部編人教版語文八年級上冊第三單元測試卷

1、部編人教版語文八年級上冊第三單元測試卷一、積累運用（25 分 ）1 下列加點字的注音完全正確的一項是（）（2 分 ）A.曦月（Xi） 經(jīng)紀（I n） 纖云（qi an） 軒邈（mi a o）B.十例（r n）沿測（sh »藻有（x ng）驅(qū)犢（d ,C.颼然（yan）橫柯（k e ）素滯（tu a n）券碧（pi a o）D 民天（l） i 飛沖（sh ）i 萋萋（qi）千"（zhu a n）2 下列加點詞解釋全都正確的一項是（）（2 分 ）A 夕日欲頹 （墜落 ）鳶飛戾 天者（叫 ）但 少閑人如吾兩人者耳（只是）B 不見曦 月 （ 日光 ， 文中指太陽） 從 流飄蕩（跟、

2、隨）相與 步于中庭（共同， 一起 ）C 未復有能與 其奇者（和 ） 良 多趣味 （甚 ， 很 ）蟬則千轉(zhuǎn) 不窮（同“囀”， 鳥鳴 ， 文中指蟬鳴）D 四時俱 備 （都 ） 夾岸高山， 皆生寒樹 （寒冷的樹）念 無與為樂者（考慮， 想到 ）3 下列各句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（）（2 分 ）A 夕日/欲頹， 沉鱗/競躍。B 雖乘奔/御風， 不以/疾也。C 自富陽/至桐廬/一百許里。D 庭下/如 /積水空明， 水中/藻、荇交橫。4 下列有關(guān)文學常識的表述有誤的一項是（）（2 分 ）A 三峽選自水經(jīng)注疏。作者酈道元， 字善長 ， 北魏地理學家。B 與朱元思書選自藝文類聚。作者吳均， 南朝梁文學家，

3、本文是吳均寫給友人的信的一部分。C 使至塞上作者王維， 字摩詰。唐代詩人， 有“詩佛”之稱。蘇軾評價其： “味摩詰之詩 ， 詩中有畫；觀摩詰之畫， 畫中有詩。”D 記承天寺夜游作者蘇軾， 字子瞻 ， 號東坡居士， 北宋文學家。他與韓愈、柳宗元、孟浩然、王安石、蘇洵、蘇轍、曾鞏并稱為“唐宋八大家”。5 默寫填空。（8 分 ）（1）相顧無相識， 。 （王績野望）（2） ， 芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥黃鶴樓）(3)，長河落日圓。(王維使至塞上)(4)庭下如積水空明，水中藻、外交橫，。(蘇軾記承天寺夜游)(5)李白渡荊門送別中“, ”兩句用游動的視角來描寫景物的變化。(6)白居易錢塘湖春行中從植物變化的角

4、度寫景的詩句是：:6 .閱讀下列材料，完成問題。(9分)2016年11月30日，聯(lián)合國教科文組織保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會通過決議 將中國申報的“二十四節(jié)氣”列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。材料一：二十四節(jié)氣：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏 至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、 大寒。材料二：農(nóng)耕時代，當時沒有現(xiàn)代技術(shù)，一切靠天吃飯，農(nóng)田的耕作播種需要了解天象 ， 預(yù)測天氣氣候。于是，我們的先人就發(fā)現(xiàn)可以通過觀察日月星辰的變化來認識外界自然變化：認識一年中時令、氣候、物候等方面變化規(guī)律 ，慢慢總結(jié)出了 “二十四節(jié)氣”

5、。材料三：從科學角度上講，“二十四節(jié)氣”是根據(jù)地球繞太陽公轉(zhuǎn)的軌道也就是太陽在黃道上的位置來劃分的。視太陽從春分點，也就是黃金零度出發(fā)，此刻太陽垂直照射赤道：每前進15度為一個節(jié)氣，運行一周又回到春分點，為一回歸年，24個節(jié)氣正好360度。材料四：不僅古代，在現(xiàn)代“二十四節(jié)氣”也已融入我們生活的方方面面： 清明節(jié)氣的 祭祖活動、冬至的吃餃子等；在農(nóng)村，二十四節(jié)氣仍然指導著農(nóng)民朋友們的農(nóng)事活動；中醫(yī)的理論體系會要求醫(yī)生考慮節(jié)氣 ，也就是結(jié)合天氣氣候特點和病人的病癥來看病 ，廣大老百 姓也會按照節(jié)氣規(guī)律來改變作息飲食和養(yǎng)生。(1)根據(jù)材料一，馬致遠天凈沙 秋思一曲中的景物應(yīng)該在 、等節(jié) 氣中。(2

6、分)(2)后三組材料分別從“二十四節(jié)氣”的 、三方面來介紹。(3分)(3)以下是征集到的傳承“二十四節(jié)氣”傳統(tǒng)文化的措施，其中不符合的兩項是()(4 分)A.鼓勵種植、銷售反節(jié)氣蔬果。B.把節(jié)氣列入課本，把節(jié)氣故事編成民謠。C.各大報紙設(shè)專版宣傳節(jié)氣知識。D.各個單位定期舉行相關(guān)節(jié)氣的知識競賽。E.取消小長假，恢復“五一”長假。二、閱讀理解（45分）（一）閱讀古詩，完成題目。（4分）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。7 .巧借“替換品讀法”可以幫我們更好理解原詩用詞的精妙。如果將頷聯(lián)中

7、的“幾處”換成“處處”、“誰家”換成“家家”好不好？為什么？（2分）8 .詩歌寫了西湖諸多美景，卻以“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤” 一聯(lián)結(jié)尾 ，這是運用了哪一種寫作手法？抒發(fā)了作者怎樣的情感？（2分）（二）閱讀下面文言文，完成題目。（10分）三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦 月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖 乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕求多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂, 良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌

8、 曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！? .解釋下列語句中加點詞的意思。（2分）（1）略無網(wǎng)處(2)沿溯 阻絕 (3)雖乘奔 御風 (4)屬 引凄異 10 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4 分 )(1)自非亭午夜分， 不見曦月。(2)空谷傳響， 哀轉(zhuǎn)久絕。11 閱讀文中畫線的語句， 發(fā)揮你的想象， 用自己的話描述“清榮峻茂”在腦海中呈現(xiàn)出的是怎樣一幅畫面。(2 分 )12 作者筆下三峽的山、水各有什么特點？請簡要概括。(2 分 )(三 )閱讀下面文言文， 完成題目。(11 分 )答謝中書書陶弘景山川之美， 古來共談。高峰入云， 清流見底。兩岸石壁， 五色交輝。青林翠竹， 四時俱備。曉霧將歇，

9、猿鳥亂鳴；夕日欲頹， 沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來， 未復有能與其奇者。13 解釋下列加點的詞語。(2 分 )(1)答謝中書書 (2)曉霧將歇 (3)實是欲界 之仙都 (4)未復有能與 其奇者 14 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4 分 )(1)兩岸石壁， 五色交輝。(2)夕日欲頹， 沉鱗競躍。15 下面對文章理解與分析不正確的一項是()(3 分 )A “山川之美 ， 古來共談”文章感慨起筆 ， 囊括了山水， 縱覽了古今。B “高峰入云 ， 清流見底”， 極力描寫山之高， 水之清 ， 突出了山水映襯之美。C. “猿鳥亂鳴”，突出了猿、鳥的鳴叫傳入耳際 ，繁多雜亂。D. “兩岸石壁，五色交

10、輝。青林翠竹，四時俱備”描繪出眾彩紛呈 ，絢麗動人的景象。16 這篇短文表達了作者怎樣的思想感情？（2分）（四）閱讀下面兩篇文言文，完成題目。（12分）【甲】風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水， 天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作 響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鶯飛戾天者 ，望峰息心；經(jīng)綸世 務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。（吳均與朱元思書）【乙】仆去月謝病，還覓薜蘿。梅溪之西，有石門山者，森壁爭霞，孤

11、峰限日；幽 岫含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。既素重幽居，遂葺宇其 上。幸富菊花，偏饒竹實。山谷所資，于斯已辦。仁智之樂，豈徒語哉！（吳均與顧章書）【注】還覓薜蘿：意思是正準備隱居。薜蘿 ，都是植物名。屈原楚辭：“若有人 兮山之阿，被薜荔兮帶女蘿。”后以此代指隱士的服飾。梅溪：山名，在今浙江安吉境內(nèi)。 限日：遮擋陽光。 幽岫：幽深的山穴。 重：向往。竹實：又名竹米，狀如小麥。文 中指隱士所食之物。17 解釋下列加點的詞在文中的意思。（2分）互相軒邃（2）窺谷忘反.蟬吟鶴唳,豈徒語哉18 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）急湍甚箭，猛浪若奔。（2）山谷所資，于斯已辦

12、。19 甲乙兩文都運用了“化靜為動”的手法 ， 請找出相關(guān)語句并加以簡要分析。（4 分 ）20 這兩篇山水小品文都抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2 分 ）（五 ）閱讀下面文言文， 完成題目。（8 分 ）高梁橋水 ， 從西山深澗中來， 道此入玉河。白練千匹， 微風行水上， 若羅紋紙。堤在水中 ， 兩波相夾， 綠楊四行， 樹古葉繁， 一樹之蔭， 可覆數(shù)席， 垂線長丈余。岸北佛廬道院甚眾 ， 朱門紺殿， 亙數(shù)十里。對面遠樹， 高下攢簇， 間以水田。西山如螺髻 ， 出于林水之間。極樂寺去橋可三里， 路徑亦佳， 馬行綠蔭中， 若張蓋 。殿前剔牙松數(shù)株， 松身鮮翠嫩黃斑剝?nèi)舸篝~鱗大可七八圍許。暇日 ， 曾與

13、黃思立諸公游此。予弟中郎云：“ 此地小似錢塘、蘇堤。 ” 思立亦以為然。予因嘆西湖勝景， 入夢已久， 何日掛進賢冠 ， 作六橋下客子， 了此山水一段情障 乎？（袁宗道極樂寺紀游【注】 高梁橋水：指位于北京海淀區(qū)西直門外高梁之水。 螺髻：發(fā)型如螺殼形。蓋：車蓋。古時為車上遮陽擋雨之具。 掛進賢冠：掛， 摘掉。進賢冠， 古代儒者所戴的緇布冠 ， 這里指官帽或烏紗帽。 情障：久存于心的愿望。21 解釋下列加點的詞。（2 分 ）（1）道 此入玉河（2）去 橋可三里（3）大可七八圍許 （4）思立亦以為然 22 用 “ /為下面句子劃分兩處停頓。 ”（2 分 ）松身鮮翠嫩黃斑剝?nèi)舸篝~鱗大可七八圍許23 用

14、現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2 分 ）極樂寺去橋可三里， 路徑亦佳。24 這篇短文含蓄地表達了作者怎樣的心境？（2 分 ）三、寫作（50 分 ）25 你留意過自己的窗外的景色嗎？或許是車水馬龍的道路， 或許是花木茂盛的園圃或許是小伙伴們玩耍的場地以窗外為題， 寫一篇不少于600 字的文章。要求： （1）景物描寫要生動， 描寫時融入自己的情感；（2）文中不要使用真實的地名、校名、人名（可用字母代替）； （3）不得抄襲。參考答案1.C （A.qi a n -xi;出.sh rs a D.zhu a nzhu n）1.8 （A.戾：至、到達；C.與：參與。文中有欣賞、領(lǐng)悟的意思； D.寒樹：文中形容樹

15、密而綠 ， 讓人心生寒意）1.9 （雖/乘奔御風，不以/疾也）4 .D （“孟浩然”應(yīng)改為歐陽修）5 .（ 1 ） 長歌懷采薇（ 2） 晴川歷歷漢陽樹（ 3） 大漠孤煙直（ 4） 蓋竹柏影也（ 5）山隨平野盡江入大荒流（ 6）亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄6 .（ 1）從“立秋”到“霜降”的六個節(jié)氣中任選兩個 （ 2）由來或來歷科學原理或科學說明（社會）意義或者影響（各1 分） （ 3） A、 E7 .不好 ， “幾處”“誰家”說明早鶯、新燕少 ， 表現(xiàn)早春的特點， 也流露出作者出游的欣喜之情， 改成“處處” “家家”就沒有這種表達效果了。8 .對比（襯托）， 表達自己對湖東景色的迷戀、喜愛，

16、以及造福一方百姓的滿足、欣喜之情。9 .（ 1）同“缺”， 空隙、缺口（ 2）逆流而上（ 3）文中指飛奔的馬（ 4）連接10 .（ 1）如果不是正午就看不見太陽， 如果不是半夜就看不見月亮。（ 2）空曠的山谷傳來猿啼的回聲， 聲音悲涼婉轉(zhuǎn)， 很久很久才消失。11 .每當春冬之際， 三峽的景象格外美麗， 江水滔滔， 魚兒在其中歡唱， 樹木茂盛不受拘束任意生長， 山勢高聳， 青草茂盛， 色彩鮮艷生機勃勃。12 .寫“山”， 突出連綿不斷， 遮天蔽日的特點（連綿高峻）；寫“水”， 突出夏季水流洶涌（或壯美）， 春冬之水的清澈（或秀美）。13 .（ 1）書信（ 2）消散（ 3）指人間（ 4）參與。文中

17、有欣賞、領(lǐng)悟的意思14 .（ 1 ）兩岸的石壁色彩斑斕， 交相輝映。（ 2）夕陽快要落山了， 水中潛游的魚爭相跳出水面。15 .C （“亂”文中應(yīng)該是“此起彼伏”，不是“繁多雜亂”）16 .表達了作者沉醉于山水的愉悅之情， 能夠與古今山水知音共賞美景的得意之感。17 .（ 1）往高處遠處伸展（ 2）同“返”， 返回 （ 3）叫（ 4）難道兇猛的波浪好像飛奔的快馬。（ 2）山谷中（隱居生18 .（ 1）湍急的流水好像比箭還快活）所需要的物品， 在這里已經(jīng)具備。19 .甲文：“負勢競上 ， 互相軒邈， 爭高直指， 千百成峰。”分析：活靈活現(xiàn)地寫出了樹之高 ， 山之奇。乙文：“森壁爭霞 ， 孤峰限日

18、；幽岫含云， 深溪蓄翠。”分析：生動形象地展現(xiàn)了山之高，水之綠。20 .抒發(fā)了作者喜愛美好的大自然和避世退隱的高潔情趣。（意近即可）【乙譯文】我上個月因病辭官， 回到家鄉(xiāng)尋找隱居的地方。梅溪的西面， 有座石門山。陰森陡峭的崖壁與天上的云霞爭高下， 獨立的山峰遮住了太陽；幽深的山穴包含著云霧， 深谷小溪積聚著翠綠的潭水；蟬鳴鶴叫， 水聲清越， 猿猴啼叫， 和諧動聽的聲音相互混雜， 聲調(diào)悠長有音韻之美。我向來向往隱居， 就在那山上筑了房子。幸好菊花、竹米多。 山谷中 （隱居生活）的必需品， 在這里都已具備。這種地方被仁人智士所喜愛， 豈是虛言啊。21 .（ 1）從 ， 由 （ 2）距離（ 3）表示約數(shù)（4）這樣22 .松身鮮翠嫩黃/斑剝?nèi)舸篝~鱗/大可七八圍許23 .極樂寺離橋大約三里路， 道路的風景也很好。24 .作者發(fā)出了身在官場不得自由的感嘆， 流露出對官場生活的厭倦和對山水名勝向往追求的情懷?！咀g文】高梁橋下的河水從西山深峽谷中流淌過來， 從此地流入河里。河水如千匹白色的帶子一般， 微風吹過， 水面的漣漪就像羅紋紙（一種紙張）。河堤筑在水中， 被兩條河夾著。堤上有四行綠色的楊樹， 樹木古老枝葉繁盛， 一棵大樹的樹蔭， 可以鋪好幾張席子， 從葉子縫隙中垂下的柳條有一丈多長。河岸北邊寺廟道院非常多， 紅門大殿， 綿延好幾十里遠。對面遠處的樹