春季初中教導(dǎo)處工作計劃范文

1、2020春季初中教導(dǎo)處工作計劃范文一、指導(dǎo)思想以教育局和進修學(xué)校的教學(xué)要求及學(xué)校工作計劃為按照，以施行素養(yǎng)教育為目的，以深化課堂教學(xué)改革為重點，結(jié)實樹立質(zhì)量認識、特色認識、課程認識、學(xué)習(xí)認識、創(chuàng)新認識，以提高教師素養(yǎng)為核心，以提高教學(xué)效率為重點，以優(yōu)化治理為手段，積極探究提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法，不斷強化教育教學(xué)治理，全面提高教師的綜合教育才能，全面推進我校的素養(yǎng)教育向縱深方向開展，認真抓好教學(xué)常規(guī)治理,扎實有效地開展教研活動，用一流的教學(xué)打造學(xué)校品牌,用上乘的質(zhì)量贏得社會的贊譽。二、主要工作1、以課程改革為核心，牽動學(xué)校的整體教育教學(xué)改革，我校自進入課程改革以來，課堂教學(xué)呈現(xiàn)良好的開展態(tài)勢，

2、本學(xué)期我校將接著抓好這一有利契機，以課堂教學(xué)為主陣地，扎扎實實地抓好課改工作。2、要大興教學(xué)研究之風(fēng)，認真做好現(xiàn)有教科研課題的實驗研究工作，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、效勞教學(xué)實際的校本教研，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊伍。3、加強校本培訓(xùn)，加快校本課程的開發(fā)進程，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與根本功訓(xùn)練有機結(jié)合，信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合，使校本培訓(xùn)工作制度化，標(biāo)準(zhǔn)化，科學(xué)自化。4、探究常規(guī)教學(xué)改革，狠抓常規(guī)治理，以作文教學(xué)、數(shù)學(xué)應(yīng)用才能培養(yǎng)、英語教學(xué)等為打破口，強化教師落實課程改革的目的，實在提高教學(xué)質(zhì)量。5、施行青年教師培養(yǎng)工程，通過學(xué)習(xí)、實踐、研討等方式，不斷覺察能手、培養(yǎng)能手、鼓舞能手，搭建

3、平臺，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師，使其結(jié)實樹立名師認識，打造名師帶名校效應(yīng)。6、強化質(zhì)量認識，認真做好階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分析，進一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生作業(yè)、教師修正等常規(guī)性工作，探究新課改下的評價改革，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。7、在英語、音樂、體育、美術(shù)等各科教學(xué)中注重加強素養(yǎng)教育，注重加強信息技術(shù)與它們的有機整合，以課堂滲透為主，并輔以綜合實踐活動。三、詳細工作（一）、以新課程改革為重點，加強師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。在新課改的情勢下，努力加強教師隊伍建立，制定與素養(yǎng)教育要求相適應(yīng)的教師開展目的，轉(zhuǎn)變教育思想，提高教育教學(xué)才能，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念，加強教師的整體素養(yǎng)。1、強化現(xiàn)代教育

4、觀，接著學(xué)習(xí)根底教育課程改革綱要，各科新課標(biāo)及多元理論等，并通過教師自學(xué)，交流，撰寫學(xué)習(xí)心得，確立正確的現(xiàn)代教育功能觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀和教育評價觀。2、多方面制造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的時機，以獲取先進的課改信息，學(xué)習(xí)先進的教育理論和實踐經(jīng)歷。整理校內(nèi)教師本人設(shè)計制造的多媒體、電子教案等教育資源，充實校內(nèi)資源，實現(xiàn)資源共享。要求每個學(xué)科開展教學(xué)錄像+教學(xué)反思+教例評析+教學(xué)再設(shè)計的1+3活動。3、堅持用先進理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革活動。要接著實踐一主兩式三維四以五讓的教育理念。這是各科課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)思想，也是對新課堂教學(xué)要求的精要概括。即：要堅持以學(xué)生為主體；堅持啟發(fā)式、討論式教學(xué)；

5、課堂教學(xué)認真抓好知識技能、過程方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度；堅持以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以思維為中心，以開展為目的；在課堂教學(xué)活動中，能讓學(xué)生觀察的讓學(xué)生觀察，能讓學(xué)生考慮的讓學(xué)生考慮，能讓學(xué)生表達的讓學(xué)生表達，能讓學(xué)生動手的讓學(xué)生動手，能讓學(xué)生總結(jié)的讓學(xué)生總結(jié)。（二）注重實效，抓好常規(guī)治理。1、開學(xué)初抓好各項計劃的制定工作，學(xué)期中抓好計劃的落實和監(jiān)視工作，學(xué)期末抓好各項工作的總結(jié)和評比。2、以教學(xué)常規(guī)治理為依托，加大對備、講、批、復(fù)、考等方面的治理力度，留意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)性，向40分鐘要質(zhì)量，努力從根本上減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。（1）、建立集體備課制度。針對以往備課孤軍奮戰(zhàn)，備教

6、別離等一些弊病，本學(xué)期加強集體備課的力度。要求各位教師端正態(tài)度，由年級組長、教研組長組織，每周一次定時、定點地進展集體備課。在詳細備課過程中，年輕教師要求備詳案，骨干教師備課注重課后反思，其他教師備課能夠突出教學(xué)實效。（2）、開展聽課評課活動。學(xué)年組、教研組要發(fā)揮教學(xué)主陣地的優(yōu)勢，配合教導(dǎo)處開展好隨堂聽課活動，課后要加強教學(xué)指導(dǎo)，指出缺乏，提出改正意見，總結(jié)優(yōu)秀教師的經(jīng)歷并加以推行，協(xié)助年輕教師提高上課技巧與課堂效率，各學(xué)年組、教研組認真開設(shè)組內(nèi)公開課，同組教師要認真進展聽課與評課等工作。（3）、有序抽查學(xué)生作業(yè)。為了減輕學(xué)生作業(yè)負擔(dān)，使學(xué)生從繁重的題海作業(yè)中解脫出來，學(xué)生作業(yè)布置就要做到質(zhì)重

7、于量，少布置重復(fù)型作業(yè)，多布置提高型作業(yè)。杜絕不假思索，作業(yè)照搬照抄，機械重復(fù)現(xiàn)象，防止作業(yè)布置的隨意性，作業(yè)設(shè)計突出五性：拓展性、開放性、實踐性、綜合性、應(yīng)用性。為此要求教師本人下題海，做到學(xué)生要做的習(xí)題本人先做，整合各類標(biāo)題的精華，防止學(xué)生無價值的重復(fù)作業(yè)，倡導(dǎo)教師本人出題，加強標(biāo)題的針對性、層次性。（4）、認真做好期中考試和期末考試的質(zhì)量分析，找緣故，分析征詢題，找對策。3、組織各類教學(xué)競賽，嚴格教學(xué)檢查、抽查，隨時隨地對每位教師進展聽課和教學(xué)質(zhì)量及常規(guī)教學(xué)工作落實情況的抽查，使檢查、抽查工作程序化、制度化、經(jīng)?；?，注重過程，貴在落實。4、抓好學(xué)法指導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管齊下。要進一步提高教學(xué)

8、質(zhì)量，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)實際進展學(xué)法指導(dǎo)是一個關(guān)鍵，按照面對有差異的學(xué)生，施行有差異的教育，獲得有差異的開展的教育思路，實行分層輔導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，對學(xué)困生要結(jié)實樹立為了每一個學(xué)生的開展的思想，運用低起點，小步子，快反響的方法，使他們逐步獲得進步，提高合格率，同時加大對優(yōu)等生的輔導(dǎo)力度，努力制造條件讓優(yōu)秀生開展得更快，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。對各方面都后進的學(xué)生，主要協(xié)助他們處理學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)自決心和詳細的學(xué)習(xí)方法征詢題。我們每位教師在教學(xué)中都要注重此項工作。使每一名學(xué)生在原有的根底上都要有所提高，有所開展。要根本上處理我校的教學(xué)質(zhì)量，就要從根本上做文章、下功夫，扎扎實實地進展教學(xué)。（三）、以教研帶

9、科研促進教師的專業(yè)化開展，組織開展豐富多彩的教研活動。1、建立和完善校本教研制度，發(fā)揮教學(xué)研究對教學(xué)工作的指導(dǎo)作用，提升教師的專業(yè)化水平和施行新課程的才能。2、充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力創(chuàng)始教研工作新場面。各教研組要扎扎實實地開展教研活動，要請教研組成員都要認真對待，組長按要求定出研究的內(nèi)容，操作的步驟。教師要在集體備課的根底上，認真上好每一節(jié)教學(xué)研討課，既把本人新的教學(xué)方式，展現(xiàn)出來，共同覺察缺乏，找出改良的方法，逐步提高教學(xué)水平，提高教師對課程的建立才能、施行才能和研究才能，以適應(yīng)課改的需要。 33、加大青年教師培養(yǎng)力度，構(gòu)成我校名師教師梯隊接著對現(xiàn)有的名師做好治理工作和指導(dǎo)工作，

10、使名師成為阻礙和帶動青年教師盡快成長、成熟的最正確促進者。對青年教師做到放心、放手、不放松，鼓舞爭先，鼓舞挑重擔(dān)，從思想、業(yè)務(wù)、生活等方面給予關(guān)心、協(xié)助，要求青年教師爭先、爭鳴、不爭利。（四）高質(zhì)量完成各類課程教學(xué)語文：各年級在完成教學(xué)目的的根底上，引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，培養(yǎng)閱讀興趣，逐步養(yǎng)成好讀書、會讀書的適應(yīng)，從而加快語言積累，拓寬知識面。建立書香校園，努力讓學(xué)生做到課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)雙贏。數(shù)學(xué)：按照新課標(biāo)精神，充分發(fā)揮制造性、合理地利用教材，充分地挖掘教學(xué)資源；練習(xí)設(shè)計要有開放性，讓學(xué)生有探究和合作的時機；評價注重鼓舞性；讓學(xué)生學(xué)習(xí)加強主動性和并能享遭到成功的喜悅，在教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)

11、練，提高數(shù)學(xué)才能。英語：英語教師要開展新課標(biāo)背景下的英語課堂教學(xué)研究。緊密加強課堂教學(xué)效益研究與教學(xué)質(zhì)量研究，接著開展每周二的英語晨讀活動，營建良好的學(xué)習(xí)英語的氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科：明確目的，認真上好每一節(jié)課，激發(fā)學(xué)生探究知識神奇的興趣，努力培養(yǎng)學(xué)生的動手操作才能和制造才能，培養(yǎng)學(xué)生樂感、美感和良好身體素養(yǎng)的根底上，積極選拔人才，加強訓(xùn)練、提高學(xué)生的競技水平，力爭在各級各類競賽中出成績。（五）加強和充實電教治理，推進信息教育。1、加強對電教的治理，治理要正規(guī)化、制度化，責(zé)任明確到人。逐步改變過去的工作現(xiàn)象，提高辦事效率，一切為教學(xué)效勞。2、加大計算機的利用率，大面積提高電教手段的輔助教學(xué)功能。全體教師要充分利用現(xiàn)有條件有計劃的提高水平，力爭絕大多數(shù)教師能制造和使用課件，并能進展資源共享、學(xué)科整