區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

1、區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展平陽(yáng)中學(xué) 黃云喜（一）知識(shí)與技能了解美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件。了解美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)。了解美國(guó)農(nóng)業(yè)可連續(xù)進(jìn)展的計(jì)策。（二）過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)美國(guó)本土地勢(shì)、氣候的判讀，培養(yǎng)學(xué)生讀圖獵取地理信息的能 力、綜合分析咨詢題的能力。初步學(xué)會(huì)通過(guò)多種途徑、運(yùn)用多種手段收集關(guān)于美國(guó)農(nóng)業(yè)進(jìn)展方面的 地理信息，嘗試運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí)和技能對(duì)地理信息進(jìn)行整理、分析， 并把地理信息運(yùn)用于地理學(xué)習(xí)過(guò)程。運(yùn)用知當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄?，表達(dá)、交流、反思自己地理學(xué)習(xí)和探究的體 會(huì)、見(jiàn)解和成果。通過(guò)對(duì)美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件、布局特點(diǎn)和咨詢題的分析，了解農(nóng)業(yè)可連 續(xù)進(jìn)展的方法與途徑。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生探究地理咨詢題的愛(ài)

2、好和動(dòng)機(jī)，養(yǎng)成求真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度, 提升地理審美樂(lè)趣。增強(qiáng)對(duì)資源環(huán)境、環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)和法制意識(shí)，形成可連續(xù)進(jìn)展觀念， 增強(qiáng)關(guān)懷和愛(ài)護(hù)環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程思路.分析美國(guó)進(jìn)展農(nóng)業(yè)的有利條件（以種植業(yè)為例）讀美國(guó)農(nóng)業(yè)分布圖，找出種植業(yè)（小麥、玉米、棉花等）的分布位 置。絕大部分分布于美國(guó)中部，落基山脈以東，阿巴拉契亞山脈以西的寬 敞平原上。讀美國(guó)地勢(shì)圖、美國(guó)氣候類型分布圖、美國(guó)年降水量分布圖 分析美進(jìn)展農(nóng)業(yè)的有利自然條件。水熱條件適宜一一（緯度位置與美國(guó)年降水量分布）地勢(shì)平坦寬敞一一（平原面積占全美的二分之一，有利機(jī)械化作業(yè)）土壤肥沃一一（溫帶草原氣候區(qū)的黑土和密西西比沖積

3、平原的沃土）水源充足一一（密西比河流經(jīng)，五大淡水湖鄰近，美國(guó)年降水量分布）地廣人稀一一（教師提供：國(guó)土面積約 930萬(wàn)平方千米，總?cè)丝诩s2.3 億）讀課文P52,分析美國(guó)進(jìn)展農(nóng)業(yè)的有利社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。高度發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)一一從書(shū)中找出交通運(yùn)輸條件好一一（閱讀材料：美國(guó)農(nóng)業(yè)進(jìn)展的交通運(yùn)輸條件得 出）國(guó)家的政策與法規(guī)扶持一一參閱課文 P55- 56«美國(guó)農(nóng)業(yè)可連續(xù)進(jìn)展的 政策得出。補(bǔ) 充：在美國(guó)農(nóng)業(yè)可連續(xù)進(jìn)展的政策中，其中哪條對(duì)你的觸動(dòng)最 大，請(qǐng)談?wù)勀阕约旱母惺?。?美國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專門化1 .要求學(xué)生回憶農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的原則：因地制宜，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮地區(qū)優(yōu) 勢(shì)。2 .從書(shū)中找出“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專

4、門化”的含義。課文 P523 .美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專門化的具體表現(xiàn)。活 動(dòng)：對(duì)比課文P53,找出圖中各字母所代表的農(nóng)業(yè)區(qū)名稱。4 了解美國(guó)“乳畜帶”：（ 1）位置美東北部和沿五大湖沿岸各州。（ 2）有利條件多汁牧草；消費(fèi)市場(chǎng)。5了解美國(guó)小麥帶：（ 1）有利的自然條件地平、土肥、氣候適宜。 （對(duì)比課文P51 地勢(shì)與氣候圖）（ 2）二種不同種類小麥的分布位置。簡(jiǎn)介春小麥與冬小麥播種與收割的季節(jié)差異。當(dāng)?shù)匾苑N植哪種類型的小麥為主?；?動(dòng)：我國(guó)北方以種植小麥為主，請(qǐng)判定東北地區(qū)與華北地區(qū)所種植的小麥種類。當(dāng)?shù)赜行┑攸c(diǎn)種植冬小麥。6 了解美國(guó)的“玉米帶”：（ 1）位置：美國(guó)中部；密西西比河與密蘇里河的交匯

5、處；與其它農(nóng)業(yè)區(qū)的相對(duì)位置。（ 2）玉米帶比小麥帶位置偏東的緣故分析。需水量的差異。 （從美國(guó)年降水量分布圖，及河流分布圖予以佐證。7美國(guó)在此地區(qū)，進(jìn)行“玉米與大豆輪作”生產(chǎn)。8 小 結(jié)：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專門化的意義要求從書(shū)中找出。課文 P5 4。三美國(guó)農(nóng)業(yè)可連續(xù)進(jìn)展的計(jì)策1 了解美國(guó) 20 世紀(jì) 30 年代的沙塵暴。分析造成沙塵暴的人為緣故。要緊是過(guò)牧、過(guò)墾導(dǎo)致植被破壞。2 .美國(guó)農(nóng)業(yè)可連續(xù)進(jìn)展的具體計(jì)策有哪些?進(jìn)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、有機(jī)農(nóng)業(yè)、節(jié)水農(nóng)業(yè)、精確農(nóng)業(yè)、“處方”農(nóng)業(yè)。(對(duì)生態(tài)農(nóng)業(yè)、有機(jī)農(nóng)業(yè)、節(jié)水農(nóng)業(yè)略作講明，“精確農(nóng)業(yè)”留等以后GPS內(nèi)容中講明)3 .具體了解“處方”農(nóng)業(yè)：(1)讀課文P55,

6、進(jìn)行活動(dòng)題1濫用化肥、農(nóng)藥的害處有哪些？一一污染土壤、水源、危險(xiǎn)人體健康等。農(nóng)作物有啥事要開(kāi)處方？ 要施肥和治病。由誰(shuí)來(lái)開(kāi)處方？一一農(nóng)技師處方農(nóng)業(yè)有什么好處？一一在書(shū)中找出。課文 P55進(jìn)行活動(dòng)P57第三題。措 施植樹(shù)造林滴灌病蟲(chóng)害生物綜 休耕與輪作 基因工程合防治技術(shù)(1)將下列農(nóng)業(yè)進(jìn)展所存在的咨詢題與其最適宜的解決措施用直線連 接起來(lái)。咨詢 題水資源缺乏水土流失農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)藥殘留超標(biāo)土壤肥力下降土壤腐蝕糧食短缺(2)在活動(dòng)卡殼時(shí)，先講明：免耕、休耕、輪作的含義。最好有當(dāng)?shù)?的實(shí)例以佐證。四.小結(jié)活 動(dòng)：學(xué)了本課后，請(qǐng)你談?wù)劽绹?guó)農(nóng)業(yè)的要緊特點(diǎn)有哪些？其中最具 現(xiàn)實(shí)借鑒意義的是什么特點(diǎn)。請(qǐng)談?wù)勀愕捏w會(huì)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專門化機(jī)械化、自動(dòng)化科技化政策好可連續(xù)、產(chǎn)品環(huán)