青島部編版小學(xué)三年級語文上冊第一單元測試題(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上部編版三年級語文上冊第一單元測試題班級：_ 姓名：_ 分?jǐn)?shù)_一、漢字基礎(chǔ)（21分）1.用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（6分）荒野（hun hun） 背誦（shòn sòn） 坪壩（bà bèi）摔跤（shui sui） 鮮艷（yàn yàn） 挨打（i ái）2.圈出以下句子中的錯別字，并在括號內(nèi)改正。（6分）（1）我自然能夠請得出他們是對誰楊起手臂來。（ ）（ ）（2）樹枝不遙了，鳥兒不叫了，蝴蝶亭在花朵上，好象都在聽同學(xué)門讀課文。（ ）（ ）（ ）（ ）3.照樣子，加上偏旁組成新字再組詞。（9分

2、）胡： 湖 （ 湖水 ） 糊 （ 糊涂 ） 蝴 （ 蝴蝶 ）分：_（ ） _（ ） _（ ）青：_（ ） _（ ） _（ ）二、詞語樂園（19分）1.讀拼音，寫詞語。（6分）fú zhun hù xin ch fá kuán hun hàn zú su y 2.仿寫四字詞語，注意詞的構(gòu)成。（4分）（1）高高飄揚(yáng)：_（2）急急忙忙：_3.把成語補(bǔ)充完整，再選詞填空。（9分）（ ）干（ ）燥 張（ ）舞（ ） （ ）紅（ ）赤（ ）忙（ ）亂 披（ ）散（ ） 提（ ）吊（ ）（1）臨近出發(fā)了,媽媽才_地收拾東西。（2）聽說那個可怕的故事

3、后，我整天都_的。（3）天氣熱得人們_，都想喝水。三、句子直通車（17分）1.照樣子，擴(kuò)寫句子。（4分）例：（古老）的銅鐘，掛在大青樹（粗壯）的枝干上。（1）（ ）的小狗在（ ）的沙灘上跑來跑去。（2）玫瑰長出了（ ）的葉子和（ ）的花苞。2.把以下句子改寫成“被”字句。（4分）（1）那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。_（2）人們把大青樹上的銅鐘敲響了。_3.運(yùn)用加點(diǎn)的字詞仿寫句子。（6分）（1）他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。_（2）小路上走來了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。_4.把以下句子改寫成擬人句。（3分） 濕潤的東風(fēng)吹過荒野，吹過竹

4、林。_四、閱寫天地（43分）1.閱讀文章，回答問題。（18分）_校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。春天，你發(fā)芽了。一個個灰白色的，有細(xì)柔絨毛的芽苞，快樂地綻開在枝頭，就像小弟弟微笑著睜開眼睛。夏天，我們在你的樹蔭下做功課，多么涼爽。有時，我仰起頭來，透過密匝匝的綠葉，我看見金色的陽光在閃爍。我好像看見了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉積起來，點(diǎn)燃了。火苗跳躍著，發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料，使你長得更加粗壯。冬天，在我做功課的地方，照射著燦爛的陽光。我明白了，梧桐樹！你落了葉，好讓陽光給我們更多的溫暖。校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。（1）請給文章

5、加上一個合適的標(biāo)題。（2分）（2）這篇短文是按_順序?qū)懙?。?分）（3）聯(lián)系上下文，想一想再填空。（5分）短文中的“你”指的是（      ）；“快樂地綻開在枝頭上”的“綻開”意思是（           ）；“透過密匝匝的綠葉”的“密匝匝”的意思是（          ）。（4）用“_”畫出一個比喻句，這個句子把_比作_。（4分）（5）秋天到了，“我們”為

6、什么要把草灰埋在梧桐樹的腳下？（5分）_2.寫作。（25分） 請以我的好朋友為題，寫一篇字?jǐn)?shù)不少于300字的作文。100200300參考答案：一、漢字基礎(chǔ)1.荒野（hun） 背誦（sòn） 坪壩（bà）摔跤（shui） 鮮艷（yàn） 挨打（ái）2.（1）請（猜） 楊（揚(yáng)）（2）遙（搖） 亭（停） 象（像） 門（們）3.分：粉（米粉） 扮（打扮） 芬（芬芳）青：請（請客）猜（猜謎） 晴（晴天）二、詞語樂園1.服裝 互相 處罰 狂歡 漢族 所以2.（1）輕輕抱起 慢慢走過 （2）明明白白 慌慌張張3.口干舌燥 張牙舞爪 面紅耳赤 手忙腳亂 披頭散發(fā) 提心吊膽（1）手忙腳亂 （2）提心吊膽 （3）口干舌燥三、句子直通車1.（1）可愛 柔軟 （2）碧綠 鮮艷2.（1）學(xué)校被那鮮艷的服裝打扮得絢麗多彩。（2）大青樹上的銅鐘被人們敲響了。3.（1）天上的星星眨呀眨，就像孩子們的眼睛。（2）公園的的花開了，真是五顏六色呀，有粉紅色的，有鵝黃色的，有嫩紫色的，還有湖藍(lán)色的。4.濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林里吹著口笛。四、閱寫天地1.（1）校園的梧桐樹 （2）時間 （3）梧桐樹 芽苞舒