一-畢業(yè)設(shè)計-的目的和意義(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一、畢業(yè)設(shè)計改革的意義與方向我們現(xiàn)正處于21世紀(jì)的開端積極進行高等教育改革建立適應(yīng)新世紀(jì)經(jīng)濟、社會和科學(xué)技術(shù)發(fā)展需要的新的教育質(zhì)量觀念并通過各項改革措施全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量是高等學(xué)校面臨的一項重大課題也是高等教育要完成的重要任務(wù)之一高等工程教育歷來十分重視實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的加強與拓寬畢業(yè)設(shè)計無疑是培養(yǎng)本科生知識、能力、素質(zhì)提高的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)可以為未來工程師接受終身的繼續(xù)教育奠定一個必要的基礎(chǔ)圍繞當(dāng)前影響高等學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的突出環(huán)節(jié)-畢業(yè)設(shè)計（為了簡便本文中的畢業(yè)設(shè)計指畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文）積極進行改革探索對于培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)需要的高級建設(shè)技術(shù)人才具有重要意義1998年教育部

2、對專業(yè)學(xué)科進行了劃分很多工科院校根據(jù)高等教育專業(yè)目錄進行招收"土木工程"專業(yè)的學(xué)生新的"土木工程"專業(yè)涵蓋面得到進一步拓寬包括房屋建筑工程、橋梁工程、道路工程、巖土與地下工程等眾多領(lǐng)域被稱為大土木專業(yè)在此之前很多工科院校一直是按照建筑工程專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的為適應(yīng)這一專業(yè)改革的需要很多工科院校積極對"土木工程"專業(yè)的人才培養(yǎng)計劃進行了修訂圍繞拓寬專業(yè)面把專業(yè)教育分為房屋建筑工程、巖土與地下工程、道路與橋梁工程三個專業(yè)模塊進行人才培養(yǎng)開設(shè)了相應(yīng)課程積極進行畢業(yè)設(shè)計改革盡快完成和完善相應(yīng)模塊的畢業(yè)設(shè)計（論文）方案和詳細(xì)實施辦法己成為按照新的專業(yè)

3、目錄招入的"土木工程"專業(yè)人才培養(yǎng)的當(dāng)務(wù)之急及影響人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵畢業(yè)設(shè)計改革的方向之一是完成三個專業(yè)模塊的畢業(yè)設(shè)計方案和相關(guān)教學(xué)資料；二是努力使畢業(yè)設(shè)計工作規(guī)范化制訂詳細(xì)實施辦法便于有據(jù)有序操作、檢查和把關(guān)確保畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量；三是畢業(yè)設(shè)計的主要內(nèi)容要緊密結(jié)合昀新的科技成果和我國鼓勵推廣的新技術(shù)開展新型結(jié)構(gòu)體系建筑的設(shè)計；四是畢業(yè)設(shè)計緊密結(jié)合工程實際選題二、畢業(yè)設(shè)計的目的和主要類型高等工科院校的畢業(yè)設(shè)計是完成教學(xué)計劃達(dá)到本科生培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)它通過深入實踐、了解社會、完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)或撰寫論文等諸環(huán)節(jié)著重培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和解決問題的能力和獨立工作能力、組織管理和社交能力；

4、同時對學(xué)生的思想品德工作態(tài)度及作風(fēng)等諸方面都會有很大影響對于增強事業(yè)心和責(zé)任感提高畢業(yè)生全面素質(zhì)具有重要意義是學(xué)生在校期間的昀后學(xué)習(xí)和綜合訓(xùn)練階段；是學(xué)習(xí)深化、拓寬、綜合運用所學(xué)知識的重要過程；是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實踐成果的全面總結(jié)；是學(xué)生綜合素質(zhì)與工程實踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗；是實現(xiàn)學(xué)生從學(xué)校學(xué)習(xí)到崗位工作的過渡環(huán)節(jié)；是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)定的重要依據(jù)；是衡量高等教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要評價內(nèi)容畢業(yè)設(shè)計是土木工程專業(yè)教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)其主要目的是：培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識解決一般工程技術(shù)問題的能力進一步提高和訓(xùn)練學(xué)生的工程制圖、理論分析、結(jié)構(gòu)設(shè)計、施工方案設(shè)計、計算機應(yīng)用和外文閱讀能力通過畢業(yè)設(shè)計使學(xué)生對一般土木工程的土建設(shè)計與施工內(nèi)容、施工全過程有比較全面的了解熟悉有關(guān)規(guī)范、規(guī)程、手冊和工具書為今后獨立工作打下基礎(chǔ)畢業(yè)設(shè)計應(yīng)強調(diào)理論聯(lián)系實際提高學(xué)生分析、解決工程實際問題的能力注意培養(yǎng)學(xué)生踏實、細(xì)致、嚴(yán)格、認(rèn)真和吃苦耐勞的工作作風(fēng)由于"土木工程"專業(yè)涉及面寬畢業(yè)設(shè)計題目變化眾多.因此根據(jù)畢業(yè)設(shè)計題目的性質(zhì)把它們分為工程設(shè)計類、科研專題類、軟件開發(fā)類、施工技術(shù)與管理類等四類結(jié)合各自特點提出相應(yīng)改革方案和任務(wù)書以便于分類指導(dǎo)?用人要