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文檔簡介

1、項目部實習證明項目部實習過后需要提交的項目部實習證明應該怎么寫大家 知道嗎?項目部實習證明是WTT為大家?guī)淼?,希望對大家有所?助。篇一:項目部實習證明實習證明茲有學校專業(yè)同學于年月 日至年 月日在實習該同學的實習職位是該學生實習期間工作認真,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心 向富有經(jīng)驗的前輩請教,善于思考,并能夠舉一反三.對于別人提 出的工作建議,可以虛心聽取.在時間緊迫的情況下,加班加點完 成任務.能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,保 質保量完成工作任務.同時,該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制 度.實習時間,服從實習安排,完成實習任務.尊敬實習單位人員. 并能與公司同事和睦

2、相處,與其一同工作的員工都對該學生的表 現(xiàn)予以肯定.特此證明.(實習單位蓋章)年月日篇二:項目部實習證明第1頁共1頁實習證明茲有廣州 學校黃X同學,于20xx年XX月XX日至20xx年 XX月XX日,在XX建筑公司項目部實習。實習期間,我單位指導其進行了相關業(yè)務知識學習和實際操 作訓練。*同學已經(jīng)具備相關的專業(yè)技能和業(yè)務知識。特此證明。局項目部(實習單位蓋章)20 xx年 月 日篇三:項目部實習證明茲有同學于年月日至月日,在實習,是部成員。實習期間,他愛崗敬業(yè),對工程分部、分項易出現(xiàn)質量問題 的嚴格執(zhí)行規(guī)范化、標準化并擬定預檢措施,例如:土建工程混 凝土澆筑工程施工中,涉及到墻體砌筑、模板及鋼

3、筋制作安裝、 栓澆灌等多道工序,加強監(jiān)控,在監(jiān)理工程師的親臨現(xiàn)場指導 下,他不恥下問、力求上進。并對影響滋工質量的因素事先請 教,為保證施工質量,他及時協(xié)同監(jiān)理工程師采取旁站措施并下 發(fā)監(jiān)理通知要求施工單位,按照設計內容、設計要求、施工驗收 規(guī)范,按質、按量施工,確保施工質量。第1頁共1頁監(jiān)理記錄和平行檢查記錄是工程監(jiān)理不可缺少的環(huán)節(jié),每周 的監(jiān)理例會有完整而充分的監(jiān)理筆記,對于施工單位上報的資料 和監(jiān)理資料整理得井然有序,能夠及時發(fā)放監(jiān)理文件。該學生實習期間學習能力強,工作認真,服從安排,虛心聽 取別人提出的工作建議,能夠理論結合實踐做到學以致用。同事 之間和睦相處,與其一同工作的員工都對該

4、學生的表現(xiàn)予以肯定 和贊揚。特此證明。(實習單位蓋章)年月日附:項目部實習總結記得十一號我來那天,項目部駐地建設還未完成。我接到第 一個任務,在實驗室,在實驗室里面,我負責清點儀器,并協(xié)助 安裝人員安裝儀器。有一次儀器統(tǒng)計出了問題,那是我粗心將一 件本來還沒有寄送到的東西統(tǒng)計到已到儀器中,幸虧劉總留心, 及時發(fā)現(xiàn)了問題?,F(xiàn)在(XX-10-02 18:40:29)想起當時在實驗室中的事情,我覺 得我當時做法確實有些不當,還記得我的第一怕!得罪人!當時實 驗室一臺裝置安放位置初始規(guī)劃和安裝師打算不一,因責任人不 在,我直接給總工打電話,犯了大忌,越級上報!因這件事安裝師 還善意的提醒我,給我”指點

5、”,我已經(jīng)得罪人了一得趕緊給那人 道歉,我嘴硬,張不開。還有一件事情就是當時在清點儀器的時第1頁共1頁 候我唯他是問,太信任他,只要是自己的工作,一定要認真。誰 都替不了你在工作中犯下的錯誤!十一號晚上我接到cad任務,隧道縱斷面圖。劉總讓我繪制 雙井隧道縱斷面圖,我答應了。雖我在學校自學過cad,但是沒有 實際運用過一回,我也不清楚是否能完成任務。后來同事說我做 的cad圖紙最后會“上墻”做工程形象,我一時都不知道如何下 手,憑我畫我的cad圖紙能代表公司的形象,我不自信。后來我 慢慢繪出了山體模樣,至于那個隧道部分我直接用直線畫了,然 后表格文字等等逐一填上。后來鄧部長過來,一眼就看出我的

6、圖 紙里面隧道部分做的不合理,連我都嘲笑我自己,隧道凈高以及 隧道設計高程在哪里?最后還是鄧部長幫我修改了圖紙?,F(xiàn)在看 來,那種錯誤多幼稚,只要當時動下腦子就不會犯那種錯誤了。加班是很必要的,不要抱怨加班往后就是圖紙的學習。對于一個技術人員,圖紙必須熟記于 胸,圖紙上的每一部分,每一個細節(jié),必須了解,施工的每一個 環(huán)節(jié),必須知道施工工藝??晌夷?有一天,我在工程部,劉經(jīng)理 隨便問我隧道凈高凈寬,我不知道。要知道,我當時看的圖紙就 是隧道施工設計,而那些數(shù)據(jù)是寫在首頁的!本該吃一塹長一智, 可是我沒有吸取錯誤的教訓,接受領導的意見,那天晚上會議 后,我沒有按照原定的加班時間繼續(xù)加班,而是直接回了

7、宿舍一 領導查班我不在!等到我下去后,馮經(jīng)理問我最近工作情況,我如 實回答,可是問到我具體工作的時候,我卻回答不出一工程部的第1頁共1頁 圖紙我不知道有多少,臺帳里面資料我也不知道誰借走一那是我 的工作!當劉總問到我工程數(shù)據(jù)時,我不知道橋梁,路基,隧道總 長,我不知道工程概況!甚至我不知道中標項目有幾座橋。不管是 誰,做什么事情都有個度吧,什么是我的度?縱是領導大度不追究 責任-一個部門里面,每個人應該各司其職。我在工程部里面負責 資料的收編以及臺帳的建立,這本來是一件很嚴肅認真的工作。 一刻也容不得緩,可是我不主動完成,提前做好準備,不及時收 回圖紙規(guī)范,導致圖紙缺頁,臺帳缺失。在復核圖紙的

8、那段時間,我參與路基防護工程數(shù)據(jù)統(tǒng)計,以 及路基土方量的統(tǒng)計。我協(xié)助鄧部長進行數(shù)據(jù)整理,我負責的是 路基防護工程以及路基土石方,后來給計合部造成了麻煩,因為 我粗心大意,聽說話了王方一晚上的時間才找出問題。鄧部長讓我們幾個實習生寫技術交底,每人負責一個小項 目,我的是洼地護腳。鄧部長已經(jīng)說的很清楚了,是圖紙和規(guī)范 的組合,但是我自己就是組合不出,想不出那個施工工序是怎么 進行的。最后我根據(jù)圖紙結合我的想法寫了篇,鄧部長幾個問題 就問出了我交底的漏洞,地下的淤泥積水你怎么處理,m7.5漿砌 片石怎么擺放,洼地護腳應該在路基施工前進行還是在路基施工 后?第1頁共1頁記得很清楚,XX年1月1號那晚,劉經(jīng)理和馮經(jīng)理來宿舍, 他們和我們談了好多關于工作方面的事情,毫無保留的傳授我們 工作經(jīng)驗。讓我們明確了工作的方向,給了我們很大的幫助。如果有人告訴我,他是某個項目的技術負責人但是不知道那 個項目具體做什么的話,我肯定會嘲笑他,現(xiàn)在這個人就是我!我 該怎么辦?不管現(xiàn)在給自己找什么借口都已

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