文言文《記承天寺夜游》歷年中考試題

1、文言文記承天寺夜游歷年中考試題一、2003年呼和浩特市閱讀下面甲乙兩個文言語段，完成 2427題；甲嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為？何哉？不以物喜，不以己 悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時 而樂耶？其必曰“先天下之憂而優(yōu)，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人吾誰與歸？乙元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為 樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明， 水中藻、苻交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。24 .解釋文中加點的詞。（2分）不以物喜： 但少閑人如吾兩人耳：25 .下面句子朗讀節(jié)

2、奏劃分正確的項是（2分）A.予嘗/求古仁人/之心 B.處/江湖之遠/則憂/其君C.念無/與為樂者D.相與步/于中庭26 .把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）微斯人，吾誰與歸？譯文：庭下如積水空明，水中藻、苻交橫，蓋竹柏影也。譯文：27 .甲段中抒發(fā)作者政治抱負的一句是。乙段末三句抒寫作者的心情和感受，點睛之筆是“ "二字，反映了他失意苦悶而自我排遣的心理活動。（2分）24 .介詞，因為 只，不過25.B26 . 沒有這種人，我同誰一道呢？月色灑滿庭院，如水一般，清澈透明，水中水藻、苻菜交叉錯雜，原來是竹子、柏樹的影子。27 .先天下之憂而優(yōu)，后天下之樂而樂 閑人二、2003年廣東

3、記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者， 遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、苻交橫，蓋竹柏影也。何夜無月 ？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳3下面對加點詞解釋不正確的一項是（ ） 。 （2 分 ）A.念無與為樂者（思念）B .遂至承天寺（于是，就）C.懷民亦未寢（睡覺）D .相與步于中庭（共同，一起）4用現(xiàn)代漢語翻譯“但少閑人如吾兩人耳”。（3 分 ）譯文：5 本文集中寫景的句子是第句， 其主要內(nèi)容可用4 個字概括為： 。（3 分 ）6這篇文章主要表現(xiàn)了作者的心境。 （2 分 ）3（2） A4（3）只是缺少像我倆這樣

4、的閑人罷了。5 （3分）（即“庭下蓋竹柏影也”）（1分）概括：庭中月色（或：月色如水、月色空明）（2 分，只要能扣緊“月”來概括即可給滿分，其余酌情給分）6 （ 2 分） 曠達 （答“豁達”也給 2 分； 答 “懷才不遇”、 “憤憤不平”、“樂觀”等給 1 分；答“閑適”、“熱愛自然”不給分）3、 2006年河北省邯鄲市（課改區(qū)）閱讀下面的文字，回答后面的問題。（14 分 ）記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行?念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。，一，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。4、選文的作者與其父蘇洵、其弟蘇轍并

5、稱“三蘇”，同屬“八大家”之列。 （1 分 ）5、將文章中空缺的語句填寫在下面橫線上。（2 分 ）6、用“”標示下列語句朗讀的語意停頓。（1 分 ）蓋竹柏影也7、解釋下面句子中加著重號的詞語（2 分 ）念無與為樂者念： 相與步于中庭步：8、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4 分 ） 。解衣欲睡，月色人戶，欣然起行。譯文：但少閑人如吾兩人耳。譯文：9、 作者在文中為我們描繪出一個怎樣的世界?表現(xiàn)了作者怎樣的心境?（4 分 ）作者描繪的世界：作者的心境：4、蘇軾，唐宋。（ 答完全正確者得1 分；否則，不得分）5、庭下如積水空明，水中藻、荇交橫。6、蓋竹柏影也7、考慮，想到散步（或漫步、走、行走）8、（

6、我）脫了衣服，打算睡覺，這時月光照進窗戶 （十分優(yōu)美），我高興地起來走出戶外。只是缺少像我倆這樣的閑人啊 19、空明澄澈，疏影搖曳；似真似幻的芙妙境界。自我排遣的曠達（或雖遭貶謫依然曠達4、 2006年山西?。▽嶒瀰^(qū)）比較閱讀蘇軾兩篇作品，完成3-7 題。 （10 分 ） 甲 水調(diào)歌頭丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把灑問青天。不知天上宮闕，今夕是保年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰情圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。 乙 記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解

7、衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。3. 解釋句中加點的詞語。（2 分 ）（1） 把灑問青天（ ）（2） 念無與為樂者（ ）4. 下列句中的“/ ”表示朗讀時的停頓，其中讀法不正確的一項是 （ ）（1 分 ）A. 不知天上宮闕B. 我欲乘風歸去C.遂至承天寺/尋張懷民D.相與/步于中庭5. 按要求回答下列問題。(3 分 )(1) 請出與“月下起舞，清影隨人，清冷的月宮怎比得上人間”想對應的作品原句。(2) 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。庭下如積水空明，水中

8、藻、荇交橫，蓋筆下柏影也。譯文：6. 下列說法不正確的一項是( )(2 分 )A. 甲、乙兩篇均寫于作者仁途失意之時，甲表現(xiàn)曠達的胸懷和樂觀的情致；乙透露出隨緣自適、自我排遣的特殊心情。B.甲、乙兩篇都寫月，甲以美麗的想像、明睿的哲理，創(chuàng)造出幽深高遠的境 界；乙用形象的比喻、傳神的文字，描繪了空靈澄澈的景象。C.甲中的“嬋娟”指月中的仙女；乙中的“閑人”指無所事事之人。D.甲、乙兩篇分別是詞和散文， 體裁不同決定了語言風格的不同：前者浪漫灑脫如行云流水，后者凝練含蓄饒有余味。7. 仔細體會以上兩篇作品的詩情文意，談談你對“人有悲歡離合， 月有陰情圓缺，此事古難全”一句的認識。 (2 分 )3、

9、 (1) 端起灑杯(2) 考慮 或：想著4.B5.(1) 起舞弄清影，何似在人間。(2) 月光照在院中，如水一般情明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯的藻荇。6 .(C)7 . 例： 世界上不可能有永遠圓滿的事情，人生有歡聚，也必然有離別為；正與月亮有圓時，也總有缺時一樣，原本是自然的規(guī)律。五、 2007年浙江省湖州市閱讀下面這篇文章，完成17 19 題。 8 分記承天寺夜游蘇 軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷明。懷明亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。17 . 解釋下列加點的詞語在文中的意思。3 分月色入戶，欣然起行()念無與為樂者()庭下如積水空明()18 .翻譯何子。3分但少閑人如吾兩人耳。譯文：19 .“閑人” 一詞，滄桑凝重，它隱含了作者怎樣的心境？ （2分）20 .高興地 想 形容水的澄澈 解析：考查的是解釋加點的詞語，要結(jié)合具體 的語境來理解。21 .只是缺少像我們倆這樣的清閑的人罷了。解析：考查的是翻譯句子，要 注意重點詞語的對