勝不驕敗不餒1

1、勝不驕 敗不餒武漢市光谷第二小學 李璐教學目標：1、 在教師的引導下，明白“驕傲使人落后”，學會從容、淡定對待所取得的成績。2、 讓學生在活動中懂得失敗是成功之母”的道理，遇到困難和挫折不氣餒。3、 具體情境中，體會“勝不驕、敗不餒”， 學會在勝利面前淡定、從容，在困難和挫折面前保持樂觀的情緒。教學重點：1、 在教師的引導下，明白“驕傲使人落后”，學會從容、淡定對待所取得的成績。2、讓學生在活動中懂得失敗是成功之母”的道理，遇到困難和挫折不氣餒。教學難點：在具體情境中，體會“勝不驕、敗不餒”，學會在勝利面前淡定、從容，在困難和挫折面前保持樂觀的情緒。教學時間：40分鐘教學準備：PPT 每位學生

2、準備一枚一元硬幣教學過程：一、 故事導入。1、 師講述故事優(yōu)雅就是勝不驕敗不餒。2、 故事講到這兒，老師想讓同學們猜一猜故事的結(jié)局？3、 師揭曉結(jié)局：女孩兒準備走出考場，面試官卻攔住了她，說：“作為接待外賓的國際酒店，每一個員工的形象都代表著我們國家的形象。剛才你也看到了，她們在面試時舉止得當，可在面對落聘時，卻完全沒有了先前的良好形象，甚至惡語相加、摔門而去。其實，這是我們的最后一道面試題，可惜只有你答對了。所以，恭喜你，你被錄用了?！?、 聽了這個故事，大家覺得女孩兒被錄用的原因何在呢？是的，這也正是我們這節(jié)課需要共同學習的一種人生智慧勝不驕，敗不餒。（師板書課題）今天就讓我們一起來學習，

3、如何正確地面對生活中的勝利和失敗吧。二、名人故事，互動分享。1、同學們，在我國體壇上有一位“乒乓球女王”鄧亞萍，我們先一起去認識一下她吧。課件出示補充資料。大家從這份資料當中，了解到些什么呢？那么鄧亞萍是怎么從一個身材矮小的女孩子成長為乒乓球女王的呢？請大家閱讀課本第54頁的小故事，讀完后，跟小組內(nèi)的同學交流一下自己的感受或啟發(fā)。2、 請各小組派代表交流，師相機引導小結(jié)。3、同學們，從你們的交流中，老師也有不少收獲?？磥磬噥喥贾阅懿粩嗳〉煤玫某煽?，與她在失敗面前從不低頭，有著一股不服輸?shù)捻g勁；在勝利面前從不驕傲，保持一顆平常心，有著密切的關(guān)系。4、師小結(jié)，出示PPT.三、活動體驗，感悟成敗

4、。1、 “硬幣站立”活動體驗，感受一下成功和失敗時的心情變化，并請大家做好記錄。2、師介紹活動規(guī)則：每位同學有5次將硬幣直立在桌上的機會，保持2秒則為成功，限時一分鐘。請大家做完活動后完成手中的表格（一）。生開始自由活動，師巡視、觀察。次數(shù)成功（）失敗（）心情123453、學生分享自己的心情。4、那么，我們到底應(yīng)該如何面對成功和失敗，才有益于我們通往成功和快樂的大道呢？請結(jié)合自己剛才的經(jīng)驗，小組合作完成表格（二）。5、生交流，師相機板書。四、領(lǐng)悟運用，看我行動。1、師創(chuàng)設(shè)情境，生運用應(yīng)對。2、大家剛才的應(yīng)對可以說是充滿了智慧和樂觀，那么誰能跟我們分享一下自己在學習或生活中從失敗走向成功的事例呢？五、拓展視野，啟迪智慧。1、師：其實，在我國歷史上還有很多這樣的名人故事，如我們課本