第一課時金屬鈉教學(xué)設(shè)計

1、 教 案年級高一課 題金屬鈉的性質(zhì)與應(yīng)用授課老師教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：了解鈉的物理性質(zhì)，掌握鈉的化學(xué)性質(zhì)，了解鈉的生產(chǎn)原理。2、過程與方法：認(rèn)識實驗探究的意義和基本過程，能提出問題并解決問題。3、情感態(tài)度與價值觀：通過實驗探究培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的實驗態(tài)度。通過合作實驗，培養(yǎng)學(xué)生合作精神。教學(xué)重難點1、通過實驗認(rèn)識鈉的化學(xué)性質(zhì)2、對實驗現(xiàn)象的觀察與分析，探究學(xué)習(xí)。教學(xué)方法情景設(shè)計、實驗探究、分析、歸納教學(xué)用具1、儀器及藥品：小燒杯、小刀、鑷子、濾紙、酒精燈、鈉、蒸餾水、酚酞試液、石棉網(wǎng)、鐵架臺、膠頭滴管2、白板、筆教學(xué)過程導(dǎo)入新課：演示“滴水點燈”的小魔術(shù)：將膠頭滴管里的水滴到藏有一小粒

2、金屬鈉的酒精燈芯中，酒精燈被點燃。師 大家一定很好奇，為什么滴一滴水反而會產(chǎn)生火呢？這個魔術(shù)的奧秘在于酒精燈芯里藏著一小粒的金屬鈉。這個金屬鈉究竟是怎么樣的一種物質(zhì)？是怎樣使酒精燈點燃的？學(xué)完這節(jié)課就可以知道答案了。板書第一課時 金屬鈉講授新課：展示 一瓶保存在煤油中的鈉師 金屬鈉，通常保存在煤油中，且沉在煤油底部。由此我們可以知道他第一個物理性質(zhì)：密度比煤油大板書 一、物理性質(zhì)1、密度比煤油大師我們進一步通過實驗來探究鈉的其他物理性質(zhì)。 探究活動1 金屬鈉的切割實驗：鑷子夾取金屬鈉，用濾紙吸干表面的煤油，然后用小刀切割，觀察切開的斷面。將其放在空氣中，觀察表面顏色的變化。（學(xué)生分組操作，描述

3、現(xiàn)象）生用小刀能切割金屬鈉，新切開的斷面呈銀白色的，但過一會又變暗。分析在這個過程又體現(xiàn)鈉的另一個物理性質(zhì)質(zhì)地柔軟，同時也看到金屬鈉具有金屬的通性呈銀白色，當(dāng)然鈉作為金屬也是熱和電的良導(dǎo)體板書 2、質(zhì)地柔軟 3、銀白色，有金屬光澤，能導(dǎo)電導(dǎo)熱提問鈉露置于空氣中，表面為什么會變暗呢？生應(yīng)該是鈉露置于空氣中與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)。分析鈉在常溫下就非常容易與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)而生成氧化鈉。這其實就表現(xiàn)出鈉非?；顫姷幕瘜W(xué)性質(zhì)。板書二、鈉的化學(xué)性質(zhì)1、與非金屬反應(yīng)（1）在空氣中緩慢氧化4Na + O2  =  2Na2O（白色 ）分

4、析 在這個反應(yīng)中我們看到鈉失去了它最外層的一個電子而表現(xiàn)出比較強的還原性，鈉和氧氣的反應(yīng)還會因條件不同而生成不同的產(chǎn)物。下面我們通過實驗探究來分析。探究實驗2將一小塊金屬鈉放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈對其進行加熱，觀察現(xiàn)象。現(xiàn)象：鈉在空氣中受熱后，先熔化成閃亮小球后劇烈燃燒，產(chǎn)生黃色火焰生成淡黃色固體點燃板書（2）在空氣中燃燒2Na+O2Na2O2（淡黃色）注意：反應(yīng)物相同，反應(yīng)條件不同，產(chǎn)物不同 知識拓展 鈉與其他非金屬的反應(yīng)鈉除了能與氧氣直接化合外，還能與氯氣、硫等很多非金屬直接化合【板書】（3）與氯氣反應(yīng)2Na+Cl2=2NaCl（4）鈉與硫反應(yīng)2Na+S=Na2S（研磨爆炸）師鈉與非金屬反應(yīng)

5、表現(xiàn)出了很強的還原性，他的強還原性還體現(xiàn)在與其他物質(zhì)的反應(yīng)中,如水?，F(xiàn)在請同學(xué)們親自探究鈉與水反應(yīng)會有哪些現(xiàn)象。探究活動3向一只盛水的小燒杯中滴加幾滴酚酞溶液，將一小塊鈉(綠豆般大小)放入燒杯中。仔細觀察實驗現(xiàn)象現(xiàn)象及結(jié)論（1） 鈉浮在水面上-小于水的密度0.97g/cm3（2） 鈉迅速熔化成一個小球-反應(yīng)放熱，熔點低97.811攝氏度（3） 在水面上四處游動-有氣體產(chǎn)生（4） 聽到嘶嘶的響聲-氣體產(chǎn)生且劇烈（5） 滴入酚酞的溶液變紅-有堿生成簡單的概括為五個字：浮、熔、游、響、紅分析這個實驗充分說明了鈉能與水反應(yīng)，而且比較劇烈，而生成的堿應(yīng)該就是NaOH，而氣體則是氫氣。這也就是“滴水點燈”

6、的原理，即利用鈉與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱，溫度達到酒精燈著火點，從而點燃酒精燈的原理。請同學(xué)自己完成鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式。 【生】2Na+2H2O=2NaOH+H2【板書】2、與水反應(yīng)2Na+2H2O=2NaOH+H2【過度】這個反應(yīng)液屬于置換反應(yīng)，他是由鈉與水電離產(chǎn)生的H+反應(yīng)，而置換出氫氣。請大思考下，如果把鈉投入鹽酸中會是怎樣的現(xiàn)象呢？與投入水中相比為什么不同？【生】思考，嘗試回答【分析】鈉投入酸中，也應(yīng)是浮于液面的，但反應(yīng)應(yīng)該比在水中劇烈得多。因為酸中有大量的H+存在?！景鍟?、與酸反應(yīng)2Na+2HCl=2NaCl+H2【分析】鈉投入酸中先和酸反應(yīng)，當(dāng)酸反應(yīng)完成還會繼續(xù)和水反應(yīng)

7、問題探究1 上述反應(yīng)中鈉化合價如何變化？鈉在反應(yīng)中體現(xiàn)什么性質(zhì)？例如：【分析】在上述反應(yīng)中，鈉的化合價由0價變成+1價，這是因為鈉的最外層只有一個電子，容易失去，鈉具有還原性，是一種強還原劑。問題探究2：若金屬鈉著火如何撲滅？能不能用水？【生】思考，并嘗試回答【分析】通過剛剛的學(xué)習(xí)我們知道，鈉會和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，并且放出大量的熱，還能生成易燃易爆氣體氫氣，不僅不能滅火，反而燒的更旺，因此不能用水?？梢赃x擇沙土蓋滅。 過度 最后我們再來看看有關(guān)鈉的存在，制取以及有關(guān)用途?！景鍟咳?、鈉的存在、制取和用途【分析】由于鈉的性質(zhì)非?；顫?，很容易和空氣中的氧氣、水發(fā)生反應(yīng)，因此在自然界中沒有游離態(tài)的鈉，

8、主要以NaCl、Na2SO4、Na2CO3等形式存在?！景鍟?、存在：化合態(tài)【分析】同樣由于鈉的活潑性，給工業(yè)上制取金屬鈉帶來一定困難。目前世界上的金屬鈉生產(chǎn)多數(shù)采用電解熔融氯化鈉的方法?！景鍟?、制取【過渡】關(guān)于鈉的用途，請同學(xué)們結(jié)合書本，與我們已經(jīng)認(rèn)識的鈉的有關(guān)性質(zhì)，討論其用途。（學(xué)生交流討論，發(fā)言交流）【板書】3、鈉的用途（1） 制取一些鈉的化合物如過氧化鈉（2） 快中子反應(yīng)堆熱交換劑鈉、鉀合金（在常溫下為液體）（3） 高壓鈉燈黃光射程遠，透霧能力強（4） 冶煉某些貴金屬鈉有很強的還原性如：TiCl4+4Na=Ti+4NaCl (700-800攝氏度條件下)【課堂練習(xí)】1.將一小塊新

9、切的不規(guī)則形狀的金屬鈉投入到滴有酚酞的水溶液中， 觀察到下列現(xiàn)象，其中可以說明鈉與水反應(yīng)放出氣體的現(xiàn)象是（）A、 金屬鈉浮在水面上B、 金屬鈉形成小球狀C、 金屬鈉在水面上迅速游動D、 反應(yīng)后溶液呈紅色、 下列敘述中錯誤的是（）A、 鈉燃燒時發(fā)出黃色火焰B、 鈉在空氣中燃燒生成過氧化鈉C、 鈉與硫化合時可以發(fā)生爆炸D、 可以直接用手拿鈉、 在燒杯中加一些水，滴入幾滴酚酞溶液，然后把一小塊鈉放入水中從這個實驗過程觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象中，不可能得出的結(jié)論是（）A、 鈉比較柔軟B鈉與水反應(yīng)生成堿C鈉與水反應(yīng)放熱D鈉與水反應(yīng)放出氣體、下列有關(guān)金屬鈉的說法中，錯誤的是（）A、鈉只有在加熱的條件下才能與氧氣反

10、應(yīng)B鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物與反應(yīng)條件有關(guān)C鈉在反應(yīng)中易失電子，表現(xiàn)出還原性D鈉應(yīng)保存在煤油中、在實驗室做鈉與水反應(yīng)的實驗時，用到的儀器有（） 試管夾 鑷子 小刀 冷凝管 濾紙 研缽 燒杯 坩堝 石棉網(wǎng) 玻璃片ABCD課堂小結(jié)：本節(jié)課主要探究了鈉的基本性質(zhì)，通過一系列的探究實驗加深了對金屬鈉的性質(zhì)的了解，而結(jié)合鈉的活潑性質(zhì)我們也知道了實驗室的金屬鈉應(yīng)該如何保存以及鈉的制取、用途等相關(guān)問題。課后作業(yè)：P57 3、5板書設(shè)計第一課時 金屬鈉的性質(zhì)與應(yīng)用一、物理性質(zhì)1、密度比煤油大，比水小2、質(zhì)地柔軟3、銀白色，有金屬光澤，能導(dǎo)電導(dǎo)熱4熔點低二、鈉的化學(xué)性質(zhì)1、與非金屬反應(yīng)（1）在空氣中緩慢氧化4Na + O2 = 2Na2O（白色 ）（2）在空氣中燃燒2Na+O2Na2O2（淡黃色）注意：反應(yīng)物相同，反應(yīng)條件不同，產(chǎn)物不同（3）與氯氣反應(yīng)2Na+Cl2=2NaCl（4）鈉與硫反應(yīng)2Na+S=Na2S（研磨爆炸）2、 與水反應(yīng)2Na+2H2O=2NaOH+H23、 與酸反應(yīng)2Na+2H