信息及其特征公開課

1、 某海軍陸戰(zhàn)隊在原始森林進行為時一某海軍陸戰(zhàn)隊在原始森林進行為時一個月左右的生存實驗個月左右的生存實驗, ,具體要求如下具體要求如下: : 第一：每個隊員除了身上穿的衣服外第一：每個隊員除了身上穿的衣服外, ,隨身只能帶三件物品隨身只能帶三件物品, ,每件物品不能超過二每件物品不能超過二公斤；公斤； 第二：隊員都是由飛機空降到半徑為第二：隊員都是由飛機空降到半徑為10001000公里原始森林的中心地帶公里原始森林的中心地帶, ,要求在一個要求在一個月時間內(nèi)從森林里走出來。月時間內(nèi)從森林里走出來。問題：隊員帶哪三件物品合適？問題：隊員帶哪三件物品合適？請思考下面問題：人類要生存，需要物質(zhì)、能量、

2、信息。鋼刀火石指南針物質(zhì)物質(zhì)能量能量信息信息獲取獲取獲取感覺剝奪實驗實驗中給被試者戴上實驗中給被試者戴上半透明的護目鏡，使半透明的護目鏡，使其難以產(chǎn)生視覺；用其難以產(chǎn)生視覺；用空氣調(diào)節(jié)器發(fā)出的單空氣調(diào)節(jié)器發(fā)出的單調(diào)聲音限制其聽覺；調(diào)聲音限制其聽覺；手臂戴上紙筒套袖和手臂戴上紙筒套袖和手套，腿腳用夾板固手套，腿腳用夾板固定，限制其觸覺。定，限制其觸覺。猜一猜，實驗結(jié)果如何？實 驗 結(jié) 果被試驗者被試驗者單獨單獨呆在實驗室里，幾小時呆在實驗室里，幾小時后開始感到恐慌，進而產(chǎn)生幻覺后開始感到恐慌，進而產(chǎn)生幻覺.在實驗室連續(xù)呆了三四在實驗室連續(xù)呆了三四天天，被試者會，被試者會產(chǎn)生許多病理心理現(xiàn)象：出現(xiàn)

3、錯覺幻產(chǎn)生許多病理心理現(xiàn)象：出現(xiàn)錯覺幻覺；注意力渙散，思維遲鈍；緊張、覺；注意力渙散，思維遲鈍；緊張、焦慮、恐懼等焦慮、恐懼等 。信息是人類生存必不可少的基本條件,也是基本需求！1.1 信息及其特征一、 信息 人類生活離不開信息。烽火告急信鴿傳書結(jié)繩記事明日黃花信息的含義1認為信息是“用來消除不確定性的東西”，指的是有新內(nèi)容或新知識的消息。香農(nóng)2提出“信息就是信息，不是物質(zhì)，也不是能量”。維納3認為信息是“事物運動的狀態(tài)和方式，也就是事物內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部聯(lián)系的狀態(tài)和方式”。鐘義信小游戲：你做我猜規(guī)則：挑選三位同學參加，老師先展示卡片中的成語給全班同學看和參加游戲的第一位同學看（參加游戲的其余兩位

4、同學不能看），第一位同學看完后用動作肢體語言展示給第二位同學，第二位同學根據(jù)自己的理解再通過圖畫展示給第三位同學，第三位同學根據(jù)自己的理解通過語言展示給全班同學。同學同學1同學同學2同學同學3全班全班動作圖畫語言信息發(fā)出方用何載體以何途徑信息接收方接受效果及作用信源信息傳遞信宿載體形式：載體形式：文字文字 圖像圖像 圖形圖形 聲音聲音 符號符號 動畫動畫 視頻視頻 其他其他傳播途徑：傳播途徑：面對面面對面 書刊書刊 電報電話電報電話 廣播廣播 音像制品音像制品 電視電視 計算機網(wǎng)絡計算機網(wǎng)絡 其他其他信息的傳播過程 下面我將邀請各個精英小組，充當信息特征的探索者，認真閱讀課本第五頁的案列，從中

5、找出信息的特征，并給全班同學分享。 案例。信息的特征舉例說明結(jié) 繩網(wǎng) 絡騎 馬信 件傳遞性電 視電 話載體依附性載體的依附性具有可存儲、可轉(zhuǎn)換、可傳遞特點。同一個信息可以依附于不同的載體。信息不能獨立存在，需要依附于一定的載體。書是不是信息？ 語言、文字，聲音，圖像，視頻不是信息，而是信息的載體，也是表現(xiàn)形態(tài)。信息是通過載體來表示（表達）和傳播（傳遞）的。書是文字、圖像的載體，也是信息的載體。而書本身不是信息?？商幚硇孕畔⑹强梢约庸ず吞幚淼?。經(jīng)過加工、處理，特別是經(jīng)過人的分析、綜合和提煉，使信息具有更高的使 用價值，即信息的增值。價值性信息的價值會一成不變嗎？1是不是所有的信息對每個人來說都是

6、一樣的呢？2價值相對性哪些信息時效性強？哪些信息時效性弱些？1信息的時效性會隨著時間的推移而變化。時效性2信息的時效性必須和價值性聯(lián)系在一起。共享性（1）信息可以被 一次或多次或同 時利用。（2）信息的共享 不能使信息丟失、 改變。孫臏的增兵減灶真?zhèn)涡詡鱾鬟f遞性性載載體體依依附附性性可可處處理理性性時時效效性性共共享享性性真真?zhèn)蝹涡孕詢r價值值性性信息的基本特征 今天這節(jié)課，我們通過一個個的事例，了解了信息，知道了信息的特征，深刻領會到了信息在我們的學習和生活中，無處不在，無時不在，它時刻影響著我們的學習和生活。 通過學習真?zhèn)涡畔ⅲ覀冎酪侠硎褂眯畔?，杜絕無聊、虛假、垃圾信息的傳播蔓延，為社

7、會盡一份自己的力量。1、甲骨文是考古工作者了解商周時期文化歷史的重要物證。、甲骨文是考古工作者了解商周時期文化歷史的重要物證。文字刻在甲骨上說明信息具有文字刻在甲骨上說明信息具有( )特征。特征。A、時效性、時效性B、載體依附性、載體依附性C、共享性、共享性D、價值性、價值性2、下列關于信息的描述，正確的是、下列關于信息的描述，正確的是( )。A、信息不能共享、信息不能共享B、信息可以復制、傳播或分配給眾多的使用者、信息可以復制、傳播或分配給眾多的使用者C、信息使用后就會損耗、信息使用后就會損耗D、某信息被一方使用時另一方就不能使用、某信息被一方使用時另一方就不能使用3、信息的傳遞一般依附于某

8、種載體。我國古代曾使用、信息的傳遞一般依附于某種載體。我國古代曾使用“擊擊鼓進軍鼓進軍”、“鳴金收兵鳴金收兵”來指揮戰(zhàn)斗，這時信息傳遞所依來指揮戰(zhàn)斗，這時信息傳遞所依附的載體是（附的載體是（ ）。）。A、文字、文字 B、聲音、聲音 C、圖形、圖形 D、圖像、圖像4、下列敘述中，、下列敘述中，( )是錯誤的。是錯誤的。A、信息可以被多個信息接收者接收并且多次使用、信息可以被多個信息接收者接收并且多次使用B、信息具有時效性、信息具有時效性C、同一個信息可以依附于不同的載體、同一個信息可以依附于不同的載體D、信息的價值總是永恒不變的、信息的價值總是永恒不變的6、將幾幅看似無關的舊照片通過圖像處理軟件、將幾幅看似無關的舊照片通過圖像處理軟件(如如PhotoShop)加工后，形成一幅富有創(chuàng)意、有實際用途的加工后，形成一幅富有創(chuàng)意、有實際用途的圖片，這體現(xiàn)了信息是圖片，這體現(xiàn)了信息是( )A、需依附一定載體的、需依附一定載體的B、可以共享的、可以共享的C、可以增值的、可以增值的D、具有時效性的、具有時效性的5、以下不屬于信息范疇的是（、以下不屬于信息范疇的是（ ）A、考試成績