2022年校園安全工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年校園安全工作總結(jié) 我校在市綜治辦的領(lǐng)導下，堅持預防為主、防治結(jié)合、加強訓練、群防群治的原則，通過平安訓練，增加學生的平安意識和自我防護力量；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)懷和支持學校平安工作的局面，從而切實保障師生平安和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的訓練教學秩序。 一、領(lǐng)導重視措施有力 為進一步做好平安訓練工作，切實加強對平安訓練工作的領(lǐng)導，學校把平安工作列入重要議事日程，學校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意詳細抓，學校辦公室、政教處、保衛(wèi)科詳細分工負責組織實施。 二、制度保證措施到位 1、建立平安保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將平安保衛(wèi)工作

2、列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大平安事故的，要嚴厲追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。 2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了平安責任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任。將平安訓練工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票拒絕制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。 3、不斷完善學校平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校平安保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并依據(jù)平安保衛(wèi)工作形勢的進展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生

3、管理、防火平安管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參與商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危急性工作，嚴禁老師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校平安保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。 4、建立學校平安意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了意外事故處置預案制度。 三、齊抓共管群防群治 學校平安訓練工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的親密協(xié)作。我們樂觀與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學校平安保衛(wèi)工作，學校組

4、織開展一系列道德、法制訓練活動，取得了良好的訓練效果。 四、加強訓練，促進自護 要確保平安，根本在于提高平安意識、自我防范和自護自救力量，抓好平安訓練，是學校平安工作的基礎(chǔ)。我們以平安訓練周為重點，常常性地對學生開展平安訓練，特殊是抓好交通、大型活動等的平安訓練。 1、仔細做好平安訓練周工作。學校平安訓練周以校內(nèi)平安為主題，在平安訓練周期間，學校組織學習平安訓練工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位愛護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員平安意識與平安技能等方面，開展深化全面的大檢查，消退隱患，有針對地扎實地開展訓練和防范工作。 2、開展豐富多彩的訓練活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途

5、徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展平安預防訓練，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安學問和技能訓練。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣揚工具及進行主題班會、講座、平安征文與學問競賽等形式開展豐富多彩的平安訓練。學校樂觀推行一周平安提示，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周平安工作，強調(diào)平安事項。通過加強節(jié)假日對子女監(jiān)護的公開信，增加家長的平安意識。通過訓練提高廣闊學生的平安意識、平安防范力量和自我愛護力量。 3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學狀況進行清查，嚴禁學生騎“三無”（無剎車

6、、無鈴、無牌照）自行車上學。 五、加強檢查，準時整改 開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把平安訓練工作作為重點檢查內(nèi)容之一。汛前，學校對校舍進行全面的平安檢查。同時，樂觀協(xié)作市衛(wèi)生局對學校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季，學校對電線和家屬區(qū)進行防火平安檢查。 六、存在的主要問題和下步的準備 我們在平安保衛(wèi)方面做了一些工作，平安保衛(wèi)工作得到加強，但是平安保衛(wèi)工作的難度越來越大，學校平安保衛(wèi)工作的形勢仍舊比較嚴峻。 1、社會育人環(huán)境存在不利于師生平安的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的擔心定因素和不良文化對師生平安的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和嬉戲室對學生的影響還特別大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品平安隱患。 2、學校平安工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受愛護較多，而缺乏生活閱歷。學生作為社會的弱勢