幼兒園中班教學方案范文（精選4篇）_1

1、幼兒園中班教學方案范文（精選4篇）幼兒園中班教學方案1 時間飛速，小伴侶已經(jīng)度過了開心的寒假，回到了老師身邊，迎接歡樂的集體生活。新學期，對我們來說是一個新的挑戰(zhàn)。因此，本學期我們將會更加嚴格要求自己，總結上學期的工作，吸取閱歷，爭取把班級搞好。 一、班級狀況分析： 經(jīng)過中班上學期的生活和學習，在文明禮貌方面也有了很大的進步，大部分幼兒能主動地向老師問早問好;在繪畫方面的力量有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進步了不少;在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡潔的動作，具有肯定的表現(xiàn)力量，并把握了肯定的節(jié)奏感;在生活習慣方面，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生習慣，如飯前便后洗手，有良好的洗

2、手擦手習慣等。但也存在一些問題，如大部分幼兒能主動參加活動，對主題活動有較深厚的愛好，主動參與體育熬煉，但還是有個別幼兒留意力不集中，不能夠遵守紀律，傾聽力量弱等。又如我班大部分幼兒活潑大方，擅長與人交往，同伴關系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，對各種新奇事物有深厚的愛好，但還是有個別幼兒比較好動，愛談天是我們班孩子最大的缺點。又如大部分幼兒性格開朗活潑，適應集體生活，與同伴友好相處，遇到問題會商議解決，但還是有個別幼兒任性霸道，性格較內(nèi)向膽小等。因此，本學期，我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重，并依據(jù)幼兒的不同特點，為每個孩子制造一個適合他們進展的環(huán)境，從縱向上去看待我們的孩子，使每個孩子都能健康

3、、歡樂的成長。不僅如此，我們還將依據(jù)孩子的個體差異性，因材施教，利用賞識訓練，關心每個幼兒在原有水平上都得到提高!特制定本班班務方案如下： 二、工作目標與措施： 新的學期開頭了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到老師快樂地工作，幼兒健康地生活。以下是我班本學期將要開展的一些工作： (一)平安工作： 1、戶外活動。 (1)學習平安玩大型體育器械的方法，讓幼兒懂得如何正確地滑滑梯、爬攀巖墻等。 (2)每次活動強調(diào)常規(guī)，并讓幼兒遵守。 2、完善一日各項環(huán)節(jié)的平安工作。 (1)晨間接待時，要檢查好幼兒自帶物，嚴禁幼兒攜帶刀具、針等危急玩具，若發(fā)覺準時收繳。 (2)訓練幼兒不在室

4、內(nèi)追趕、打鬧。 (3)訓練幼兒進出盥洗室時不奔跑，先出后進。 (4)做好送點心時間的交接工作將點心放置角落，以防燙傷幼兒。抓好分點心、吃點心時幼兒紀律，防止打翻點心而被燙傷。 (5)留心觀看幼兒的言行，在每一次活動之前都要交待好平安工作的要求。 3、家園親密協(xié)作，取得訓練共識。 通過家長會及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對幼兒自我愛護培育的重要性和培育方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機進行訓練，并實行正面引導。 4、加強幼兒有關平安方面的學問。 (1)消防學問：著火了怎么辦?如何逃命?火警電話：119、搶救“120”、匪警：110 (2)防身學問：如何對待生疏人。 (3)防電學問：不玩插座等 5、加強

5、門、窗、課桌椅的檢查，并常常對玩具進行紫外線消毒。 (二)衛(wèi)生保健工作： 做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的進展。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作： 1、合理支配幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天戶外活動時間。 2、努力制造條件，利用社區(qū)及家長資源，開展豐富多彩的戶外體育嬉戲活動。 3、開展心理健康訓練關注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施。 4、注意培育幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習慣，鼓舞幼兒多吃、細嚼慢咽。關注龔喜小伴侶對蛋白過敏的飲食特點。 5、督促保育員阿姨定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，愛護室內(nèi)外環(huán)

6、境的清潔。 6、幼兒對天氣的改變有初步的感受，并學會主動增減衣物，照看自己。 7、幼兒進行平安防范訓練，時刻提示幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活閱歷進行平安、養(yǎng)分的保健訓練，提幼兒自我愛護意識和力量。如牙齒主題進行中讓幼兒探究愛護牙齒的隱秘。 (三)訓練工作： 1、連續(xù)以主題活動形式組織開展教學活動，留意各領域的滲透。 2、連續(xù)重視幼兒的常規(guī)管理，進一步加強幼兒的生活、學習、嬉戲習慣的培育，并做好平常的滲透訓練。 3、日常生活中留意滲透愛心訓練與培育幼兒大膽、英勇的品質(zhì)，鼓舞幼兒能發(fā)表自己的看法及建議。 4、進一步加強良好訓練環(huán)境的創(chuàng)設，注意體現(xiàn)幼兒的可操作性和參加性。 5、能仔細制作教具

7、，為幼兒的活動做好充分的預備工作，更好的促進幼兒的進展。 6、保證幼兒的嬉戲時間，依據(jù)孩子的愛好，生成各嬉戲的主題，幫助孩子形成肯定的合作力量，大膽表示交往的力量，解決問題的力量。 7、結合園務工作方案，有條理地有創(chuàng)意地完成各項任務。同時結合本班特點，以班級為主，開展小型個案討論，寫好教科研個案記錄等等。 8、結合本園實際，本著促進幼兒進展為目的開展一系列豐富多彩的活動。如慶“六一”游藝活動等。 9、與班組成員多在一起總結工作，找出缺乏準時改正，對新保育老師多關心、多提示、使其盡快適應班級工作。 (四)家園工作。 在家長工作方面，我們會始終本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動

8、參加，提高家園合作的質(zhì)量。本學期我們將連續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過家訪、面對面溝通、交互平臺、家長開放日等多種渠道，提高家園互動，增進家園情感。利用早晚接送孩子的時間，與家長溝通，互換育兒信息。將教學主題內(nèi)容準時告知家長，讓家長能在最快的時間里了解孩子的訓練，以便家長協(xié)作我們的訓練工作。最終我們將連續(xù)邀請家長參與開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的訓練方法，了解老師工作狀況，增進與老師的情感聯(lián)系。 三、詳細工作支配： 二月份： 1、做好開學的各項預備工作，科學合理地制定各類方案(班務、嬉戲等)。 2、鞏固各項常規(guī)，全面開展區(qū)域活動。 3、請家長幫助加強幼兒體育熬煉，增加體質(zhì)，保證來園時間

9、。 4、開展“你歡樂，我歡樂”的主題活動，布置與之相呼應的主題墻。 5、充分發(fā)揮家長資源，讓幼兒初步熟悉元宵節(jié)，了解民間的慶?；顒?做元宵、吃元宵、逛花燈)，感受喜慶團聚的節(jié)日氣氛。 三月份： 1、組織幼兒開展“慶三八”活動，增進媽媽與孩子之間的情感。 2、組織幼兒學習中班下學期的廣播體操。 3、組織幼兒春游，愉悅幼兒的身心，培育幼兒喜愛大自然的情感。 4、開展主題“我找到了春天”，引導幼兒會折、畫、印染等方式參加活動室里春天的環(huán)境布置;并且豐富區(qū)域內(nèi)容。 5、投放多種材料于區(qū)域中，讓幼兒能更主動的參加其中，感受嬉戲的歡樂。 6、開展.科學育兒學問講座、親子嬉戲活動。 四月份： 1、開展“清明

10、節(jié)”本土文化訓練。通過談話、故事觀賞等各種活動，讓幼兒初步了解清明節(jié)的主要民俗活動。 2、建立自然角，種植并飼養(yǎng)各種小植物、小動物。 3、飼養(yǎng)小蝌蚪、蠶等動植物，引導幼兒觀看其生長改變狀況。 4、協(xié)作保健老師開展春季疾病預防工作。 5、開展班級自然角和班級主題墻創(chuàng)設評比活動。 6、提示家長為幼兒更換棉被，削減衣服。 7、開展老師個人成長檔案展現(xiàn)溝通活動。 五月份： 1、慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)，訓練幼兒喜愛勞動，關懷集體，愛惜勞動果實。 2、觀看孩子們的愛好點，連續(xù)調(diào)整活動區(qū)的材料，使孩子們對它有愛好。 3、開展主題活動“我們身邊的科學”，激發(fā)幼兒對生活中的科學現(xiàn)象感愛好，能主動參加探究活動，會用語

11、言大膽地表述自己的發(fā)覺。 4、圍繞“五一”節(jié)，組織開展各種主題訓練活動，并進行幼兒單手拍皮球競賽。 5、進行夏令衛(wèi)生訓練，主動預防傳染病。 6、對孩子進行一些節(jié)日期間的平安訓練，如：丟失了怎么辦，在陽臺上怎樣留意平安等。 7、開展青年老師基本功競賽。 六月份： 1、開展“慶六一”活動，與幼兒創(chuàng)設富有節(jié)日氣氛的活動室環(huán)境，讓幼兒知道六一兒童節(jié)是小伴侶自己的節(jié)日，感受節(jié)日的快樂氣氛，體驗過節(jié)的喜悅。 2、開展“端午節(jié)”本土文化訓練。通過說說、做做、折折、嘗嘗等多種形式的活動，與幼兒參加端午節(jié)，讓幼兒初步了解端午節(jié)的民間風俗，體驗民間節(jié)日特有的韻味。 3、開展“喧鬧的夏天“的主題活動，創(chuàng)設與之相呼應

12、的環(huán)境。 4、知道夏季衛(wèi)生學問，學會自我愛護的方法，會用恰當?shù)脑~語描述夏季的特征，會有感情地朗誦文學作品，愛看圖書。 5、豐富自然角，養(yǎng)殖一些夏季常見的花卉，飼養(yǎng)蝸牛、蟬、蚱蜢等動物或供應蜻蜓、蝴蝶等標本，同時對幼兒進行愛護花木、愛護益蟲的訓練。 6、夏每天氣酷熱，幼兒出汗多，易疲憊。老師應適當掌握幼兒的運動量，不在烈日下組織過于猛烈的運動。 7、提示幼兒留意飲食衛(wèi)生，保持良好的衛(wèi)生習慣，如常洗手、多喝水，自覺做好夏季防暑降溫工作。 8、做好幼兒午睡工作。(更換涼被、涼席)。 9、對幼兒進行期末平安訓練;對幼兒進行體檢檢查，完成身長體重測量工作。 10、撰寫班級工作總結等，并做好期末歸檔工作。

13、 幼兒園中班教學方案2 一、班級狀況分析： 本班工作人員以熱心、耐煩、細心的工作看法，使剛入園的孩子不但較快適應園的學習生活，還喜愛上了園!本班17名，其中，男孩10名，女孩7名。從一個月來與的接觸，基本上了解本班的習慣，孩子們都能聽懂一般話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提示下基本能完成;喜愛嬉戲，且玩得特別投入。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理力量較差，何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小伴侶自我掌握意識較差，喜愛以自我為中心，對老師提出的常規(guī)要求漠不關懷。本學期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深化的了解和熟悉。并制定出班級服務承諾“公平對待每一個孩子，專心關愛每一顆心靈?！?二、存在一些

14、問題： 1、存在個體差異，有的幼兒較寧靜、膽小、不愛說、講，如呂邦義，黃嵐，楊妍晨等。有的幼兒特別好動，不遵守紀律，愛打人楊國航，張俊秋，張偉健。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強，如：薛晨，張新渝等。 2、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成?；顒又型瓿扇蝿账俣嚷龅嚼щy簡單畏縮，不能堅持究竟。耐煩、認真的行為習慣以及幼兒的計數(shù)、理解力量還需要培育 3、個別幼兒動作進展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全把握。 4、幼兒傾聽習慣較差，特殊是幼兒語言的完整性、規(guī)律性、連貫性還需加強。 5、嬉戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的力量有限。合作的方式、方法需要再培育。 6、幼兒大膽制造想

15、象的力量有待進一步提高。 7、需充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教力量，建立新型的家園關系。 三、本學期訓練目標： (一)生活 1、進一步養(yǎng)成洗手的習慣，洗手時能按挨次仔細地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。 2、寧靜開心的進餐，連續(xù)學習文明的進餐習慣，細嚼慢咽，不挑食。餐后能簡潔整理桌面，把握餐后理洗挨次，并養(yǎng)成準時喝水的習慣。 3、進一步培育幼兒良好的午睡習慣，能按挨次穿脫衣褲、鞋子，初步學會疊衣褲、留意養(yǎng)成良好的睡姿。 4、喜愛與老師交談，與小伴侶嬉戲，在集體生活中心情穩(wěn)定、開心，并形成平安感、信任感。 5、不玩、不觸摸危急品，在日常生活中，能依據(jù)老師的提示留意平安，學習初步的自我愛

16、護方法。 6、學習做老實的孩子，不任憑拿或翻別人的東西，知道不是自己的東西不能帶回家。做了錯事能承認，并能接受同伴或老師的批判和建議。 (二)運動 1、在老師的鼓舞下，喜愛并較主動地參與各類體育嬉戲活動，并能克服肯定的困難，增加自信念。 2、能聽信號向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑，雙腳原地向上跳，單腳連續(xù)向前跳，在寬30厘米以內(nèi)的平衡木上行走，學拍皮球，相互拋接大皮球，練習鉆、爬、投擲等技能。 3、嘗試用幾種簡潔的器械和玩具運動身體。 4、情愿跟著老師學做新的韻律操和器械操。 (三)學習 1、知道自己及家人的姓名、職業(yè)特征，知道自己的家庭住址，知道父母工作的辛苦，愛父母、敬重父母，不亂發(fā)脾氣

17、。 2、情愿做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的力量感到興奮，也能為同伴的進步而興奮。 3、對四周新穎事物感愛好并常常提出各種問題，連續(xù)學著用各種感官去感知事物，喜愛觀看、探究與生活相關的.、自然現(xiàn)象。 4、能依據(jù)物體的1-2個特征分類、排序，區(qū)分厚薄、寬窄等空間方位，知道今日、明天。后天。學習目測，熟悉多種基本圖形。學習1-50的數(shù)序，并學會從任何一個數(shù)開頭接著數(shù)。 5、在老師的關心下，喜愛聽、講熟識的兒歌、故事，并樂于參與表演。 6、喜愛并較主動的參與音樂、美工活動，能初步感受、寵愛生活、環(huán)境中的美。 (四)嬉戲 1、初步學習謙讓，知道幼兒園的玩具是大家的，不爭搶和獨占玩具，學著輪番玩。 2

18、、愛惜玩具，輕拿輕放，會整理整理，做到物歸原處。 3、能較清晰地表達自己的懇求和愿望，能在集風光前大膽發(fā)言。 4、嬉戲中，充分發(fā)揮想象力和制造力，讓聰慧才智在嬉戲中得以提高。 五、各月工作重點 二、三月份：組織編排早操;“三八”以班級為單位進行“我愛媽媽”親子活動;組織幼兒春游;建立班級有序的生活;各班環(huán)境布置觀摩、研討;學習省一級幼兒園的評估指標。 四月份：進行“國際象棋月”系列競賽活動;早操表演;檢查各班環(huán)境。 五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作競賽;接待省一級幼兒園的評估;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;溝通各班的觀看記錄。 六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;主題探究活動閱歷溝通

19、;老師閱歷論文溝通。 七月份：老師教學方案和訓練筆記、幼兒個人檔案的評比;整理班級物品;班務工作總結。 六、衛(wèi)生保健工作 a)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀看、指導力量，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導、觀看、記錄工作。 b)連續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砹α窟M行培育。 c)保育老師利用中午時間，依據(jù)主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進行觀看記錄。 d)保育老師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生。 e)加強幼兒平安訓練和老師的責任心，避開發(fā)生任何事故。 幼兒園中班教學方案3 新學期新風貌，家長們和孩子們都各自帶著不同的盼望與期盼升入了中班。孩子們盼望見到老

20、師漂亮的笑容、學到新穎好玩的學問。家長們盼望看到能讓他們放心的老師，見到孩子們健康歡樂的成長。 一：指導思想 本學期將以幼兒園訓練指導綱要為依據(jù)，依據(jù)園方案為精神，結合本班幼兒的實際狀況、年齡特點以培育幼兒健康活潑、開心合作、有目的地開展各種活動。爭創(chuàng)本班班級特色，與幼兒共同體驗歡樂，體驗勝利，讓歡樂始終伴隨著孩子們的成長！ 二、本班狀況分析 我班現(xiàn)有幼兒41名，其中男生19名，女生22名，經(jīng)過小班一學年的生活，孩子在行為習慣、生活衛(wèi)生習慣、語言表達、動作進展等方面都有了肯定的基礎。孩子們雖然年齡較小，但奇怪心強，樂于接受新事物，愛玩愛問。依據(jù)本班狀況我將重點培育孩子的生活常規(guī)，培育語言表達力

21、量和動手力量，加強體育熬煉，增加健康意識，努力拓展幼兒的愛好范圍，提高審美感受力，為其良好個性進展做預備，打基礎。 針對中班的狀況分析和本學期的目標，我預備在各領域開展有針對性的訓練活動和生活活動，讓孩子得到更有針對性的關心和進展，讓每個孩子不同的潛能得到有效的激發(fā)。 （一）健康領域 1、在集體生活中心情開心。 2、初步培育良好的衛(wèi)生、生活、飲食習慣，有肯定的生活自理力量，在老師的提示下能保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，對有困難的事情能想方設法的去自己解決。 3、了解主要的平安保健常識，有初步的自我愛護意識。 4、情愿參與體育活動，不怕困難，動作比較自然、協(xié)調(diào)。 （二）語言 1、培育孩子對圖片的理解和

22、講解并描述力量，學習根據(jù)肯定的挨次講解并描述觀看到的內(nèi)容。 2、開展組詞和擴句活動，豐富孩子的形容詞。 3、在識字活動中請家長協(xié)作，在課后幫孩子找出沒有把握的內(nèi)容，讓孩子在老師復習的時候，重點的學習這些內(nèi)容，讓孩子有目的的學習，削減對家長的依靠，漸漸培育孩子在集體中聽課和學習的力量。 4、愿意圍繞肯定的話題與老師、同伴溝通自己的想法，能大方地在集風光前說話。 5、喜愛說一般話，能較精準的發(fā)音，能寧靜傾聽同伴的發(fā)言，留意發(fā)覺同伴用法的新詞語，聽懂別人說話的內(nèi)容。 6、培育幼兒愛惜圖書的習慣，不與同伴爭搶圖書，情愿與同伴協(xié)商合作閱讀。 7、喜愛傾聽他人朗誦圖書中的內(nèi)容，情愿和他人一起閱讀圖書。 （

23、三）. 1、喜愛熟悉新伴侶，能大膽地介紹自己，情愿與同伴共同嬉戲。 2、愛勞動，疼惜勞動成果。 3、能主動參與各種活動，大膽表達自己的見解。 4、喜愛與小伴侶交往，情愿關心有困難的小伴侶。 5、學習等待、輪番、共享、合作等初步的交往技能。 6、能遵守幼兒園嬉戲規(guī)章和生活常規(guī)。 （四）科學 1、能依據(jù)供應的材料，大膽設想，主動參加制作活動，對四周的事有探究的愛好。 2、有動手探究的愿望，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴共享溝通操作時的發(fā)覺和閱歷。 3、愛惜身邊的動植物，有初步的環(huán)保意識。 （五）數(shù)學 1、會用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)。 2、感知數(shù)字610與相應物品數(shù)量的對應關系。 3、能正

24、確嫻熟地點數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品通過實際操作活動，明白物體數(shù)量不會由于物體排列空間的大形式的轉變。 （六）藝術 1、音樂 （1）情愿參與音樂活動并從中獲得愉悅和美感。 （2）感受音樂的節(jié)奏，放松開心地唱歌體驗4拍子旋律，學習辨音增加對聲音的敏感性。 （3）在韻律活動中嘗試用身體動作表現(xiàn)音樂，表達自己的情感和感受。 2、美術 （1）能用繪畫、粘貼、浸染、制作等形式，表現(xiàn)出溫柔、平整、勻稱的圖畫。（2）能用法粉筆、油畫棒大膽圖畫，有表現(xiàn)美的意識。 （3）能用自己喜愛的圖形、顏色和線條表現(xiàn)多種事物。 （4）能運用自己喜愛的剪貼團捏畫撕等方法進行簡潔的制作活動，富有制造性的表達自己的情感和 三、詳細措施

25、： （一）依據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務方案的要求，老師仔細備課、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質(zhì)量。 （二）喜愛和關懷幼兒，敬重幼兒，對幼兒進行耐煩、細致的訓練。堅持正面訓練和嚴格要求相結合，留意個別訓練和隨機訓練，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到訓練影響。 （三）班內(nèi)三位老師相互協(xié)作，統(tǒng)一要求，加強培育幼兒一日常規(guī)，依據(jù)每月、每周的訓練目標，有針對性的進行訓練。 （四）給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面力量的進展。 四、家長工作： （一）做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際狀況主動準時地與家長溝通、聯(lián)系，溝通訓練心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話溝

26、通等多種形式宣揚家教科學學問、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、協(xié)作。 （二）與家長常常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的訓練環(huán)境，選擇符合幼兒特點的訓練措施，共同協(xié)作完成訓練任務。 （三）做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與全都性。 （四）鼓舞家長主動參與幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的狀況。 幼兒園中班教學方案4 一、狀況分析 本班這學期新插班幼兒有六位，兩位老師35名幼兒進入中班上學期的學習、生活。幼兒在小班其次學期里,各方面都有了很大的進步。大部分幼兒都喜愛音樂活動，唱歌聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動作也有所協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力量有了明顯提高，節(jié)奏感增加了，表現(xiàn)出開心的心情。語言表達連

27、貫性和思維力量都有所提高，但思維還不夠廣，膽識和自信念及表現(xiàn)欲望有待加強。在美術活動中，幼兒都能有愛好的作畫，但畫面布局不夠豐富，顏色也不夠艷麗，能夠主動參加體育活動，拍球、雙腳跳等技能把握得較嫻熟，幼兒的體質(zhì)有所增加。 本學期本班將依據(jù)孩子的實際狀況、年齡特點和需要，有目的地開展各種各樣的主題活動。增加幼兒的合作意識、自控力量及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的閱歷，提高幼兒各方面的力量。制定本學期的工作方案如下 二、五大領域訓練目標 (一)、健康 1在群體生活中，保持開心心情。準時來園，不任憑缺勤。 2、開心進餐，餐后能將自己的餐具和桌面整理好。 3、養(yǎng)成盡快入睡的良好習慣，會整理自己的衣物和床鋪。 4、形成愛惜公共衛(wèi)生的意識，做事有條理。活動后能快速整理、整理物品。 5、幼兒有肯定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我愛護的力量。 6、能關注自己的健康，不舒適時能準時告知老師，愿意接受醫(yī)生的治療。 7、有關懷他人的意識。 8、養(yǎng)成坐立行等姿態(tài)和輕聲溝通的習慣。 9、主動主動參與體育熬煉?；緞幼鬟_到靈敏、協(xié)調(diào)、姿態(tài)正確 (二)、語言 1、大方、愿意地進行語言交談，能大膽地表述自己的看法和需求，同時能寧靜而專注地傾聽別人的說話。 2、培育幼兒有條理地敘