含有兩級(jí)運(yùn)算或有括號(hào)的混合運(yùn)算-四年級(jí)

1、 三位數(shù)除以一位數(shù)的估算導(dǎo)學(xué)案課型綜合課型課時(shí)1課時(shí)主備人黃鑫審核人復(fù)備人本周行為訓(xùn)練重點(diǎn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力班級(jí)小組姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、探究三位數(shù)除以一位數(shù)（被除數(shù)的百位不夠商一個(gè)百）的算理，會(huì)在此基礎(chǔ)上正確進(jìn)行計(jì)算2、能直接判斷出商是幾位數(shù)，學(xué)會(huì)三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算，說(shuō)清每一步的算理，從而提練出算法。3、歸納總結(jié)出判斷商的位數(shù)的方法，培養(yǎng)合作交流意識(shí)，及分析歸納的能力重、難點(diǎn)預(yù)測(cè)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)三位數(shù)除以一位數(shù)（被除數(shù)的百位不夠商一個(gè)百）的計(jì)算方法。難點(diǎn)：當(dāng)被除數(shù)的百位不夠商一個(gè)百時(shí)要用除數(shù)去除被除數(shù)的前兩位。時(shí)間預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)： 分鐘    自學(xué)： 分鐘  

2、60; 互學(xué)： 分鐘    評(píng)學(xué)： 分鐘  整理導(dǎo)學(xué)案： 分鐘學(xué)  習(xí)  過(guò)  程師生筆記 一、導(dǎo)學(xué)1.豎式計(jì)算：說(shuō)說(shuō)你是怎樣計(jì)算的？ 369÷3（獨(dú)立計(jì)算講述計(jì)算方法，重點(diǎn)說(shuō)出計(jì)算順序。）2.填空：200是（_）個(gè)百，也是（_）個(gè)十。20個(gè)十與3個(gè)十合起來(lái)是（ ）個(gè)十，也就是（ ）_ 二、自學(xué) 1.小夢(mèng)和小欣正在整理這些照片，出示主題圖，你在圖中了解到什么信息？ 2.估算：（1）你會(huì)解決這個(gè)問(wèn)題么？怎樣列算式？（2）誰(shuí)來(lái)估一估，大約能插多少?gòu)垼?238 （ ），（ ）÷ 6 （ ）(頁(yè)) 3.

3、探索豎式算理及算法 （1）如果要準(zhǔn)確的知道能插多少頁(yè)怎么辦呢？ （2）嘗試計(jì)算 你在計(jì)算中遇到問(wèn)題算不下去怎么辦？商量怎樣解決這個(gè)問(wèn)題？ （3）（利用小棒操作）2個(gè)百在百位不能平均分成6份，但是如果把這2個(gè)百拆開(kāi)放到十位就會(huì)變成（ ）個(gè)十，與十位的3個(gè)十合成（ ）個(gè)十，這樣就能分了 （4）用豎式計(jì)算：2個(gè)百除以6商不夠一個(gè)百，可以把這2個(gè)百看做20個(gè)十，這20個(gè)十正好與十位的3個(gè)十合成（ ）個(gè)十，這樣（ ）個(gè)十就能除以6了。 點(diǎn)撥：當(dāng)百位上不夠商1時(shí)，要把百位的數(shù)與十位的數(shù)合并成幾十個(gè)十，再去除以除數(shù)。 4.我會(huì)用豎式計(jì)算：6 238三、互學(xué)小組展示，全班交流，拓展提升。和你的同桌交流分的方法

4、和結(jié)果。1.23除以6商幾余幾？商3寫(xiě)在什么位置？為什么？2.說(shuō)說(shuō)計(jì)算過(guò)程3.小結(jié)方法：三位數(shù)除以一位數(shù)，先用被除數(shù)的（ ）位數(shù)字去除以除數(shù)，如果不夠商一個(gè)百，就把（ ）位數(shù)字與（ ）位數(shù)字合起來(lái)再去除以除數(shù)。4，解決問(wèn)題：要插多少頁(yè)？（1）與估算的結(jié)果對(duì)比。（2）如果一本相冊(cè)有24頁(yè)，一本相冊(cè)能插下這些照片么？5.判斷商的位數(shù)：（1）觀(guān)察：都是三位數(shù)除以一位數(shù)，為何有的商是兩位數(shù)，有的商是三位數(shù)？（2）判斷下面的商是幾位數(shù)，說(shuō)說(shuō)你的方法。276÷6 324÷2 651÷3 640÷3 498÷8 738÷9四、評(píng)學(xué)1、豎式計(jì)算 156÷3 434÷8 6