車、海龜爺爺?shù)?。?）結(jié)合圖片講故事，分段講，提問(wèn)。師：小朋友們剛才都聽(tīng)得很認(rèn)真，老師很高興，我現(xiàn)在想請(qǐng)小朋友們邊看圖片邊聽(tīng)故事, 不過(guò)這次啊，老師要把我們的故事分成兩個(gè)部分，在每個(gè)部分里都會(huì)有幾個(gè)小問(wèn)題想考考大 家，請(qǐng)小朋友們邊聽(tīng)邊認(rèn)真思考。 講述故事的第一部分（開(kāi)始到“他覺(jué)得這才是最美麗的世界”）師：小

4、猴子為什么要哭??？幼：因?yàn)樗凰{(lán)汽車噴成了藍(lán)色，媽媽認(rèn)不出來(lái)它了。師：藍(lán)汽車為什么把森林里的一切都變成了藍(lán)色？幼：因?yàn)樗J(rèn)為藍(lán)色是世界上最美的顏色。師：森林里的小動(dòng)物愿意變成藍(lán)色的嗎？為什么？幼：不愿意。因?yàn)樗鼈兿矚g自己原來(lái)的顏色。 教師繼續(xù)講述故事第二部分師：藍(lán)汽車為什么會(huì)掉進(jìn)海里？幼：因?yàn)樗X(jué)得前面不是海，是藍(lán)草原。師：是誰(shuí)救了藍(lán)汽車？幼：海龜爺爺救了藍(lán)汽車。師：我們現(xiàn)在知道了，藍(lán)汽車的把森林和小動(dòng)物都噴成了藍(lán)色的做法是不對(duì)的，這是為 什么呀?幼：因?yàn)槭澜缡俏宀世_紛的，不能只有一種顏色。3、動(dòng)腦思考，續(xù)編故事（1 ）討論讓藍(lán)森林變回原來(lái)的顏色的辦法師：聽(tīng)了海龜爺爺?shù)脑?，藍(lán)汽車會(huì)怎么做呢？幼

5、：會(huì)想辦法把藍(lán)森林變成原來(lái)的顏色，等等答案。（2）邀請(qǐng)幼兒續(xù)編故事師：哦！剛才小朋友們告訴了我好多答案，其實(shí)啊答案在故事的最后，可是偏偏老師很 粗心，把故事的最后一部分給忘記了！那我們班的小朋友能不能幫幫老師，把我們這個(gè)故事 給編完，講給其他小朋友聽(tīng)啊？不過(guò)老師有一個(gè)要求，我請(qǐng)小朋友用這樣的話來(lái)告訴老師：藍(lán)汽車用什么方法把森林和 小動(dòng)物變回了原來(lái)的顏色。幼：（邀請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)講故事。）4、小結(jié)師：今天我們聽(tīng)的這個(gè)故事名字是什么??？幼：藍(lán)汽車。師：藍(lán)汽車一開(kāi)始做的對(duì)嗎？為什么？幼：不對(duì)，因?yàn)樗焉趾托?dòng)物都噴成了藍(lán)色，它們不該是這個(gè)顏色的。師：藍(lán)汽車為什么會(huì)掉到海里？幼：因?yàn)樗汛蠛．?dāng)成了藍(lán)草

6、原。師：世界都變成了藍(lán)色就不美麗了，那怎么樣才能讓世界更美麗呢？幼：（自由發(fā)揮，例如，要不能破壞大自然原來(lái)的樣子，要愛(ài)護(hù)自然。 ）五、活動(dòng)延伸教師鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)自己怎么讓世界變美麗，把自己美好的想法落實(shí)在日常行動(dòng)中，爭(zhēng)當(dāng) 環(huán)保小衛(wèi)士，讓世界變得更美麗。六、附錄故事：藍(lán)汽車在大森林里，有一輛藍(lán)汽車，他的車燈是兩只管子。撲哧，撲哧，管子能噴出藍(lán)顏色。 藍(lán)汽車認(rèn)為藍(lán)顏色是最好看的顏色，于是他就到處亂噴。小猴子正在爬樹，藍(lán)汽車一噴，小猴子就變成了藍(lán)猴子。藍(lán)猴子玩累了，回到家里，猴 媽媽說(shuō)這不是自己的孩子，要把他趕出去。小猴子嗚嗚地哭了。藍(lán)汽車看到什么，就把什么變成藍(lán)顏色。紅房子變成了藍(lán)房子，各種顏色的花

7、變成了 藍(lán)花，連所有的動(dòng)物也變成了藍(lán)動(dòng)物，整個(gè)世界都變成了和藍(lán)天一樣藍(lán)了。藍(lán)汽車高興極了， 他覺(jué)得這才是最美的世界。有一回，藍(lán)汽車開(kāi)到了海邊，他看見(jiàn)大海，以為是一片藍(lán)草原。他說(shuō)：“呀！多美的一片藍(lán)草原呀！ ”說(shuō)著，他就直望前開(kāi)。只聽(tīng)“撲通”一聲，藍(lán)汽車掉進(jìn)了大海。咕嘟咕嘟他喝 了好多水?！熬让?，救命??！ ”他喊起來(lái)。正巧，海龜爺爺游來(lái)，把藍(lán)汽車背上了岸。海龜爺爺問(wèn)藍(lán)汽車：“藍(lán)汽車，你怎么往大海里開(kāi)呀？ ”藍(lán)汽車說(shuō)：“我還以為大海是藍(lán)草原呢！”海龜爺爺看了看森林，咦！怎么都變成藍(lán)色的了？藍(lán)汽車說(shuō)：“那是我噴的呀！”這下,海龜爺爺全明白了。他拍拍藍(lán)汽車，告訴他：“世界是五彩繽紛的，不能只是一種顏色?。?”聽(tīng)了海龜爺爺?shù)脑?，藍(lán)汽車