學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)、同行評教(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上江蘇省金湖中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價表（學(xué)生用）教師姓名 課程名稱 年級、專業(yè) 請根據(jù)任課教師的教學(xué)實際情況，本著公正、客觀、實事求是的原則，認(rèn)真閱讀下列各項指標(biāo)，并打分。評價指標(biāo)評 價 指 標(biāo)評 價 等 級實際得分好較好一般較差教學(xué)態(tài)度（12）教學(xué)嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，對學(xué)生要求嚴(yán)格，注重教書育人。121086備課充分，上課認(rèn)真，講課熟練，作業(yè)批改認(rèn)真；輔導(dǎo)、答疑及時、到位。教學(xué)方法（12）教法靈活，注重啟發(fā)，不斷改進教學(xué)方法，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段。121086突出重點，解決難點，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。教學(xué)基本功（12）教態(tài)自然大方，講課情緒飽滿，板書（課件

2、）工整，課堂氣氛活躍。121086使用普通話授課，語言規(guī)范、簡潔。教學(xué)內(nèi)容（12）理論聯(lián)系實際，善于吸收新的研究成果。121086教學(xué)內(nèi)容清晰、充實，系統(tǒng)性、邏輯性強。教學(xué)效果（12）學(xué)生鍛煉了思維，提高了分析和解決問題的能力。121086能使學(xué)生全面熟練地掌握該課程的基本內(nèi)容。能啟發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。合計總分注：合計滿分為60分江蘇省金湖中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價總表教師姓名 專業(yè)部 年度 請根據(jù)任課教師的教學(xué)實際情況，本著公正、客觀、實事求是的原則，認(rèn)真閱讀下列各項指標(biāo)，并打分。評價指標(biāo)評 價 指 標(biāo)評 價 等 級實際得分好較好一般教差教學(xué)準(zhǔn)備（5）有教學(xué)大綱，并在

3、教學(xué)中認(rèn)真貫徹實施。5421有新撰寫的高質(zhì)量課程教案或多媒體演示文稿，吃透教材，及時補充新內(nèi)容。有完整規(guī)范的教學(xué)日歷、教學(xué)進度表。明確教學(xué)目的、內(nèi)容、理論學(xué)時數(shù)、實踐學(xué)時數(shù)、考核方式。有所教班級學(xué)生名冊。熟悉學(xué)生。教學(xué)態(tài)度（5）遵守教學(xué)紀(jì)律,按時上下課,不無故調(diào)課、停課，無教學(xué)事故。認(rèn)真履行職責(zé)。5421嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，加強課堂紀(jì)律管理，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)。言談舉止符合教師職業(yè)要求。教書育人，以身作則，尊重學(xué)生，不諷刺、挖苦學(xué)生。教學(xué)姿態(tài)規(guī)范， 著裝得體，儀表大方。上課時手機關(guān)機或振動。教態(tài)自然，講課中保持良好的情緒狀態(tài)。認(rèn)真批改作業(yè)，輔導(dǎo)答疑，教育和指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。虛心聽取意見，努力鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)

4、改進有明顯進步。教學(xué)方法（5）教學(xué)方法適合學(xué)生實際。講思路，教方法，善于啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)能力。5421充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段和直觀教具，示范操作能力強。教學(xué)語言簡潔、準(zhǔn)確、生動，使用普通話，語速適當(dāng)。板書(多媒體演示)布局合理，層次分明，文字工整，圖形清晰，無錯別字。課堂效果（5）學(xué)生注意力集中，課堂氣氛活躍。5421課堂訓(xùn)練,書面作業(yè)、口頭回答,正確率高。講課中，把知識能力、思想有機結(jié)合，達到教學(xué)目的，完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。好、中、差學(xué)生都各有所得，對教學(xué)反映良好（抽問）。學(xué)生能明確實驗?zāi)康?，教好的完成實驗任?wù)。課程效果（5）圓滿（課時、內(nèi)容、環(huán)節(jié)）完成本學(xué)科教學(xué)計劃，達到教學(xué)目的要求。54

5、21檢查課外作業(yè)和實驗報告等，完成率、正確率高。做到平時考查成績記錄與終結(jié)考試成績結(jié)合（即20%+80%）。獨立命題能力強，命題與教學(xué)目標(biāo)吻合，覆蓋面廣，A、B兩套試題容量相當(dāng)，難易適度，區(qū)分明顯。嚴(yán)格執(zhí)行考試有關(guān)規(guī)定，正確掌握評分標(biāo)準(zhǔn)，評分公正，考試成績達到一定信度和效度。學(xué)員的專業(yè)技能，分析問題、解決問題的能力和自學(xué)能力明顯提高（調(diào)查或座談）?？荚嚦煽冞_標(biāo)。學(xué)生成績呈正態(tài)分布，總評合格率為：理工科85%；總評不合格率為：理工科5%。教學(xué)活動（5）按時參加教管處、專業(yè)部、教研組組織的各種教研活動，參與討論，提出建議。5421按時上交任務(wù)書、教學(xué)進度表、試卷、學(xué)生成績及各種教學(xué)資料。積極參加并

6、認(rèn)真完成教管處、專業(yè)部、教研組布置的其他任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)評分小計（總分30，評分細則見上表）學(xué)生評分小計（總分60，評分細則見附表1）同行評分小計（總分10，評分細則見附表2）合計總分注：合計滿分為100分江蘇省金湖中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價表（同行用表）教師姓名： 專業(yè)部 請根據(jù)任課教師的教學(xué)實際情況，本著公正、客觀、實事求是的原則，認(rèn)真閱讀下列各項指標(biāo)，并打分。一級指標(biāo)二級指標(biāo)主要觀測點分值評分備注教學(xué)工作態(tài)度教學(xué)態(tài)度工作認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，愛生敬業(yè)。1嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，加強課堂紀(jì)律管理，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)。1教態(tài)自然，講課中保持良好的情緒狀態(tài)。1為人師表言談舉止符合教師職業(yè)要求。教書育人，以身作則，尊重學(xué)生，不諷刺、挖苦學(xué)生。1教學(xué)姿態(tài)規(guī)范，著裝得體，儀表大方。1課堂教學(xué)質(zhì)量教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容充實新穎，注意前沿性，適當(dāng)拓展，容量適度。重點突出，例證得當(dāng)。難度適宜，難點講解清楚。1 能力培養(yǎng)理論教學(xué)密切聯(lián)系實際，把握準(zhǔn)確。突出培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題和動手操作能力。1方法手段方法得當(dāng)，采用啟發(fā)式、討論式、案例和項目教學(xué)等有效方法。選用適合教學(xué)內(nèi)容的教具及現(xiàn)代技術(shù)。1教學(xué)素質(zhì)語言規(guī)范流暢，條理清晰。教材熟練，闡述準(zhǔn)確，不照本宣科。板書（或課件）設(shè)計合理，工整。操作或示范動作規(guī)范，指導(dǎo)到位。1教學(xué)效果課堂氣氛活躍，師生形成良好互動，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，教學(xué)秩序良好。學(xué)生較好地理解和掌握主要的