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文檔簡介
1、幼兒園中班教學總結(合集15篇)幼兒園中班教學總結1 通過小班一年的學習,幼兒的語言表達力量有明顯進步,但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培育。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高,但繪畫中幼兒制造性的表現(xiàn)仍需進一步地引導。幼兒的動手力量、手眼協(xié)調動作明顯增加。 在取得進步的同時,幼兒中仍存在一些不足之處: 1、新生幼兒常規(guī)松懈,個別幼兒留意力易分散;2、部分幼兒存在以自我為中心的思想,謙讓、共享精神不足;3、個別幼兒的自理力量需進一步提高;4、一些幼兒自我表現(xiàn)意識需加強。 針對幼兒的基本狀況,更為了我們能把把工作做細、做實、做好,從而耐煩而細致的關懷每一位幼兒,特制定本學期的學期方案。
2、 學期總目標: 依據(jù)中班上學期幼兒的特點及我班實際狀況狀況,本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的進展,現(xiàn)制定如下總目標: 1、在一日生活中,以多種方式引導幼兒熟悉、體驗并理解基本的.行為規(guī)章,學習自律,樹立規(guī)章意識;2、結合日常生活,開展平安訓練,提高自我愛護的意識和力量;3、關心幼兒學習正確的閱讀方法,培育幼兒閱讀的愛好及口語表達的力量;4、引導幼兒在人際交往中,懂得敬重他人,對人有禮貌,老實、守信;5、培育幼兒主動主動參與各項體育活動;6、結合蒙氏數(shù)學培育幼兒勤思索,擅長動腦筋,能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法;7、加強班風文化建設;學習、滲透班級經(jīng)營,轉變訓練觀念;8、老師加強學習、
3、不斷反思,努力提高自己的教學水平。從幼兒的愛好動身,主動預備各種材料開展各種幼兒喜愛的活動,使幼兒歡樂的生活、嬉戲。 主要工作及詳細措施(一)加強班級管理工作1、常規(guī)訓練幼兒期是培育良好習慣的關鍵期,良好的習慣讓孩子終身受益,所以我們將從生活習慣、學習習慣,以及良好的道德品質幾方面著手,關心幼兒養(yǎng)成良好的習慣。首先通過故事、談話、兒歌等形式對幼兒進行常規(guī)訓練,并留意隨機性;樹立幼兒中的榜樣;堅持正面訓練,取得家園的協(xié)作,注意個別訓練;寓教于一日生活中,并能持之以恒;當然還得取得家長的支持,留意協(xié)作老師關心幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣和行為習慣。 2、生活自理力量學會正確簡潔的自我服務的方法;同伴
4、間相互學習,樹立典范,正面訓練,準時發(fā)覺,準時表揚、鼓舞;實行各種活動、競賽,促進幼兒鞏固方法。 3、開展豐富多彩的班級活動(二)開展主題活動、蒙氏教學1、仔細研讀"新綱要",把握課程精髓采納綜合、整合、敏捷的活動方式。 2、以幼兒的愛好為切入,開展豐富多彩的活動,寓訓練于活動中,利用家長資源、幼兒園資源和.資源進行反思、總結。 3、開展蒙氏教學,培育孩子良好的學習習慣。 (三)英語1、教學模式依據(jù)我班幼兒的特點,創(chuàng)建以嬉戲活動為主的教學模式,組織和設計生動活潑的英語嬉戲活動,讓幼兒在活動中學,在嬉戲中學,在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習得英語。樹立以孩子為主體的教學觀和
5、觀賞訓練觀。實行"熱身/復習-情景呈現(xiàn)-交際性嬉戲-唱歌/歌謠"的教學模式,即在上課前先調動幼兒的心情、愛好和主動性,復習所學過的內(nèi)容,以舊帶新;在情景中介紹新單詞、句型和對話;引導幼兒進行模擬性交際嬉戲或交際性嬉戲活動,在活動中學習英語;學唱英語歌曲和歌謠,邊唱邊跳,通過歌曲和歌謠鞏固所學的句型,培育幼兒自主學習英語的良好習慣。 2、學期目標 1、 讓幼兒對英語產(chǎn)生學習愛好,情愿參與英語活動。 2、 聽懂老師用英語發(fā)出與日常生活有關的簡潔指令,并能用動作做出反應。 3、 能記住自己的英文名字,能說出同伴的英文名字。 4、 精準地學會一些簡潔單詞和短語的發(fā)音,如常見的動物和
6、水果的英語名稱。 5、 學會一些好玩的英語歌曲、兒歌,提高幼兒聽說愛好。 6、 熬煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡潔溝通。 3、教學內(nèi)容教材現(xiàn)代幼兒英語精選幼兒寵愛的單詞、對話、歌曲、嬉戲及句型,作為教學內(nèi)容,采納TPR和歡樂教學法,通過豐富的肢體 語言和布滿.的教學,讓幼兒在歡樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動靜結合,培育幼兒聽力、語感、口語表達力量以及自信念。 除了本書的內(nèi)容,我班還將依據(jù)本班幼兒特點,學習一些其他課外的英語歌曲和英語童謠。另外定期拍攝幼兒學習英語的錄像上傳到博客展現(xiàn)給家長們觀看,開展一些珍寶說英語之類活動,邀請家長一起參與。充分體現(xiàn)出家園互動,讓大家一起來關注孩子成長! (四
7、)家長工作家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分,家園的協(xié)作是搞好班級工作的保障,我們將親密家園聯(lián)系,共同努力訓練培育孩子。詳細措施如下: 1、來園離園之際,向家長了解幼兒在家表現(xiàn),反映幼兒在園狀況,發(fā)覺問題準時處理;2、定期更換"家長園地"的內(nèi)容,并堅持做到內(nèi)容科學性、可行性、參加性,促使家長和老師互動,和家長保持準時緊密的聯(lián)系;常常上網(wǎng),把孩子在園的表現(xiàn)和學習狀況通過照片、文字、視頻等方式,與家進步行溝通。 幼兒園中班教學總結2 不經(jīng)意中,又一個學期接近了尾聲,這意味著我和孩子們要給“中班”畫上句號了?;仡欉@一學期來所經(jīng)受的事,工作雖然很忙,但忙得很改善?!盀榱嗣恳粋€孩
8、子都有進步”,這是我為之不懈努力的動力。令人欣慰的是,我興奮的看到了孩子們的進步,為進入大班打下了堅實的基礎。下面將教學效果做出以下總結: 數(shù)學方面 通過本學期的學習,本班幼兒在數(shù)學力量上進步很大,幼兒的思維和理解力量,以及操作、探究的主動性都有不同程度的提高,特殊是在觀看理解和應用方面特殊精彩幼兒對數(shù)學的愛好也是日漸增加,而且孩子們對學到的內(nèi)容能運用到生活中,真正做到學有所得,學有所用。從多方面培育了幼兒樂于思維、愛思索、敢于探究和運用數(shù)學的力量。 也有不足之處,半年來的培育,有少數(shù)幼兒對數(shù)學方面學習還有欠缺,一些幼兒在探究力量上缺少耐性和耐力,對活動沒有足夠的愛好,不愛思索,處于懶散的狀態(tài)
9、,不情愿意主動與別人溝通自己的成果,對數(shù)學方面的表達力量和歸納、總結力量還有一點點的差距。 生活與健康方面 以培育幼兒樂于參加各項活動,并在活動中愛護自己,培育良好的生活習慣。(飯前便后洗手、進餐時保持寧靜、不挑食、不偏食、自備自用飲水杯)具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境干凈的習慣,使得七月份的手足口病得到了很好的掌握。 了解一些粗淺的平安學問,學習處理生活中可能出現(xiàn)的擔心全因素,培育幼兒在運動中的遵守規(guī)章。在體能的熬煉上,促進幼兒的身心進展,從嬉戲中培育幼兒學會平安意識,獲得了戶外運動中得到歡樂和健康,并使幼兒的各方面得到了進展。 動員家長,在家對幼兒進行平安、習慣培育等方面的訓練。經(jīng)過家、園的合作,
10、半年來,每個幼兒的進步都很大,平安意識、常規(guī)培育、生活衛(wèi)生習慣都很精彩,100%的幼兒都能大膽的參與各項體育活動,對一些健康常識和生活交往。 每個幼兒都有自己的獨特之處,樂于參與各項活動,喜愛關心別人,衛(wèi)生習慣的培育都有很大的進步和提高,每個幼兒都很活潑、熱忱,愛說愛笑,主動向上,開朗大方。但眾多幼兒中也有不盡相同的,個別幼兒在自我表現(xiàn)上有肯定的差距,不愛表現(xiàn)自己,性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向,愛害羞,不敢獨自展現(xiàn)在集風光前。 語言活動 本學期我主要采納的方法是先背后認法。先通過背古詩詞提高幼兒語言的積累,再通過認字的方式來引導幼兒來學習閱讀。在目的字的熟悉上,我們要引起幼兒極高的愛好,集中精神,取得了
11、良好的效果。本學期,我班有100%的幼兒能夠嫻熟的進行仔細點讀生字,98%的幼兒能夠正確熟悉學過的目的字。 藝術方面 我在教學中實行了先讓幼兒聽音樂,仿照或自己進行創(chuàng)編動作,然后老師再加以指導。六一活動時能主動參與表演。通過繪畫活動還熬煉幼兒的作畫力量。幼兒特殊樂于用紙和筆表現(xiàn)自己的想法,全班幼兒對美術的熱忱是值得我們保持和維護的。在幼兒的發(fā)散思維,想象創(chuàng)作方面還要進一步的加強。在下一步的工作中,要加強幼兒這方面的學習和培育。 英語方面 我班幼兒的英語學習愛好較深厚,98%的幼兒把握了兒歌,對兒歌內(nèi)容把握扎實,能清晰、正確地發(fā)音,98%的幼兒都能很好地認讀單詞,英語日常用語把握也很扎實,97%
12、的幼兒都能和老師進行流暢地溝通,通過本學期的學習,孩子們在英語方面有了很明顯地進步和提高,張老師很注意對幼兒英語學習愛好的培育,有了愛好,他們會在以后的學習中有更大地進步。 特色訓練 本學期為幼兒開展了手指快算,成語接龍、古詩、木蘭詩的背誦活動,收到很好的效果,受到家長好評。 習慣方面: a、大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,能正確用法毛巾,飯前便后能主動洗手。 b、對人有禮貌,團結友愛,不打架、不說臟話,愛惜公共財物,不隨地亂扔垃圾。 c、上課習慣良好 通過在園的半學期的學習和培育,全班幼兒都得到了全面的進展,各方面均有不同程度的提高。 這個學期中,我不遺余力,較圓滿完成了各項工作,盡管也存在
13、一些不足,在新的學期中我會更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進步!幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮:孩子的純真與質樸常會喚出我們的美妙童心,使我能用這顆心去理解他們,走進他們的世界。 我真誠的理解和支持又召喚和愛護了他們珍貴的童心,使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通,心相連,讓幼兒園這個小天地里布滿童心世界的真、善、美吧! 幼兒園中班教學總結3 本學期來,我以活動嬉戲的形式來關心幼兒學習語言,在生動活潑的操作實踐中動腦、動嘴、動手進展幼兒的語言表達的力量。在此,由于我的教學方法是有限的,平常,我有時說話的語氣不夠生動,還有存在其它不足問題,有待于我以后漸漸累積閱
14、歷,把我的教學方法有所改進提高。 一學期又要過去了,看著孩子們在中班度過了一個開心而改善的學習生活,我們從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲,我們付出了辛勤的汗水,才有了孩子們長足的進步。幼兒園的孩子小,來自不同的家庭,生活規(guī)律各不相同。為了培育他們良好的常規(guī),我們真是 嘔心瀝血。為了今后更好的工作,現(xiàn)將本學期的的工作小結如下: 作為一名幼兒訓練工,要想完成教書育人的責任,首先必需具備良好的政治思想素養(yǎng),樹立正確的世界觀和人生觀。 一、訓練教學工作 1、仔細備課,提前做好備課工作 備課是確保訓練活動能順當完成的前提。我和配班的老師每次備課前都會先爭論,確保目標的全都性。每次的備課筆記我都仔細寫,做
15、到目標明確、條理清楚。 2、充分遵循幼兒園訓練指導綱要(試行) 如在美術教學過程中, (1)給幼兒供應多種生活閱歷,通過多種渠道豐富幼兒的日常生活閱歷,擴大其學問面,平常為幼兒選擇一些適合他們的不同風格的圖書,影視,給他們講解,引導他們觀看,在給他們供應各種閱歷時,我留意用生動的藝術性的語言描述對象的形,色,運用改變的特點,讓幼兒對此產(chǎn)生鮮亮的,完整的,深刻的視覺形象,從而創(chuàng)作出豐富多彩的畫面。 (2)讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中自由地感受美,發(fā)覺美,形成對美術的愛好,首先為幼兒創(chuàng)設一個輕松開心的心理環(huán)境,讓幼兒有足夠的自由和信念,去主動嘗試各種活動。其次為幼兒創(chuàng)設一個布滿情感顏色的審美環(huán)境,激發(fā)
16、出創(chuàng)作的動機。 (3)給幼兒供應豐富多樣的操作工具和材料,讓幼兒在實踐操作中,促進小肌肉的發(fā)育,進展他們手眼協(xié)調力量和動手力量。 (4)培育幼兒的思維力量。 (5)在評價幼兒作品時對其不足的地方用建議的方式商議的口吻提出修改看法。 在體育方面把培育幼兒學習體育的愛好放在首位。通過講解,示范,練習,語言提高和詳細關心,嬉戲,競賽,領做,信號等方法的運用,貫徹常?;瓌t,適量的運動,復合原則,多樣性原則,全面進展原則,直觀原則愛好性原則,幼兒主體與老師主導相結合原則,有組織的訓練活動與幼兒自選自由活動相結合的原則等這些原則的敏捷運用,全面實現(xiàn)幼兒身體熬煉的目標。 二、環(huán)境創(chuàng)設 依據(jù)幼兒園訓練指導綱
17、要(試行)的需要,活動區(qū)的設置必不行少。但如何能依據(jù)教學的需要,合理設置活動區(qū)呢?我們?yōu)榇诉M行 了多種嘗試。環(huán)境是為訓練教學活動服務的。依據(jù)教學活動的需要和本班的特點,我們選擇了一些有特點的裝飾布置,同時為節(jié)約紙張,還利用一些廢舊物品。在布置中,我們讓孩子們參加到其中,讓他們動手去制作。 三、生活護理及常規(guī)訓練 為了讓幼兒下半年能很快進入大班的角色,我班在這個過渡階段進行了一些課堂常規(guī)的訓練工作。如上課時姿態(tài)端正,仔細傾聽老師的講課,主動思索問題,發(fā)言要舉手等訓練。課堂上亂下座位、吃零食、玩玩具的現(xiàn)象基本上杜絕了。上課的原則是:讓幼兒有嬉戲中學習,在學習中嬉戲,使他們的學習過程輕松而開心,沒有
18、半點壓力。 四、家長工作 親密聯(lián)系家長,樂于征求家長的建議和看法。本學期開家長會一次,通過家長會,我們和家長可以進行多方面的交談,準時了解幼兒的身心狀況,有效實行合適的方法,對幼兒進行保教。還可通過與家長的聯(lián)系準時改正一些存在的問題和接受一些良好的建議,使幼兒園的工作更加完善和到位。 這一學期,在我和王老師的努力下,本班的幼兒各方面進展都特別好,我信任他們今后,同樣表現(xiàn)也會特別棒。 幼兒園中班教學總結4 中班總結 時間飛逝,歲月如流.回首即將結束的這個學期,有辛勤的汗水,也不乏工作的快樂。在同事們的大力支持與協(xié)作下,本學期我的工作得以圓滿完成.在此,我將自己的工作總結如下: 一、訓練教學方面:
19、 本學期我們中班有40名幼兒.我們創(chuàng)設一個溫馨和諧的環(huán)境,關心幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境,其次要從每一個詳情入手,建立起一系列良好的常規(guī)。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習愛好入手進行分層教學,針對不同孩子的不同進展水平進行施教,以促進幼兒身心和諧健康地進展這學期在保育工作方面,我仔細完成每件上級交給的任務,把幼兒的平安放在首位,能讓幼兒放心的在園嬉戲。 二、家長溝通方面: 每天放學后,我都準時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的狀況,做好的賜予準時的鼓舞和表揚,做得不夠的請家長協(xié)作,助幼兒訂正。如發(fā)覺缺席的幼兒,我準時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作。 幼兒園訓練是一個復
20、雜的訓練,不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的狀況,同時也讓我們了解孩子在家的狀況,相互了解,同時吸取家長對幼兒園訓練和管理工作的看法和建議,努力使孩子得到更全面的進展。 作為一名幼兒老師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要不斷的提高自身的素養(yǎng),不斷的完善自身修養(yǎng),不斷的吸取閱歷。這學期,我努力作好本職工作,但也存在著不足,對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進,連續(xù)努力,跟上.時代的步伐。 三、衛(wèi)生平安方面 孩子們的自我愛護意識還不夠強,能夠躲避一些危急,不做危急的動作,但在說話是習慣還不夠好,聲音比較響不留意愛護嗓子。在集體生活中的
21、規(guī)章意識越來越強,有肯定的次序性,會排隊洗手。物歸原處的習慣還需要培育。 這個學期的孩子門都有了肯定的成長,信任明年會更好,我們也會努力上一層樓。 教學平安方案 為滿意幼兒各方面進展的需要,要讓幼兒知道必要的平安保健學問,學習愛護自己。在本學期里,我們制定了一些措施 1.加強常規(guī)訓練,要求孩子們做到井然有序,能自覺的排隊洗手、喝水、小便等。 2.確保上下樓的平安,不能讓孩子們在樓梯間打鬧。 3.讓幼兒知道不跟生疏人走,不吃生疏人的東西,懂得不能任憑離開大人或集體。 4.讓幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。 5.在戶外活動玩大型玩具時,讓孩子們不推不擠,保證幼兒平安。 6.不能
22、讓還在們碰電插座等電器,用剪刀時留意平安,知道正確的用法剪刀。 7.讓孩子們知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里,也不把異物放到嘴巴里。 8.在教學活動中滲透有關的平安學問,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急狀況,能呼叫求救,最大限度地消退擔心全因素。 我們在工作中必需做到時刻高度警惕,把平安放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設有關平安訓練的活動環(huán)境,結合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進行衛(wèi)生平安訓練并開展相關的活動,使幼兒把握一些自我愛護的技能,提高幼兒的愛護力量。將各種活動在幼兒園一日生活、訓練教學活動、嬉戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,通過形式多樣的活
23、動關心幼兒懂得自我愛護的簡潔學問和方法,才能真正保證幼兒的平安。 幼兒園中班教學總結5 來到幼兒園的日子里,我始終在不斷學習中前進,這條路上充斥著榮耀和完輝,作為幼兒園的一名數(shù)學老師,我真的倍感榮幸,同時我的身上也背負了厚厚的責任。這一年就要結束了,面對過去的點點滴滴,我想在此為自己的教學做一次總結,盼望將來也可以繼承這一年中的優(yōu)點,摒棄缺點,將教學更好的進行下去。以下是我的工作教學總結: 一、注意愛好訓練 孩子們來到幼兒園是為了接受更好的啟蒙訓練,這時候孩子們的年紀及相對而言都比較小,許多孩子們都無法掌握自己的行為,簡單出現(xiàn)哭鬧的狀況。小班的話這類狀況居多,但是中班的孩子們相對而言就更加沉穩(wěn)
24、一些了,很少在課堂上出現(xiàn)違反紀律的狀況,孩子們在學校一年,也漸漸的了解了學校的規(guī)章制度,更是明白了來學校是來學習的,所以在平常的課上,孩子們也會仔細的聽課。我也從中發(fā)覺訓練還是要建立在愛好的基礎上的。尤其是對于數(shù)學這門科目來說,剛開頭對于孩子們來說會是比較的枯燥,也比較的煩躁,許多孩子很難耐下心來,所以一個最好的切入點就是要培育孩子們對數(shù)學的愛好,可以找一些比較生動活潑的方法來刺激孩子們的求知欲,這就會引導孩子們培育一個好的思索習慣。 二、培育合作力量 數(shù)學是一門需要獨立思索的學科,但是我認為現(xiàn)在對于年幼的孩子們來說,獨立思索是首次,其次就是要培育合作力量,我經(jīng)常會出一個題目,然后分成組,讓孩
25、子們合作思索,相互爭論,從中找出答案,然后一起收獲關于學問的力氣。這種方法在我看來時特別有用的,有時候孩子們沉不住氣一個人思索,一個小組合作起來也增加了他們的愛好,更是培育了他們的合作力量,為將來的學習做了一個很好的鋪墊。 三、承載責任,付諸實踐 我很榮幸也很慶幸自己成為了一名幼兒老師,和同學們在一起的日子里我感到特別快樂,雖然生活中總會遇到一些問題,但是只要自己情愿思索,就肯定會有方法解決。這是我一路上堅持的,也是我處理事情的思維方式。我身上背負著一份責任,這份責任來自不同的額家庭,來自我們的.,來自我們的祖國。我不得不告知自己要努力下去,頑強下去。只有好好的承載著這份責任了,才有可能在今后
26、制造一些不同的東西出來。就讓我將這份責任付諸于實踐吧! 幼兒園中班教學總結6 本著“以山東省學前訓練條例為指導,以幼兒園訓練指導綱要為理論依據(jù);發(fā)揮局級示范園作用;增加特色教學;連續(xù)提高教研水平和保教質量;將學問滲透到每個孩子;連續(xù)爭創(chuàng)局示范幼兒園”的指導思想,我班較好握地完成了本學期的工作目標,并取得了肯定的成果。現(xiàn)總結如下: 一加強政治學習,提高思想意識,重視學習,并與實際工作相聯(lián)系。 本學期,我班保教三人與全體教職工以集體學、結合工作寫心得、問卷答題等形式仔細學習了“幼兒園指導綱要”、“同學損害事故處理方法”及“.報告”。這三個重要學習材料,從不同方面對我們的工作提出了新的目標和要求,使
27、我們更加明確了:身為人師要知法懂法,要敬業(yè)創(chuàng)新。訓練要適應現(xiàn)代.的迅猛進展,老師的責任相當重大。而幼兒訓練是基礎之基礎,是根的事業(yè)。理論時事的學習,使我們明確了努力方向,激發(fā)了工作熱忱。 結合綱要進展目標的實施看法,我班制定了切實可行的一系列方案。分別從保教工作、衛(wèi)生保健、特色教學、環(huán)境教學方面入手,為孩子們的歡樂成長開拓了新的樂章。 二主動預備“迎評”工作 “迎評”工作是本學期的重點工作。猶如其它班級一樣,我班也在主動預備著評估檢查。迎評工作不是一兩個人能完成的事情,因此,我們?nèi)硇牡赝度氲焦ぷ髦?,詳細做法如下?1、為了使我班現(xiàn)有硬件發(fā)揮最高效用,我們對各物品進行了全面清理,并分門別類登記
28、好,同時,對物品進行了管理分工,規(guī)定了其它班級、借用物品,歸還物品的時間,從而保證了物品來源去向明確,資源共享,不鋪張,不做它用,規(guī)范了我班物品用法工作。 2、為迎接局開放周的到來,上級對我園進行了全面整改。園里的外部環(huán)境、硬件設施都得到了較大改善。但是由于時間緊迫,還有許多詳細的、細小的事情需要做,因此,為了使整改后的我班發(fā)揮更大的功效,為了得到家長、.更大程度的認可,在開學后的兩周,我班保教三人加班加點,從衛(wèi)生清掃、原有物品清點到功能室操作材料改善,從環(huán)境布置到教學方案的制定,全部工作在開放周前一一完成,從而保證了我班級教學的順當進行。 全面改建更新,各類教玩具的豐富,加上我們的細心設計、
29、奇妙布置,我班整個環(huán)境面貌一新。隨處可見富有訓練意義的環(huán)境布置,為孩子們供應了一個全方位刺激,全面參加的機會起到了潛移默化的訓練作用。 三不斷改進提高教學工作 1、本學期我班有幼兒42名。男生11人,女生11人。依據(jù)綱要各領域訓練目標的要求,我班以主題活動形式為主,層次清楚,內(nèi)容完整,結構合理,為幼兒供應了大量的操作材料,讓孩子們多看、多想、多操作,調動幼兒的各種感官參加活動,從而讓他們在活動中學會觀看、分析、比較,從而發(fā)揮訓練的整體合力和各種訓練手段的交互作用。經(jīng)過一學期的努力,我班幼兒在各領域都有了較大的提高。如語言領域方面:42個孩子不但敢于表達自己的愿望,并且能語言清楚、層次分明、用詞
30、得當敘述、復述、自編故事較上學期有了較大的提高。藝術領域方面:幼兒能依據(jù)旋律編創(chuàng)舞蹈,能自己看節(jié)奏譜圖拍出正確的節(jié)拍。健康領域:具有良好的生活衛(wèi)生習慣,自己的事情自己做,知道了必要的平安保障常識,學會了愛護自己。.領域、科學領域也有可喜的進步。他們愛惜動植物,關懷四周環(huán)境。喜愛幼兒園,愛父母、愛老師、愛小伙伴。學會了自律和敬重他人。 2、規(guī)范區(qū)域活動。本學期,我們新設角區(qū)8個,為了充分發(fā)揮角區(qū)的作用,我們對活動區(qū)進行了規(guī)范管理:規(guī)定各區(qū)域負責人;制定各角區(qū)用法規(guī)章,要求當班老師嚴格根據(jù)規(guī)章培育幼兒活動常規(guī);支配活動時間和挨次;制定活動記錄表,并要求組織活動的老師仔細填寫每次活動記錄。經(jīng)過近半個
31、學期的規(guī)范管理,到目前為止,孩子們的活動常規(guī)已養(yǎng)成,為他們的將來打下了良好的基礎。 四、鞏固、提高英語特色 本學期,幼兒園英語特色有進一步提高,這突出表現(xiàn)在: 一學期下來,我班孩子學習英語愛好有了較大的提高。簡潔的日常生活對話會應用。每次有人來參觀,孩子們都會爭先恐后地用英語向客人問候。為了孩子們有一個輕松開心的學習氣氛,讓孩子無壓力地在歡樂中學習;我們盡可能地用法英語;樹立“容錯”觀念。主動營造英語氛圍,增加幼兒學習英語的主動性。 五、保教工作齊頭并進 我班抓好日常保育工作,包括衛(wèi)生、養(yǎng)分、防病治病、平安等等,為孩子們制造一個平安、清潔的環(huán)境,促進他們身體進展,體質提高。平安方面,本學期沒有
32、一次平安事故。衛(wèi)生方面,我們嚴格執(zhí)行衛(wèi)生制度,堅持即臟即掃,每天全面清掃一次,定期消毒。在防病治病方面,從幼兒的衣、食、住、行幾個方面著手,加強幼兒體育熬煉,防止幼兒感冒,發(fā)燒,讓幼兒吃好、睡好最終將本學期幼兒發(fā)病率掌握在平均5%左右。 六、開創(chuàng)家長工作新模式 本學期,由于“非典”的干擾,我們的家園聯(lián)系不能正常進行。針對這一狀況,我們在家長工作方面進行了有效的調整。利用接送孩子的空隙主動與家長結合,反映幼兒在園里與家里的生活學習狀況。我們還依據(jù)本班孩子的實際狀況制作流淌卡片,供應幼兒資料,讓家長參加進來,注意調動家長的主動性,收到了很好的效果。家長自覺自愿地向我們反映孩子在家的行為規(guī)范。 七、
33、協(xié)作園里開展各類大型活動 本學期,幼兒園開展的大型活動有:幼兒體育嬉戲運動會?;顒咏?jīng)過老師們的細心策劃,收到了很好的效果。競賽項目集競賽性與嬉戲性于一體,孩子們既能感受競賽的緊急,又能玩得開快樂心,得到了領導和家長的全都贊揚。 八、激發(fā)幼兒入學愿望,提高幼兒上學意識 我班依據(jù)今年的特別狀況,放映錄像-學校的校容校貌,使幼兒對學校有一個初步的認知,并模擬了學校生的一天,告知幼兒學校的作息制度、上課時間、日經(jīng)常規(guī)等等。為幼兒上學鋪墊好最終的一課。 現(xiàn)工作中存在的不足: 1、業(yè)務水平有待提高,教學具不夠充分 2、教材老化跟不上改革步伐,沒有學習的機會 3、沒有特色老師編制,無法補充提高教學質量。 展
34、望新的一年,任重而道遠,我們將連續(xù)更新觀念、提高熟悉,在上級領導部門的支持下,堅持以教學為中心、以育人為根本,集中精力,突出重點,在這辭舊迎新的日子里,我們要:秉承現(xiàn)有的成果,下個學期我們將有更大進步,我們將為孩子供應一個更好的環(huán)境,更好地促進孩子的進展。 幼兒園中班教學總結7 家長伴侶們: 今日幼兒園就要正式放假了,現(xiàn)將這學期的教學總結共享與您: 手指快算與學校已經(jīng)不接軌,現(xiàn)在幼兒園的教學方法是“心算”,為孩子上學校打下良好基礎。心算和其他的算法不同,它有它的特點,學習心算的過程: 第一步先學直加直減的;其次步學習進退位。 數(shù)學: 1、5以內(nèi)的加減法; 2、 5以內(nèi)的連加連減; 3、5以內(nèi)的
35、加減混合; 4、10以內(nèi)的加減法; 5:個別小伴侶10以內(nèi)的連加連減; 以上類型的題是我們這學期所學習的,盼望家長在年假里輔導孩子時肯定查閱我們的教學提綱,千萬不要超綱。 語 文:課本上全部兒歌的朗讀、拼音的拼讀、音節(jié)的組成、書寫;單、復韻母及聲母的認讀、書寫、組成等;還有生字的書寫。 平安訓練:平安是重中之重通過課程的開設使孩子們懂得上幼兒園要大手拉小手,見老師問聲好與爸媽說再見;幼兒園一日活動中遇到小問題找老師來處理;小玩具不要往嘴里塞;上下樓、去廁所排隊按挨次不擁擠;小椅子要坐穩(wěn)腳放平不亂動;吃飯前先洗手、飯后要漱口、不要在小椅子上站、沙發(fā)上玩、小手不觸摸家用電器、過公路紅綠燈的辨別;不
36、聽信生疏人的話、壞人來家里不讓進;與伴侶要相互謙讓、不打架聽老師的話;摔倒后不要哭、自己爬起來;去超市、集市、公共場合與爸媽不分別;丟失后找保安。 英 語的開設使孩子們懂得除了學習國語外還有好多的語言需要學習,課本上單詞的認讀、記憶、句子的朗誦、簡潔兒歌的朗讀等。 美術的開設:使孩子們從小德、智、體、美全面進展。將來成為祖國的棟梁之才。 以上總結使我們這學期全部課程學習的內(nèi)容,如家長有什么不懂與不滿請與班主任聯(lián)系。 幼兒園中班教學總結8 本學期我擔當中班的語言、體育這兩門課程的教學,在教學過程中,依據(jù)幼兒的個別差異,用不同的方法進行教學,幼兒園中班下學期教學工作總結。對于接受力量強的幼兒就多教
37、一些學問,留意發(fā)覺幼兒的愛好愛好,并賜予正確引導,本學期我班幼兒各方面都有所進步,單從我教的語言、體育來說,在語言教學過程中,我虛心向同班級的老師請教,細心設計活動方案,仔細預備教具、學具,準時總結、反思,所以不管是活動內(nèi)容的選擇,教學目標的難易,還是活動過程的掌握等都有明顯的提高。 在語言課上,花的精力最多,效果也最突出。 由于我們班上的孩子都來自農(nóng)村,絕大多數(shù)都由年老體弱的爺爺、奶奶或者外公外婆監(jiān)護。對于他們來說,吃飽穿暖是他們的主要職責,在孩子的培育訓練方面許多時候是心有余而力不足啊。因此,這些孩子的語言力量、運動力量等相對較弱,這就意味著我們付出的要比同班級的老師多得多,一切全靠老師。
38、經(jīng)過一期的努力,孩子們不管是在聽故事、看圖講解并描述、兒歌詩歌的觀賞和朗誦、語言的表達等方面的力量明顯提高。這一點,同事和家長都是有目共睹的。 在體育方面把培育幼兒學習體育的愛好放在首位。通過講解,示范,練習,語言提高和詳細關心,嬉戲,競賽,領做,信號等方法的運用,貫徹常?;瓌t,適量的運動,復合原則,多樣性原則,全面進展原則,直觀原則愛好性原則,幼兒主體與老師主導相結合原則,有組織的訓練活動與幼兒自選自由活動相結合的原則等這些原則的敏捷運用,全面實現(xiàn)幼兒身體熬煉的目標。 在工作方面我遵守學校的規(guī)章制度,仔細完成領導交給我的任務,對幼兒仔細負責,今后我將不斷努力討論,學習,把工作干得更精彩。
39、幼兒園中班教學總結9 一、常規(guī)平安訓練 進入中班后,我們發(fā)覺幼兒園在同伴之間的合作方面有肯定的欠缺,并缺乏合作的力量,在嬉戲和生活中遇到問題不會協(xié)商,不會分工和溝通,發(fā)生沖突時,常以告狀或攻擊性行為來解決,因此我們兩位老師意識到幼兒合作的重大意義,并針對這個問題我們也準時地進行了培育幼兒合作意識。如在9月份的第一周和第2周,重點工作是整頓幼兒常規(guī)紀律,提高平安意識,培育幼兒之間友好相處。當玩具或嬉戲材料不夠用時,訓練幼兒懂得相互謙讓、輪番或共用;當同伴遇到困難時,引導幼兒懂得相互關心;當自己遇到困難時,提示幼兒可以主動找小伴侶懇求關心;當遇到?jīng)_突時,訓練幼兒肯定要懂得協(xié)商解決問題,不行以打架方
40、式解決,以免發(fā)生平安大事。要學會共同共享、共同合作。3個月下來,雖然幼兒在常規(guī)方面,平安意識方面有了肯定的進步,但是有個別幼兒還是比較淘氣,好動不聽從教育。如曹程、文程、霍錦圣、羅文斌、鄧辰昕、唐俊明等小伴侶。他們還需要我們老師,花更多的心思,想更多的方法,用更多的愛心去訓練引導。盼望在今后,老師們的努力下,這幫淘氣又活潑的孩子有更大的進步。 二、訓練工作 從本學期的第三周開頭,我們綻開了各主題訓練活動。在9月份以最棒的我、10月份以妙鼻鼻、11月份以傘花朵朵。禮儀以幼兒園禮儀、生活禮儀、交往禮儀開展活動,教學以數(shù)、量、圖形與空間綻開活動。苗妙數(shù)學思維嬉戲活動以預備課6節(jié)。和一節(jié)課至第24節(jié)課
41、。聽續(xù)嬉戲第一課至第課,還有各項體育、平安、美工活動。通過各項活動的開展,經(jīng)過一個季度的教與學。幼兒無論是從語言溝通上,動手力量上,個性進展上還是從肌體,動作進展上,都有很大的改進,得到了不同的進步。特殊是認字方面,有大部分幼兒能熟悉200多個字了。 三、衛(wèi)生保健平安方面 孩子是我們幼兒園的宗旨。因此,孩子的平安問題、消毒工作及身心健康都始終放在我們工作的重中之重。仔細做好晨檢工作、仔細做好晨檢工作、仔細做好幼兒服藥工作,務必做到認真核對姓名、藥名、藥量及服藥時間,以免給幼兒造成危害;杜絕傳染病的流行及傳播,一經(jīng)發(fā)覺馬上隔離。并每周堅持用紫外線消毒,做好衛(wèi)生消毒制度。特殊是對毛巾,水杯玩具的消
42、毒工作。每周讓幼兒把枕被帶回家洗凈。同時訓練引導幼兒不要咬手指,不要撿地上的東西吃,更不能吃生疏人的東西。對水火電的危害要有的熟悉,對各種危害動作也不嘗試。對危急物品也不要拿來玩,以免發(fā)生平安事故造成損害。 四、教研活動工作 從本學期開頭,我們幼兒園成立了教研小組,一樓由馬雁老師擔當教研組長,而2樓的教研組長則是我剛接重任時,由于自己閱歷不足,許多教研方面的工作都不會。如;不知如何帶領組員學習?如何開展研討活動?如何組織本組員開教研會議?如何聽老師上課?怎樣做筆記?怎樣評課?這些問題不停地在我腦海里打轉,不知所措,搞得我六神無主,幸虧有馬組長的熱心指教組員的努力協(xié)作加上自己主動學習。才牽強地擔
43、當組長的重任來。為了使家長更好地了解我們幼兒園的訓練教學工作,在每個月的月尾,教研組都要組織一次公開課活動。也是作為倆教研組的一個競賽活動,由各組員輪番參賽,并邀請了每個班上的兩位家長來觀摩,賜予我們珍貴的看法和建議,從而使今后更好地開展家園工作,9月份的第一次公開課由蒙妙彬老師上戰(zhàn),以體育活動小兔種蘿卜參賽,結果成果雖然輸了,但我們贏的是閱歷與成長。 我們組員也并沒有氣,10月份中,程滿霞老師以教學活動身體上的教學參賽,經(jīng)過賽前的研討,試課競賽結果雖然以一兩分上下成果又輸了,但我們組至少比第一次的成果提高了,園長也為了給我們組打氣,覺得組員們能仔細把工作做好,已經(jīng)很不錯了,所以本月的教學狀金
44、賜予平分。在此組員特別感謝園長的嘉獎。在11月份的觀摩課中,侯秋紅老師以科學活動奇妙的面巾紙參賽,這次的結果雖然贏了,但我覺得我們還有許多地方做得不夠,不足。如:上課老師沒有準時確定課題。對教案不夠熟識,經(jīng)多次試課,老師的教態(tài)還是很緊急不夠放得開等。總之,經(jīng)過這3次的公開課,我們對教研上有了肯定的熟悉,肯定的了解。也吸取了不少閱歷,組員也成長起來,教學水平也有了肯定的提高。望連續(xù)加油。 五、家長工作 班級工作的順當開展,離不開家長的協(xié)作與支持,本季度里,家長們對我們的工作的確很協(xié)作,這使我感到很欣慰。如:每次的家長觀摩活動,邀請到的家長都能準時到場參與,還賜予了我們珍貴的看法和建議。這使家園共
45、育了一個更好的平臺。對幼兒離園簽名活動,家長也能自覺做好;對孩子帶作業(yè)回家完成,家長也能抽時間輔導孩子。對孩子需要帶藥來吃的,家長也很自覺寫好小紙條交給老師。盡管如此,為了更好開展我們家園共育的工作,也盼望家長能協(xié)作我們做好一些相關詳情工作: (1)幫孩子的物品寫上或縫上名字,并留意清洗。 (2)培育孩子留意個人衛(wèi)生,養(yǎng)成勤洗澡,洗頭、勤換衣服、勤剪指甲等習慣。 (3)對孩子每周的學習內(nèi)容進行輔導鞏固。 (4)多找時間與孩子溝通溝通。 (5)對孩子每周帶回的“家園聯(lián)系手冊”請家長仔細填寫。 (6)如孩子有事需請假的,請家長主動打電話給老師,告知請假緣由。 六、與配對工作 我與何老師配班工作已一
46、年多了。從工作上來看,有時何老師是個挺仔細工作的老師,我支配的工作她卻能完成,只是有時她做事不夠主動,不懂不明也不去請教學習,對班上的事也很少給看法和建議性格比較內(nèi)向,感覺我們的溝通存在著肯定的問題。對此,我也做得不夠到位,作為主班,許多工作的順當開展也是離不開老師們的協(xié)作溝通的。 幼兒園中班教學總結10 在這一學年里,孩子的各方面的提高有了一個明顯的飛躍。孩子在我們設計的在每個嬉戲及訓練活動中,自由的制造、大膽的想象,他們自信、獨立,慢慢變得懂事、講禮貌,與同伴之間能相處融洽,會相互幫忙,相互共享,自理本領也有明顯提高孩子們都活潑、熱忱,整個班級呈現(xiàn)出較好的學習氛圍??粗@些每天在長大的孩子
47、們,欣慰、驕傲布滿了我們的心懷,回想過去的一年,有許很多多辛勤的付出,但收獲卻更多。為了更好地吸取閱歷,使我們的工作更上一個臺階,現(xiàn)將一學期工作小結如下: 一、保教結合,促進幼兒健康進展 我們的訓練是全面進展的訓練,增加幼兒體質,進展幼兒基本動作,培育幼兒對體育活動的愛好是素養(yǎng)訓練的目標之一。我班依據(jù)幼兒年齡特點開展各種生動趣味的體育活動。如:袋鼠跳、小螞蟻、跳格子等,供應了皮球、花鏢、拉力器、彩帶等玩具材料,并借鑒“三浴”試驗,利用陽完、空氣、水等自然因素對幼兒進行熬煉。同時,還培育了幼兒不怕困難,頑強英勇等良好心理品質。并且,在實施訓練的過程中,注意保教結合的原則,使訓練自然滲透于各項活動
48、中。培育幼兒喜愛家鄉(xiāng)的情感,訓練幼兒愛班,愛同伴,并針對平安訓練,開展一系列活動,如丟失了怎樣辦發(fā)生火災地震怎樣辦手受傷了,流鼻血了怎樣辦等,逐步增加了幼兒自我愛護意識,提高自救自我愛護的本領。 二、培育幼兒自理本領,促進幼兒自身進展。 陳鶴琴先生說:凡兒童自我能做的應當讓他們自我做,凡兒童自我能想的應當讓他們自我想。培育幼兒的自理本領,讓幼兒自我的事情自我做,也是幼兒自身進展的需要。從不會扣扣子的到喜愛鋪桌布,孩子想做的事情越來越多了,所以,小小值日生就這樣產(chǎn)生了。老師需教給幼兒一些技能,但又不能實行簡潔、生硬的方法x幼兒學習。于是,我們實行寓教于樂的方式,讓幼兒在嬉戲中學習,如“我是能干的
49、值日生”、有時也讓幼兒扮演成“媽媽”,熬煉幼兒刷牙、快速整理儀表等生活自理本領。在嬉戲中,一首首自理兒歌幼兒朗朗上口,同時也把握了必需的技能。再次,我們還進取向家長介紹培育幼兒生活自理本領的重要性和詳細方法,得到了家長的支持。就這樣我們強化了幼兒的生活自理意識,使之漸漸構成自動化的習慣。 三、創(chuàng)設與素養(yǎng)訓練相適應的環(huán)境,促進幼兒全面和諧的進展 環(huán)境有著訓練人的作用,在強化環(huán)境的訓練作用時,我班創(chuàng)設了創(chuàng)作區(qū)、,談天室、小舞臺、建筑工地、寶寶花園、聰慧區(qū)等,并定時更換材料,引導幼兒增加玩法,美化材料,提高練習難度,使幼兒對區(qū)角活動布滿愛好;為了擴大幼兒的活動范圍,我們嘗試進行平行班互動,與其他班級
50、幼兒玩具共享,這樣有利于各種訓練資源的有機整和合和相互滲透,有效的提高了幼兒參加活動的主動性、進取性,促進了幼兒制造力和個性的進展,培育幼兒良好的.交往和合作本領。 四、在藝術訓練中培育幼兒的制造性。 本班以舞蹈藝術訓練為特色,它有助于引導幼兒熟悉世界,培育高雅的氣質,進展幼兒的觀看力、思維想象力及制造力、表現(xiàn)力。 1)在音樂活動中我們?yōu)橛變汗嗟奶骄?、制造的機會,大膽放手讓幼兒參加創(chuàng)遍動作。如,在學習舞蹈步伐時,老師的一句啟發(fā)語言:誰來跳一跳,說說你跳的與老師的有什么不一樣,你的小腳丫在說什么,它想告知我們什么呢這樣激發(fā)了幼兒的思維及參加意識,使幼兒在開心、和諧、簡便的氣氛中更加勤于思索
51、,勇于創(chuàng)新,真正成為學習的仆人。 2)激發(fā)制造動機,適時引導。制造動機是制造思維的動力,所以,老師要細心設計每項活動,使其富趣味味性,吸引幼兒學習,激發(fā)幼兒進取、主動的參加活動。 五、教研工作 我班兩位老師能仔細參與學園及年段的教研活動,學園的教研課題探究培育幼兒藝術表現(xiàn)力的途徑,本班兩位老師仔細學習有關書籍和文章。依據(jù)幼兒的需要準時調整活動課程及目標。在訓練教學過程中,我們供應的材料,給幼兒自由的空間。 六、家長工作 我班家長敬重、信任老師,以進取正確的訓練觀引導幼兒到達家園訓練同步。老師主動向家長宣揚科學保育訓練幼兒的義務。由于家長的水平不一樣,要求也不一樣。為了統(tǒng)一熟悉,統(tǒng)一訓練,鼓舞家
52、長多寫育兒閱歷的文章,多溝通。 七、存在不足 1、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,但個別幼兒尚未養(yǎng)成。(如:吮吸手指頭、搖椅子、跪坐地板等) 2、大部分幼兒大方、活潑,但個別幼兒傾聽習慣較差,顯得異樣好動,不能很好地遵守活動規(guī)章。 3、幼兒的禮貌訓練在今后工作中還需進一步加強,如入園時主動問好、主動與別人打招呼,學會用法簡潔的禮貌用語“請、多謝、對不起、沒關系”。 訓練是多角度的全方位的訓練,我班的工作僅僅是邁出了萬里長征的第一步,今后我們將進一步學習與討論,一步一個腳印,踏實地做好每項工作,使我班的孩子身心健康進展,同時具備良好的身體素養(yǎng),良好的才智素養(yǎng),良好的品德素養(yǎng),良好的審美素養(yǎng),成
53、為體智德美全面進展的兒童。 幼兒園中班教學總結11 轉瞬間,一學年的工作就結束了,回顧一年的工作,在各位領導、老師的支持和關心下,我仔細的做好各項工作,讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中歡樂>美好的成長與學習了一年?,F(xiàn)把這學期的班級>工作總結如下: 一、班級現(xiàn)狀分析: 我班共有幼兒25人,其中男孩13人,女孩12人,經(jīng)過一學期的幼兒園生活和有方案的常規(guī)訓練及訓練,孩子們在各方面都有了很大的提高,求知的欲望也有了相對增加,對唱歌、跳舞有肯定的愛好,并能用簡潔的語言表達自己的愿望。 二、師德方面: 我喜愛集體,主動參與園內(nèi)組織的各項活動,不遲到不早退,不缺勤,聽從領導安排,團結同事,愛崗敬
54、業(yè),喜愛幼兒,做孩子們的伴侶老師,媽媽老師,細心周到的照看幼兒,做到既教書又育人。 三、訓練教學方面: 在對幼兒進行生活照看的同時,我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng),主動為幼兒供應戶外活動的機會與空間,鼓舞幼兒主動與材料互動。利用每天晨檢的時間,組織豐富多彩區(qū)域活動,有方案地熬煉各種基本動作,同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具,主動參加幼兒的活動,和幼兒一起跳,一起玩,我的熱忱和投入感染了每個幼兒,大家都能主動開心地參與戶外活動,幼兒的動作更加協(xié)調和靈敏。本學期我以園的指導方針,結合本班幼兒進展狀況,通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的進展;開展了多種方式的活動來引導幼兒熟悉、
55、體驗并理解基本的行為規(guī)章,學會了自律,樹立了規(guī)章意識;并結合了日常生活,開展平安訓練,提高了幼兒的自我愛護的意識和力量;關心幼兒學習正確的閱讀方法,培育幼兒閱讀的愛好;引導幼兒在人際交往中,懂得敬重他人,對人有禮貌,老實、守信;培育了幼兒主動主動參與各項體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的進展。 三、家長工作: 一個班的工作能否得以順當開展,離不開老師們的親密協(xié)作和努力,更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作,家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小,自理力量較差,家長們不放心是在所難免,為了使家長信任、支持和協(xié)作我的工作,我實行了以下措施:老師與家長形成訓練合力,做到家園同步,因此我把家長工
56、作當重點來抓,培育幼兒的自理力量和良好的行為習慣單靠老師在幼兒園引導,取得的效果肯定不會很明顯,只有家長在家中協(xié)作老師連續(xù)進行訓練、引導,才能達到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將肯定的訓練方法、閱歷介紹給家長,以便讓他們在家中能夠 正確的引導、訓練幼兒。有時還向其他老師討教,爭取給家長供應育兒閱歷,有的家長反映自己孩子的表現(xiàn),有的家長討訓練兒的科學方法,還有的家長把自己的勝利閱歷拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近,以求達到家園共贏。 四、平安工作: 幼兒園里無小事,平安責任重泰山。我盡量排解身邊存在一些擔心全因素,并讓幼兒學會簡潔自我愛護愛護方法,在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細心照看下,無任何事
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