冀教語文七上爸爸的花兒落了基礎(chǔ)訓(xùn)練

1、爸爸的花兒落了習(xí)題精選一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1根據(jù)拼音寫出漢字。衣jn（）lí歌（）玉zn（）花徘huái（）抽d（）雞毛dn（）子2選出黑體字注音有誤的一項（）A挪窩兒（nuó）花圃（p）B咻咻（xi）廊檐（yán）C懶惰（duò）麻渣（zh）D石榴（liu）哭號（hào）3結(jié)合語境，解釋下面一段話中的黑體的詞語于是我唱了五年的驪歌，現(xiàn)在輪到同學(xué)們唱給我們送別：“長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時來，來時莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是聚，惟有別離多驪歌： 徘徊： 知交： 零落： 4“我聽到這兒，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼

2、睛是閉著的，淚水不至于流出來”，句中“抽搭了一下”改為“一酸”，哪個更好？說說理由。5“沒有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已經(jīng)長大了，是不是？”（1）句中“長大了”的意思是_（2）爸爸說這句話的“言外之意”是_6文中“花兒落了”的比喻義是_，“爸爸的花兒落了”意思是_7簡析下面句中黑體的詞語的表達(dá)作用。爸爸沒說什么，打開了手中的包袱，拿出來的是我的花夾襖，看著我穿上，又拿出兩個銅板來給我。二、提高訓(xùn)練閱讀下面短文，回答問題?？旎丶胰ィ】旎丶胰?！拿著剛發(fā)下來的小學(xué)畢業(yè)文憑紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀？進(jìn)了家門，靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都坐

3、在院子里的小板凳上。他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣，是因為爸爸今年沒有收拾它們修剪、捆扎和施肥。石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴，我很生氣，問妹妹們：“是誰把爸爸的石榴摘下來的？我要告訴爸爸去妹妹們驚奇地睜大了眼，搖搖頭說：“是它們自己掉下來的?！蔽覔炱鹦∏嗍瘛Ｈ绷艘桓种割^的廚子老高從外面進(jìn)來了，他說：“大小姐，別說什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來了電話，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng)”他為什么不說下去了？我忽然著急起來，大聲喊著說：“你說什么？老高。”“大小姐，到了醫(yī)院，好好兒勸勸你媽，這里就數(shù)你大了！就數(shù)你大了！”瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒

4、，弟弟把沙土灌進(jìn)玻璃瓶里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人。我對老高說：“老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院?！蔽覐膩頉]有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。X。K我把小學(xué)畢業(yè)文憑放到書桌的抽屜里，再出來，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著：爸爸的花兒落了。我已不再是小孩子。8“我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀？”反映了“我”怎樣的心理？作用是什么？9第二段“靜悄悄的”、“垂下了好幾枝子，散散落落的”分別是什么描寫？這樣寫的用意各是什么？10文段寫“瘦雞妹妹”與“弟弟”的玩耍，在文中有哪些作用？談?wù)勀愕睦斫狻?1“我從來沒有這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜?！边@句話透露出

5、怎樣的信息12“走過院子，看那垂落的夾竹桃”與上文哪幾句相呼應(yīng)？這樣寫有什么好處？13文段把寫“夾竹桃的花”與爸爸的去世聯(lián)系起來，聯(lián)結(jié)點(diǎn)是什么？簡析這樣聯(lián)系起來寫的表達(dá)效果【參考答案】1襟驪簪徊搭撣2D3畢業(yè)時告別的歌。原意是指在一個地方來回地走，在課文比喻猶豫不決。知己的朋友。指朋友各奔東西，散布在各地。4“抽搭”好，因為它比“一酸”更生動形象。5（1）形成獨(dú)立的人格（2）教育“我”要自強(qiáng)自立，也暗示自己不久于人世了。6死亡爸爸播下的愛的種子將會在子女心中發(fā)芽，抽枝，開花。7用動作的細(xì)節(jié)描寫，具體生動地表達(dá)于爸爸在嚴(yán)厲的要求中飽含綿綿的父愛情意。8“我”雖幼不更事，但對爸爸的病情隱含著深重的擔(dān)憂，為后文爸爸的死去做伏筆。9環(huán)境描寫景物描寫“靜悄悄的”氣氛反襯家中潛伏的危機(jī)；寫“夾竹桃”暗示爸爸生命垂危。10反襯“我”大了。強(qiáng)調(diào)“我”肩上的擔(dān)子沉重；用弟妹的安然無知反襯爸爸去世的沉重。11當(dāng)“我”獲悉爸爸去世的消息后，一下子感到人生責(zé)任落到自己的肩上，危機(jī)使“我”頓時成長起來。12“旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣。”作用：以花寫人，前后呼應(yīng)，使情節(jié)連貫，結(jié)構(gòu)完整集中。13聯(lián)結(jié)點(diǎn)是