中學(xué)生消費情況調(diào)查報告分析

1、中學(xué)生消費情況調(diào)查報告分析 隨著物質(zhì)生活水平的提高， 中學(xué)生的零錢越來越多， 消費水 平也越來越高， 學(xué)生之間的攀比現(xiàn)象， 以及社會上的少年犯罪現(xiàn) 象也由于這些因素隨之越來越多。 中學(xué)生不同于其他的消費階層， 他們無經(jīng)濟(jì)收入， 但因為很多中學(xué)生都是獨生子女， 被家長視為 “小皇帝，”因而消費水平比較高。在初中階段，初中生作為消費 者，經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的血汗錢， 而初中的資料費、 生活雜費 都是一筆很大的開銷， 初中生如何合理消費、 節(jié)省開銷是我們所 關(guān)注的焦點。因此，了解初中生如何消費，便知他們?nèi)绾卫碡敗?、通過活動，調(diào)查初中生學(xué)怎樣消費，樹立正確的消費觀 念。2、通過活動，正確認(rèn)識金錢在現(xiàn)

2、實生活中的地位和作用， 理性地思考我們當(dāng)今的青少年應(yīng)樹立什么樣的金錢觀 。研究內(nèi)容。調(diào)查初中生的零花錢的數(shù)目、來源、用途，以及 零花錢使用時的消費理念。研究方法。 主要采取問卷調(diào)查的方式進(jìn)行， 問卷設(shè)計注意科 學(xué)性，遵守題目制定的準(zhǔn)則越簡單越好，使題目簡明扼要， 層次分明，為確保信度，問卷采用集中填寫當(dāng)場收交的方法， 問 卷上不寫姓名， 問卷結(jié)果不會對各位同學(xué)產(chǎn)生任何不利影響， 請 同學(xué)們?nèi)鐚嵒卮稹?、你每月的零花錢是： a50 元以下 b50100 元 c100 150 元 d150 元以上12、你每月零花錢的來源（可多項選擇）a 勤工儉學(xué) b 父母 c 祖父母和外祖父母 d 其他親戚 e

3、其他來 源a：6，%b：34，%c：7，%d：3，%e：4，%3、你的零用錢主要用途是（可多項選擇）a 買書籍 b 儲存起來 c 買零食 d 打游戲 e 體育運動 f 買衣服 g 朋友聚會 h 其他4、購買一種商品，你首先考慮的因素是a 商品的用途 b 價格 c 款式及包 d 是否符合時尚潮流5、你對中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法是a 不會因價格貴而放棄 b 在經(jīng)濟(jì)條件允許下，可以考慮 c 沒 什么看法 d 不應(yīng)該6、你的消費理念或消費風(fēng)格來自a 父母，因為他們是過來人 b 兄弟姐妹，因為他們比父母更 了解我需要什么c 同學(xué)或同齡的朋友們，因為他們知道什么不讓我落伍 d 沒 有人，我相信自己的眼光

4、7、你對勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的看法是a 是中華民族的傳統(tǒng)美德，應(yīng)該大力提倡 b 無所謂c 現(xiàn)在人們生活水平提高了，沒必要 d 反對8、如果當(dāng)月零花錢不夠，如何解決。a.向父母要b.借c.不正當(dāng)方式d.自己賺29、如果每月零花錢多了100 元，你會如何處置 。a.用于學(xué)習(xí)b.用于娛樂c.人際交往d.儲蓄e.其他學(xué)生每個月的零花錢在 50以下的占 %，在50元-100元的占 %， 也有少部分學(xué)生的零花錢很多。 順德區(qū)的生活水平、 消費水平都 比較高，家長給子女的零花錢也比較多。學(xué)生的零花錢主要來源是父母，占 %。初中生學(xué)業(yè)重，課程 緊，基本上沒什么時間參加勤工儉學(xué)。 學(xué)生的祖父母和外祖父母 年事已高

5、， 家庭的主要經(jīng)濟(jì)支柱是父母， 因此零花錢的主要來源 是父母。選擇儲存起來的的占 %，買書的占 %，買零食的 %，還有少 部分同學(xué)選擇買衣服。初二（1）班是外宿班，一些生活用品之類的東西不用自己打理， 因此平時的零花錢都是自己處理。 平時 學(xué)業(yè)忙，沒時間逛街， 于是很多選擇儲存起來。學(xué)生要養(yǎng)成良好 的閱讀習(xí)慣，要每天看一篇文章的意識很強(qiáng)， 因此選擇買書。 初 中生正長身體， 容易餓，加上嘴饞，因此總在課余時間去買零食。 在學(xué)校都是穿校服，因此花在買衣服的錢比較少。考慮價格的占 %，考慮商品的用途的占%，考慮是否符合時尚潮流的是 %。買商品時，首先考慮它的價格，只要喜歡、買得 起，不管實不實用，

6、都會買下。有些學(xué)生考慮的是它的用途，注 重物盡其用，認(rèn)為沒必要買沒用的東西回來擺，浪費金錢。 中學(xué) 階段的這個年齡正是對時尚有敏銳觀察力的時候， 對時尚感興趣， 追求時尚正逐漸影響學(xué)生的消費理念。認(rèn)為可以考慮的占 %，認(rèn)為不應(yīng)該的占 %。隨著生活水平的 提高，人民不再滿足于吃得飽， 穿得暖，而是追求更舒適的生活， 因此經(jīng)濟(jì)條件允許下， 可以考慮吃零食穿名牌。 而有些學(xué)生認(rèn)為 不應(yīng)該，他們認(rèn)為沒必要把錢浪費在吃零食， 穿名牌上，只要吃 飽飯，穿著舒適就行了，沒必要追求名牌。第二篇：中學(xué)生消費情況調(diào)查報告中學(xué)生消費情況調(diào)查報告 棗莊市第三十九中學(xué)調(diào)查結(jié)果表 1.某中學(xué)同學(xué)消費情況的調(diào)查統(tǒng)計60 人

7、調(diào)查內(nèi)容調(diào)查結(jié)果1、你每月的零花錢是： a50 元以下 b50100 元 c100 150 元 d150 元以上 a： 42.9%b：38.1%c：7.1%d：11.9%2、 你每月零花錢的來源（可多項選擇）a勤工儉學(xué)b父母c 祖父母和外祖父母 d其他親戚e其他來源a:14.3%b：81.0%c：16.7%d:7.1%e:9.6%3、 你的零用錢主要用途是（可多項選擇）a 買書籍 b 儲存 起來c買零食d打游戲e體育運動f買衣服g朋友聚會h其他a：50.0%b：54.8%c：47.6%d：4.8%e：11.9%f：28.6%g：16.7%h：28.6%4、購買一種商品，你首先考慮的因素是a 商

8、品的用途 b 價格 c 款式及包 d 是否符合時尚潮流 a ：26.2%b：52.4%c：4.8%d：23.8%5、你對中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法是a 不會因價格貴而放棄b 在經(jīng)濟(jì)條件允許下， 可以考慮 c 沒什么看法 d 不應(yīng)該 a ：1 ，2.4%b：28，66.7%c：5，11.9%d：8，19.0%6、你的消費理念或消費風(fēng)格來自 a 父母，因為他們是過來 人 b 兄弟姐妹， 因為他們比父母更了解我需要什么 c 同學(xué)或同齡 的朋友 1們，因為他們知道什么不讓我落伍 d沒有人，我相信自己的眼光 a：23.8%b： 23.8%c：14.3%d：38.1%7、你對勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的看法是a

9、是中華民族的傳統(tǒng)美德，應(yīng)該大力提倡b無所謂c現(xiàn)在人們生活水平提高了，沒必要 d 反對 a： 81.0%b：7.1%c：7.1%d：4.8%&如果當(dāng)月零花錢不夠，如何解決。a.向父母要b.借c.不正當(dāng)方式d.自己賺a： 52.4%b:11.9%c：9.5%d：26.2%9、如果每月零花錢多了 100元，你會如何處置。a.用于學(xué) 習(xí)b.用于娛樂c.人際交往d.儲蓄e.其他a：14.3%b：14.3%c： 47.6%d：21.4%二、調(diào)查結(jié)果分析1.每月的零花錢學(xué)生每個月的零花錢在50以下的占 42.9， 在 50 元 100 元的占 38.1 ，也有少部分學(xué)生的零花錢很多 。 順德區(qū)的生活

10、水平、 消費水平都比較高， 家長給子女的零花錢也 比較多。2、每月零花錢的來源學(xué)生的零花錢主要來源是父母，占 81.0。初中生學(xué)業(yè)重，課程緊，基本上沒什么時間參加勤工儉 學(xué)。學(xué)生的祖父母和外祖父母年事已高， 家庭的主要經(jīng)濟(jì)支柱是 父母，因此零花錢的主要來源是父母。3、零用錢主要用途是選擇儲存起來的的占54.8，買書的占 50.0， 買零食的 41.6，還有少部分同學(xué)選擇買衣服 。平時 學(xué)業(yè)忙，沒時間逛街， 于是很多選擇儲存起來。學(xué)生要養(yǎng)成良好 的閱讀習(xí)慣，要每天看一篇文章的意識很強(qiáng)， 因此選擇買書。 初 中生正長身體，容易餓，加上嘴饞， 因此總在課余時間去買零食。在學(xué)校都是 穿校服，因此花在買

11、衣服的錢比較少。4、購買一種商品首先考慮的因素考慮價格的占52.4，考慮商品的用途的占 26.2，考慮是否符合時尚潮流的是 23.8 。 買商品時，首先考慮它的價格，只要喜歡、買得起，不管實不實 用，都會買下。有些學(xué)生考慮的是它的用途，注重物盡其用，認(rèn) 為沒必要買沒用的東西回來擺， 浪費金錢。 中學(xué)階段的這個年齡 正是對時尚有敏銳觀察力的時候， 對時尚感興趣， 追求時尚正逐 漸影響學(xué)生的消費理念。5、對中學(xué)生吃零食、 穿名牌的看法認(rèn)為可以考慮的占 66.7， 認(rèn)為不應(yīng)該的占 19.0 。隨著生活水平的提高， 人民不再滿足于 吃得飽，穿得暖，而是追求更舒適的生活， 因此經(jīng)濟(jì)條件允許下， 可以考慮

12、吃零食穿名牌。 而有些學(xué)生認(rèn)為不應(yīng)該， 他們認(rèn)為沒必 要把錢浪費在吃零食， 穿名牌上，只要吃飽飯， 穿著舒適就行了， 沒必要追求名牌。6、消費理念或消費風(fēng)格來源學(xué)生的消費理念和消費風(fēng)格來 源很廣， 既有父母占 23.8，也又兄弟姐妹占 23.8，更多是自 己占 38.1 。在家里，平時跟父母，兄弟姐妹出去消費，或多或 少收到他們的影響， 久而久之也形成了自己的消費理念， 不再收 他們想想，而是相信自己的眼光。7、你對勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的看法是學(xué)生認(rèn)為中華民族的 傳統(tǒng)美德， 應(yīng)該大力提倡的占 81.0，雖然生活水平提高了， 但 學(xué)生勤儉節(jié)約的意識還是很強(qiáng) 。8、如果當(dāng)月零花錢不夠，如何解決 。當(dāng)

13、零花錢不夠時，很 多學(xué)生選擇向父母要，占 52.4 ，也又少部分選擇自己賺，占 26.2。初中生還是消費者， 沒有賺錢能力， 所以零花錢不夠時， 首先想到的還是向父母要。9、如果每月零花錢多了 100 元，會如何處置 。很多學(xué)生選 擇儲存起來占 41.6。這個月零花錢多了，或許下個月就不夠， 為了以防萬一， 很多學(xué)生就選擇存儲一起來。 中學(xué)生消費問題的 調(diào)查與分析隨著我國人民生活水平的提高， 我們學(xué)生們可以參與 的社會活動的范圍正日益擴(kuò)大， 學(xué)生消費自然也是不可忽視的重要內(nèi)容面對琳瑯滿目的商品， 層出不窮的各種品牌， 千變?nèi)f化的 市場信息， 給每一個學(xué)生提供了一個通過消費活動認(rèn)識社會， 了 解

14、社會，適應(yīng)社會的過程。 有些同學(xué)， 他們穿著所謂的流行新款 服裝，腳上穿著幾百元的運動鞋面對這些部分學(xué)生感到羨慕，然后紛紛效仿， 我覺得其主要原因是想住那種追逐潮流時尚的感 覺。當(dāng)然，現(xiàn)在我校統(tǒng)一開展推進(jìn)學(xué)生裝， 從根本上杜絕了學(xué)生 的攀比之風(fēng)。從有關(guān)資料上知道，我國目前中學(xué)生的消費人數(shù)高達(dá) 8300 萬，因此他們的消費趨勢及對家庭消費的影響力是至關(guān)重要的， 據(jù)初步問卷調(diào)查結(jié)果表明， 中學(xué)生每月零用錢人均為 100 至 300 多元， 有甚至達(dá)到 500 多元；而主要用于購買零食和文化用品的 中學(xué)生約占了 80%，其中男生樂于去運動場所和書店的占了50%，而 30%至 40%的女聲則熱衷于書店

15、和商店，讀報方面， 以晚報和電視節(jié)目報接觸率高， 25%左右的中學(xué)生其印象最深的廣告則是 自己喜歡的明星等。長期以來，假期消費在學(xué)生生活中一直扮演看調(diào)劑品的角色， 他被認(rèn)為是文化生活的一種補(bǔ)充。 60%的中學(xué)生認(rèn)為假期消費本 來是學(xué)生緊張學(xué)習(xí)之余恢復(fù)體力和放松精神的主要手段之一， 內(nèi) 容應(yīng)該是多樣化的，但在我們目前看來，多數(shù)區(qū)縣城市中，因環(huán)境的局限，除少數(shù)學(xué)生能夠走出家庭，進(jìn)入社會，文娛，體育領(lǐng) 域之外，大部分學(xué)生的假期活動主要還是集中在家庭的小天地了 被動的進(jìn)行，如閑聊，閑玩，看電視等，另有相當(dāng)于50%的中學(xué)生則沉浸在無所事事的消費之中，如打撲克，打電子游戲機(jī)等， 還有 50%的中學(xué)生則從事

16、消極的甚至有害的活動。 而在一些專門 為學(xué)生提供的消費活動中心看到的中學(xué)生， 簡直少的可憐。 其次， 中學(xué)生的“人情消費”也在日趨加溫。就拿我們就讀的實驗學(xué)校中 學(xué)生消費的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示在校園里，沒有送過禮物的同學(xué)很少， 男生一般都請吃飯， 而女生都是送小禮品或小玩意。 學(xué)生用在“人 情消費”的費用 1 年之中，少則幾十元，多則幾百元。據(jù)了解， 學(xué)生這些人情費的支出， 主要向家長要。 面對學(xué)生這一消費現(xiàn)狀， 不得不引起我們的反思。 中學(xué)生的消費怎樣才能合理進(jìn)行。 政治 開放的大好形勢給每一個家庭帶來了經(jīng)濟(jì)收入的增長。 生活水平 的提高。“再苦也不能苦孩子”，“要富先富孩子”。是不少家長的共同 心

17、愿。 家長對孩子的收入和關(guān)注往往是超過對自身的關(guān)愛，使他們在孩子身上大把花錢也在所不惜。 在這樣的優(yōu)越條件下長大的 孩，吃要好，穿要名牌，用要新奇，享受高檔消費，成為理所當(dāng) 然的要求。于是，在不知不覺中，校園里刮起了超前消費之風(fēng)， 而同學(xué)間的互相攀比更主張了“風(fēng)”勢。可是，同在一間教室里上 課的同學(xué)，各有個家的不同的經(jīng)濟(jì)狀況，面對收入微薄的父母， 面對下崗的父母， 面對 經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)沉重的父母， “窮孩子”怎能伸出手要錢。于是“寒酸“”不瀟 灑”，使這類孩子覺得“臉上無光”，心理不平衡。有條件高消費的 同學(xué)，物質(zhì)上的優(yōu)越對他們未必是一件好事。 俗話說：“玩物喪志?！?物質(zhì)欲望的滿足往往抵消了精神上

18、的追求， 害怕吃苦， 貪圖享樂， 不思進(jìn)取使青少年意志消沉， 害怕困難。 他們很難接受挫折和失 敗的考驗。中學(xué)生應(yīng)有怎樣的消費觀念呢。 首先， 應(yīng)樹立適應(yīng)的 消費觀， 適度就是適應(yīng)家庭經(jīng)濟(jì)條件之度， 適應(yīng)中學(xué)生正常需求 量花錢要考慮到家庭的承受能力， 不顧家庭生活條件而追求超前 消費是不應(yīng)該的， 父母辛苦工作撫育孩子本已不易， 怎么能以自 己可花可不花的消費要求加重他們的負(fù)擔(dān)呢。 適合學(xué)生的消費需 求之度，這就是說，提倡學(xué)生在為了自己成長方面， 該花的錢還 是要花， 但在享樂方面不過份追求。 比如身體發(fā)育需要的營養(yǎng)飲 食，培養(yǎng)智力需要的有益書刊，符合中學(xué)生身份的衣物，該買的 就買，而時髦地去吃

19、， 去穿， 去玩互相攀比看花父母辛苦賺來的 錢，是很不合情理的。其次，中學(xué)生還要防止盲目消費。盲目消 費表現(xiàn)在不管有無好處，有無必要， 是否適合自己， 而一味地追 “時髦”趕“潮，流只”要人家說聲： “現(xiàn)在就興著個。“”流行”，就非要人 有我有不可。 中學(xué)生應(yīng)該提高自己的審美觀， 接受科學(xué)的消費咨 詢，多聽家長、老師的意見，多思考，消費的目的和效果，防止 盲目消費。第三，中學(xué)生要抵制不利于健康的消費內(nèi)容，如有的 同學(xué)進(jìn)營業(yè)性舞廳，玩游戲機(jī)賭博。這都是不好的消費，行為。 抵制不良的消費在很大程度上， 取決于中學(xué)生是否樹立了正確的 審美標(biāo)準(zhǔn)與良好的生活方 式。總而言之，消費方式反映著人的文明程度，

20、中學(xué)生的消 費方式應(yīng)當(dāng)是合乎社會的文明程度， 健康有益的， 在衣食不愁的 基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)走向發(fā)展性層次。例如，訂購有益的書刊，學(xué)習(xí)電腦，參加促進(jìn)身心健康的活動等， 對有害的消費要時時保持警惕， 防止在某種誘惑下誤入歧途， 不管社會發(fā)展到什么程度， 節(jié)儉美 德總是受人推崇的。 在中學(xué)生中要提倡勤勞簡樸的生活觀。 應(yīng)當(dāng) 從消費行為中發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德中學(xué)生消費心理 第三篇：中學(xué)生消費情況調(diào)查報告中學(xué)生消費情況調(diào)查報告一、問題的提出隨著物質(zhì)生活水平的提高， 中學(xué)生的零錢越來越多， 消費水 平也越來越高， 學(xué)生之間的攀比現(xiàn)象， 以及社會上的少年犯罪現(xiàn) 象也由于這些因素隨之越來越多。 中學(xué)生不同于其他

21、的消費階層， 他們無經(jīng)濟(jì)收入， 但因為很多中學(xué)生都是獨生子女， 被家長視為 “小皇帝，”因而消費水平比較高。在初中階段，初中生作為消費 者，經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的血汗錢， 而初中的資料費、 生活雜費 都是一筆很大的開銷， 初中生如何合理消費、 節(jié)省開銷是我們所 關(guān)注的焦點。因此，了解初中生如何消費，便知他們?nèi)绾卫碡?。二、調(diào)查報告研究目標(biāo)：1、通過活動，調(diào)查初中生學(xué)怎樣消費，樹立正確的消費觀 念。2、通過活動，正確認(rèn)識金錢在現(xiàn)實生活中的地位和作用， 理性地思考我們當(dāng)今的青少年應(yīng)樹立什么樣的金錢觀 。研究內(nèi)容。調(diào)查初中生的零花錢的數(shù)目、來源、用途，以及 零花錢使用時的消費理念。研究方法：網(wǎng)絡(luò)查詢研究

22、對象：中學(xué)生三、調(diào)查結(jié)果分析1. 每月的零花錢學(xué)生每個月的零花錢在 50 以下的占 42.9，在 50 元 100 元的占 38.1，也有少部分學(xué)生的零花錢很多。 順德區(qū)的生活水 平、消費水平都比較高，家長給子女的零花錢也比較多。2、每月零花錢的來源學(xué)生的零花錢主要來源是父母，占81.0。初中生學(xué)業(yè)重，課程緊， 基本上沒什么時間參加勤工儉學(xué)。 學(xué)生的祖父母和外祖 父母年事已高， 家庭的主要經(jīng)濟(jì)支柱是父母， 因此零花錢的主要 來源是父母。3、零用錢主要用途是選擇儲存起來的的占 54.8，買書的占 50.0，買零食的 41.6，還有少部分同學(xué)選擇買衣服。初二（1）班是外宿班，一些生活用品之類的東西

23、不用自己打理， 因此平時的零花錢都是 自己處理。平時學(xué)業(yè)忙，沒時間逛街，于是很多選擇儲存起來。 學(xué)生要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣， 要每天看一篇文章的意識很強(qiáng)， 因 此選擇買書。初中生正長身體，容易餓，加上嘴饞，因此總在課 余時間去買零食。 在學(xué)校都是穿校服， 因此花在買衣服的錢比較 少。4、購買一種商品首先考慮的因素考慮價格的占 52.4，考慮商品的用途的占 26.2 ，考慮是否符合時尚潮流的是 23.8。 買商品時， 首先考慮它的價格， 只 要喜歡、買得起，不管實不實用，都會買下。有些學(xué)生考慮的是 它的用途，注重物盡其用， 認(rèn)為沒必要買沒用的東西回來擺， 浪 費金錢。中學(xué)階段的這個年齡正是對時尚有

24、敏銳觀察力的時候， 對時尚感興趣，追求時尚正逐漸影響學(xué)生的消費理念。5、對中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法認(rèn)為可以考慮的占 66.7，認(rèn)為不應(yīng)該的占 19.0。隨著生 活水平的提高，人民不再滿足于吃得飽，穿得暖， 而是追求更舒 適的生活，因此經(jīng)濟(jì)條件允許下， 可以考慮吃零食穿名牌。 而有 些學(xué)生認(rèn)為不應(yīng)該， 他們認(rèn)為沒必要把錢浪費在吃零食， 穿名牌 上，只要吃飽飯，穿著舒適就行了，沒必要追求名牌。第四篇：中學(xué)生消費情況調(diào)查報告中學(xué)生消費情況調(diào)查報告一、研究目標(biāo)：1、通過活動，調(diào)查初中生學(xué)怎樣消費，樹立正確的消費觀 念。2、通過活動，正確認(rèn)識金錢在現(xiàn)實生活中的地位和作用， 理性地思考我們當(dāng)今的青少年應(yīng)

25、樹立什么樣的金錢觀 。二、研究內(nèi)容：調(diào)查初中生的零花錢的數(shù)目、 來源、 用途，以及零花錢使用 時的消費理念。三、研究方法：主要采取問卷調(diào)查的方式進(jìn)行， 問卷設(shè)計注意科學(xué)性， 遵守題目制定的準(zhǔn)則。 。越簡單越好，使題目簡明扼要，層次分明， 為確保信度， 問卷采用集中填寫當(dāng)場收交的方法，問卷上不寫姓名，問卷結(jié)果不會對各位同學(xué)產(chǎn)生任何不利影響，請同學(xué)們?nèi)鐚嵒卮稹Ｋ摹⒀芯繉ο?。對北山口一中中學(xué)九年級 60 名同學(xué)進(jìn)行了 調(diào)查，收回有效答卷 60 份。五、調(diào)查內(nèi)容北山口一中中學(xué)九年級 60 名同學(xué)消費情況的調(diào)查統(tǒng)計 1.你的零用錢主要用途是（可多項選擇）a 買書籍 b 儲存起來 c 買零食 d 打游戲

26、 e 體育運動 f 買衣服 g 朋友聚會 h 其他2.你的家庭月總收入為（單位：元）（） a.500 以下b. 5001500c. 1500-3000d. 3000-50003. 你每月的零花錢是（住宿生飯菜錢不包含在內(nèi)）（）a.沒有b. 10 元以下c. 10-50d. 50-100e. 100-2004. 對花錢，你首先想到的是（）a.有計劃地花錢b. 能省就省c. 有錢就花d. 沒錢就要e. 沒想過f其他5. 當(dāng)你手中有足夠的錢，你最可能的處理方式（ ） a .食品飲料b上網(wǎng)吧c. 購物（服裝、飾品）d. 存起來e.買書或?qū)W習(xí)用品f旅游6. 在你所熱衷的東西方面， 你會不會控制不住自己地

27、大肆花 錢 。（）a.會b. 不會c. 要看具體情況d. 其它7. 你目前是否在攢錢（）a.以前有過，但現(xiàn)在花完了b. 經(jīng)常有，現(xiàn)在仍在繼續(xù)C.剛開始d.從來都沒有8. 在衣食住行方面，你的主要標(biāo)準(zhǔn)是（）a.以經(jīng)濟(jì)實惠為主b. 兼顧實惠和高標(biāo)準(zhǔn)c. 追求高標(biāo)準(zhǔn)d. 隨便，無所謂9. 日常生活中您會不會受到同學(xué)的消費行為和消費習(xí)慣的 影響（）a.有影響但不大b. 沒有影響，自己會堅持自己的原則c.影響比較嚴(yán)重，自己會跟隨學(xué)習(xí)他們10. 您的生活費主要來自哪里（）a傢中補(bǔ)給b. 參加學(xué)校的勤工儉學(xué)c. 課余打工d. 獎學(xué)金e. 其它：11. 您覺得您現(xiàn)在每月消費如何（）a. 咼得慘不忍睹b. 偏高

28、c. 剛剛好d. 偏低e. 低得一塌糊涂12. 您對消費的顧慮是（）a. 商品的選擇b. 錢不夠用c. 心疼父母的血汗錢d. 其它：13. 您每月的通訊費用是多少（）a. 25 元以內(nèi)b. 25至50元c. 50 至 100 元d. 100 元以上14. 當(dāng)您想買某樣?xùn)|西時卻發(fā)現(xiàn)錢不夠，這時您會（ ）a. 向父母要錢b. 自己存錢c. 向別人借了再說d. 其它15.常選擇什么時間進(jìn)行消費）a. 假期等空余時間b.想買時就買，隨心所欲，不必考慮時間因素c.有需要時才買，沒有需要時不買。d.其他16. 平時買東西會和父母商量嗎。（）a.會，他們可以與我一起商議b. 會，讓他們了解我的生活c. 不會

29、，他們會妨礙我，反對我d. 不會，無需讓他們知道，這是我的自由空間17. 平時消費出于什么目的 。（）a.學(xué)習(xí)需要，購買學(xué)習(xí)用具、書籍b.只是為了娛樂、消遣c. 滿足自身和家人的生活需求d. 滿足個人的興趣愛好，購買自己喜歡的東西e.其他18. 平時喜歡那種消費方式 。（）a. 網(wǎng)上訂購b.電話訂購c.現(xiàn)場消費d.其他19. 請問你常到下列哪些場所消費。（）a. 網(wǎng)絡(luò)b.網(wǎng)吧c.ktvd.書城、書店、文具店 e.便利店f.小街g. 肯德基、麥當(dāng)勞、必勝客h.高級飯店i.游戲廳、游樂場j.其他20. 喜歡在網(wǎng)上購買哪類商品 。（）a. 服裝b.書、文具c、手機(jī)、mp3、游戲機(jī)等d.化妝品f生活用

30、品g.其他21. 買東西時會考慮品牌問題嗎。（）a.只要喜歡行了，不必在意是不是名牌b.名牌的東西不一定可靠，質(zhì)量好就行了 c.名牌的東西值得信賴，用得放心d.別人 用什么名牌，我就用什么名牌e.我的偶像代言什么品牌， 我就用 什么22. 平時消費遵循什么原則 。（）a.從實際出發(fā)，又需要才買，沒需要是則不買運動器材e.b.從價格出發(fā)，再好再喜歡的物品價格高了也不 買c.從意愿出發(fā)，想買就買，無需考慮價錢問題d.從興趣出發(fā)，喜歡就買，但未必有價值23. 你所選購的商品大多是（）a. 非常喜歡，但沒有價值b.非常喜歡，而且很有用c.不喜歡， 但很有用d.不喜歡也沒有用24. 對待喜歡而且好用的物

31、品你會（）a. 下 次 繼 續(xù) 買 b. 換 一 種 牌 子 c. 介 紹 給 朋 友 d. 其 他25. 如果發(fā)現(xiàn)自己買來的商品不好用，你會如何處理。（）a.堅持用完，下次吸取教訓(xùn)b. 直接扔掉c. 看情況，再做決定d. 看價錢做決定e. 轉(zhuǎn)送給別人f其他26. 如果發(fā)現(xiàn)買回來的東西不喜歡，你會（）a.轉(zhuǎn)送給別人，自己不喜歡，但別人可能喜歡b.轉(zhuǎn)賣給別人c. 不想浪費錢，繼續(xù)留著用d.重買一個代替e.扔掉f.其他27. 你買貴的東西的原因是（）a.時沖動b. 從眾c. 攀比d .其他28. 你認(rèn)為中學(xué)生高消費所帶來的后果（）a.加重了家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)b.影響了學(xué)業(yè)c.容易走上犯罪道路d.其他2

32、9. 你有沒有打算設(shè)計理財計劃（）a.有b. 沒有30. 你經(jīng)常借同學(xué)或朋友的錢（）a.偶爾b. 經(jīng)常c. 幾乎從不31. 同學(xué)或朋友經(jīng)常借你的錢（）a.偶爾b. 經(jīng)常c. 幾乎從不32. 你身邊勤儉節(jié)約的同學(xué)（）a.沒有b很少c很多d. 沒想過33. 你如何過生日（）a.沒過b. 簡單過c. 開派對34. 和朋友一起消費時，一般如何付款 。（）a. aa制b.請客c.其它35. 你的消費理念或消費風(fēng)格來自（）a. 父母，因為他們是過來人b. 兄弟姐妹，因為他們比父母更了解我需要什么d.沒c. 同學(xué)或同齡的朋友們，因為他們知道什么不讓我落伍 有人，我相信自己的眼光36. 你對勤儉節(jié)約，艱苦奮斗

33、的看法是（）a. 是中華民族的傳統(tǒng)美德，應(yīng)該大力提倡b.無所謂c. 現(xiàn)在人們生活水平提高了，沒必要 d.反對37. 當(dāng)你的親戚朋友過生日時，你會送生日禮物嗎（）大概多少錢一份 a.必須送，不然沒面子b. 自己制作c.沒關(guān)系大家很熟，不需要38. 你出去玩時一般情況下會選擇乘坐的交通工具是（）a.出租車b. 摩托車c. 公交車39. 你買一件商品，看重的是這件商品的（）a.實用性b. 美觀性c. 很多同學(xué)都買它40. 你買一件商品時，你會還價嗎 。（）a.會b.不會C.偶爾會六、調(diào)查結(jié)果1、你每月的零花錢是 。a50元以下b50。100元C100O 150 元 d150 元以上a：18，42.9

34、%b：16，38.1 %c： 3，7.1 %d： 5，11.9%2、你每月零花錢的來源（可多項選擇）a 勤工儉學(xué) b 父母 C 祖父母和外祖父母 d 其他親戚 e 其他來 源a：6，1 4.3%b： 34， 81 .0%c： 7，16.7%d： 3，7.1 %e： 4，9.6%3、你的零用錢主要用途是（可多項選擇）a 買書籍 b 儲存起來 C 買零食 d 打游戲 e 體育運動 f 買衣服 g 朋友聚會 h 其他a：21 ，50.0%b：23，54.8%C：20，47.6%d：2， 4.8%e：5，11.9%f：12，28.6%g：7， 16.7%h：12，28.6%4、購買一種商品，你首先考慮

35、的因素是a 商品的用途 b 價格 c 款式及包 d 是否符合時尚潮流 a：11，26.2%b：2252.4%c2：4.8%d：10，23.8%5、你對中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法是a 不會因價格貴而放棄 b 在經(jīng)濟(jì)條件允許下，可以考慮 c 沒 什么看法 d 不應(yīng)該a：1，2.4%b：28，66.7%c：5， 11.9%d：8，19.0%6、你的消費理念或消費風(fēng)格來自 a 父母，因為他們是過來人 b 兄弟姐妹，因為他們比父母更 了解我需要什么c 同學(xué)或同齡的朋友們，因為他們知道什么不讓我落伍 d 沒 有人，我相信自己的眼光a：10，23.8%b：10，23.8%c： 6，14.3%d：16，38.

36、1%7、你對勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的看法是a 是中華民族的傳統(tǒng)美德，應(yīng)該大力提倡 b 無所謂 c 現(xiàn)在人們生活水平提高了，沒必要 d 反對 a：34，81.0%b：3，7.1%c：3，7.1%d：2，4.8%8、如果當(dāng)月零花錢不夠，如何解決。a.向父母要b.借c.不正當(dāng)方式d.自己賺a：22，52.4%b：5，11.9%c： 4，9.5%d：11，26.2%9、如果每月零花錢多了100 元，你會如何處置 。a.用于學(xué)習(xí)b.用于娛樂c.人際交往d.儲蓄e.其他 a：6，14.3%b：6，14.3%c： 20， 47.6%d： 9，21.4%七、調(diào)查結(jié)果分析1. 每月的零花錢學(xué)生每個月的零花錢在 50

37、 以下的占 42.9，在 50 元 100 元的占 38.1，也有少部分學(xué)生的零花錢很多。 順德區(qū)的生活水 平、消費水平都比較高，家長給子女的零花錢也比較多。2、每月零花錢的來源 學(xué)生的零花錢主要來源是父母，占81.0。初中生學(xué)業(yè)重，課程緊， 基本上沒什么時間參加勤工儉學(xué)。 學(xué)生的祖父母和外祖 父母年事已高， 家庭的主要經(jīng)濟(jì)支柱是父母， 因此零花錢的主要 來源是父母。3、零用錢主要用途是選擇儲存起來的的占 54.8，買書的占 50.0，買零食的 41.6，還有少部分同學(xué)選擇買衣服。初二（1）班是外宿班，一些生活用品之類的東西不用自己打理， 因此平時的零花錢都是 自己處理。平時學(xué)業(yè)忙，沒時間逛街

38、，于是很多選擇儲存起來。 學(xué)生要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣， 要每天看一篇文章的意識很強(qiáng)， 因 此選擇買書。初中生正長身體，容易餓，加上嘴饞，因此總在課 余時間去買零食。 在學(xué)校都是穿校服， 因此花在買衣服的錢比較 少。4、購買一種商品首先考慮的因素考慮價格的占 52.4，考慮商品的用途的占 26.2 ，考慮是 否符合時尚潮流的是 23.8。 買商品時， 首先考慮它的價格， 只 要喜歡、買得起，不管實不實用，都會買下。有些學(xué)生考慮的是 它的用途，注重物盡其用， 認(rèn)為沒必要買沒用的東西回來擺， 浪 費金錢。中學(xué)階段的這個年齡正是對時尚有敏銳觀察力的時候， 對時尚感興趣，追求時尚正逐漸影響學(xué)生的消費理念。

39、5、對中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法認(rèn)為可以考慮的占 66.7，認(rèn)為不應(yīng)該的占 19.0。隨著生 活水平的提高，人民不再滿足于吃得飽，穿得暖， 而是追求更舒 適的生活，因此經(jīng)濟(jì)條件允許下， 可以考慮吃零食穿名牌。 而有 些學(xué)生認(rèn)為不應(yīng)該， 他們認(rèn)為沒必要把錢浪費在吃零食， 穿名牌 上，只要吃飽飯，穿著舒適就行了，沒必要追求名牌。第五篇：中學(xué)生消費情況調(diào)查報告中學(xué)生消費情況調(diào)查報告 組長：何經(jīng)燁（高一 1）記錄員：程佩佩（高一 1）網(wǎng)上調(diào)查員：賴茵茵（高一 1 班）鄭思祺（高一 10 班）分 析員：曾文苑（高一 1）指導(dǎo)老師：陳新鳳一、問題提出 。每天放學(xué)時， 各間中小學(xué)校門口的一些雜貨 店、小吃店

40、就熱鬧起來了， 店門前就擠滿了各個年級的學(xué)生， 他 們這些學(xué)生對正確消費觀的理解有多深。二、調(diào)查目的 。希望通過對中學(xué)生消費情況的調(diào)查研究，以 了解當(dāng)代中學(xué)生的個人消費情況， 弄清學(xué)生個人消費的來源和消 費開支情況，克服鋪張浪費的現(xiàn)象， 養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣， 樹立 和發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德。三、調(diào)查實驗經(jīng)過：1、調(diào)查范圍：我校部分學(xué)生2、調(diào)查步驟： 收集資料尋找調(diào)查方向設(shè)計問卷， 散發(fā)問卷， 收回 問卷統(tǒng)計結(jié)果分析，給出結(jié)論反復(fù)修改。四、課題成果：1、我組通過問卷調(diào)查的方式，收集整理出下列兩表：表 1 零用錢數(shù)量統(tǒng)計表 2 零用錢主要用途2、關(guān)于零用錢的調(diào)查結(jié)果： 據(jù)調(diào)查顯示，零用錢在

41、150200 之間的中學(xué)生占調(diào)查的 56.5%，而 100 元以下的卻只有 43.4%?，F(xiàn)在我國經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展， 人們的生活越來越富裕， 父母給孩子的零用錢也越來越多， 學(xué)生 們都能自由地支配零用錢。 他們每月的零用錢多用于買書籍， 其次是買零 食和儲存起來，再次是玩游戲。3、中學(xué)生的消費方向：經(jīng)過調(diào)查， 我們發(fā)現(xiàn)， 現(xiàn)在的中學(xué)生對待消費的態(tài)度是比較 正確的，沒有盲目追求社會的流行風(fēng)。 學(xué)生應(yīng)以學(xué)業(yè)為重， 在書 籍上多花些錢，用知識來武裝自己、 充實自己是相當(dāng)重要的。 據(jù) 調(diào)查，學(xué)生中，有 58.5%的學(xué)生的主要消費方向是書籍，這說明 許多學(xué)生已經(jīng)開始注意這個問題了。但無論怎樣，我們都認(rèn)為 20

42、%的比例實在是太少了。對于社會上的名牌商品，買的學(xué)生也 是較多的，35.3%和 47.1%的學(xué)生分別表示在自己所買的商品中有大部 分或者小部分是名牌 。這倒并不能說明現(xiàn)在學(xué)生愛慕虛榮， 因為 名牌商品的確有較好的質(zhì)量和信譽(yù)， 而且現(xiàn)在基本家家都過上了 小康生活（當(dāng)然有的還不止了） ，所以在名牌上多消費些是完全 可以的。但也不能刻意去追求名牌，處處講究名牌?，F(xiàn)代學(xué)生對于新生事物也在頻繁接觸， 學(xué)生有較強(qiáng)的接受能 力。據(jù)我們調(diào)查所得，城鎮(zhèn)中有 29.4%的學(xué)生就好網(wǎng)上消費，而 農(nóng)村中更多些，為 33.3%。或許農(nóng)村學(xué)生對此更感興趣吧?，F(xiàn)代交通比較發(fā)達(dá)， 所以旅游也比以往方便。 出外旅游不外 乎要買

43、些東西。據(jù)調(diào)查，有 76.5%的城鎮(zhèn)學(xué)生到別的城市去買過 東西，而 61.6%的農(nóng)村學(xué)生也表示有過這樣的消費。我們認(rèn)為如 果是特地去其它城市買東西， 而且是一些不是很重要對自己很有 益的東西（如衣服） ，那么，這樣做是不值得的，或者說是一種 浪費現(xiàn)象。此外，我們對“中學(xué)生是否去成人娛樂場所玩”這個問題進(jìn)行 了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果是令人擔(dān)憂的。學(xué)生有23.5%表示去過成人的娛樂場所。由此可見，情況不容樂觀。舞廳、臺球場等場所是專門為成人娛樂而建立起來的， 學(xué)生應(yīng)以學(xué)習(xí)為主， 去那些地方有 百害而無一利。 我們認(rèn)為那種地方龍蛇混雜， 不具有很強(qiáng)自我保 護(hù)意識的中學(xué)生應(yīng)當(dāng)盡量不去。4、中學(xué)生的消費觀念：時

44、代在發(fā)展， 一代人的思想也在發(fā)展， 中學(xué)生的消費觀念同 樣發(fā)生著變化。首先，消費行為逐漸走向理性化。據(jù)調(diào)查，有近50%的同學(xué)在平時會收集一些消費資訊， 以掌握商品信息， 了解目前市場動 態(tài)，更好、更合理地進(jìn)行自己的消費。其次，中學(xué)生還未能真正成為消費主體，換句話說， 還未能 與商家進(jìn)行面對面的交流，但消費自主性、獨立性正日益增強(qiáng)。 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有 64.7%的同學(xué)，其大部分東西由父母代購， 只有 15.6% 的同學(xué)是回答“自己”。由此看來，絕大多數(shù)同學(xué)還躲在父母溫暖 的羽翼下，做個衣來伸手、飯來張口的乖小孩，在問到“如果你 想買一樣?xùn)|西，但錢不夠，你會怎么樣”時，有52.9%是“自己節(jié)省，等錢夠

45、再買”，29.4%是“向父母要，”這說明，將近半數(shù)的同學(xué)正在走向消費 自主、獨立道路，他們希望能通過自己的努力（節(jié)約、打工等） 得到自己喜歡的東西 。在問到“和朋友去玩，一般誰結(jié)帳”這個問 題時，有 42.1%的同學(xué)是“各付各的”，這說明 aa 制在中學(xué)生中日 漸風(fēng)靡，中學(xué)生對金錢對經(jīng)濟(jì)對消費有很明晰的了解，他們奉行“親兄弟明 算帳”的格言，減少許多不必要的金錢糾紛。我們認(rèn)為，這是他 們的明智之舉。再次，不盲目追求名牌，追求時髦。據(jù)調(diào)查，有 47.1%同學(xué)擁有小部分名牌商品， 54%同學(xué)不追趕社會上的流行 風(fēng)。這當(dāng)然與我們的經(jīng)濟(jì)承擔(dān)能力有很大關(guān)系。 但與同學(xué)的認(rèn)識、 觀念有著更大的關(guān)系。 很多

46、同學(xué)都能夠正確看待名牌， 正確對待 高檔消費。5、影響中學(xué)生消費的因素： 如今“個性、”“時尚”的思潮極大地沖擊著消費市場。那么中學(xué) 生消費時主要受什么因素的影響呢。 根據(jù)我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)， 主要是 如下幾個因素： （ 1）社會文化因素中學(xué)生的消費行為是滿足個人需要的一種手段， 中學(xué)生是社 會的成員， 因此這種手段也就是一種社會化行為， 受著個體所處 文化環(huán)境影響。 而社會文化環(huán)境中區(qū)域文化對中學(xué)生的影響最大。 如生活在大都市、 普通城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村的消費者的消費習(xí)慣上有較大 的差異，即使在“都市化”鄉(xiāng)村（如百官）里，這種差異也是十分 明顯，城市消費者的消費程度要大大高于農(nóng)村消費者。（2）購物環(huán)境的因素

47、和銷售服務(wù)因素在市場經(jīng)濟(jì)條件下， 商業(yè)經(jīng)營者大都遵守“顧客 至上，服務(wù)第一”的宗旨，因此商業(yè)經(jīng)營者會盡 量為消費者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，來引起消費者的 購買欲望。服務(wù)主要分硬件和軟件，硬件就是指購物環(huán)境，良好的購物環(huán)境，有增強(qiáng)消費者 購買欲望，激發(fā)購買情緒，提高購買信篇二： 關(guān)于高中生消費狀況的調(diào)查報告 關(guān)于高中生消費狀況的調(diào)查報告調(diào)查時間： 2009 年 4 月調(diào)查對象：新橋中學(xué)學(xué)生 共分發(fā)問卷數(shù)： 100 收回問卷數(shù)： 100 小組負(fù)責(zé)人：蔡朵朵 小組成員：張麗、張娟、梅柯、王城、錢程、方文嬌、閔智 健、趙潔、吳婷、王磊、張強(qiáng)一、內(nèi)容提要 隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展， 人民生活水平的不斷提高， 我們

48、 高中學(xué)生的消費也發(fā)生了變化，出現(xiàn)了許多問題，如追求名牌、 盲目攀比、鋪張浪費、買奢侈品、花錢大手大腳等問題層出不窮， 為此， 我們做了一次高中在校學(xué)生消費狀況調(diào)查， 分析高中學(xué)生 現(xiàn)在消費觀的弊端及原因并提出正確的消費觀念。二、研究背景 現(xiàn)在高中學(xué)生生活在信息通訊、科學(xué)技術(shù)比較發(fā)達(dá)的時代， 他們的視野可能比長輩們還要廣闊。 隨著人們生活水平的不斷提 高，家長對孩子的要求也有放松的現(xiàn)象：獨生子女比較多， 改善 生活、 穿戴好點不足為怪， 給學(xué)生數(shù)額不等的零花錢也是正常的 事情。因此，高中學(xué)生的消費市場成為商家掘金的必爭之地。 有 的中學(xué)生能正確利用好手上的錢， 但是有的人卻出現(xiàn)盲目消費的 現(xiàn)象

49、。為了更深入的了解中學(xué)生消費狀況， 揭露這一現(xiàn)象， 警示 有這種行為的人， 并建議正確的消費途徑， 所以我們選擇了這個 課題。三、研究的目的和意義健康、合理、文明的生活消費， 既關(guān)系到社會和集體的利益， 又關(guān)系到個人的生活質(zhì)量和健康發(fā)展， 關(guān)系到社會勞動生產(chǎn)率的 提高，新的社會需求的改造， 以及新的市場的開拓， 所以高中學(xué) 生要樹立正確的消費觀， 更要正確認(rèn)識當(dāng)前中學(xué)生在消費中所存 在的問題。同時這次調(diào)查研究不僅可以培養(yǎng)學(xué)生課外實踐能力， 而且可以增廣學(xué)生見聞，可以培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。四、研究的過程1、與指導(dǎo)老師共同探討，確定研究課題。2、再確定問卷調(diào)查表的問題 。有自家月收入、 主要的消費

50、、 每月的零花錢多少、 一天大概消費多少、 平均每月花在衣著上是 多少、買東西時是不是傾向于名牌、 買東西較注重什么、擁有那 些物品、每月的手機(jī)費用、裝飾品購買、化妝品購買、是否有計 劃的消費等問題。問卷如下：1):你是a:男生b:女生2):每月可供自由支配的rmb有a：不到 200b : 200-400c: 401 -600 d: 601 -800 801 以上3):你認(rèn)為每月的錢a:完全夠用，還有節(jié)余b:勉強(qiáng)夠用， 每月無剩余c:經(jīng)常不夠用4):你大部分錢會花在 a:飲食b : 書籍雜志 c 服飾 d 玩 e 其他5）:你認(rèn)為高中生消費名牌 a:條件允許的話，無可厚非b: 純屬浪費c:沒什

51、么感覺6）：每當(dāng)有消費欲望時，你會a:堅決消費b:克制，放棄c:想克制，但做不到 d:三思 而行，看自己是否真的需要3、調(diào)查完之后，將調(diào)查表進(jìn)行統(tǒng)計分析 。并根據(jù)調(diào)查情況 寫一篇調(diào)查報告總結(jié)。五、分析結(jié)論經(jīng)調(diào)查所得， 70%的學(xué)生家庭收入都是一般，10%的家庭收入較差， 20%家庭收入較高。 10%學(xué)生月消費在 200-300 元之間， 70%的學(xué)生月消費在 300400 元之間， 10%的學(xué)生月消費在 500 700 元之間。大部分學(xué)生一天的消費都是10 元以下，高中生主要的消費是服飾、零食、話費等消費。 30%的學(xué)生經(jīng)常買名牌 鞋和化妝品。 80%的同學(xué)認(rèn)為買衣服時應(yīng)注重款式?，F(xiàn)在不少學(xué)

52、生有手機(jī)、名牌自行車或電動車、 mp 機(jī)等物品。大部分的學(xué)生 都能做到有計劃的消費， 還有相當(dāng)一部分的學(xué)生則存在亂消費的 現(xiàn)象。引起學(xué)生亂消費的原因主要有如下幾個方面:（ 1）青少年自尊心強(qiáng) .主要表現(xiàn)在。注重外表，很在意別人 對自己的看法 .現(xiàn)在許多學(xué)生穿的都是名牌的衣服、 褲子、鞋子， 甚至襪子都要名牌，平時用的，吃的，喝的都要買好的，原因就 是名牌的更漂亮，可以在同學(xué)面前炫耀，想別人都尊重自己， 這 樣很容易在同學(xué)之間形成攀比的風(fēng)氣， 這樣， 亂消費的現(xiàn)象更加 嚴(yán)重。高中學(xué)生對新產(chǎn)品、 新技術(shù)十分敏感， 加上青少年的好奇 心強(qiáng)，很容易把錢花在這上面。如手機(jī)、 mp 機(jī)、名牌衣服、名 牌鞋

53、。在學(xué)生中，有的人在不允許的情況下私自購買了手機(jī)和 mp 機(jī)等，其實這樣做是很不理智的，而且是很浪費的，但是這 種情況卻又屢禁不改。（2）父母對兒女的溺愛?，F(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨生子女， 父母對他們十分疼愛， 很容易使他們養(yǎng)成“要風(fēng)得風(fēng)， 要雨得雨”， 諸如這些以自我為中心的性格。錢用光了， 又向父母要，父母不 給，便發(fā)脾氣。如此下去， 輕則更加助長了他們亂消費的風(fēng)氣， 重則使他們變得自以為是，一意孤行，不考慮別人處境。（3）還有很多其他的原因，這里不一一列舉。六、建議既然外界的環(huán)境不易改變， 那么要培養(yǎng)良好的消費習(xí)慣， 只 有從自身做起：有零用錢是正常的， 但數(shù)額一定要合理；要合理 地使用零用

54、錢，不大手大腳，應(yīng)用則用，不要用在一些既昂貴， 又不實用的東西上。如購買衣服鞋襪時，不必追求名牌，應(yīng)學(xué)會 購買物美價廉的； 當(dāng)自己買的東西不如別人好的時候， 不必理會 別人是怎樣看你的， 只要自己堅信這樣做是對的； 自己更加要多 從父母的角度出發(fā)，懂得錢是得來不易的，我們應(yīng)該學(xué)會節(jié)儉， 用得合理，這樣才會使父母感到放心。七、感受和體驗在進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過程， 我們逐步學(xué)會了與陌生人的溝通， 怎樣對不認(rèn)識的人進(jìn)行調(diào)查訪問， 自己的交際能力和觀察問題的 能力得到提高， 勤儉節(jié)約的意識有所增強(qiáng)。 這次的活動讓我覺得 非常有意義， 在調(diào)查過程中也得到了教育， 也讓我們改掉了不好 的消費習(xí)慣。1、對學(xué)校

55、學(xué)生消費行為的了解： 學(xué)校中有許多學(xué)生是很節(jié)儉的。據(jù)了解，一般一頓飯超過 2 元的比較少， 大部分是 1 塊五毛。 家庭富裕的學(xué)生消費相對比較 大，比如手機(jī)消費、服裝消費等。學(xué)生之間消費差異比較大，由 于家庭經(jīng)濟(jì)差別的現(xiàn)狀存在， 所以這種差異也比較合理， 而學(xué)生 應(yīng)結(jié)合家庭經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行合理消費， 因為學(xué)生是依靠家庭經(jīng)濟(jì)的 消費者，自己并不能賺錢供自己花。2、對于上網(wǎng)消費： 關(guān)于上網(wǎng)消費，假如是上網(wǎng)學(xué)習(xí)電腦等知識， 查閱資料，搜 索與學(xué)習(xí)有關(guān)的知識等，是很正常的消費，而且也不需浪費很多錢和時間， 是比較合理、適度的消費。 但是，少數(shù)學(xué)生沉溺于網(wǎng)吧， 玩游戲、 聊天、上一些不良網(wǎng)站等，浪費了時間、

56、精力、金錢，這是不好 的現(xiàn)象，應(yīng)該堅決反對。3、對于手機(jī)消費：學(xué)校是持反對態(tài)度的， 因為學(xué)校的宿舍都有電話， 學(xué)生與家 長或朋友聯(lián)系，也是比較方便的，不必再用手機(jī)。用手機(jī)，許多 學(xué)生會把精力花在手機(jī)上（如發(fā)短信） ，有時也分散學(xué)習(xí)注意力 等，而且也需要交手機(jī)費，增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，這是很不好的。4、學(xué)校中也出現(xiàn)了部分學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是很好的學(xué)生， 仍不切合實際，愛攀比，擺闊氣，有時借錢，超支消費等極不良 的現(xiàn)象， 同學(xué)中也有一些愛穿奇裝異服， 標(biāo)新立異， 過于追求與 眾不同的我們也是不提倡的 。5、如何引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費觀：在這方面學(xué)校對學(xué)生的引導(dǎo)力度還待加強(qiáng)， 現(xiàn)在主要靠政 治課上老師給學(xué)生講解相關(guān)消費知識的內(nèi)容， 讓學(xué)生多了解有關(guān) 正確消費的知識 。同學(xué)之間的消費觀相互影響的作用是很大的 。如果周圍的 同學(xué)都比較節(jié)儉的話， 那么這位花錢比較大手大腳的同學(xué)很容易 受到影響， 慢慢改掉亂花錢的習(xí)慣。 家庭因素對學(xué)生的消費觀 的影響尤其重要 。家庭可以采取相對的措施，對學(xué)生進(jìn)行教育， 也可以適當(dāng)減少他們的零花錢， 切實地控制學(xué)生的消