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文檔簡介

.第13課   網(wǎng)上尋寶教學(xué)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)上查找與課文有關(guān)的自己需要的知識或人物，并且下載、保存。教學(xué)目標使學(xué)生學(xué)會在網(wǎng)上查找與課文有關(guān)的自己需要的知識或人物，并且下載、保存。激發(fā)學(xué)生學(xué)科整合的興趣，培養(yǎng)他們獲取信息、遴選信息、整理信息的才能。教學(xué)重點網(wǎng)上查找和整理信息教學(xué)難點下載并保存信息教學(xué)準備微機教室、Internet、寫字板教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、學(xué)科整合及知識遷移法進展組織教學(xué)教學(xué)時間一課時教學(xué)過程內(nèi)容要點處理方式情景導(dǎo)入從已有知識遷移到新知，利用已經(jīng)學(xué)過的“網(wǎng)頁下載與保存“網(wǎng)上學(xué)習(xí)等知識，引出網(wǎng)上尋寶的介紹。以介紹、提問、口答的形式進展新授利用搜索引擎查找“西門豹，下載整理有關(guān)介紹“西門豹的材料。查一查電腦的開展歷史、載人航天等科普知識。注意課堂教學(xué)環(huán)境的層次性與學(xué)生的主體性、全體性。講解與操作演示。學(xué)生動手，老師操作指導(dǎo)。講解與操作演示。大顯身手與其他學(xué)科整合，運用搜索的方法，查一查語文、科學(xué)中有關(guān)課文涉及的知識。問題口袋同學(xué)們，通過這節(jié)課的研究，你還有哪些不明白的問題，需要和大家一塊研究？ 生質(zhì)疑。 學(xué)生或老師解疑。個別交流、指導(dǎo)評價學(xué)生發(fā)言，并填寫自我評價表。 小組評價并填寫評價表。多元評價，發(fā)揮主體。注意智能拓展。聰明驛站學(xué)生探究搜索相關(guān)圖片的步驟。老師巡回指導(dǎo)板書設(shè)計網(wǎng)上尋寶新知園：在搜索引擎上搜索“西門豹

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