第二單元練習卷

1、七年級語文（上）第二單元練習卷姓名： 學號： 班級： 得分： 1、根據(jù)拼音寫出漢字。（12分）（qing） 隆 自(x) _ 眼花(lio) 亂 咬文(jio) 字(jun)刻 (tin) _ 靜 心曠神(y) 罪(ku) 禍首(xi)取 (x) _ 利 白(j)_過隙 不屈不(no) 2、下面的句子中每句都有兩個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。（4分）北大就不再是照片上的影像，不再是車窗外一略而過的建筑，不再是小女孩心中珍藏的夢想，而成了需要用全部清醒的意識來對付的、不拆不扣的現(xiàn)實。那經(jīng)理還是識人的，因為信中的賈里吃苦耐勞、不計報籌，只為了培養(yǎng)堅毅的頭腦，只有白癡才會無動于中呢。錯別

2、字改 正3、默寫古詩文名句，并在括號內(nèi)的橫線上填寫相應的作家、篇名。（10分）鄉(xiāng)書何處達，_ _。 （ 次北固山下）門前流水尚能西，_ _。 （蘇軾 ）東風不與周郎便， 。 （ 赤壁） ，騷人擱筆費評章。 （盧梅坡_ _）兩個黃鸝鳴翠柳，_ _。 （杜甫_ _）4、中學生日常行為規(guī)范規(guī)定：中學生不許進入營業(yè)性網(wǎng)吧，但一些同學仍瞞著家長和老師上網(wǎng)吧，網(wǎng)吧老板也違規(guī)經(jīng)營。你作為一個中學生，對此怎能袖手旁觀?于是，你到網(wǎng)吧找到朋友小東。（4分）(1)你對迷戀上網(wǎng)的小東說：“_ _”(2)你對違規(guī)經(jīng)營的網(wǎng)吧老板說：“_ _”5、有人在互聯(lián)網(wǎng)上征集對聯(lián)，他根據(jù)西游記出了上聯(lián)“化險為夷，師徒取得真佛經(jīng)”，

3、要求網(wǎng)民根據(jù)湯姆索亞歷險記的內(nèi)容對出下聯(lián)。在眾多應征的下聯(lián)中，有兩則特別出色，它們是“柳暗花明，伙伴齊擒假紳士”和“絕處逢生，少年成就大事業(yè)”。根據(jù)閱讀湯姆索亞歷險記的感受，你覺得哪則更好?簡要說說理由。（4分） _ _閱讀幼時記趣，完成第69題。（17分）余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神

4、游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。6、解釋下列句中加點的詞在文中的意思。（4分）（1）必細察其紋理（ ） （2）項為之強 （ ）（3）土礫凸者為邱（ ） （4）蓋一癩蛤蟆也（ ）7、下列各組句子中加點的詞語的意思和用法，相同的一項是（4分）（ ）A自度其足我忘持度 B遽契其舟從其所契者入水求之C試之以足徐噴以煙 D而置之其坐拔山倒樹而來8、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（6分）（1）常蹲其身，使與臺齊，定目細視。 （2）神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。 _9、

5、作者所敘事情在一般人看來是平淡無奇的，為什么作者會“怡然稱快”“怡然自得”呢？（3分） _ 閱讀往事依依選段，回答1014題（18分）老師入情入理的講課也在我心上雕鏤下深刻的印象，培養(yǎng)了我課外閱讀的興趣。國文老師教古文喜歡大聲朗誦。記得一次教辛棄疾的詞南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷，老師朗誦時頭與肩膀左右搖擺著，真是悲歌慷慨，我們這些做學生的，愛國情懷油然而生。此后我每次登上滿眼風光的北固樓，望著滾滾長江水，回顧千古興亡事，總是感慨萬端。不用說，這首詞我至今還能背得滾瓜爛熟。我就是從那時開始愛讀辛棄疾詞的。也是在初中讀書時，來了一位代課的國文老師，是年輕的新派人，他喜歡教白話文。有一次，教到田漢南歸中

6、的詩：“模糊的村莊已在面前禮拜堂的塔尖高聳昂然依稀是十年前的園柳屋頂上寂寞地飄著炊煙?！崩蠋熇收b著，進入了角色，那深深感動的神情凝注在眼睛里。這種感情傳染了整個教室，一堂鴉雀無聲，大家都被深深感動了。這幾句詩鐫刻在我的心上，幾十年過去，至今還能信口背出。此后，我對新文學更有興趣，讀了許多有名的中外小說，開闊了眼界，使自己的心與時代更加貼近了。如今只要稍一回憶，就仿佛看到了國文老師那左右搖晃的身子和那注滿情思的眼睛。10、從文中找出能概括語段內(nèi)容的中心句。（3分）_ _11、作者所寫的兩位國文老師在講課上有何異同? （6分） 相同之處：_ 不同之處：_12、文中加點的“這種感情”所指的內(nèi)容是什么

7、? （3分） _13、如何理解“如今只要稍一回憶，就仿佛看到國文老師那左右搖晃的身子和那注滿情思的眼睛”? （3分） _ _14、觀察是寫作的必要條件，于漪老師就很善于觀察，她寫兩位老師，一位抓住了“左右搖晃的身子”，一位抓住了“注滿情思的眼睛”。你的老師最大的特點是什么呢?（3分）_ _閱讀十三歲的際遇選段，回答1519題（16分）才進校門，高年級同學就帶著我們參觀北大圖書館。 當時，好像還看了一個介紹圖書館的紀錄片。入學之初那句頗為雄壯的誓言“我不僅為北大感到驕傲，也要讓北大為我感到自豪”在圖書館大樓的映襯下驟然顯得蒼白無力。我緊閉著嘴，心頭涌起一種近乎絕望的感覺：四百萬冊圖書！實在難以想

8、象。而其中我所讀過的，大概連這個數(shù)目字的最小的零頭都不到吧！不知怎么，我回憶起了1983年在青島過夏令營時發(fā)生的一件事情：記得那時燈已熄了，我們在黑暗里躺在床上，隨意聊著天兒。我和領隊的那個小小的女老師正說得津津有味，我上鋪的女孩卻忽然哭了起來。我們驚訝地問她怎么了，她嗚咽著答道：“你們知道得那么多，可我什么也不懂”如今，我和女老師的談話早忘得一干二凈了，可那女孩子的嗚咽反倒長久而清晰地留存在心中。當我隨著面孔尚未記熟的新同學一起走出圖書館的時候，我似乎剛剛理解了那因為自己的無知而抽泣的女孩 15、“我緊閉著嘴，心頭涌起一種近乎絕望的感覺”一句后面的冒號的作用是什么？“近乎”一詞能否去掉，為什

9、么？（4分） _ _16、請用原文說明“我”的一種近乎絕望的感覺具體指什么。（3分） _17、對“在青島過夏令營時發(fā)生的一件事情”從記敘順序上來說采用的是什么順序?作者寫這件事的用意是什么？（3分） _18、“而其中我所讀過的，大概連這個數(shù)目的最小零頭都不到吧!”中的“最小”能否去掉?為什么? （3分） _19、如果不讀下文，你能通過這一段的敘述推想出作者接下來會怎么樣做嗎?請試著說出 你的猜想。（3分） 閱讀從此，你要長大 -吳俊苓，完成2023題。（15分） 童真是世界上最嬌貴的花朵，輕輕一碰便散落一地，無處可尋。兒子上托兒所一個多月，老師說他挺孤僻的。具體表現(xiàn)是，總是坐在一邊，不和小朋友

10、玩。實在被“逼”著一起玩，不到十分鐘，又坐回去了。老師問他，他就說：“媽媽呢？我要媽媽回來！”說的時候，是那種很堅決的語氣。可是，我知道，你并不是孤僻，你只是需要時間。你才只有三歲零三個月。我從沒見過像你這樣對世界抱有極大熱情的小孩。自從你會講話，你就主動和每個認識的、不認識的人打招呼。小區(qū)里的人大多認識你，都知道我們是你的爸爸媽媽。他們和你打招呼，順便和我們打招呼。如果哪天我們出門的時候沒帶著你，就沒人理會我們。我也從沒見過像你這樣喜歡和小朋友玩的小孩。遠遠地望見，就歡呼著飛奔而去，一路嚷著“，我來了！”你十分熱情地邀請小朋友到家里玩，雖然他們來了以后，你便自顧自地玩，并不怎么搭理人家。是啊

11、，你這么小，哪里懂得招待客人？后來，你懂事一點了，就指揮著媽媽把所有的零食拿出來，攤在桌上。你固執(zhí)地剝開每一樣糖果，堅決要塞在小朋友嘴里。你甚至邀請小區(qū)里的老人到家里做客，有一次，你死拉硬拽地把一位奶奶請回家。我回到家，剛進門，你迎面大聲說：媽媽，有一個朋友來看我！”我以為是哪個小朋友，進到客廳見到那位老太太。現(xiàn)在想起來，還覺得好笑。你在小區(qū)玩，到回家的時候了，就要去看看河里的小魚。經(jīng)過草地，你要去看看紅色的五瓣花。你跟月亮說再見，跟小貓說再見，跟一切知名的、不知名的東西說再見。有一陣子，你喜歡揪路邊的草。我說：“小草要痛的?！蹦氵B忙輕撫它們，告訴它們：“我不碰你們了，不要哭哦。”你兩歲半的時

12、候，我?guī)阍谛^(qū)玩，遠遠地來了輛摩托車。你說：“媽媽，這個人我不認識?！弊匀皇遣徽J識，那是送快遞的。我趕緊趁機教育你:“不認識的人可以不說話。你看媽媽有那么多人不認識，就不說話。”你說：“可是我想跟他說話啊。”說著，你大聲喊：“叔叔！”那個被喚作“叔叔”的，愣了一下，忙說：“小朋友，你很乖。”于是，我知道了為什么那些送報紙的、賣廢品的叔叔，甚至超市的營業(yè)員阿姨見到你，都會打招呼了。11那天，我去剪頭發(fā)。你坐在邊上，理發(fā)師拿著吹風機看著你。你很大方地說：“你好?！痹谀憧磥恚械娜撕湍愣际且粯拥?，并不因為他是大人，就更尊敬些或者畏縮些。我在世間，再沒有見到像你這樣徹底真實的人。 13每次我下班回

13、到家，你撲過來，哀哀地說：“媽媽，我想你了。”然后，急急地拉著我去車站等爸爸。14你從托兒所回來的第一天晚上睡覺的時候，號哭著：“我在托兒所想媽媽了，我在托兒所想爸爸媽媽了?！笔呛蔚鹊膫摹Ｄ銏詻Q要媽媽把明天變成星期六，你說：“我要星期六來，我就要星期六來！”然而，你終有一天要長大。好幾次爸爸下班回家，要抱你，你卻扭開了，只是跑前跑后地跟著，陪他洗臉洗手。并不像原先那樣，撲在爸爸身上要抱抱了。經(jīng)過大門口，你照例熱烈地跟門衛(wèi)伯伯打招呼，只是不再報告自己的去向。人家問你，你說：“出去有點事?！比淮笕说目跉?。若在以前，你是一定要交待清楚的：媽媽工作、爸爸出差、去和誰吃飯、到銀行存錢還是取錢。你說：“家里的