二年級綜合實踐活動課程教案

1、第一部分探究與實踐第1單元 養(yǎng)成服務(wù)活動主題主題一我的物品各就各位活動目標(biāo)能歸類整理自己的物品，讓我們的物品各就各位?；顒臃绞秸f一說（自己物品的擺放情況） 做一做（動手整理自己的物品） 比一比（看誰整理的效果好）涉及方法分類法、調(diào)查法計劃課時1課時活動主題整理我的書架活動過程為什么？發(fā)現(xiàn)問題新書還沒來的及看，舊書已經(jīng)長時間不看而落上了厚厚的灰塵， 我想我 有必要整4下我的書籍，使它們能有序的在書架上陳列。怎么辦？活動準(zhǔn)備如何讓我的書像圖書館、閱覽室一樣擺放的有條理呢？ 查閱有關(guān)圖書分類的知識，尤其關(guān)注少兒圖書的分類。如何做？實施階段第一步：把我們需要整理的書籍放在一起。第二步：分類（繪本類圖書

2、、卡通動漫類圖書等） 第三步：歸類統(tǒng)計類別數(shù)量（本）類別數(shù)量（本）繪本英卡通動漫類兒童文學(xué)教育類藝術(shù)類科普類第四步：將分類完的書整齊地擺放在書架上?？偨Y(jié)評價評價內(nèi)容自評同學(xué)評價家長評價我的圖書分類能力我的整理能力我的整理結(jié)果總結(jié)收獲通過整理你的書，你的收獲是什么？第2單元 生活環(huán)境活動主題主題二零食與我們的生活活動目標(biāo)健康吃零食活動方式問一問（周圍的人吃零食的情況） 說一說（怎樣吃零食才健康）做一做（為小學(xué)生科學(xué)吃零食提出建議）涉及方法文獻法、調(diào)查法計劃課時1課時活動主題怎樣吃零食才健康？活動過程為什么？發(fā)現(xiàn)問題愛吃零食是小學(xué)生的普遍現(xiàn)象。學(xué)會選擇營養(yǎng)相對均衡、全面的零食。怎么辦？活動準(zhǔn)備在家

3、里做個小調(diào)查，看看爺爺奶奶、爸爸媽媽都愛吃什么零食。如何做？實施階段一、小調(diào)查記錄調(diào)查對象、愛吃的零食及吃零食的習(xí)慣。 二、交流討論1、選擇健康的小零食。2、選擇正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品。3、選擇兩餐之間吃零食。4、注意用餐衛(wèi)生。三、做一做寫一份倡議書?？偨Y(jié)評價評價內(nèi)容自評同學(xué)評價家長評價我參與活動的積極性我的溝通能力我收集資料的能力我想表達想法的能力總結(jié)收獲吃什么零食才更健康？第2單元 生活環(huán)境活動主題主題三開心假期活動目標(biāo)學(xué)會合理安排自己的假期活動方式說一說（自己假日做過哪些快樂的事） 查一查（小伙伴周末都在干什么） 做一做（做個合理的周末計劃）涉及方法調(diào)查法、訪談法計劃課時1課時活動主題我們的

4、周末生活活動過程為什么？發(fā)現(xiàn)問題想好好安排一下我的周末生活，但自己一時又拿不定主意。怎么辦？活動準(zhǔn)備邀請小伙什用調(diào)查同學(xué)們的假期生活。如何做？實施階段一、調(diào)查。記錄調(diào)查對象、在哪度過假期、在做什么、對于這樣過假期的感覺。二、調(diào)查結(jié)果一共調(diào)查了（）人，在（）的人最多，共有（）人，在（） 的人最少，一共有（）人。周末感到開行的有（）人，不開 心的有（）人，無所謂的有（）人。三、交流通過討論，我知道了：學(xué)習(xí)是重要的，健康的娛樂也是重要的。只要能合理安排好時間，勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)、勞動和娛樂都能給我們 帶來快樂。四、設(shè)計自己的周末計劃總結(jié)評價評價內(nèi)容自評同學(xué)評價家長評價我參與活動的態(tài)度我與小伙伴間的互動我

5、的任務(wù)完成情況我的計劃安排情況總結(jié)收獲請爸爸媽媽幫你寫寫你有計劃安排的周末和以前有什么不同。第3單元 人文社會活動主題主題四我的收藏博覽會活動目標(biāo)收藏物品活動方式問一問（了解收藏的知識） 查一查（搜集關(guān)于收藏的資料） 做一做（制作一張收藏卡）涉及方法文獻法、訪談法、分類法計劃課時1課時活動主題我的收藏音樂光碟活動過程為什么？發(fā)現(xiàn)問題別人都有自己的小收藏，我很羨慕。怎么辦？活動準(zhǔn)備了解什么是收藏、哪些東西可以收藏、收藏的途徑、收藏的一般步驟如何做？實施階段一、問一問1、什么是收藏？2、收藏后哪些步驟？（選擇、鑒別、欣賞、保存） 二、查一查1、哪些東西適合學(xué)生收藏？2 、收藏給我們帶了了哪些好處？

6、3、收藏的物品怎樣管理和保存？三、做一做（制作收藏卡）1、看看我收藏的首樂光碟。2、我來給它們分類。3、我們來做收藏卡?？偨Y(jié)評價評價內(nèi)容自評同學(xué)評價家長評價我參與活動的態(tài)度我搜集資料的能力我的設(shè)計制作能力我的任務(wù)完成情況總結(jié)收獲通過這個活動，你收獲r什么？第4單元 自然科技活動主題主題九神舟的風(fēng)活動目標(biāo)探究風(fēng)的神奇活動方式看一看（找一找風(fēng)的影子） 查一查（和風(fēng)啟美的成語） 說一說（你對風(fēng)的感受） 做一做（學(xué)習(xí)制作小風(fēng)車）涉及方法觀察法、文獻法、實驗法。計劃課時1課時活動主題風(fēng)與我們的生活活動過程為什么？發(fā)現(xiàn)問題風(fēng)在我們的生活無處不在。你能發(fā)現(xiàn)風(fēng)的影子嗎？風(fēng)是怎樣形成的？它和我們的生活有什么樣的

7、關(guān)系 ？怎么辦？活動準(zhǔn)備1、組建活動小組；2、小組分工（了解風(fēng)的級別和特點、了解人們?nèi)绾?利用風(fēng)、了解風(fēng)給我們帶來了哪些不便和危害）如何做？實施階段一、查一查1、肩關(guān)風(fēng)級的資料。2、人們?nèi)绾卫蔑L(fēng)。3、風(fēng)給我們的生活帶來的不便。二、做一做學(xué)習(xí)制作小風(fēng)車。三、玩、想一想拿著風(fēng)車玩，想想怎樣才使小風(fēng)車轉(zhuǎn)得更快？總結(jié)評價評價內(nèi)容自評組評師評我與同學(xué)的合作我的分工落實情況實 踐 能 力查找資料能力動手制作能力認真思考能力交流總結(jié)能力總結(jié)收獲通過此次活動，你了解了肩關(guān)風(fēng)的哪些知識？第二部分勞動與技術(shù)第1單元制作篇一一巧巧手課 題活動一舊物改造活動目標(biāo)每個人家里都有很多廢舊材料，如果善于發(fā)現(xiàn)和改造，這些材

8、料就會變成既環(huán)保 又美觀的物品，讓我們一起變廢為寶?；顒觾?nèi)容1、改造手提袋2、利用廢舊紙杯美化生活計劃課時一課時改造手提袋材料準(zhǔn)備：紙質(zhì)手提袋一個、幾張不同顏色的彩紙、膠棒或雙面膠、剪刀、鉛筆、 毛線等。制作過程：1、構(gòu)思并畫好自己喜歡的卡通形象。2 、選擇紙張，將彩紙墊在設(shè)計圖卜，拓印出各部分圖形的輪廓線。3 、用剪刀將彩紙上畫好的各部分圖形剪卜;4 、將各部分圖形粘貼在手提袋的相應(yīng)位置。5 、創(chuàng)意手提袋完成。巧手行動利用廢舊紙杯美化生活材料準(zhǔn)備：廢棄的一次性紙杯、鉛筆、剪刀、彩筆。一、用一次性紙杯做小花盆制作過程：1、將廢棄的紙杯清洗干凈并晾干，分別在三個紙杯底部用鉛筆戳個小 洞，作為花盆

9、底部漏水的小孔。2 、選擇一個紙杯，在其外壁上用鉛筆畫好小草圖案，并用彩筆圖上喜歡的顏色。3 、用剪刀將小草以外的部分剪去。4 、在另一個紙杯外壁上用鉛筆畫好花朵的圖案，并用彩筆涂上喜歡的顏色。5 、用剪刀將花朵以外的部分剪去。6 、裝飾第三個用來做小花盆的紙杯。7、將三個紙杯按照順序套起來，迷你小花盆就制作完成了。二、用一次性紙杯做太陽花制作過程：1、將一次性紙杯的上邊緣剪去，使剪后的高度為6-7厘米左右。7 、將剪刀檢出花瓣的形狀。8 、給花瓣涂上你喜歡的顏色，在杯底畫上交叉線。9 、用鉛筆將花瓣向外卷曲，然后將兩個花瓣套在一朵太陽花就制作完成了。拓展活動1、請你用其他廢舊材料制作一個手提

10、袋。2、請你研究一下紙杯的平面展開圖。第1單元制作篇一一巧巧手課 題活動二制作相架活動目標(biāo)利用生變的廢舊材料，設(shè)計和制作相框?；顒觾?nèi)容1、自制筷子相架2、自制魔術(shù)三角相架計劃課時一課時巧手行動自制筷子相架材料準(zhǔn)備：剪力、五根筷子、橡皮筋、雙面膠、照片及各種裝飾品。制作過程：1、將四根筷子成“ A字形”擺放，形成相框支架結(jié)構(gòu)。2 、將并列的兩根筷子反方向擺放。3 、用橡皮筋將夾角處纏繞固定。4 、 “A字形”的頂端夾角同樣用橡皮筋固定。5 、在頂端增加一根筷子作為相框支架的支撐物。6 、相框支架完成7 、裝飾美化相架，制作完成。自制魔術(shù)三角相架材料準(zhǔn)備：各色彩紙、照片等。制作過程：1、準(zhǔn)備一張正

11、方形的紙。2 、將紙邊對邊從中間對折，并分成兩份，3 、取其中一份，將右下角向上折成一個三角形。4 、將左上角向卜折成一個三角形。5 、將左邊的三角形對著中縫線再折成一個小三角形。6 、將右邊的大三角形以中縫線對折過來壓在小三角形的上方。7 、將三角形翻轉(zhuǎn)過來，將大三角形的一角插入小三角形的開口處，整理平整。8 、為了鞏固，將折好的三角形對折，一個魔術(shù)三角相架完成。拓展活動1、查一查，三角形在我們生活中還啟哪些運用？2、我們還可以利用哪些廢舊材料和方法設(shè)計制作相框（相架）？第1單元制作篇一一巧巧手課 題活動三 折紙活動目標(biāo)通過折紙這種手工游戲，提高我們的動手能力，開發(fā)智力?；顒觾?nèi)容1、折圣誕老

12、人計劃課時一課時折圣誕老人材料準(zhǔn)備：方形紙張制作過程：巧手行動1、兩條對角線分別對折成折痕，紅色一面為對折后的內(nèi)側(cè)一面，白色為外側(cè)一面，然后攤開。2、選擇正方形四個點中的其中一個頂點，將此頂點與正方形中心貼合，然后折起來。3、將折出的紅色三角形的頂點與對邊中點貼合并折起來。4、將此白色的小三角形的頂點與折出來的紅色的三角形的中線的中點貼合，并折出白色的梯形形狀。5、將正方形最下面的頂點往上折，與對邊中點貼合。6、再將此頂點向下折，頂點和對邊中點貼合，然后翻過來到紅色的一面。7、將兩側(cè)的斜邊向上往內(nèi)折大約0.5cm寬度，紅色紙面上就出現(xiàn)了兩道白邊。8、將左右兩邊都折到中間的折痕處，最上面的一邊中

13、的兩個1/2邊重合。9、將左右兩邊的底部都往上折大約0.5cm寬度，白色紙面上出現(xiàn)了紅白相間的一邊。10、右邊往左折，對齊上面的紅白相間的一條線。11、把底部再往上折，把尖角塞到上方箭頭處，然后再把箭頭處的白色三角往外拉。12、重復(fù)10-12的步驟，以同樣的方式將左邊一側(cè)也折成右側(cè)一樣的效果。拓展活動秀出你的作品，用一兩句話說一說你喜歡圣誕節(jié)嗎？為什么？第2單元 活動篇一一動動手課 題活動一餐廳里的家務(wù)勞動活動目標(biāo)幫助媽媽做力所能及的家務(wù)活； 會用餐巾紙折疊一個餐巾花?；顒觾?nèi)容1、洗餐具2、疊餐巾花計劃課時一課時巧手行動洗餐具材料準(zhǔn)備：需要清洗的碗、碟子、筷子等餐具，清潔精或堿末等。制作過程：

14、1、將需要清洗的餐具收集在放在盆子里。2 、在盆里倒入溫水，然后加入適量洗潔精或堿末。3 、先洗筷子，要用雙手將兩端搓洗干凈，尤其注意清洗筷子的前音4 、分別清洗碗、碟子、勺子等餐具。5 、清洗碗時，兩只手配合先里后外慢慢轉(zhuǎn)圈，輕拿輕放。6 、沖洗。將清洗過的餐具用清水沖洗干凈后自然晾干。碟餐巾花材料準(zhǔn)備：餐巾或餐巾紙，透明玻璃杯等。制作過程：1、將餐巾鋪平。2 、將餐巾對折。3 、將餐巾再對Q次。4 、將開口的角向左上角擺放，然后從左下角向右上角均勻捏折。5 、將底角向上對折，至三分之一處，然后插入杯中。6 、慢慢打開四個巾角，單瓣荷花的造型完成。拓展活動1、了解肩關(guān)餐具的知識。2、查一查，

15、餐巾折花的起源與發(fā)展。第2單元活動篇一一動動手課 題活動二 風(fēng)車轉(zhuǎn)起來活動目標(biāo)學(xué)會制作紙風(fēng)車活動內(nèi)容1、紙風(fēng)車2、四角風(fēng)車計劃課時一課時巧手行動紙風(fēng)車材料準(zhǔn)備：正方形的彩色紙、剪刀、大頭針或圖釘、竹簽、鉛筆、小木棍或大吸 管等。制作過程：1、將準(zhǔn)備好的正方形彩紙角對角對折。2 、角對角再次對折。3 、將正方形彩紙展開。4 、用鉛筆在兩條對角線交叉處畫一個圖釘大小的圓圈，用作中心點標(biāo)記。5 、用剪刀按折痕慢慢男開，剪到中心點標(biāo)記成為止。6 、將剪開的四個角按圖中箭頭方向分別折向紙的中心點，用大頭針或圖旬固定。7 、將大頭針或圖釘固定在竹簽或小木棍上，紙風(fēng)車完成。四角風(fēng)車材料準(zhǔn)備：正方形卡紙、小木

16、棍或筷子、圖釘、剪刀等。制作過程：1、準(zhǔn)備一張正方形卡紙。2 、折出對角線，在中心點上鉆一個小洞，找出四邊的中線。3 、將四邊的中線處分別剪開，長度為紙邊到中心點的二分之一處，并折起。4 、將圖釘掘入小洞，固定在小木棍或筷子上完成。拓展活動1、請你利用廢舊材料制作風(fēng)車。2、查一查，風(fēng)力發(fā)電的相關(guān)知識。第2單元 活動篇一一動動手課 題活動三 制作簡易桿秤活動目標(biāo)學(xué)會制作簡易桿秤?；顒觾?nèi)容1、自制桿秤2、自制天平計劃課時一課時功豐彳丁云力自制桿秤材料準(zhǔn)備：一根筷子、一個小托盤、10厘米和40厘米左右的線繩各兩根，重物、 剪刀或錐子等。制作過程：1、用錐子在小托盤上戳出四個小孔，小孔呈十字狀對稱。2

17、 、將兩根40厘米的線纜分別從托盤底部穿出。3 、將線繩固定在筷子一端，做秤盤。4 、取一根10厘米的線纜固定在距線繩1厘米處，做提純。5 、用多余的線纜將重物固定，套在筷子上，做秤碇。6 、簡易桿秤制作完成。-4 J 例自制天平材料準(zhǔn)備：衣架一個、同樣大小的圓形紙盤或塑料盤兩個、40厘米長的線繩四根、 鉛筆、剪刀或錐子等。制作過程：1、先用鉛筆在紙盤上確定四個小孔的位置，注意要等跑離。2 、用錐子在紙盤上戳四個小孔。3 、將兩根繩子分別穿過紙盤上的小孔，繩子長度保持一致。4 、將兩個紙盤分別綁在衣架的兩端，衣架天平制作完成。拓展活動1、查一查，桿秤的原理與使用價值。2、了解天平的種類和使用方

18、法。第3單元園藝篇一一小能手課 題活動一學(xué)桿插活動目標(biāo)學(xué)會桿插植物?；顒觾?nèi)容學(xué)桿插計劃課時一課時小資料桿插也稱插條，是一種培育植物的常用繁殖方法?？梢约羧≈参锏那o、葉、 根、芽等（在園藝上稱插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后 就可栽種，使之成為獨立的新植株。巧手行動材料準(zhǔn)備：吊蘭、剪力、花盆、水。制作過程：1、選取帶有氣生根的吊蘭莖，用剪刀剪下。2 、將帶有氣生根的莖段直接插入土質(zhì)松軟的花盆中，深度為莖的三分之一。3 、將栽至花盆中的吊蘭淋足水，放置庇蔭處。4、每天向頁面噴水或蓋塑料薄膜保濕，環(huán)境溫度不低于20C,這樣才促進它的生長。注思事項吊蘭生長適溫為2024C,此時生長最

19、快，也易抽生匍匐枝。30c以上停止生長， 葉片常常發(fā)黃干尖。冬季室溫保持 12c以上，植株可正常生長，抽葉開花；若溫 度過低，則生長遲緩或休眠；低于 5C,則易發(fā)生寒害。吊蘭適宜在空氣濕潤的環(huán)5生長，如果空氣干燥，則生長不良，葉子小而且尖端枯黃。因此，在生長旺盛時期應(yīng)該每天向葉面噴水12次，以增加空氣濕度。拓展活動利用學(xué)到的知識和爸爸媽媽一起栽種吊蘭或綠蘿。第3單元園藝篇一一小能手課 題活動二 水培植物活動目標(biāo)能水培植物活動內(nèi)容水培植物計劃課時一課時小資料水培(Hydroponics)世種至內(nèi)的植物無土栽培方式，又名宮養(yǎng)液培：其核 心是將植物根莖固定于定植籃內(nèi)并使根系自然散入植物營養(yǎng)液中,這種營養(yǎng)液能 代替自然土壤向植物體提供水分、養(yǎng)分、溫度等生長因子，使植物能夠正常生長 并完成其整個生命周期。巧手行動材料準(zhǔn)備：綠蘿、剪刀、容器、水。制作過程：1、選取帶有氣生根的綠蘿莖，用剪刀剪下。2 、將帶肩氣生根的莖段直接放入容器中。3 、將容器中放入水，放置庇蔭處。注思事項首先，要注意的是植物的根不能完全泡在水里面，根系需要有510厘米裸露在空氣中。如果根系全部泡在水