2022年-年《讓我們蕩起雙槳》優(yōu)秀教案范文匯編

1、精品范文舉薦讓我們蕩起雙槳優(yōu)秀教案范文教學(xué)目標(biāo)：1. 學(xué)會課后田字格中的 12個生字,會認(rèn)雙橫線中的5 個生字.2. 學(xué)習(xí)用一般話正確流利地朗讀課文.3. 通過學(xué)習(xí)課文,感受我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福,要好好珍愛現(xiàn)在的幸福生活.教學(xué)重難點(diǎn)：1，學(xué)會課后田字格中的12 個生字,會認(rèn)雙橫線中的5 個字.2. 把握本課生字,感受我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福,要好好珍愛現(xiàn)在的幸福生活.教學(xué)預(yù)備：生字詞卡片，田字格小黑板，教學(xué)組織形式：小組合作式，同桌溝通式第一課時教學(xué)目標(biāo)：1，學(xué)會課后田字格中的 7 個生字,會認(rèn)雙橫線中4 個字.2，學(xué)習(xí)用一般話正確，流利地朗讀課文.教學(xué)重難點(diǎn)：1，學(xué)會課后田字格中的

2、3 個生字,會認(rèn)雙橫線中的 9 個字.可編輯資料 - - - 歡迎下載精品范文舉薦2，感受我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福,要好好珍愛現(xiàn)在的幸福生活.教學(xué)預(yù)備：生字詞卡片，田字格小黑板，掛圖，磁帶，錄音機(jī).教學(xué)組織形式小組合作式，同桌溝通式板書設(shè)計(jì)：1，讓我們蕩起雙槳掛圖一，歌曲導(dǎo)入：老師說：今日,老師跟你們帶來了一首好聽的歌曲.你們想聽嗎？下面老師就把這首歌放給你們聽.聽的時候可以把課本翻開第一頁,邊聽邊看課文,看看歌詞和課文有什么聯(lián)系？放歌曲.指名回答.這首歌好聽嗎？想唱嗎？假如我們把課文讀熟了信任你們一下就學(xué)會唱了,讓我們一起來學(xué)習(xí)讓我們蕩起雙槳這一課吧。二，教學(xué)互動：1，自由讀課文,認(rèn)讀生字

3、.（1） ）同學(xué)自由讀課文,遇到不熟識的字圈畫出來,利用課后生字表或書后查字表熟識這些生字,并將這些字多讀者幾遍,讀準(zhǔn)為止.可編輯資料 - - - 歡迎下載精品范文舉薦（2） ）小組合作溝通熟識的字.方法可多樣化,可以用他們寵愛的方式. 老師要巡察指導(dǎo), 準(zhǔn)時確定溝通學(xué)習(xí)的好方法. （方法有：小組長負(fù)責(zé),抽卡點(diǎn)名認(rèn)讀.或全組荊炎車輪讀者.或男女生互問互讀者等等. ）（ 3）全班集體溝通反饋.A：1：小雨點(diǎn)落到哪棵小草上？指名同學(xué)試連,當(dāng)同學(xué)連對后,小草可搖動葉子說：感謝你給的小雨點(diǎn),真甜呀。激發(fā)同學(xué)識字愛好.B： 2：出示三個生字娃娃：映，輕，唱說：我們的名字有太好讀者,你們發(fā)覺讀時要留意什么

4、？（應(yīng)輕唱：翹舌音, ）當(dāng)同學(xué)說對三個字應(yīng)留意的地方后,課件在生字娃娃一起說：看來,我們的小隱秘躲不過小伴侶聰慧的眼睛喲。2，再讀課文,讀準(zhǔn)字音.師：剛才我們認(rèn)了字,又讀了詞,可真能干。把他放到課文中,你們?nèi)宰x的準(zhǔn)嗎？那咱們趕忙讀讀課文吧。留意讀準(zhǔn)字音, 讀通句子.讀好的同學(xué)把課文讀給身邊的小伙伴聽.指名讀,其他同學(xué)留意字音讀準(zhǔn)了沒有.3，整體感知（ 1）把課文連起來讀一讀,看你從課文中知道了些什么？ 先和你的同桌說一說.可編輯資料 - - - 歡迎下載精品范文舉薦（ 2）指名反饋.同學(xué)說,老師總結(jié).三，和諧進(jìn)展：1，朗讀課文.2，師讓同學(xué)依據(jù)掛圖表達(dá)自己看到了什么,先說一說,試著讀一讀,讀出

5、自己的感受.四，書寫生字.1，自由認(rèn)記,想想怎樣記住這些字.2，重點(diǎn)指導(dǎo)3，同學(xué)自由練寫,老師巡察.其次課時教學(xué)目標(biāo)：1，鞏固課后田字格中的 5 個生字以及雙橫線中的1 個字,會正確書寫 5 個字.2，連續(xù)用一般話正確，流利地朗讀課文.3，通過學(xué)習(xí)課文, ,感受我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福, 要好好珍愛現(xiàn)在的幸福生活.教學(xué)重難點(diǎn)：1，鞏固課后田字格中的 5 個生字以及雙橫線中的1 個字,會正確書寫 5 個字.2，激發(fā)同學(xué)探求課外學(xué)問的愛好.教學(xué)預(yù)備：生字詞卡片，田字格小黑板可編輯資料 - - - 歡迎下載精品范文舉薦教學(xué)組織形式：小組合作式，同桌溝通式板書設(shè)計(jì)：1 讓我們蕩起雙槳教學(xué)過程：一，定向?qū)耄簭?fù)習(xí)舊知,認(rèn)讀生字及詞語.二，小組合作探究學(xué)習(xí)課文，1. 同桌合作溝通,讀懂了些什么？2. 全班溝通：你讀懂了什么？3. 指導(dǎo)同學(xué)體會誰給我們支配下幸福的生活這句話.（可實(shí)