貧困生國家助學(xué)金申請書

1、班級:國家貧困助學(xué)金申請書尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：你們好！我是 * 大學(xué)* 班的學(xué)生 * 。我來自 * 省* 市，我們 家共有五口人，父親、母親、兩個妹妹和我。在我們家，主要的經(jīng)濟 來源是農(nóng)業(yè)，但必定土地有限，加上父母親文化程度較低，所以他們 一年到頭只能圍繞著兩畝薄田轉(zhuǎn)， 辛苦了一年到頭得到的卻很少， 沒 辦法，為了供我和妹妹學(xué)習(xí)，父親只有在農(nóng)閑時節(jié)進(jìn)城打工，以補貼 家用，但這仍然無法從根本上改變家里經(jīng)濟拮據(jù)的狀況。自從我和小妹都上高中以后，家里的開支就更大了，為此，我的 大妹妹只好棄學(xué)把學(xué)習(xí)的機會留給我和小妹。我和小妹都上大學(xué)以 后，家里的經(jīng)濟條件更加困難了，我也曾想過棄學(xué)或休學(xué)，可是父親 堅決不同

2、意，他嚴(yán)肅地說，即便是砸鍋賣鐵也要讓我和小妹讀完大學(xué)。為了不辜負(fù)家人親友對我和妹妹的殷切期望， 我和小妹上大學(xué)后 學(xué)習(xí)都更加努力了。在班里，我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員一職，作為學(xué)習(xí)委員， 提醒同學(xué)及時交作業(yè)， 及時向年級科通知課程進(jìn)度和臨時變化， 了解 同學(xué)的出勤情況都是我分內(nèi)的工作， 我努力做好這些工作， 為樹立良 好的班風(fēng)奠定了基礎(chǔ)。 同時，針對極少數(shù)遲到、 早退、曠課或者不交、 晚交作業(yè)的同學(xué)， 我在不傷害其自尊的前提下進(jìn)行了適當(dāng)?shù)奶嵝选?勸 告，使這些情況有所改善。 對于同學(xué)對教學(xué)上提出的一些問題和建議， 我基本上比較及時地進(jìn)行了轉(zhuǎn)達(dá)，使得師生的溝通能夠正常地進(jìn)行。 我知道，學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級進(jìn)步是源

3、動力，作為學(xué)習(xí)委員，我一定會聯(lián) 系各位同學(xué)，將自己的工作做好，使本班學(xué)風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn)。在做好自己 本職工作的同時，也加緊學(xué)習(xí)，我不甘示弱，總是早去晚退，先后被評為優(yōu)秀“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班級干部”各一次在榮譽和成績面前， 我從來不敢驕傲， 因為我知道自己的家庭狀 況是怎樣的，我不可以只滿足與現(xiàn)狀，我必須不斷的鞭策自己，不斷 的要求自己上進(jìn)，不敢有一絲一毫的懈怠。 為了能進(jìn)一步的鍛煉自己， 在暑期，我在老師的幫助下找到了一家實習(xí)單位，雖然工作很累，但 我還是堅持到最后， 這次實習(xí)不僅鍛煉了我， 還在一定程度上幫助父 母減少了一點經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，我感到很高興。為了能減輕父母的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，也為了我的求學(xué)路不那么的艱難， 我特此向?qū)W校提出國家助學(xué)金申請請求， 希望校方領(lǐng)導(dǎo)給予審批。 如 果學(xué)校能批準(zhǔn)我的請求， 那無疑會對我的學(xué)業(yè)帶來很大的幫助， 也更 加增加了我學(xué)習(xí)的動力， 那么